Caracterizare psihopedagogică

Elevul Vagi Ionel, născut la data de 1.09.2006, în localitatea Faget, judetul

Timis, cu domiciliul în mun. Tulcea, Str. Spitalului, nr.30, (aflat in plasament la C.P

Pelican) jud. Tulcea, este elev al Şcolii Gimnaziale Speciale Nr.14 Tulcea, în clasa

pregatitoare, învăţământ special.

Este diagnosticat cu ”Microcranie, intarziere in dezvoltarea psihica si limbaj,

(VD sub 2ani ), sindrom autist sever”, fiind incadrat in categoria persoanelor cu

handicap grav.

Nu comunica prin limbaj cu cei din jur, nu reactioneaza la comenzile verbale,

cunostintele sale nu depasesc prima copilarie, iar functiile intelectuale nu sunt

dezvoltate.

Elevul nu indica cu degetul, nu raspunde cand este strigat pe nume, nu-si

poate exprima nevoile, de asemenea nu are formate deprinderi de

autonomie personala, nu are control sfincterian, mananca singur,

bea apa.

Elevul se deplaseaza singur, nu are formate deprinderi de coordonare oculo-

manuala, motricitatea generala si fina este slab dezvoltata, manuieste cu greu

materialele de lucru folosite in activitatile de abilitate manuala si artistico-plastica.

Prezinta tulburari de orientare spatio-temporala, lateralitate si asomatognozie.

Actul grafic este nedezvoltat, la desen se afla in faza de mazgaleala.

Elevul nu recunoaste obiecte familiare, animale domestice, nu se joaca cu

jucariile, nu construieste din cuburi, duce obiectele la gura, nu imita gesturi simple,

pronunta anumite vocale in mod spontan.

Motivatia pentru activitatile scolare este scazuta, executa sarcinile indicate

doar cu ajutor, avand la baza recompense alimentare. Se lasa implicat pe o perioada

foarte scurta in activitati doar sub supravegherea cadrului didactic, prezinta slab

contact vizual.

Nu prezinta initiativa fata de sarcinile scolare, implicarea si receptivitatea fata

de acestea fiind absente, prezinta dificultati de mentinere a efortului atentional.

Din punct de vedere al integrării socio-şcolare, nu

interacţionează cu copiii din grupul de egali, nu respectă regulile

jocului. In cadrul activitatilor scolare, accepta prezenta colegilor in

momentul desfasurarii sarcinilor scolare, sub atenta supraveghere

a cadrului didactic.

Prezinta instabilitate emotionala accentuatea, atitudine

opozanta, are reactii necontrolate (tipa) si manifestari de afecte

primare.

Necesita supraveghere permaneneta din partea adultului.

Este hiperactiv, in continua miscare, prezinta stereotipii

gestuale, dar cand se instaleaza fatigabilitatea manifesta agitatie

psihomotorie in timpul programului, deranjand activitatea didactica.

Elevul Vagi Ionel face fata cerintelor scolare specifice invatamantului special,

ciclul primar.

Data

15. 10. 2014 Prof. de psihopedagogie speciala,

Onciu Lliliana

Director, prof. Bumbac Carmen Gabriela