TURMA 1º E

• ESCOLA MARIA SHIRLEY BARNABÉ LYRA• PROFESSORA: SALETE MORETO GUISSO

• OS: ESTA TURMA INICIOU NO EI 6 E A PARTIR DE MARÇO FOI REMOVIDA PARA O 1º ANO, POR ISSO PARTICIPO DO CURSO DE EI6

• 2010

CANTOS

O ATO DE BRINCAR...... APRENDENDO

OBJETIVOS

*DESENVOLVER A SOCIALIZAÇÃO;*PROMOVER A CRIATIVIDADE;*OPORTUNIZAR AÇÕES DIVERSAS DE BRINCADEIRAS, EXPLORANDO TEMPO E ESPAÇO;*SEGMENTOS DE REGRAS

MATERIAIS/ORGANIZAÇÃO

• BRINQUEDOS TRAZIDOS PELAS PRÓPRIAS CRIANÇAS;

• BRINQUEDOS DA ESCOLA, (CASINHA);• JOGOS DIVERSOS;• LIVROS DE LEITURA;• FANTASIAS.TODOS DISPOSTOS EM QUATRO CANTOS DA

SALA E UM CENTRAL.

PROCEDIMENTO

• A TURMA FOI DIVIDIDA EM GRUPOS DE 4 ALUNOS;

• CADA GRUPO FICOU NUM CANTO DA SALA POR 10 MINUTOS, FAZENDO O REVEZAMENTO NO MOMENTO EM QUE A PROFESSORA SOLICITASSE.

OBSERVAÇÃO• A TURMA SE ENCANTOU AO VER A SALA TODA

PREPARADA DE FORMA INOVADORA E COM TANTAS COISAS DIFERENTES. A ANSIEDADE ERA GRANDE PARA BRINCAR, ALGUNS COM TODOS OS BRINQUEDOS OUTROS COM BRINQUEDOS ESPECÍFICOS.

• AO DECORRER DO TEMPO DA ATIVIDADE, CONSEGUI PERCEBER QUE A ANSIEDADE IA SENDO CONTROLADA PELA MAIORIA DAS CRIANÇAS POIS MUITOS IAM SE CONCENTRANDO NOS CANTOS EM QUE SE ENCONTRAVAM.

• ESTE CONTROLE DE ANSIEDADE, PELA MAIORIA DA TURMA, OCORREU POIS SABIAM QUE HAVERIA A TROCA DE OPORTUNIDADES, BRINCANDO EM TODOS OS CANTOS.

• EM CONTRAPARTIDA, UM DETERMINADO ALUNO MOSTROU MUITA ANSIEDADE, A PONTO DE NÃO APROVEITAR MUITO OS OUTROS ESPAÇOS. FICANDO ASSIM, SEM BRINCAR DIREITO E NA MAIORIA DAS VEZES OLHANDO AS AÇÕES DOS AMIGOS.

A SURPRESA

• NO MOMENTO EM QUE SUA EQUIPE CHEGOU NO CANTO DA FANTASIA, ELE FOI A CRIANÇA QUE MAIS RÁPIDO SE VESTIU E MAIS APROVEITOU O MOMENTO DE SER O SUPER HOMEM.

BRINQUEDOS PRÓPRIOS

CASINHA

LEITURA

ANEXO DE OUTRAS FOTOS DURANTE A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE - JOGOS

FANTASIA