PROYECTO INICIAL

CAMPAÑA EDUCATIVA FEBRERO 2002

CAMPAÑA EDUCATIVA SOBRE LA PROTECCION

SOLAR EN LAS ESCUELAS

PLAN DE EDUCACION POR EL FARMACEUTICO

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ÍÍNNDDIICCEE I- INTRODUCCIÓN .- 3 II- OBJETIVOS .- 4 III-PLANIFICACIÓN .- 5

• PAPEL DEL CONSEJO GENERAL DE COF’S • PAPEL DE LOS COF’S • PAPEL DE LOS FARMACÉUTICOS

IV-DESARROLLO DE LA CAMPAÑA .- 8

• PÚBLICO OBJETIVO ♦ EL NIÑO ♦ EL PROFESOR ♦ LA FAMILIA

• SESIÓN EDUCATIVA

• CONTENIDO EDUCATIVO

• MATERIALES DIDÁCTICOS

♦ VIDEO ♦ FICHAS EDUCATIVAS ♦ CARPETA ♦ TRÍPTICO INFORMATIVO ♦ MUESTRAS

• EVALUACIÓN INTERNA

♦ POR LA FARMACIA ♦ POR EL COF ♦ POR EL CONSEJO

• EVALUACIÓN EXTERNA: POR AGENCIA ESPECIALIZADA

V- MECÁNICA DE LA CAMPAÑA .- 13

• CONTACTO TELEFONICO • LOGÍSTICA DE ENVIOS • CRONOGRAMA

VI-MEDIOS DE COMUNICACIÓN .- 15

• RUEDAS DE PRENSA • GABINETE DE COMUNICACIÓN • MEDIOS Y SOPORTES UTILIZADOS

VII-PATROCINIO DE LA CAMPAÑA .- 16

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II-- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN

El Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos, a través de la Vocalía Nacional de Dermofarmacia, pone en marcha de nuevo la campaña educativa sobre la protección solar en las escuelas denominada “Sol, Piel y Fotoprotección”. Su principal objetivo es el de concienciar a los escolares de edades comprendidas entre los 8 y los 12 años (enseñanza primaria) sobre los riesgos que comporta exponerse al sol sin una protección adecuada. Esta campaña responde a la necesidad de educar a la población sobre el sol y la protección de la piel, cuestiones cada día más importantes en esta época de continuos cambios ambientales y climáticos. Creemos firmemente que la educación de los niños en estas edades es especialmente decisiva para su futuro y que es necesario complementar la educación escolar con programas para la salud. Los farmacéuticos españoles con sus conocimientos en fisiología humana, en fisiopatología, farmacia clínica, dermofarmacia, etc. son profesionales altamente preparados para influir activamente en el ámbito de la fotoprotección. Además, el farmacéutico profesional está acostumbrado al trato directo con el paciente que le consulta en su oficina de farmacia y desarrolla diariamente una labor de atención farmacéutica, por lo que es especialista en comunicación.

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IIII-- OOBBJJEETTIIVVOOSS

X Intervención del farmacéutico en la promoción de la salud infantil colaborando en los centros docentes, con maestros y educadores. X Reconocimiento social de la labor del farmacéutico fuera de la oficina de farmacia. X Complementar la educación escolar con programas que promocionen la salud, como el de la protección adecuada a las radiaciones ultravioleta mediante el uso de filtros solares. X Concienciar a los niños sobre los riesgos que comporta exponerse al sol sin una protección adecuada y prevenir así los efectos solares nocivos. X Ofrecer al profesorado un material didáctico para;

• mejorar las técnicas de estudio de sus alumnos. • facilitar la comprensión del por qué del uso de fotoprotectores y

cómo usarlos correctamente. • facilitar el conocimiento de los efectos nocivos del sol. • facilitar la utilización del audiovisual como soporte educativo

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IIIIII-- PPLLAANNIIFFIICCAACCIIÓÓNN PAPEL DEL CONSEJO GENERAL DE COF’S • El CGCOF presenta a los COF’S, la Campaña Educativa sobre la Protección Solar en

las Escuelas llamada: "Sol, Piel y Fotoprotección” 2002. • Para desarrollar esta iniciativa se contará con la participación activa de la Vocalía

Nacional de Dermofarmacia y las Vocalías provinciales, quienes dispondrán de protocolos de formación y actuación de los farmacéuticos en las escuelas, así como se encargarán de la recogida de datos de los farmacéuticos participantes.

• Se adjuntará a los presidentes y a los vocales de los COF una carta orientativa de

presentación de la Campaña a los farmacéuticos pertenecientes a los diferentes Colegios.

• El Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos ofrecerá una rueda de

prensa inicial de presentación de campaña y otra al final para presentar la evaluación y resultados de la misma.

• Se aprovechará para elaborar un informe técnico sobre fotoprotección infantil que

podrá ser de alto interés social, utilizable en posteriores contactos con los medios de comunicación.

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PAPEL DE LOS COF’S • Los COF’S serán el centro coordinador responsable de

la Campaña en su provincia. • Los responsables de la Campaña en el ámbito provincial asistirán a la presentación

de la misma y a una sesión de formación específica sobre fotoprotección. • Los presidentes designarán en cada COF una persona o personas responsables de la

Campaña Educativa, preferentemente el Vocal provincial, quien deberá contar con el apoyo técnico del personal del COF.

• Éstos, harán llegar una carta (documento nº1) a los farmacéuticos de su provincia

animándolos a participar y convocándolos a una reunión informativa sobre la Campaña en el COF correspondiente.

• El responsable de la Campaña será quien, a medida que los farmacéuticos

participantes ya tengan un centro docente asignado, confeccionará una lista (documento nº2) y dará conocimiento de la misma al centro logístico de envíos de material, el cual coordinará el envío de material didáctico.

• El centro logístico de envíos enviará periódicamente al Consejo Gral. de COF’S la

relación de los farmacéuticos participantes en cada uno de los COF’S. • Los COF’S se encargarán de recoger los resultados de todas las encuestas

recopiladas por los farmacéuticos participantes.

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PAPEL DE LOS FARMACÉUTICOS Los farmacéuticos interesados en participar en la Campaña deberán dirigirse primero, al coordinador responsable de la Campaña en su COF y asistir, más tarde, a la reunión informativa de su Colegio de Farmacéuticos Provincial (documento nº2). • Deberán seleccionar un Centro Docente con alumnos de entre 8 y 12 años y

proponer, al Director del Centro y/o al Jefe de Estudios de Enseñanza Primaria, el desarrollo de la Campaña Educativa sobre la Protección Solar en su centro. A fin de facilitarles la entrada en la escuela, los farmacéuticos dispondrán de una carta elaborada por su COF y firmada por el Presidente (documento nº4).

• Comunicar al Coordinador de su COF los datos del Colegio y la fecha de la sesión. • Realizar las charlas siguiendo un protocolo de actuación (documento nº3) y ayudados

por un material para la propia formación (documento nº6). • Recoger, en el plazo de una semana, las encuestas realizadas por los padres de los

niños. • Entregar las encuestas recogidas posteriormente junto con el Documento nº 7, al

coordinador de la Campaña del COF. Dichas encuestas deben servir para la propia valoración de la acción por parte del farmacéutico y aportarán valiosos datos para poder elaborar posteriormente el informe de situación real de conocimiento que sobre la protección solar tiene la población en su provincia y en el territorio nacional.

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IIVV-- DDEESSAARRRROOLLLLOO DDEE LLAA CCAAMMPPAAÑÑAA

PPÚÚBBLLIICCOO OOBBJJEETTIIVVOO

EL NIÑO La población diana de la Campaña Educativa de protección Solar 2002: ”Sol, Piel y fotoprotección” son niños de edades comprendidas entre 8 y 12 años, estudiantes de primaria. La Campaña se extenderá al total de la población española a través de los medios de comunicación. EL PROFESOR El farmacéutico tendrá un primer contacto con el profesor del centro docente para dar a conocer la Campaña, los objetivos de la misma y decidir el día y la hora que tendrá lugar la sesión. Sería conveniente que el profesor asistiera a la charla. Después de ésta, el material didáctico, que el farmacéutico entregará, será para la escuela para mejora y apoyo de las técnicas de estudio de los alumnos. LA FAMILIA Los padres deberán rellenar el folleto-encuesta que se entrega a los niños y devolverlo al centro escolar para su recogida y evaluación por parte del farmacéutico (documento nº7), siendo ésta una forma de comprobar el conocimiento que tiene la población nacional del uso de fotoprotectores.

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SESIÓN EDUCATIVA El farmacéutico y el responsable de la campaña en el Colegio, decidirán qué grupos escolares serán receptores de la charla, así como el día y la hora de la misma. Durante la sesión, el farmacéutico seguirá un protocolo de actuación (desarrollado más adelante detalladamente: ver documento nº3). Duración estimada de la sesión ≈ 1 h. CONTENIDO EDUCATIVO El contenido educativo se divide básicamente en tres partes: sol, piel y fotoprotección, ya diferenciadas en el vídeo que el farmacéutico usa como apoyo de la charla. El esquema del protocolo de actuación es el siguiente: 8Presentación del farmacéutico (5’) 8Test de evaluación inicial mediante preguntas simples (documento nº5) (10’) 8Vídeo (15’) 8Preguntas , resolución de dudas, test de evaluación final (Segunda parte del

documento nº5) y entrega de los folletos trípticos informativos (30’) 8Arrancar la promesa de cumplimentación de la encuesta del folleto en casa por los

padres de los niños y la posterior devolución a la escuela antes de una semana.

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MATERIALES DIDÁCTICOS Para la preparación del material didáctico se ha contado con la colaboración de un equipo de profesores, pedagogos y expertos en técnicas de aprendizaje, que se encargó de elaborar los ejercicios que ayudarán a desarrollar hábitos de estudio y testarlos previamente a su distribución. El material audiovisual, así como las fichas didácticas han sido supervisadas por dermatólogos del Grupo Español de Fotobiología, por profesores del Departamento de Astronomía y meteorología de la Universidad de Barcelona y por farmacéuticos pertenecientes al departamento de investigación del laboratorio patrocinador.

EL VÍDEO * 1ª parte; Sol. “El sol es imprescindible para la vida” * 2ª parte; Piel. “La piel se defiende de la radiación solar, pero de forma insuficiente”. * 3ª parte; Fotoprotección. “Los fotoprotectores son la mejor protección para nuestra

piel”.

Al final del vídeo se repiten los contenidos del mismo separados en tres partes: sol, piel y fotoprotección. Con ello pretendemos facilitar el uso del audiovisual como soporte para realizar los ejercicios planteados en las fichas didácticas.

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FICHAS DIDÁCTICAS Se trata de un material que el farmacéutico simplemente entregará al centro docente al acabar su charla, y que permitirá al profesorado continuar, a lo largo de todo el curso escolar, el contacto con el tema y a la vez, incidir en el aprendizaje de las técnicas de estudio entre el alumnado. En total ponemos a su disposición: • 3 fichas fotocopiables para cada ciclo (medio: 8-10 años y superior: 10-12 años) con

ejercicios para aprender a localizar ideas principales, hacer esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

• 3 fichas de soporte para el profesor, con la información más importante del vídeo, pensadas como ayuda para realizar cada uno de los ejercicios de un modo sencillo.

CARPETA La carpeta contendrá en su interior las fichas didácticas y el vídeo. TRÍPTICO INFORMATIVO El tríptico contendrá información básica sobre fotoprotección y el uso adecuado del fotoprotector así como una encuesta para los padres (parte troquelada) que nos ayudará a tener un conocimiento aproximado sobre el estado actual de la educación de la población en el tema de la fotoprotección. Las escuelas que lo deseen podrán solicitar, a través del farmacéutico, muestras de fotoprotector para los niños de forma que la charla sea, además de informativa, práctica.

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I. EVALUACIÓN INTERNA

¿Qué debe evaluar el farmacéutico? * Documento nº 5 ; preguntas generales (antes y después de la charla) para evaluar la actuación del farmacéutico entre los niños. * Documento nº 7; datos básicos sobre el farmacéutico, la escuela donde se realizó la charla, número de niños y número de test (y encuestas a los padres) recopilados. ¿Qué debe evaluar el COF?

El coordinador responsable de cada COF recogerá todas las encuestas recopiladas por los farmacéuticos participantes de la provincia, y quedará a la espera de las instrucciones de la empresa de estadística. ¿Qué debe evaluar el Consejo Gral. de COF’S? El CGCOF evaluará la información obtenida de la Campaña en el ámbito nacional y elaborará un informe técnico sobre fotoprotección infantil.

II. EVALUACIÓN EXTERNA Por agencia especializada Una agencia especializada ayudará al centro coordinador del laboratorio patrocinador para el riguroso procesamiento de toda la información obtenida durante la Campaña

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VV-- MMEECCÁÁNNIICCAA DDEE LLAA CCAAMMPPAAÑÑAA

CONTACTO TELEFÓNICO

• El farmacéutico deberá dirigirse al coordinador responsable del COF de su provincia

y le comunicará la escuela escogida (documento nº2). • El coordinador hará una lista de participantes que facilitará al centro coordinador de

envíos de material en el laboratorio patrocinador llamando por teléfono o vía e-mail.

• El centro coordinador de envíos empezará a distribuir el material necesario. • El farmacéutico, tras evaluar los resultados obtenidos en las encuestas de las charlas,

entregará los datos al coordinador de su COF, quien informará al laboratorio a través del teléfono citado (902.30.00.39).

LOGÍSTICA DE ENVÍOS La solicitud de envío se hará por teléfono. El centro coordinador de los envíos se encuentra en ISDIN S.A quien, en un plazo de 15 días, distribuirá el material. Los farmacéuticos participantes recibirán el material didáctico para la charla en sus farmacias respectivas.

CRONOGRAMA

El cronograma completo de la Campaña se encuentra en la página siguiente.

Responsable de Campaña: Mireia Casanovas TF: 902.30.00.39 E-mail: Mireia.Casanovas@isdin.es

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2001 2002

Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

PREPARACION PROYECTO X X

PRESENTACION PLENO CONSEJO X

REUNION VOCALES MADRID

X

RUEDA DE PRENSA X

X NIVEL

NACIONAL

PETICION RECON. INT. SANI X

CIRCULAR FARMACIAS

X

REUNION COF

X

LISTADO FCIAS COLABOR.

X

ENVIO MATERIAL

X X

FASE DE INTERVENCION

NIVEL LOCAL

CHARLA ESCUELAS X X

RECOGIDA ENCUES. (FCIAS) X X X

RECOG. DATOS-PROV (COF)

X X INTERNA

RECOG.DATOS-NAC.(CG-ISDIN) X

FASE DE EVALUACION

EXTERNA RESULTADOS CAMPAÑA

X

FASE DE PUBLICACION Y DIFUSION RESULTADOS

X

CAMPAÑA “SOL, PIEL Y FOTOPROTECCION” Campaña Educativa sobre la Protección Solar en las Escuelas Plan de Educación por el Farmacéutico

VVII-- MMEEDDIIOOSS DDEE CCOOMMUUNNIICCAACCIIÓÓNN RUEDAS DE PRENSA Se realizarán dos ruedas de prensa en el ámbito nacional durante la Campaña y paralelamente algunas en cada provincia, en función de las posibilidades de cada COF. La primera tendrá lugar en una fase inicial de la Campaña (abril 2002) como presentación, y en ella se darán a conocer los resultados de la Campaña 2001; la segunda será en la fase final (noviembre 2002) para presentar la evaluación. GABINETE DE COMUNICACIÓN El laboratorio patrocinador y el Consejo General de COF’S sumarán esfuerzos en este sentido, aportando la colaboración sinérgica de sus respectivos gabinetes de comunicación, al objeto de llegar al número más amplio posible de medios y soportes de comunicación tanto general como profesional.

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VVIIII-- PPAATTRROOCCIINNIIOO DDEE LLAA CCAAMMPPAAÑÑAA FINANCIACIÓN El laboratorio patrocinador ISDIN S.A, se hará cargo de todos los costes que originen la creación, realización y producción del material de la Campaña (carpetas, fichas, vídeos y trípticos) así como de toda la logística de envíos correspondiente. Así mismo, pone a disposición del CGCOF el “know-how” de la Campaña que ya se ha estado realizando con éxito en los últimos 6 años y la colaboración técnica sobre el tema que sea necesaria.

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EENNCCUUEESSTTAA PPAARRAA LLOOSS PPAADDRREESS

1.- ¿SABE LO QUE ES EL FACTOR DE PROTECCIÓN SOLAR? ¨ SI ¨ NO 2.- ¿CONOCE QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE LOS FILTROS QUÍMICOS, FÍSICOS Y BIOLÓGICOS? ¨ SI ¨ NO 3.- ¿UTILIZA PARA SUS HIJOS FOTOPROTECTORES INFANTILES? ¨ SI ¨ NO 4.- ¿QUÉ FACTOR DE PROTECCIÓN SOLAR UTILIZA PARA SUS HIJOS? ¨ MENOR DE 15 ¨ 15 ¨ MAYOR DE 15 5.- CUANDO SUS HIJOS SE EXPONEN AL SOL UTILIZAN, ADEMÁS DE FOTOPROTECTOR: GORRO GAFAS CAMISETA ¨ SI ¨ SI ¨ SI ¨ NO ¨ NO ¨ NO 6.- ¿UTILIZA EL MISMO FOTOPROTECTOR PARA LA PLAYA QUE PARA LA MONTAÑA? ¨ SI ¨ NO 7.- ¿COMPRA LOS FOTOPROTECTORES EN LA FARMACIA? ¨ SI ¨ NO 8.- ¿CUÁNDO SE APLICAN USTED Y SU FAMILIA EL FOTOPROTECTOR? ¨ INMEDIATAMENTE ANTES DEL EXPOSICION

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¨ 30 MINUTOS ANTES DE LA EXPOSICIÓN ¨ ALGUN TIEMPO DESPUES DE ESTAR EXPUESTO AL SOL ¨ CADA VEZ AL SALIR DEL AGUA 9.- ¿CÓMO SE APLICAN USTED Y SU FAMILIA EL FOTOPROTECTOR? ¨ SOBRE PIEL SECA ¨ SOBRE PIEL HUMEDA ¨ INDISTINTAMENTE 10.-¿DÓNDE SE APLICA SU FAMILIA EL FOTOPROTECTOR? ¨ EN LA PLAYA O PISCINA ¨ EN CASA 11.-¿SUELE CONSULTAR AL FARMACÉUTICO SOBRE FOTOPROTECCIÓN? ¨ SI ¨ NO 12.-¿UTILIZA LOS MISMOS FOTOPROTECTORES DE LA TEMPORADA ANTERIOR TRAS HABERLOS GUARDADO TODO EL AÑO? ¨ SI ¨ NO