7/26/2019 Carta Descriptiva PREPA I-Fsica I

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CARTA DESCRIPTIVAPREPARATORIA INCORPORADAA LA SEP

DIRECCIN GRAL DEL BACHILLERATOCICLO ESCOLAR 2015-2016

Nombre del maestro: Prof. Arturo Canedo Mndez Materia: Fsica I emestre: !ercero Periodo: Por asi"nar de acuerdBloque: I Reconoces el Lenguaje Tcnico Bsico de la Fsica Tiempo asignado: 19hrs.Desempeo del estudiante al concluir el bloque Criterios de

evaluacin

Instrumentos de e

* Identifcas la importancia de los mtodos de investigacin y su relevancia en el desarrollo de la ciencia como lasolucin de problemas cotidianos. *Reconoces y comprendes el uso de las magnitudes sicas y su medicin comoherramientas de uso en la actividad cientfca de tu entorno. *Interpretas el uso de la notacin cientfca y de losprefjos como una herramienta de uso que te permita representar nmeros enteros y decimales. *Identifcas lascaractersticas y propiedades de los vectores que te permitan el manejo y solucin de problemas cotidianos.

!rueba "scrita !arcial #$%!rueba "scrita Intermedia&$%

'rabajos en clase ($%'areas ($%)utoevaluacin ($%!rctica ($%

"valuacin +iagnstica.,ista de cotejo.!ruebas escritas."jercicios

Temas/Subte

mas

Actividades del

maestro

Actividades de los

alumnos/as

Sesione

s

Competencias a trabajar

Metodologa de clase

!ID"CIAS D

A#$"DI%A&

#orcenta

evidenciIntroduccin *!resentacin y rasgos

de evaluacin-"val.+iagnstica

'oma apunte de las polticas

de la asignatura/ comoresuelve la evaluacindiagnstica

'area0 Imprimir ormato ypegarlo en la libreta.

( *"stablece la interrelacin entre la

ciencia/ la tecnologa/ la sociedad y elambiente en conte1tos histricos ysociales especfcos mediante lahistoria de la 2sica y sus aportacionesa travs del tiempo.

"valuacin +iagnstica.

2ormato de !olticas de3lase

$ %

!onderado tareas

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*3ontrasta opiniones sobre impactosde la ciencia y la tecnologa en su vidacotidiana haciendo uso de lasdierentes magnitudes sicas einstrumentos de medicin.*Identifca problemas/ ormulapreguntas de carcter cientfco y

plantea las hiptesis necesarias pararesponderlas a travs del mtodocientfco.

'rabajo en equipo/ plenaria4olucin de problemas

"1plicar con los medios omateriales que se disponga/una introduccin alconocimiento de la

'sica/ cmo se divide parasu estudio as como elimpacto que (a generado

en la ciencia ) la

tecnologa.

4olicitar al alumnado queelaboren un listado dediversos artculos quetengan dentro y5o uera desu casa/ comunidad oregin/ en los cuales seobserve en su dise6o laaplicacin de laciencia )la tecnologa*

"laborar un listado de losartculos que se encuentrenen su casa o comunidad/donde se observe laaplicacin de la ciencia y latecnologa como ungenerador de bienestar para

la sociedad.

'area0 Investiga lasprincipales aportaciones aldesarrollo de la 2sica de loscientfcos0 7alileo 7alilei/Isaac 8e9ton/ :epler/ )lbert"instein.

( )ctividad de aprendi;aje#!g. mtodo cientfco?

Resuelve los reactivosimpares de la evaluacinpropuesta por el maestro.

( *@ace e1plicitas las nocionescientfcas que sustentan los procesospara la solucin de problemascotidianos.*"1plica el uncionamiento de uninstrumento de medicin de usocomn a partir de nociones

cientfcas.*Relaciona el movimiento lineal conun sistema de vectores.

'rabajo en equipo5plenaria.4olucin de problemas

Resumen del mtodocientfco)ctividad de aprendi;ajeA!g.