Capitulo II Memoria de Trabajo (2)

CAPITULO II. Referencia del perfil profesional.

2.1 Descripción de la carrera de técnico en informática.2.1.1 Mapa curricular

2.2 Objetivos de la carrera

2.3 Perfil de egreso.

2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas de acuerdo al perfil de egreso

2.4.1 Modulo I. Identifica las bases de la informática.2.4.1.1 Submódulo I. Maneja diferentes sistemas operativos.2.4.1.2 Submódulo II. Aplica las bases de la programación.2.4.1.3 Submódulo III. Ensambla, configura y mantiene equipos de cómputo.2.4.1.4 Submódulo IV. Instrumenta la práctica.

2.4.2 Modulo II. Maneja sistemas de información.2.4.2.1 Submódulo I. Aplica los principios de la programación (java)2.4.2.2 Submódulo II. Diseña bases de datos MySQL.2.4.2.3 Submódulo III. Analiza y diseña sistemas de información.2.4.2.4 Submódulo IV. Problematiza la práctica.

2.4.3 Modulo III. Maneja software multimedia.2.4.3.1 Submódulo I. Diseña software para la web.2.4.3.2 Submódulo II. Diseña software multimedia.2.4.3.3 Submódulo III. Emplea el diseño asistido por computadora2.4.3.4 Submódulo IV. Sistematiza y gestiona proyectos I.

2.4.4 Modulo IV. Desarrolla aplicaciones informáticas2.4.4.1 Submódulo I. Instala redes de computadora2.4.4.2 Submódulo II. Emplea software de administración2.4.4.3 Submódulo III. Implementa sistemas.2.4.4.4 Submódulo IV. Sistematiza y gestión proyectos II.

2.4.5. Modulo V. Aplica las competencias profesionales a través de la estadía.

CAPITULO II. Referencia del

perfil profesional.

2.1 Descripción de la carrera de técnico en informática.

La carrera de técnico en informática proporciona las herramientas necesarias para

que el estudiante adquiera los conocimientos, desarrolle las habilidades y destrezas

y asuma una actitud responsable en su ambiente de trabajo.

En este sentido aplicará los principios de la Informática en una organización,

manejando las principales paqueterías de oficina y sistemas operativos, aplicando los

principios de la programación para el desarrollo de software, realizando el ensamble,

configuración y mantenimiento de los equipos de cómputo, desarrollando e

implantando sistemas de información, diseñando material multimedia y páginas web,

instalando y administrando redes para áreas locales, empleando software de

administración y contabilidad, implementando seguridad informática, realizando la

sistematización, gestión e implantación de proyectos informáticos con una actitud de

liderazgo; además contará con habilidad para establecer relaciones interpersonales y

con el medio ambiente, esta orientación se dará a través del componente profesional.

La formación del técnico en informática inicia a partir del segundo semestre como lo

marca el mapa curricular. Los tres primeros módulos tienen una duración de 260,

240 y 240 horas respectivamente y los dos últimos tienen una duración de 300 horas

cada uno, lo que hace un total de 1340 horas. Todos ellos en su conjunto generan

los conocimientos necesarios en el egresado para que pueda insertarse en el

mercado laboral o desarrollar procesos productivos independientes según las

necesidades de su entorno.

2.1.1 Mapa curricular por competencias.

2.2 Objetivos de la carrera

La carrera de Informática del Bachillerato Tecnológico, en el nivel medio superior,

tienen por objeto formar técnicos con una preparación propedéutica que le permita

continuar estudiando a nivel licenciatura, así como darles una

formación tecnológica que los capacite en la práctica de los conocimientos técnicos

para generar soluciones innovadoras y capaces de interpretar los nuevos desarrollos

tecnológicos en el área de la Informática, con una sólida base que les permita

analizar y diseñar sistemas de información, así como utilizar herramientas de

programación, bases de datos, sistemas operativos y el manejo de diversos

paquetes computacionales, a fin de que se integren adecuadamente al trabajo en

áreas de operación y administración.

2.3 Perfil de egreso.

Las competencias profesionales características de las carreras del área de servicios

establecen que los técnicos egresados de ésta:

Aplican procesos contables y administrativos en ambientes laborales

Gestionan la optimización del uso de recursos humanos, materiales y

financieros con el apoyo de las TICs.

Atienden las necesidades de los clientes reales y potenciales de su labor.

Poseen una cultura de servicio enfocada a la atención de las demandas de los

diversos mercados en que se desenvuelve.

Por lo tanto, el egresado de la carrera de Técnico en Informática, deberá ser una

persona competente capaz de participar en el proceso informático, con una visión

integradora mediante la aplicación de conocimientos y habilidades en el manejo de

los recursos y el uso de las tecnologías modernas para la solución de problemas,

aplicando métodos y fórmulas para realizar la gestión informática para una

organización, ofrecer servicio y atención a los futuros clientes, por medio de:

CONOCIMIENTOS:

Ensambla, configura y mantiene equipos de cómputo.

Diseña bases de datos.

Analiza procesos relacionados con el manejo de información.

Diseña sistemas para automatizar procesos relacionados con el manejo de

datos.

Manejo del lenguaje de programación orientado a objetos.

Manejo de software de diseño para multimedia y páginas web.

Construcción de diagramas relacionales para bases de datos.

Conocimiento, interpretación y manejo de diagramas UML.

Conexión de redes de computadoras y conocimiento de Protocolos de

transferencia, modelo OSI y modelo TCP/IP.

Desarrolla proyectos o planes de negocio para la conformación de

microempresas y estructura del plan de negocios.

HABILIDADES

Comunicar de forma adecuada (con claridad, precisión, asertividad y estilo

profesional) en forma oral y escrita en el idioma español.

Establecer relaciones humanas adecuadas.

Utilizar el pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas.

Tomar decisiones en situaciones nuevas.

Trabajar de manera creativa.

Participar de forma colaborativa en equipos de trabajo multidisciplinarios.

Aplicar adecuadamente la tecnología.

Identificar y resolver problemas.

ACTITUDES:

Disponibilidad para trabajar en equipo.

Ser creativo.

Ser innovador.

Ser emprendedor.

Impulsar a sus compañeros a progresar.

Tener ética en la presentación y entrega de sus servicios.

Realizar y aceptar críticas propositivas y autorregular su conducta.

Respetar a los individuos.

Aplicar la ética profesional con responsabilidad.

Poseer una conducta emprendedora.

Tener interés en actualizarse constantemente.

VALORES:

Orden.

Limpieza.

Honestidad.

Responsabilidad.

Puntualidad.

Respeto.

Solidaridad.

Adaptación.

Empatía.

Servicio.

2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas de acuerdo al perfil de egreso.

Las competencias profesionales son las que preparan para desempeñarse en la vida

laboral con mayores probabilidades éxito. Para poder realizar un análisis completo

de las competencias que integran la carrera de técnico en informática, partiremos de

la integración de cada uno de los módulos, recordemos que son 5 y que se

comienzan a llevar a cabo a partir del segundo semestre del bachillerato tecnológico,

y que son parte fundamental de la formación del técnico en informática.

Es importante determinar que una competencia es el conjunto de conocimientos,

procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrados en la acción,

adquiridos a través de la experiencia (formativa y no formativa), que permiten al

individuo resolver problemas específicos de forma autónoma y flexible en contextos

singulares. En este caso encontraremos las pertinentes al campo profesional

A continuación encontraremos una tabla que describe brevemente las competencias

profesionales básicas de cada submódulo.

Módulo Submódulo Competencia profesional básica

IIdentifica las bases de la informática

1

Maneja diferentes sistemas

operativos

Conoce y manipula el entorno de los diferentes sistemas operativos de modo texto y gráfico, así como las aplicaciones para la

creación y manipulación de información

2Aplica las

bases de la programación

Conoce la terminología, emplea las herramientas y toma decisiones y juicios

sobre las diferentes opciones para elaborar programas por medio de una computadora.

3 Ensambla, configura y mantiene

equipos de cómputo

Conoce la arquitectura de la computadora, comprende el funcionamiento de los bloques

funcionales, instala y supervisa el buen funcionamiento de los programas, por medio

del mantenimiento apropiado a los equipos de cómputo

4Instrumentació

n para la práctica

Identifica los elementos e instrumentos básicos para recabar información en la

creación de guías de observación y reconoce la importancia del desarrollo tecnológico en el

ámbito laboral

IIManeja sistemas de información

1

Aplica los principios de programación

(Java)

Emplea el lenguaje de programación orientada a objetos (Java) para crear

aplicaciones de automatización de información.

2Diseña base

de datos (MySQL)

Diseña e implementa bases de datos (en MySQL) para optimizar el tratamiento de

información.

3

Analiza y diseña

sistemas de información.

Analiza y diseña sistemas de información con UML para crear aplicaciones que automaticen

procesos de manejo de datos.

4Problematiza

la práctica

Identifica las principales problemáticas de su ejercicio laboral proponiendo alternativas de

solución.

IIIManeja software

de diseño

1Diseña

software para web

Diseña, elabora y administra páginas web para la difusión y captación de la información

2Diseña

software multimedia

Propone y elabora soluciones de procesamiento de la información utilizando

herramientas, lenguajes y metodologías propios de la informática

3

Emplea el diseño asistido

por computadora

Crea y manipula imágenes digitales empleando las herramientas del software de

diseño

4Sistematiza y

gestiona proyectos I

Redacta un documento técnico metodológico que fundamenta la creación de una actividad humana productiva en los sectores de bienes

y servicios.IV

Desarrolla aplicaciones informáticas

1Instala redes

de computadoras

Instala redes de computadoras para el desarrollo de actividades para el desarrollo de

actividades educativas y profesionales durante su formación, tomando en

consideración la norma internacional ieee 802.

2Emplea

software de administración

Utiliza sistemas informáticos para controlar información, controlar información, con base

en los procesos que se generan en las actividades administrativas de una empresa.

3 Implementa Realiza todas las fases necesarias para

sistemasdesarrollar e implementar una aplicación

informática, con base a la metodología de desarrollo de software.

4Sistematiza y

gestiona proyectos II

Comercializa el producto en la feria regional

VAplica las

competencias profesionales de la carrera técnica en el escenario

real a través de la estadía

ÚnicoAplica las competencias profesionales de la

carrera técnica en el escenario real, de acuerdo a su desempeño profesional.

En este apartado se realiza la descomposición de la carrera de técnico en

informática, se elaboraron esquemas sobre contenidos temáticos correspondientes a

los módulos y submódulos para posteriormente reconocer y enlistar las

competencias adquiridas en cada uno de ellos.

A continuación se desglosa en primer lugar un esquema general de carrera de

técnico en informática que permite dar un panorama global, ya que contiene los

cinco módulos con sus respectivos submódulos.

Técnico en informática.

2.4.1 Modulo I. Identifica las bases de la informática.

2.4.1.1 Submódulo I. Maneja diferentes sistemas operativos

Esquema de contenido.

Competencias profesionales desarrolladas.

- conocer o saber el concepto de sistema operativo

-conocer o saber las características de compatibilidad de sistemas operativos

-conocer las diferentes funciones que realiza un sistema operativo

-conocer los sistemas operativo MS-DOS

-identificar los comandos utilizados para MS-DOS

-manejar los comandos principales.

-conocer las características del sistema operativo.

-conocer a Windows como un sistema operativo .

-manejar los elementos del sistema operativo

-utilizar los accesorios de Windows

2.4.1.2 Submódulo II. Aplica las bases de la informática.



-Manejar las tecnologías de creación y diseño para obtener información y expresar ideas

-Identificar los conceptos generales involucrados en la programación

-Manejar y diseñar diagramas de flujo

-Identificar la simbología correspondiente a los diagramas de flujo

-Describir las instrucciones de manera de pseudocódigo

-Manejar la sintaxis correspondiente al pseudocódigo

-Utilizar software especializado para la elaboración de pseudocódigos y diagramas de flujo

-Conocer el entorno de trabajo de pseint

-Conocer la barra de herramientas de pseint

-Resolver problemas sobre una serie de pasos organizados

2.4.1.3 Submódulo III. Ensambla, configura y mantiene equipos de cómputo.



-conocer las partes de un computadora

-.saber la función de cada uno de sus elementos

-.aprender a darle mantenimiento a nuestro pc

-saber instalar antivirus y vacunas a nuestro computador

-aprender a armar y desarmar un computadora

-conocer las herramientas necesarias para darle una buena limpieza a un computadora

-conocer los materiales necesarios para limpiarla

-saber q materiales usar para cada zona para no dañar ninguna parte

- saber q hay dentro del gabinete

- saber que función tiene cada pieza del gabinete

2.4.1.4 Submódulo IV Instrumenta la práctica.


Competencias.

-Saber que es una empresa

-conocer la definición de empresa

-saber para qué es una empresa

-conocer los pasos para crear una empresa

-saber qué tipo de empresa queremos tener

-saber cuántos trabajadores y cuántos socios queremos tener

- saber con cuanto capital contamos para iniciarla

-saber cuál es el objetivo de crear una empresa

-saber qué tipo de giro queremos saber

- identificar el entorno o medio de trabajo

2.4.2 Modulo II. Maneja sistemas de información.

2.4.2.1 SUBMODULO I APLICA LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACION (JAVA)

3 Competencias profesionales desarrolladas.

- conocer los principios básicos de java

- identificar el lenguaje de java

- conocer los componentes básicos de java

- conocer el entorno grafico de java (net beens)

- saber utilizar java para programar

- identificar lo sintaxis apara trabajar java

- identificar los códigos de programación java

- solucionar problemas de una manera organizada

-conocer los diferentes tipos de operadores

- conocer la reglas de las variables

2.4.2.2 SUBMODULO II DISEÑA BASES DE DATOS MYSQL


-saber el concepto de una base de datos

- identificar las funciones de una base de datos

-conocer los elementos de una base de datos

- saber cuántos tipos de bases de datos hay o conocer las mas básicas

-identificar las ventajas de las bases de datos

- conocer los elementos de una base de datos

- aprender a crear tablas

-conocer las características de una base de datos

- conocer los objetivos de las bases de datos

- conocer el entorno de Access

2.4.2.3 SUBMODULO III ANALISA Y DISELA SISTEMAS DE INFORMACION


-saber q es un sistema de información

- diseñar estrategias de recolección de datos

-conocer el entorno

- identificar el programa

- saber cómo interactuar con un sistema de información atreves de proyectos

-conocer las faces básicas de cada uno

- saber cuáles son las características de cada uno

- saber cuáles son las formas básicas para clasificarlo

- conocer su entorno de trabajo

- interactuar con la recolección de datos

2.4.2.4 SUBMODULO IV PROBLEMATIZA LA PRACTICA


- identificar los pasos para la creación de una empresa

- saber que es un plan de negocios

- saber que es el estudio del mercado

- saber que es la mercadotecnia

- conocer la definición de mercadotecnia

- conocer los diferentes tipos de mercadotecnia

- saber cuanto se le va a invertir a la empresa y con cuanto contamos

- ya tener definido el giro de nuestra empresa

- conocer el nombre y el logo de nuestra empresa

-. identificar los pasos necesarios para un estudio del mercado

3.1.1 Módulo III. Maneja software multimedia

2.4.3.1 SUBMODULO 1 DISEÑA SOFTWARE PARA LA WEB


- saber q es una página web

- identificar un software para crear una página web

- conocer el entorno grafico del software

- saber para que se crean las páginas web

- saber qué acciones implica

- aplicar elementos multimedia

-detectar las funciones de dream weaver

-conocer los parámetros

- saber hacer una página web

- saber modificar una página web

2.4.3.2 SUBMODULO II DISEÑA SOFTWARE MULTIMEDIA


- conocer la definición de multimedia

- saber cuáles son sus elementos

- identificar la importancia del diseño del software

- conocer el entorno grafico de movie maker y flahs

-saber hacer clips de sonido

- saber hacer animaciones básicas

- saber hacer una película

- conocer el entorno de trabajo de movie maker

-identificar la barra de herramientas de flash

- conocer en entorno de trabajo de flahs

2.4.3.3 SUBMODULO III EMPLEA DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA


- saber la definición de diseño

- saber los principios básicos de diseño

- saber para qué sirven los software de diseño

- conocer un software de diseño

- identificar el entorno de trabajo de Corel

- conocer la barra de herramientas

- saber utilizar Corel

- saber crear dibujos en Corel

- saber configurar la paleta de colores

- identificar el software

2.4.3.4 SUBMODULO IV SISTEMATIZA Y GESTIONA PROYECTOS II


- saber que es una empresa

- conocer los diferentes tipos de empresa

- conocer la definición de giro

- saber que giro es mas conveniente

- haber practicado el estudio de mercado

- saber que es un estudio del mercado

- conocer la naturaleza del producto

- identificar los pasos para tener un empresa

- saber que es o la definición de la naturaleza del producto

- conocer en ambiente de trabajo de una empresa

3.1.2 Módulo IV. Desarrolla aplicaciones informáticas.

2.4.4.3 Implementa sistemas.

4 Esquema de contenido.


- Diseña organigrama de una dirección informática.

- Reconoce las actividades de los integrantes de una dirección informática.

- Identifica su perfil de acuerdo a sus competencias adquiridas.

- Reconoce cuales son las competencias adquiridas en cuanto al perfil de

técnico en informática.

- Realiza análisis de necesidades de un sistema de información.

- Identifica las entradas, salidas y procesos de un sistema de información.

- Realiza actividades propias de un analista

- Desarrolla pseudocódigos y diagramas de flujo para el desarrollo de un

pequeño sistema de información.

- Desarrolla código en programación java acorde al pseudocódigo y

diagrama de flujo.

- Establece diseño de pantallas para un pequeño sistema de información

- Identifica posibilidades de viabilidad para un sistema de información

- Desarrolla manuales: usuario y mantenimiento de un sistema de

información.

5.1.1 Modulo V. Aplica las competencias profesionales a través de la estadía.

6 Esquema de contenidos.


- Aplica las competencias profesionales de un técnico en informática en el

escenario real

- Reconoce los fundamentos teóricos-prácticos de acuerdo a las

necesidades del escenario real

- Emplea la estructura metodológica de la opción de titulación elegida,

mediante la investigación realizada durante su estadía para el desarrollo

del proyecto académico laboral.

- Realiza un diagnóstico situacional del escenario real

- Elabora instrumentos para la realización del diagnostico de competencias

profesionales.

- Demuestra las competencias profesionales logradas en el área de técnico

en informática.

- Desempeña actividades relacionadas a un técnico en informática.

- Participa en actividades laborales en el escenario real, cumpliendo con las

normas de seguridad e higiene y protección del medio ambiente.

- Conoce las diferentes opciones de titulación vigentes.

- Integra un proyecto académico laboral de acuerdo a la metodología de

una opción de titulación.

- Actúa con apego al código de ética profesional para garantizar el bienestar

de su entorno.

- Busca información concerniente al lugar de las estadías en diferentes

fuentes de información.

- Desarrolla esquema de trabajo con respecto a la organización temática

que guiara el proyecto académico laboral.

- Realiza cronograma de actividades para determinar los tiempos.

- Describe las actividades relevantes de quehacer laboral en el desarrollo de

las estadías.

- Propicia el trabajo colaborativo en el área de estadías.

- Fortalece valores adquiridos durante su formación de técnico en

informática: respeto, puntualidad, tolerancia, responsabilidad, honestidad,

etc.

- Recopila información para documentar su proyecto académico laboral con

respecto a los fundamentos teóricos.

Documents

Capitulo II Memoria de Trabajo (2)