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CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA TÁLITA
1. PROBLEMA:
Como ocorre o atendimento educacional do aluno autista incluído em escola regular de Teresina?
2. QUESTÕES NORTEADORAS:
- Como se caracteriza o trabalho realizado em sala de aula e no atendimento educacional especializado com o aluno autista?
- Quais os procedimentos e estratégias adotados para promover a aprendizagem do aluno autista?
3. OBJETIVOS
GERAL: Investigar como ocorre o atendimento educacional do aluno autista incluído em escola regular de Teresina.
ESPECÍFICOS:
1. Evidenciar a concepção dos professores acerca do autismo e da inclusão do aluno autista;
2. Descrever os procedimentos e estratégias adotados pelos professores da classe comum e do atendimento educacional especializado para promover a aprendizagem do aluno autista;
3. Indicar os recursos de tecnologias assistivas utilizados pelos professores que atendem alunos autistas;
4. Apontar as dificuldades enfrentadas pelos professores para promover a inclusão do aluno autista.