Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
CANDO A CONDUTA É UN PROBLEMA
PROBLEMAS DE CONDUTA
Comportamentos que afectan negativamente á persoa e ao contorno no
que vive.
Deterioro da convivencia e do desenvolvemento persoal e social.
SON MANIFESTACIÓNS DE VIOLENCIA
XURDEN CANDO AS PERSOAS TEÑEN MEDO, IRA E ACTÚAN DE
XEITO DESTRUCTIVO
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
SINDROME DO EMPERADOR
ANSIEDADES, FOBIAS, MUTISMO
TDAH, ACOSO,
NEGATIVISMO PROBLEMAS MAIS FRECUENTES
CONDUCTA DISRUPTIVA
MUNDO CHEO DE
E STÍMULOS
•DESCONCERTADA.
OBLIGACÍÓN DE
OBEDECERNOS E DE
NON FACER O QUE SE
LLE PROHIBE.
CAMBIANTE COMPROMISO
DOCENTE : INNOVACIÓN
EDUCATIVA
VISIÓN POSITIVA DOS PROBLEMAS:
PENSO: que está desanimado.
SINTO: empatía.
REACCIONO: trato de axudar, apoio
PROBLEMAS DE CONDUTAIMPLOSIVOS: Rompen cara dentro e causan sufrimento. Ansiedade e depresión
EXPLOSIVOS: Chaman moito a atención.Trastorno disocial, negativista…
Tipos de Trastorno de ansiedade:Por separación, angustia, Medos, fobias, mutismo
Problemas cotiás da conduta na infancia: Trastorno de ansiedade
A ansiedade é unha Rs a unha ameazareal ou imaxinaria Temos que diferenciar o PROBLEMA
da Desobediencia.
CANDO UN PROBLEMA SE CONVIRTE EN TRASTORNO?
•Conxunto de conductas que
pola súa intensidade
frecuencia e duración
deterioran significativamente
o proceso de
desenvolvemento persoal e
social.
O comportamento que pode ser
adaptativo nunha idade pode
reultar alterado noutra. A conducta alterada afecta de
maneira significativa a
relación do suxeito co medio
social
QÚE DEBEMOS FACERDar resposta as seguintes preguntas:Donde , qué, quen, cómo e candoOBSERVAR
OBSERVACIÓN: é a mellor estratexiapara obter datos e poder modificar a conducta a través do rexistro vemos a frecuencia, duración e intensidade
Moi importante saber as asociacións: QUÉ OCURRE ANTES, DURANTE E DESPOIS.
Imprescindible a colaboración cafamilia. Binomia Escuela-casa