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Fundación Purísima Concepción CEE C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211 Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org CANTAMOS CANCIONES CANCIONERO INFANTIL Profesorado: EQUIPO DE ESTIMULACIÓN Olga Gómez/ Carolina Palacios/ Ana Mª Pareja/ M. Carmen Silva/ Irene Vela. Imágenes /ilustraciones: Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS). Google imágenes. Nº1

CANCIONERO INFANTIL - OpenCms · 2020. 11. 10. · OBJETIVOS CANCIONERO INFANTIL •Estimular la comunicación y motivar a través de canciones. •Desarrollar la atención sostenida

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Fundación Purísima Concepción CEE – C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org

CANTAMOS CANCIONES

CANCIONERO INFANTIL

Profesorado: EQUIPO DE ESTIMULACIÓN

Olga Gómez/ Carolina Palacios/ Ana Mª Pareja/ M. Carmen Silva/ Irene Vela.

Imágenes /ilustraciones: Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS).Google imágenes.

Nº1

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OBJETIVOS CANCIONERO INFANTIL

•Estimular la comunicación y motivar a través de canciones.

•Desarrollar la atención sostenida y conjunta: A través de canciones lúdicas, las cuales

son cantadas por el adulto y/o en colaboración del niño/a, ayudándose de un apoyo

visual la imagen recortada , y/o una marioneta, un objeto real…

•Favorecer la atención a imágenes que aparecen y se esconden, suben y bajan.

•Entrenar la mirada, con el apoyo de las imágenes u objetos relacionados, podemos

entrenar la búsqueda, el seguimiento de la imagen presentada a través, mientras

cantamos la canción y nos divertimos.

•Obtener una respuesta comunicativa: mediante la sonrisa, una mirada, el seguimiento

visual, la elección de canción, la emisión de distintos sonidos, la manipulación y entrega

de imágenes, expresiones corporales, cualquier respuesta es válida.

•Fomentar los turnos lingüísticos, a través de pausas, esperamos una respuesta

comunicativa para continuar con la canción. Marcando los tiempos que se crean

convenientes.

•Aumentar vocabulario básico relacionado con las canciones, potenciando la

comunicación total a través de imágenes y gestos que acompañan las canciones.

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USO DEL CANCIONERO INFANTIL

•Recorta los personajes y los pictogramas e imágenes. Para poder

interactuar mientras compartís el momento de cantar.

•Plastifica los personajes e imágenes recortadas.

•Puedes poner un palito para trabajar la manipulación en los personajes

y motivarlo.

•También puedes poner las imágenes sobre una mesa de luz y captar su

atención.

•Con el tablero de comunicación dale a elegir. Entre 2, 3, 4, 6… opciones.

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CANCIÓN: LA RISA DE LAS VOCALES.

Y así se ríe la A jajajaja

Y así se ríe la E jejejeje

Pero ríe más la IPorque se parece a mi jijijiji

Así se ríe la O jojojojo

Pero no ríe la U¿Por qué no ríe la u?

Porque el burro sabe más que

tú.https://www.youtube.com/watch?v=iXT2izUE_k0Canción en YOUTUBE:

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A E I O U

A E I

UO

CANCIÓN: LA RISA DE LAS VOCALES. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR

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CANCIÓN: UN GLOBO, DOS GLOBOS, TRES GLOBOS.

1 2 31 Globo, 2 globos , 3 globos

estos son los globos que tengo yo,

1 globo ,2 globos ,3 globos

Y éste fue el globo que se me escapó

https://www.youtube.com/watch?v=TLqQB_J57NoCanción en YOUTUBE:

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CANCIÓN: 1GLOBO,2 GLOBOS, 3 GLOBOS.PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

1 2 3

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CANCIÓN: HAY BURBUJAS.

Hay burbujas en el aire para….

Hay burbujas en el aire para….

Hay burbujas en el aire, hay

burbujas en el aire.

Hay burbujas en el aire para…..

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CANCIÓN: LA BRUJITA TAPITA.

La brujita tapita

Vivía en un tapón

Que no tenía puerta, ni ventanas ni balcón.

La brujita tapita

Vivía en un tapón

Con una escobita y un enorme escobillón

La brujita hacia brujerías

Habra cadabra Pata de cabra ¡pum! ¡pum, pum!

La brujita hacia brujerías

Habra cadabra Pata de cabra ¡pum! ¡pum,

pum!

Un día la brujita

Quiso desaparecer

Y mirándose al espejo

Dijo: uno, dos y tres!

Canción en YOUTUBE: youtube:https://www.youtube.com/watch?v=Ic_MbWSYh54

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CANCIÓN: LA BRUJITA TAPITA. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: WITZY ARAÑA.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=bobnlw0KHQM

Witzy, witzy araña

Subió su telaraña

Vino la lluvia y se la llevo

Salio el sol y se seco la lluvia

Y witzy witzy araña otra vez subió

Witzy, witzy araña

Subió su telaraña

Vino la lluvia y se la llevo

Salio el sol y se seco la lluvia

Y witzy witzy araña otra vez subió

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CANCIÓN:WISHY ARAÑA. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: YO TENGO UNA CASITA.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=6Tzwa5aVD4g

Yo tengo una casita que es así y así

Que por la chimenea sale el humo así y así

Que cuando quiero entrar, yo golpeo así y así

Me limpio los zapatos así así y así

Yo tengo una casita que es así y así

Que por la chimenea sale el humo así y así

Que cuando quiero entrar, yo golpeo así y así

Me limpio los zapatos así así y así

Yo tengo una casita que es así y así

Que por la chimenea sale el humo así y así

Que cuando quiero entrar, yo golpeo así y así

Me limpio los zapatos así así y así

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CANCIÓN: CASITA. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN:EL TWIST DE LOS RATONCITOS.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=gqpgZBtUt78

Cinco ratoncitos vi, bailando bien el twist

Cinco ratoncitos vi, bailando bien el twist

Vino un gato negro, fijo lo miró

Y a este ratoncito blu-blu, se lo llevó

Cuatro ratoncitos vi, bailando bien el twist

Cuatro ratoncitos vi, bailando bien el twist

Vino un gato negro, fijo lo miró

Y a este ratoncito blu-blu, se lo llevó

Tres ratoncitos vi, bailando bien el twist

Tres ratoncitos vi bailando bien el twist

Vino un gato negr, o fijo lo miró

Y a este ratoncito blublu, se lo llevó

Dos ratoncitos vi, bailando bien el twist

Dos ratoncitos vi, bailando bien el twist

Vino un gato negro, fijo lo miró

Y a este ratoncito blu-blu, se lo llevó

Un ratoncito vi, bailando bien el twist

Un ratoncito vi, bailando bien el twist

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CANCIÓN: EL TWIST DE LOS RATONCITOS. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: EL TWIST DE LOS RATONCITOS. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: EL COCHECITO LERÉ.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=j02rn8TjaxM

El cochecito, leré

me dijo anoche, leré,

que si quería, leré

montar en coche, leré.

Y yo le dije, leré

con gran salero, leré,

no quiero coche, leré

que me mareo, leré.

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CANCIÓN: EL COCHECITO. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: SOY UNA TAZA.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=fTzTFQbdYEQ

Soy una taza,

Una tetera,

Una cuchara,

Un cucharón

Un plato hondo,

Un plato llano,

Un cuchillito,

Un tenedor

Soy un salero,

Azucarero,

La batidora,

Una olla express

Chu, chuuuuuu

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CANCIÓN: SOY UNA TAZA. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: QUE VIENE MAMÁ PATO... PACHÍN, PACHÍN.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=90ivDTOfVBI

Que viene Mamá Pata… ¡pachín!

Que viene Papá Pato… ¡pachín!

Que vienen los Patitos… ¡pachín, pachín, pachín!

Tened cuidado con lo que hacéis,

¡pachín pachín pachín!

A los patitos no piséis.

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CANCIÓN: QUE VIENE MAMÁ PATO…PACHÍN.PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: LA VACA LOLA .

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=eNLjdPI9zdE

La vaca Lola

La vaca Lola

Tiene cabeza y tiene cola

La vaca Lola

La vaca Lola

Tiene cabeza y tiene cola

Y hace muuuuuu

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CANCIÓN: LA VACA LOLA…PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: LUNA, LUNERA.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=VOF_jQ7iGBE

Luna, lunera, cascabelera,

toma una moneda,

para canela .

Luna, lunera, cascabelera,

debajo de la cama,

tienes la cena.

Luna, lunera, cascabelera,

sonríe un poquito,

No tengas pena

Luna, lunera, cascabelera,

cuando sonríes hay luna llena.

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CANCIÓN: LUNA LUNERA. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN:PIMPON ES UN MUÑECO .

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=vHc8ZYMGn7c

Pin Pon es un muñeco muy guapo y de

cartón

Se lava la carita con agua y con jabón

Pin Pon siempre se peina con peine de marfíl

Y aunque se hace tirones, no llora ni hace así

Pin Pon dame la mano con un fuerte apretón

Que quiero ser tu amigo

Pin Pon, Pin Pon, Pin Pon

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CANCIÓN: PIMPÓM ES UN MUÑECO. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: SOL,SOLECITO.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=xbnYmgsTFio

Sol, solecito,

caliéntame un poquito

por hoy por mañana

por toda la semana.

Sol, solecito,

caliéntame un poquito

por hoy por mañana

por toda la semana.

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CANCIÓN: SOL SOLECITO. PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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CANCIÓN: CARACOL COL COL.

Canción en YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=exQZa9IqYEQ

Caracol, col, col

saca tus cuernos al sol

que tu padre y tu madre ya los sacó.

Caracol, col, col

en cada ramita

lleva una flor.

Que viva la baba,

de aquel caracol.

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CANCIÓN: CARACOL COL COL . PARA RECORTAR E INTERACCIONAR.

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ANTICIPAR CANCIÓN O CANCIONES QUE SE VAN A CANTAR.

VAMOS A CANTAR:

(VELCRO)

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ELIJO CANCIÓN.

ELIJO CANCIÓN.

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PARA RECORTAR Y DAR A ELEGIR.

GLOBO VOCALES LA BRUJITA TAPITA LUNA

EL TWIST DE LOS

RATONCITOS DÓNDE ESTÁ

EL COCHECITO

LERÉSOY UNA TAZA

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PARA RECORTAR Y DAR A ELEGIR.

CARACOLLA VACA LOLA

PIMPON ES UN MUÑECO

LA CASITAPACHÍN, PACHÍN. SOL SOLECITO HAY BURBUJAS

WITZY ARAÑA

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