ALP4eb: Una plataforma específica para el aprendizaje de Epidemiología y Bioestadística

de Blas I1; Ferreira C2; Muniesa A1; Ruiz-Zarzuela I1 ; Peris A1; Pérez-Sánchez T1

1 Dpto de Patología Animal 2 Dpto de Matemática Aplicada

Facultad de Veterinaria, Universidad de Zaragoza, España

Introducción

• Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

• Implementación de metodologías de aprendizaje activo

• Elevado número de estudiantes por curso (150)

• Utilización de entornos de aprendizaje virtuales

– mejor distribución del material docente

– diseño de actividades de aprendizaje

– diferentes alternativas para evaluación continuada

Antecedentes

• Epidemiología– 4º semestre de Licenciatura en Veterinaria (Plan 2002)

– 4,5 ECTS : 3 teóricos + 1,5 prácticos

– 150 alumnos

– Cursos 2002-2003 a 2009-2010

– ASP + MySQL

– Actividades de control + Prácticas + Estudio (ApP)

Antecedentes

Antecedentes

http://www.winepi.net

Antecedentes

Situación Actual

• Epidemiología y Bioestadística– 1º y 2º semestres de Grado en Veterinaria (Plan 2010)

– 6 ECTS : • 4 ECTS Epidemiología

– 24 h teoría (12 temas) + 16 h prácticas (8 sesiones)

• 2 ECTS Bioestadística– 12 h teoría (8 temas) + 8 h prácticas (4 sesiones)

– 150 alumnos

– php + MySQL

Filosofía de ALP4eb

• Software libre (php, MySQL, iSpring…)

Filosofía de ALP4eb

• Material con licencia Creative Commons

• Fragmentación de material docente

Filosofía de ALP4eb

• Métodos activos: aprendizaje por proyectos

• Avance por superación de niveles

• Autoevaluación continuada

Resultados

Gracias por su atención