JUSTIFICACION:Dado que hoy tenemos una nueva visión de lo artístico yde lo plástico y por consiguiente de una educaciónincluyente y no excluyente , la elaboración de la cartillaen la manera en que está planteada contribuye a hacerrealidad las posibilidades intelectuales, creativas,artísticas, sensorial, visuales, éticas, estéticas quegaranticen la efectividad de la misma, atendiendo a lasnecesidades que tiene la población oyente y no oyente, asu vez ayuda a bajar los niveles de hiperactividad,logrando una manera diferente de expresión desentimientos, habilidades, actitudes, aptitud, capacidades,destrezas, conocimientos.

Por tal razón queremos entregar a toda la comunidad engeneral una herramienta teórico-práctica en el campo delas artes plásticas.

LA MEJOR FORMA DE APRENDER UN IDIOMA ES

PRACTICARLO CON LA COMUNIDAD.

por: Claudia María García M.

Diana Patricia Reyes Suarez.

Eucaris Liliana Rojas Rojas.

Francisco Javier Hurtado A.

Esta cartilla informa el

vocabulario en lenguaje de

señas en el área de artes

plásticas para los no oyentes

En este aprendizaje se espera que se

combinen las emociones ,la imaginación,

los recuerdos, las experiencias y el

conocimiento para que se logren

transmitir una parte de su propio ser .

OBJETIVO

Desarrollar la sensibilidad a través de la técnica táctil favoreciendo la motricidad fina, con diversos materiales

OBJETIVO

Lograr efectostexturadosutilizandovinilos quegracias a sudensidadpermitenrevestimientocon relieve

OBJETIVO

Aprender la combinación de colores y el manejo de los espacios, en la elaboración de formas, generando creatividad y sensibilidad, respetando la expresión de cada individuo

OBJETIVO

Realizar trabajos en relieve que desarrollen la motricidad fina y la expresión creadora del estudiante

EL ARTE TE ABRE LAS PUERTAS A LA IMAGINACIÓN

MUCHAS GRACIAS