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Caso de Estudio OpenERP-Portugal

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Se presentan los beneficios de la implementación de OpenERP en Portugal en el ministerio de Educación

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7/21/2019 Caso de Estudio OpenERP-Portugal

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Case StudyMinistério da Educação - DGAE

 A DGAE, do Ministério da Educação e

da Ciência, é a entidade que assegura

todas as funções de gestão de recursos

humanos do Ministério.

Tem sob sua alçada mais 1000

agrupamentos e escolas e cerca de

200.000 funcionários públicos, entre

professores e pessoal não docente.

Unificar todas as aplicações

dispersas de front-office e back-

office sob a mesma infraestrutura,

num roll-out faseado a 2 anos.

Manter a qualidade de serviço dos

processos críticos durante aimplementação.

Obter o mais baixo custo total de

implementação possível.

Título/Desafio

Colocação de professores

Gestão de recursos humanos

Recrutamento de pessoal

 Avaliação anual de professores.

Identificação e composição de escolas

e agrupamentos escolares

Gestão de Informação

Registo Biográfico

Gestão de Vencimentos

Reporting Diversificado e Comunicação

 Auditoria e Análise de Dados

Subsistemas Principais

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Case StudyMinistério da Educação - DGAE

Solução Implementada

 Auditoria técnica do projecto,

visando os seguintes aspectos:

Uso das melhores práticas de

desenvolvimento OpenERP

 Análise e dimensionamento da

estrutura de servidores físicos e

virtuais da DGAE para a

adequar à capacidade de

resposta necessária.

Participação da ThinkOpen:

Substituição das 150 aplicações verticais existentes na DGAE, através do

desenvolvimento de módulos específicos utilizando a capacidade RAD (Rapid

 Application Deployment) do OpenERP.

Devido à elevada carga de utilização periódica (picos de mais de 50.000 utilizadores

instantâneos), tiveram que ser modificados os módulos nucleares da plataforma

(servidor e cliente aplicacional). Estes ajustes de escalabilidade permitem a esta

instalação OpenERP (a maior do mundo em termos de numero de utilizadores

concorrentes) dar resposta ao processo de concurso de colocação de professores, que

é um dos processos de maior complexidade e visibilidade do Estado Português.

Descrição da Implementação: