Casa de Camilo: serviço educativo 2014 15

Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão

SERVIÇO EDUCATIVO 2014-2015

Casa de Camilo. Museu-Centro de Estudos

Coordenador: José Manuel Oliveira

Responsável: Elzira Queiroga

Morada: Avenida de S. Miguel, 758 I 4770-631 São Miguel de Seide

Telefone: 252 309 750

Email [email protected]

Serviço Educativo http://servicoeducativocasadecamilo.wordpress.com

mailto:[email protected]

http://servicoeducativocasadecamilo.wordpress.com/

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1. Ateliês

1.1. Vamos à casa-museu?

Técnica responsável: Carla Costa

Objetivo da atividade:

Dar a conhecer a Casa de Camilo-Museu;

Fazer compreender o que é uma casa- museu.

Metodologia:

Visualização do filme: “A Princesa e a ervilha”, do realizador Jorgen Lerdam, no auditório.

Após a visualização do filme, conversa-se com as crianças sobre o filme que fala de um

museu. Explica-se às crianças o que é uma casa-museu. E a Casa-Museu de Camilo?

Vamos visitá-la?

Público-alvo: alunos do pré-escolar Duração: 1h30

Calendarização: ano letivo

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1.2. De burro ou de caleche?



Dar a conhecer que transportes existiam no seculo XIX, fazendo referencia aos

utilizados por Camilo Castelo Branco;

Visualizar imagens de diferentes tipos de transportes, da cidade e do campo

Visitar o exterior da Casa de Camilo e no jardim construir puzzles gigantes com

as imagens dos transportes.

Metodologia:

Visualização do filme: Visualização do filme: “O rato da cidade e o rato do campo¨. (12

minutos). A partir do filme mostrar as diferenças dos transportes na cidade e no campo

no seculo XIX.

Público-alvo: alunos do pré-escolar Duração: 1h30


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1.3. Ateliê: E no tempo de Camilo?



Dar a conhecer o escritor Camilo Castelo Branco;

Identificar objetos de época do escritor (século XIX).

Metodologia:

Dentro de uma arca estão pistas/objetos para identificar. E assim verificar as diferenças

e/ou as semelhanças entre os séculos XIX e XXI.

Público-alvo: alunos pré-escolar

Duração: 1h30


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1.4. À conversa com a escrita

Técnica responsável: Elzira Queiroga


Dar a conhecer o processo de escrita do escritor.

Dar a conhecer o ambiente e os materiais de escrita de Camilo Castelo Branco.

Metodologia:

1ª parte - Acolhimento no escritório da Casa de Camilo e apresentação do ateliê; Ateliê

de escrita (Mostrar às crianças os materiais de escrita do século XIX, e como se usavam;

Breve explicação sobre como era o papel, a tinta e o aparo, e de como se escrevia);

2ª parte – Partindo de um exemplo de uma carta de Camilo Castelo Branco, os alunos

são convidados a escrever uma carta com aparos e tinta.

Público-alvo: alunos do 1º CEB e do 2.º CEB Duração: 1h30


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1.5. O Retrato da Escrita

Técnica responsável: Elzira Queiroga


Dar a conhecer que uma história compõe-se de pequenas histórias e que pode

incluir vários tipos de retrato: o físico, o psicológico, o de época, o de um lugar/

espaço;

Dar a conhecer algumas personagens da obra “A Brasileira de Prazins” de Camilo

Castelo Branco.

Metodologia:

Na 1ª parte o monitor apresenta o ateliê - faz uma breve introdução sobre o que é o

retrato e fala sobre a importância do retrato para a construção de uma história.

Na 2ª parte com recurso a imagens e a pequenos textos, retirados da obra “A Brasileira de Prazins”, de Camilo Castelo Branco, as crianças irão fazer um jogo onde terão de

associar a imagem ao texto.

Público-alvo: alunos do 1º CEB

Duração: 1h30


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1.6. Detetives na casa-museu

Técnica responsável: Paula Lamego


Fazer compreender o que é uma casa- museu;

Fazer compreender o modo de viver no seculo XIX através dos objetos da casa

museu.

Metodologia:

Na primeira parte desta atividade, visita-se a Casa de Camilo, onde serão destacados os

espaços e alguns objetos do escritor Camilo Castelo Branco. Na segunda parte do ateliê,

as crianças virão para o Centro de Estudos, sentadas nas mesas em U na zona do bar, de

frente para a Casa de Camilo, e desenvolverão o jogo dos detetives, que consiste num

tabuleiro com as divisões da casa-museu onde terão que descobrir e colocar cartões com

fotos dos objetos pessoais do escritor no espaço correspondente onde estão na casa.

Público-alvo: alunos do 1º CEB

Duração: 1h30


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1.7. Ateliê Escrita Criativa

Técnica responsável: Formador externo e Paula Lamego


Cativar os alunos para a escrita;

Dar a conhecer Camilo Castelo Branco e a obra “A sereia”;

Elaborar um conto (1 por turma), que será publicado – em coletânea no final do

ano letivo.

Metodologia:

O formador desloca-se a quatro escolas do 1º ceb do concelho de Famalicão onde realiza

o ateliê de escrita criativa e coordena a produção de uma história escrita coletivamente

em cada turma.

Público-alvo: alunos do 4º ano do 1º CEB (4 turmas)

Duração: cinco sessões de 1h00

Calendarização: 2º período do ano letivo (janeiro-fevereiro 2015)

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2. Oficinas

2.1. Oficinas de férias: Natal, Carnaval, Páscoa e Verão

Técnica responsável: Susana Freitas


Dar a conhecer Camilo Castelo Branco e uma das suas obras literárias;

Realizar trabalhos plásticos alusivos a temática camiliana com recurso a

materiais de pintura, etc.

Metodologia:

Realização de um trabalho plástico alusivo ao escritor com recurso à pintura, colagem,

etc. No Natal pintam-se enfeites para a árvore de Natal, no Carnaval faz-se uma máscara,

na Páscoa utiliza-se a técnica da colagem em ovos e no Verão fazem-se marcadores de

livros.

Público-alvo: crianças em idade escolar dos 3 aos 12 anos Duração: 1h30

Calendarização: Férias do Natal, Carnaval, Páscoa e Verão (Exige marcação)

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3. Teatro

3.1. Teatro de Marionetas “Maria Moisés”

Técnicos responsáveis: Carla Costa, Elzira Queiroga, Paula Lamego, Reinaldo Ferreira e

Susana Freitas



Apresentar de uma forma resumida, e numa linguagem apropriada ao grupo

etário, o enredo da novela “Maria Moisés”.

Metodologia:

Apresenta-se um teatro de marionetas a partir da novela “Maria Moisés”, do escritor

Camilo Castelo Branco.

Público-alvo: alunos do 9.º ano.

Duração: 45 minutos

Calendarização: Ano letivo

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3.2. Teatro “Amor de Perdição”



Apresentar numa linguagem apropriada ao grupo etário e de forma resumida o

enredo da obra “Amor de Perdição”.

Metodologia:

Apresenta-se um teatro a partir da obra “Amor de Perdição”, do escritor Camilo Castelo

Branco.

Público-alvo: alunos do ensino secundário.

Duração: 60 minutos

Calendarização: Ano letivo (a partir de janeiro de 2015)

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3.3. Peça de Teatro “Frei Luís de Sousa”

Técnico responsável: Jangada Teatro, Casa de Camilo


Disponibilizar uma peça de teatro adaptada de uma obra literária de um

autor português do século XIX;

Contribuir para o conhecimento da literatura oitocentista e de

autores contemporâneos do escritor Camilo Castelo Branco;

Dar a conhecer a peça “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett. Metodologia:

Permitir a residência de uma companhia de teatro no auditório da Casa de Camilo-

Centro de Estudos.

Público-alvo: alunos do ensino secundário

Duração: 1h00

Calendarização: janeiro, fevereiro 2015

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4. Trilhos e Caminhadas

4.1. Caminhada Trilho da Cangosta do Estevão

Técnicos responsáveis: Reinaldo Ferreira; Carla Costa, Susana Freitas


Dar a conhecer um caminho percorrido pelos passos de Camilo nas suas

deslocações a Landim e de como se deslocavam as pessoas, no século XIX;

Dar a conhecer alguns aspetos sociais da época histórica em que viveu o escritor

Camilo Castelo Branco;

Dar vida às personagens da ficção camiliana.

Metodologia:

Passeio por um caminho público, por entre a natureza e o rio Pele, desde a freguesia de

Landim a Seide S. Miguel, que dá a conhecer uma época e faz reviver a história do século

XIX. A caminhada é acompanhada por um elemento dos serviços educativos que fará

intervenções ao longo da caminhada.

Público-alvo: ver tabela anexa.

Duração: 2h00

Calendarização: ano letivo, férias escolares

Outras informações | Caminhada condicionada ao bom tempo. Não se realiza à 2ª feira. Aconselha-se o uso de sapatilhas e boné.

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5. Visitas

5.1. Visitas orientadas à casa de Camilo

Técnico responsável: Reinaldo Ferreira, Cândida Faria


Dar a conhecer a vida e obra literária do escritor Camilo Castelo Branco;

Metodologia:

As visitas realizadas à Casa de Camilo – Museu são sempre efetuadas na companhia de

um profissional da instituição. Valorizamos, deste modo, as relações pessoais com os

visitantes da Casa de Camilo, entendendo-as como um dos veículos prioritários de

transmissão dos conteúdos de teor camiliano.

Público-alvo: Todos os públicos.

Duração: 1h00

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5.2. Visita orientada à Casa de Camilo e ateliê de artes plásticas

Técnicos responsáveis: Carla Costa, Elzira Queiroga, Reinaldo Ferreira



Dar a conhecer a Casa de Camilo;

Proporcionar atividades plásticas.

Metodologia:

Primeiro faz-se uma visita orientada à casa de Camilo seguida de um ateliê de artes

plásticas para as famílias, com materiais disponíveis no momento (papel, cartão,

materiais reciclados, tintas, etc.), sobre a casa museu e a vida do escritor.

Público-alvo: Famílias com crianças

Duração: 2h00

Calendarização: 3º Domingo do mês e férias escolares (exige marcação)

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6. Comunidade de Leitores

6.1 Noite de insónias

Técnico responsável: Formador externo Sérgio Sousa


Dar a conhecer a obra literária do escritor Camilo Castelo Branco;

Fruir em grupo da leitura de obras de Camilo;

Partilhar leituras camilianas.

Metodologia:

A Comunidade de Leitores consiste no encontro de um grupo de pessoas que se juntam,

periodicamente, para conversar sobre livros cuja leitura foi proposta pelo dinamizador.

A experiência da leitura é sempre íntima e individual, feita em casa por cada um dos

participantes. Mas essa experiência é enriquecida pela partilha de opiniões, comentários

e pontos de vista que ocorre nos encontros, permitindo a descoberta de outras formas

de interpretar o livro analisado.

Público-alvo: Público em geral Duração: 2h00

Calendarização: 1 x mês à 4ª feira (consultar calendário no site da Casa de Camilo)

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Públicos - alvo

Atividades

PÚBLICOS

Pré- escolar

1.º CEB

2.º CEB

3.º CEB

E. Secundário

Famílias

Sénior

Geral

1.1

Ateliê: Vamos à casa-museu?

1.2

Ateliê: De burro ou de caleche?

1.3

Ateliê: E no tempo de Camilo?

1.4

Ateliê: À conversa com a escrita

1.5

Ateliê: O Retrato da Escrita

1.6

Ateliê: Detetives na casa- museu

1.7

Ateliê Escrita Criativa

2.1

Oficinas de férias

3.1

Marionetas “Maria Moisés”

9.º ano

3.2

Teatro "Amor de Perdição"

3.3

Teatro “Frei Luís de Sousa”

4.1

Trilho da Cangosta do Estevão

5.1

Visitas orientadas à Casa de Camilo

5.2

Visita orientada à Casa de Camilo e ateliê de artes plásticas

6.1

Comunidade de Leitores ”Noite de insónias”

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Índice

SERVIÇO EDUCATIVO 2014-2015 .............................................................................. 0

1. Ateliês ....................................................................................................................... 1

1.1. Vamos à casa-museu? ............................................................................................ 1

1.2. De burro ou de caleche?......................................................................................... 2

1.3. Ateliê: E no tempo de Camilo? .............................................................................. 3

1.4. À conversa com a escrita ....................................................................................... 4

1.5. O Retrato da Escrita ............................................................................................... 5

1.6. Detetives na casa-museu ........................................................................................ 6

1.7. Ateliê Escrita Criativa............................................................................................ 7

2. Oficinas .................................................................................................................... 8

2.1. Oficinas de férias: Natal, Carnaval, Páscoa e Verão ............................................. 8

3. Teatro ....................................................................................................................... 9

3.1. Teatro de Marionetas “Maria Moisés”................................................................... 9

3.2. Teatro “Amor de Perdição” ................................................................................. 10

3.3. Peça de Teatro “Frei Luís de Sousa” ................................................................... 11

4. Trilhos e Caminhadas........................................................................................... 12

4.1. Caminhada Trilho da Cangosta do Estevão ......................................................... 12

5. Visitas ..................................................................................................................... 13

5.1. Visitas orientadas à casa de Camilo..................................................................... 13

5.2. Visita orientada à Casa de Camilo e ateliê de artes plásticas .............................. 14

6. Comunidade de Leitores ...................................................................................... 15

6.1 Noite de insónias................................................................................................... 15

Públicos - alvo ............................................................................................................ 16

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Documents

Casa de Camilo: serviço educativo 2014 15