Abel C a r l e v a r o

S E R I E D I D A C T I C A para guitarra

CUADERNO No 2 Técnica de la MANO DE RECHA ( A r p e g i o s y E j e r c i c i o s V a r i o s )

b a r r y Editorial, Com, Ind., S. R. L

Talcahuano 860 brienoi sirem

ELASTICLT Y EXERCISES

(Amplitud de. Movimientos) (&xte)rt o f ~Wo.uemetrts)

DEBE ??UBAJARSH CON LA UAYOR LENTITUD. REALIZAR EL ESFUERIO EN EL DEIIO Y LOGRAII LA M ~ M A A M P ~ DEL MOVIMIENTO.

Ailsar la merda y apoyar e1 dedo en la merda inmediata anterior, levantando e1 otto en hgulo r e o ( "paso mi- litar": abertura verticai), sin doblar h fbnge. En la mano izquierda se utiliarh los dedos 1, 2, 3 y 4 en cada merda, prestando totai atenaOn a la derecha. Estos ejercicios se reaiirat;in con dedos inmediatos (i,m) y (m,a) ; la combinaciOn (i,a) W debe empleane. La sono- ridad obtenida en la ejecucibn de esta F6muia no debe ser tenida en cuenta, pues es e1 sirnple resultado de la accibo de los &da. L a importaacia radica en la amplituci de los rnovirnientcn que se vaa a efectuar; lo demis es secundario.

To BE 'STUDIED w n ~ MAXIMUM SLOWNESS, BEALIZE U M U M EFFORT WTii THE FiNGER AND OBTAiN U M U M EXTENT OF MOVEMENTX. Plnrk the string and rest tbc finger on the adjoir)ing previous string, lifting ~ b e otber finger in a rigbt mgle ("Mil i t~y St8P1: vertird opening), witbout benàing tbc pbdanx. In tbe left hand, fingers 1, 2, 3 and 4- will be employed in eacb string, watrbing rarefully tbe rigbt band. Tbese exerrises d i be done witb immediate finger$ (i,m) and (m,a): tde combination (i,a) must not be employed. The sound obtained in tbis exercise is unim- portant ar it is tbe conseqnrnre of physical effort only: tbc importanre 1ieJ in tbe oxjont of rhe movements to be performed; tbc rrsj is socondary.

!% ernpieza e1 ejercicio en la quinta merda para poder The exercise strtrts on string V t0 d lou~ fingers to rejt apoyar 10s dedos en la cuerda inmediata: VI. on tbe immediate srring VI.

i rn i m i m ldem en Lni ciierdas I I

F6rm. 198 l I I I I I I I I ! I ! ! I l - , o,. o .o.. I -

E1 aiuc-mo debe repetir este ejercicio con 10s dedos (m) Pupd must reped this ex&tise witb fingers (m,rt). t

ldem eii 1.w cuerdus-

F6rm. 198 bis @, @, @ >- a-- Repeat same wrth strinp @, @, @ a n d @ . -

Mano izquierda iguai al e w c i o anterior. X E A L ~ R i'be lefr hmd will do tbe same ar in tbc prevzous exercise. TRESILLOS ACENTUANDO LA PRIMER NOTA DE W A UNO TRIPLETS MUST BE PERFORMED ACCENTUATING THE DE ELLOS. La ateocib se concentra en e1 (i) y en e1 (m). UGT NOTE IN WCH ONE. que cn cada p p de. tresdos pur a tener q? acentuar h Attmtion- is concentrded on (i) md (m) , wbicb &- ~ r i m a i n&, . iltem&menk.-No se h a con antro nativeìy ulill accestuate rbe fir~t- note in edcb. gronp of n- por coincidu en ex m h p* m de 'a& tripkts. Tbir is not donc witb fonr nolei .beranse #h

. p p o con un dedo. T , j a r -P= dedos first note of e a c b p p coincides wilb tbe s k e ftitger. inmdda: (b), (ma) . Wmh mnst be done d w a p witb immediatr fingeks (i,m)

' 4 (m#).

i m i m i m i' m i m i m

Formo 199 Idem en las demh cuerdas ~ e p e a t 'same with the dher string.

Indicaciones del autor

MANO DERECHA

Es sabido que la tecnica instrumental no debe ser nunca un fin, pero si el medio necesario por e1 cual se ira elevando e1 alurnno en su condicion de rnusico. El estudio serio de la guitarra exige por un lado e1 trabajo mental, que permite resolver 10s problemas con relacion al instrumento, por otra parte el trabajo fisico, es decir, e1 rnecanismo or- deiiado de 10s dedos. La experiencia p d r a dernos- trar que es H1as conveniente e1 estudio razonado y consciente, que pretender el dominio de la técnica por medio de rnovirnientos defectuosos que darian como unico resultado una larnenrable pérdida de tiempo.

Todo ejercicio debe estudiarse MUY LENTA- MENTE, y una vez dorninado puede acelerarse, PERO NUNCA A UN TIEMPO QUE IMPIDA EL CONTROL DE LOS MOVIMIENTOS.

Cuando un dedo se contrae, 10s que estan .a su lado no deben contraerse también, sino por el contrario, deben permanecer aislados y en completo descanso. Los dedos deben sentirse completamente libres 10s unos de 10s otros, para responder con toda presteza a la intencion del pensamiento, evitando toda ligazon o traba entre ellos. Esa transrnision del movirniento o conrraccion d e un dedo al compa- k r o inmediato, representa un entorpecimiento, in- fluyendo por consecuencia en la nitidez del ataque y en la claridad genera1 de la ejecucion.

El descanso e inmovilidad de 10s dedos que no actuan es tan imporrante como el movimienro de 10s otros dedos. Es necesario trabajar las dos manos por separado, es decir, fijar la atencion en cada una dc ellas separadamente, con el objeto de permitir una mavor concentracion en el estudio. Esto no quiere decir que se trabaje exclusivamente con una mano; pueden y deben rrabajar juntas, lo impor- tante es utilizar durarite el estudio, todo e1 k x i m o de atencibn en u u k de las manos. Este M el motivo por e1 cual se utiliza en cstos ejercicios un simple icorde de séptima con e1 fin de concentrar toda la itencion en la mano derecha.

ì n s dedos de la mano no estin exaaamente :onstituidos y es necesario nivelar sus fuerzas en lo xxible. E1 dedo pulgar de la mano derccha requiere in estudio especial. Podriamos decir que se opone a x demfs, la direccion de sus rnovimientos, est; en bposici8n a 10s otros dedos. Es e1 dedo mejor onstituido por su forraleza, pero a pesar de ello, ssulta dificil obtener un bello sonido debido a

RIGHT HAND

l t is an established fact that instrumenta1 tech- nique is only t3e necessary means by which student will become rl musician but never hìs final objective. Conscious study of guitar demands, in the first piace, intense mental work in order to resolve

,problems concerning the instrument and xegorrdly requires physical effort in order to mecha~ise f ingm methodically. Experience shows that reasonsd amd conscienscious study is the only way of obtcriniwg technical command and avoid faulty movements.

Al1 exercises must be studied VER Y SLOWL Y , and only once mastered mny be accelerated, BUT NEVEH A T A S P E E D WHICH PREVENTS CONTROL OF M0 VEMENTS.

When one finger is contracting, @e othen must not do the same, contrarily, t h e i must remain seprated and in complete repose. Fingers bave to feel completely indepnden: one of each other; respon-

.ding with al1 their apl i t j to what the perfomer has in mmd, avoiding al1 reiations;and connections among each other. This transmission of movements or contraction o f a finger to &e one next to ir, represents a numbness and consequently influences tbe neatness of tbe toucb and of a performance.

Repose and inmobility of tbe fingers whicb are not working is as important as tbe mooement of t k otber fingers. It is necessay t o work with both h n d s separately, and to pay attention te each one of them separately also, so as to pemi t greater concentration. This does not mean working exclu- s k l y with one band, both can and must work togetber, but it is important to concentrate greatest attention to one of tbe hands. This is the reason for utilizing in these exmcises a simple seventh chord, with the purpose of concentrating al1 the attention to the right hand.

Fingers are not of equa1 comtitution and it is necessary to bannonize their efficiency in ewry possible way.

The thumb of tbe nght hond requieres special study, it can be sard tbat it opposes the others, and its movements are in opposition to the otber fin- gers. I t is the best constituted finger, due to its rtrength. But nevertheless, it is difficult to obtain LI

;iena torpeza en el moi.imienro larerai por rsta insuficjencia, muchas veces sc le ayuda con el .novirniento d e la mano. E1 pulgar debe hacer en la si toralidad de 10s casos e1 bajo, fundarnento ~ i e la rmonia. Es e1 mis pesado y asimismo ei mas fuerte tiene a su cargo el basarnenro armonico.

Después del pulgar, rnerece también un trabajo iparre, e1 dedo anular de la mano derecha. El dedo nular es si menos independiente de 10s cuatro, Iuesto que e1 rnetiique no se usa. Se encuentra ntluido por 10s rnovimientos de su furr te vecino, el !iayor, y sin embargo, por su posicion denrr-o de las uerdas, debe desempeiiar un papel d e gran impor- ancia debiendo casi siempre estar a su cargo la voz uperior -la voz cantante. E1 anular es un dedo )oca do tado por la iìgazon de sus dedos vecinos, :ircunstancia q u e le resta autonomia. Porlesta razon lebe trabajarse con gran empeiio para conseguir en o posible esa independencia porque d e lo contrario iunca podria igualar su fuerza y agilidad con sus ipreciables compaiieros, 10s dedos indice y medio. 1 - 1 meiiique d e la mano derecha no se usa y por io ranto debe estar en estado de descanso. A causa d e :iertas ligazones musculares, este dedo es influen- i a d o por e1 anular, Ilegando a participar torpemente :n sus movirnientos. Es necesario superar en lo ~ o s i b l e esta imperfeccion, obligando al meiiique a . juedar aislado de 10s movimientos del anular, cuan- io sus movimientos entorpezcan la labor d e éste.

El presente trabajo se propone dar una idea ieneral d e 10s distintos problemas que presenta el :studio de la mano derecha, partiendo del elemento rnismo d e cada problema parricuiar aisladamente, -uyas soluciones ya han sido encontradas en e1 .rabajo diano y a través d e la propia experiencia.

good quality sound witb this finger due to ~ t s clumsiness i n its ldteral movements, in order t0 compensate this, it is helped by moveniPnt of the hund. The thumb, almost in every case, will pe form the bass, foundation of hamony . The thumb is the heaviest as well as the strongest pngcr und is in charge o/ the harmonious base. Fo1lov;ng the thumb, the ring-finger of che right hand desenies special work.

The ring-finger is the ieast independent of al1 four, since the little finger is .not used. Tbe ring-fin- ger is influenced b y the movements of its strong neighbor the middle-finger, ilnd nevertheless due t0 its position wi th the strings, has a very important part; it usuaily has the main voice -the singing voice- Since the ringfinger is the one with ieast autonomy of movement, it becomes necessary to dedicate greater work to same in order to achieve maximum independence o f same, and equai the possibilities of the jirst and middle fingers. The little finger o f the right hand is not used and therefore should remuin in repose. Due to certain muscular relations this finger is influenced by the nng-finger, and may clumsily move. I t is necessary to neutralire tbis imperfection through e.uercise so that the s m l l finger remains in repose and avoid its movt?ment.

The author bas tried, in the present work to cover genera1 problems which the study of right hand presents. starting from the element itseif, co n s ide hng each particu h r probiem separately which is to be solved through daily exercise and experience.

CUADERNO No 2

Técnica de la MANO D,ERECHA (Arpegios v Ejercicios Varios)

ABEL CARLEVARO

:CIONCONJUNTADELOSDEL)OSPI'I,- J O I N T A C T I O N OF T H U M B A N D R I N G

LR Y AXULAR. F I N G E R .

dedos deben septirse completamente libres 10s una Fingrrr murr fcel frce from otre anothrr. los otros.

El uso de h mamma4 esd destinado a facilitat h Tbo wrc o f mbarmony ir intrnded to f~ilit,atr rroding- m. m r i g h r 1967 a R A R R Y Edirorial, Com.. Ind.. S.R.L. - Buenos Aires - Argentina - Unicos editores p y r i ~ h ' i 1975 a D . A . C . I . S . A . S A . - Montevideo - Uruguay, para todos 10s paises excepto ltina. Bolivia. Chile. Paraguay y PcrG. Todos 10s derechos es t in reserrados. i h e c b o el depos i to q u e cstablcce la Ley 11 .723

Todos 10s ejercicios se harin en la misma forma que e1 Al1 rxerr~rrf will be rxrru~ed in lbe fame mannrr ar ~ b e 19, e5 decir: se repetiri 11 misma F6rrnula en ZP, jm, etc. firrl one: e .g. tbc fame Formula will be repealod in' ibr

posicibn hasta la 11'; luego se dexenderi hasta la 1' 2nd., 3rd. t ic . p o ~ i ~ i o n r wnril I ~ P 111b. cind ~ b o n ' uill p0 si&o. desrend to tbe firj; poj i l~on.

Forinr etc.

a i a m a i o m

, ~ 6 r m Q etc. t P

.\CCION CONJUNTA DE LOS DEDOS PLIL- jO1NT ACTION O F THE THUMB A N D OIIDDLE GAR Y MEDIO FINGER. . v

e k .

.: . .

etc.

m a i a

etc.

:ICCION CONJUNTX DE LOS DEDOS f'C'I.- JOIN?' AC7IfJ.T Ob' T H E T H I I M B A N I ) FfRS7. ; ~ Z R E INDICE b'1;YG E R .

etc. I

etc. .

etc. i 1 i l !

,lCCION DOBLE DEL PCLGAR I )OUBLE A(:TION OF THUMB.

etc.

a m a i

B& C-M07

etc.

i #J l l l

C W etc.

m a m i

etc.

F6r etc.

Fb e tc.

e b .

Fbr etc.

i a i m

etc.

vARIANTES RITMICAS EN EL PULGAR REI Y T H M I C VARIATIONS O N T H E THUMB

11 dexanso I,~,~u~vilidad de la dedos que no astiian Tbe rest and i~mobtli ly of tbe fjngrrs thd do no: ptrforrn ,,, tan jmport;i,i~r e1 mavimiento de los otm. is just a$ jmporiant a ~ b e movemen~ o/ tbr orber finger,.

ek.

e t c

/ I l - - - / "T' PJ - u q r _t

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etc.

etc.

U I I , * A I I I I l r l I I I l W - I ! W I F6r1n. 30 fa, : l m m m i • m m I 1 - etc

4

m o i a

I i t A 1 ' I 2 1 1 1 I A I A E- 3i i l - I

l m l I l W l 1 I m etc.

L - - - - A. a. 4. a

r l l I I I I l I - I

F6rm.32 h:: i m I .- I 1 - 1 I i D m I 3 m m I W I etc.

Fbrni. etc

J j J l - l 1 - I W l -

1 " I W I e m W etc.

U -- - - - - - +' -& 8 -&.- a

I I l I I I F h u . 3s m I W I I I I I I m l m m l etc.

'~ 6r m etc.

)TRAS FORMAS RITMICAS. lo ejercicio debe estudiarse M U Y LENTAMENTE; una Each exercisr muJt br strrdied VERY SLOWLY and once

dominado puede acderarse, PERO NUNCA A UN mastered can be accelerared, BUT NEVER AT A "TEMPO'*

MPO QUE IMPIDA EL CONTROL DE,LOS MOVIMIENTOS. THAT PREVENTS CONTROL OF MOVEMENTS.

a m i m

etc.

etc.

m a m j

etc.

Fbrm.

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i a m a

,4

etc.

1.47 etc.

51 etc.

SL etc.

m a m i - - -

etc.

- -- - -4 3-

m - i a i

i m a m

6rm.57 i - etc.. l 7 - - - - --

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etc

a m a i

etc.

m a i a

l U -- - - T I . 57.7 7'F r -r 77 T r ~ 7 7 ~

F6tm.69 etc.

a m a l

F6rm. 78 etc.

m a i a

1 q

l l 1 I l -

F6r1n. 79 O -- • 8 etc.

U - - - U

TT 3

P p m i a i

etc.

i m a m = -

F6rm. 82 etc.

A I l I

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etc.

E Y U Y R U P ' p

I l l l ! 1 l I I R l I W I I I

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7 T 3

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i a i r n 4

L o [ * t ! 1 * - - . I i l l F6r1n.81 ($j 2 A I m m -- etc.

l

C. - - - - 9

TT r P

EJERCICIOS VARIOS VARIOUS EXERCISES

m a m a i a i a m a m a i a i a

f i I ! l J j ] jl/J J I J ] J J J / J ( J I l I i l I l l

- F6rin.85 *- v

I I I 4 1

--- etc..

m a m a i a i a

etc. !

i

9 - 9 1 etc.

etc.

L 96. etc.

"&m. 96 etc .

a m i a n : . i

:6rm. 97 etc.

a m i a m i

'6rm. 98 etc.

a m i a m i

etc.

'6rm. 100 etc.

tc.

etc.

L -- r-. - A ULUU I I I ~ I C ~ . Delclrbing note$ plurked b y lhe f~rrt finger.

i n ! i m j m - - - - - - - r , I I I i i f I I I ~ 1 1 1 1 1

Destacar fas ndas pulsacias por e1 dedo rnayor. Deiarhing noter plucked by the middle frnger.

Cantando las notas pulsadas por e1 dedo anular. Singrng notes pluried by the rjvg finger.

Separwibn de 10s dedos anular y mayor. Separotion of ring dnd mjddle frngerr.

Variante de la F6rmula NQ 60.

9esplazarniento y salto del dedo indice. Displarement and jump of the firrr finger.

~ ~ = ~ l ; i m i e n t o y sa l to del dedo m.iyor. Di~plarernrnr and jump o f the mi&le f/nger.

m i m i m i m i i m i m i i ti ,o i i 1 L 1 1 1 I C_m_

Desplazamiento y salto del dedo anular. Dt~phce inent and jnmp of /be ring finger.

e t r .

irm. 113 etc.

T Desplatamiento g salto del dedo pulgar. Displacement and j w q p of the thwmb.

a 1

a m i n1 i

Y J I l Y l l I I e-

rri]. 114 8 1 I I etc. l l i

- - r - r - - - - - - -

' i l .

etcs

!OTAS REPETIDAS REPEATED hTOTES

>inaciones indica& para 10s dedos indice, mayor Tbe combinationr indiraled for ~ h e f i r ~ t , middle and rixg que se encuentran en la partc primera de este fingerr inrlrrded in the f j r ~ t part of this book ( F o ~ . l (F6rmulas 1 a 12) deben también utilizarse en to 12) murt be d s o applied on one. striqg.

cuerda.

etc.

etc.

I L , ..

etc..

etc.

etc.

- - -

l J J -

n !! - L.L.~T+z*~ J JA, t23 QA W I 1 - 1 c u etc.

ci - I - - +t? u 7 - * W 4

m i a i

(24 etc.

a m i m a m i m a m i m

'm. 129 etc.

a m a i a m a i

F6rrn. 13 1 etc.

a i a m a i a m

F6rm. 132 etc.

m a i a m . a i a

etc.

etc.

i m a m i m a m

etc.

i a m a i a m a

etc.

i m i o i m i a

etc.

i a i m i o i m .

Fbrm. 140 etc.

a m i m a m i m

Film, 141 etc.-

Fbrm.

a m a i a m a i

4 i a m a i a m

etc.

etc.

etc.

' m 'i k . a m i m u

Fbm. 146 etc.

m u i a m a i a

Fbrm.

Fbrm.

Fbrm.

a n i m . o m i ia a m l m

a i a m a i a m

m a i a m a i a

r

etc.

etc.

etc.

etc.

etc.

etc.

i m a m i m a ' m

I ctr.

i a n z a i a m a

Form. 162 etc.

i m i a

1

i a - i m

a m i m a m i m

a i m i a i m i

a - m a i a m a i .

etc.

etr.

etc.

etc.

F6rm. 167 etc.

u i a m

'&m. 168 etc.

I . orm.

in i m a . . rrr i m a

m a i a m a i - a

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I l

j etc. j

m i a i

6rm. 172 etc.

E'orm. 175 etc.

i a i m i a i m

F6rm. 176 etc.

FOrm. 177 m a etc.

etc.

a m a i

F6rm.179 etc.

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a L a m a i a n r

m a m r m a m i

F6rm. 181 etc.

B& C-1007

. * a i a m a i a

O l J J J J J J & , J J J J J I I J J a- - - - - - - - Farm. UJ & -j * W W - -

I " - I I I 1 m etc.

i m a m i m a m

etc.

i a m a

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i a i a i m i a l

F6rm. 187 etc. I

i a i m i a i m

%&m. 188 etc.

NOTAS REPETIDAS USANDO UNICAMES- REPEATED NOTES USINC THE InIMEDIATE TE LOS DEDOS INMEDLATOS FING ERS.

Digitacima que deberh utilizarse en las Fhmuias 189 Firrgtring to be rrnployed in Form 189 to 195. 195-

t & ; " ' 2 . - - --.

etc.

b s siguientes eje&ios indicado$ en la 1 4 Cambi- Tbe following exerciser are indicded in the I J 1 . rombi- nacibn: a); e1 alumno debe trabajarlos ademaJ con ]as d i o n a); the pupil murt perform same alro witb cow combinaciones b), C) y d ) . binations b) , C ) a d d ) .

F6m. 190 etc.

F6m. 192 etc.

etc.

'?6rm. 194 etc.

i m i m

'6rm. 195 etc.

‘?JOTAS REPETFDAS EN LAS COMBINA- REPEATED NOTES IN THB COMBINATIONS CIONES (m) E (h) (e, m, i) AND (i, m, a)

etc.

etc.