Cara Menulis Huruf Hijaiyah PaudPemanfaatan Media Flashcard Hijaiyah Dengan Pendekatan Beyond Centers Andcircle Time (Bcct) UntukMeningkatkan Kemampuan Menghafal Huruf Hijaiyah Pada Kelompok Bermain (Play Group) Di PaudAisyiyah Trenggalek huruf hijaiyah, sehingga hasil belajar tentang huruf hijaiyah kurang maksimal. Maka dari itu diperlukan mediayang menarik dan metode belajar yang menyenangkan agar kesulitan anak dalam menghafal huruf hijaiyahdapat teratasi. Media Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time merupakansolusi dalam memecahkan permasalah diatas. Maka, bagaimanakah pemanfaatan media Flashcard Hijaiyahdengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time dalam rangka untuk meningkatkan kemampua ... hijaiyah, sehingga hasil belajar tentang huruf hijaiyah kurang maksimal. Maka dari itu diperlukan media yang menarikdan metode belajar yang menyenangkan agar kesulitan anak dalam menghafal huruf hijaiyah dapat teratasi.Media Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time merupakan solusi dalammemecahkan permasalah diatas. Maka, bagaimanakah pemanfaatan media Flashcard Hijaiyah denganPendekatan Beyond Centers and Circle Time dalam rangka untuk meningkatkan kemampuan meng ... PAUDAisyiyah Trenggalek pada bulan April-Juni 2011 dengan subjek penelitian sebanyak 20 anak. Teknik analisisdata menggunakan prosentase dan uji Wilcoxon. Hasil dari analisis observasi yang telah dilakukan, diketahuibahwa proses pemanfaatan media Flashcard Hijaiyah dengan data sumber guru diperoleh hasil sebesar 83,33%jika hasil tersebut dikonsultasikan dengan kriteria maka tergolong baik sekali. Untuk data hasil observasi prosespemanfaatan dengan sumber data siswa diperoleh hasil sebes ... Yuniasri Wahyu WABSTRAKAnak kesulitan dalam belajar menghafal huruf hijaiyah, sehingga hasil belajartentang huruf hijaiyah kurang maksimal. Maka dari itu diperlukan media yang menarik dan metode belajar yangmenyenangkan agar kesulitan anak dalam menghafal huruf hijaiyah dapat teratasi. Media Flashcard Hijaiyahdengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time merupakan solusi dalam memecahkan permasalah diatas.Maka, bagaimanakah pemanfaatan media Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan Beyond Centers and CircleTime dalam rangka untuk meningkatkan kemampuan menghafal huruf hijaiyah pada Kelompok Bermain olehguru dan anak, serta adakah pengaruh pemanfaatan media Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan BeyondCenters and Circle Time untuk meningkatkan kemampuan menghafal huruf hijaiyah pada Kelompok Bermain.Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan aktivitas guru dan anak dalam memanfaatkanmedia Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time dalam rangka meningkatkankemampuan menghafal huruf hijaiyah pada Kelompok Bermain (2) Untuk mengetahui adakah pengaruhpemanfaatan media Flashcard Hijaiyah dengan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time untukmeningkatkan kemampuan menghafal huruf hijaiyah pada anak usia dini.Penelitian ini termasuk jenis penelitianquasi experiment dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrument observasi dan tes. Penelitian inidilakukan di PAUD Aisyiyah Trenggalek pada bulan April-Juni 2011 dengan subjek penelitian sebanyak 20 anak.Teknik analisis data ...Read Article

1/1