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Catalogo Alfa Grama 2013

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Page 1: Catalogo Alfa Grama 2013
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[email protected] Catálogo de publicaciones I 1

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

Introducción a la biblioteconomía

BA 2011 . 234 p.

Indización y clasificación de bibliotecasMartínez Tamayo, Ana M.Valdéz, Julia C.2ª edición corregida

BA 2007 . 350 p.

Se ofrece una introducción teórico-práctica a la catalogación, abarcandoaspectos generales para todo tipo derecursos, describiendo particularmen-te el caso de las monografías. Estadescripción del proceso de catalogarse encuadra en el modelo de los Re-querimientos Funcionales para los Re-gistros Bibliográficos (FRBR), y la últi-ma versión de las AACR2.

Catalogaciónde monografías impresasSpedalieri, Graciela

BA 2009 . 280 p.

Atender las necesidades de informaciónde una comunidad implica conocerla,saber formar una colección adecuada ybrindar un servicio eficiente. La obra esuna exposición teórico-práctica de có-mo desarrollar colecciones y planificarservicios de consulta, cómo diagnosti-car y evaluar, y cómo difundir el accesoa la información.

Servicio de referenciaUna propuesta integradora García, Inés Luz • Portugal, Mercedes2a. ed. corregida

BA 2007 . 110 p.

La alfabetización informacional adquie-re valores, habilidades y conocimientos,preparando también para el ejercicio delos derechos ciudadanos. Refiere a te-mas como: necesidad de información ysu producción, búsqueda, obtención,evaluación y utilización. Educa en elpensamiento crítico, el aprendizaje per-manente y en valores éticos para inte-ractuar con la información.

Alfabetización informacionalMarti Lahera,Yohannis

BA 2007 . 336 p.

Esta obra reúne temas como el lideraz-go, la importancia del factor humano yel talento, el clima organizacional, elestado actual de las relaciones con losgremios y propuestas para mejorarlas,etc. Su tratamiento la convierte ademásen una referencia de valor para directo-res de instituciones dentro y fuera delcampo informativo.

Ambiente laboralEstrategias para el trabajo efectivo en bibliotecasLau, Jesús (coord.)

BA 2007 . 172 p.

Biblioteca digitalConceptos, recursos y estándares Martínez Equihua, Saúl

La obra aporta elementos conceptualessobre algunos sistemas de intercambioy uso de información electrónica: proce-sos de interoperabilidad en el entornodigital; estándares de acceso y recur-sos electrónicos. Se trata de descubrira la biblioteca actual utilizando los re-cursos electrónicos disponibles, y cuyoresultado sea el acceso a la informa-ción en forma eficaz.

Biblioteconomía

BA 2007 . 192 p.

Biblioteca pública y desarrolloeconómicoFerreira Dos Santos,Vanda

La biblioteca pública tiene un papel ajugar en el desarrollo de la economíade su entorno. La obra despliega unanueva perspectiva de actuación basa-da en su función informativa, amplian-do su radio de atención, no solamentea los ciudadanos, sino también a laspequeñas empresas, a los emprende-dores y a las organizaciones presentesen su comunidad.

BA 2009 . 224 p.

Alfabetización múltiple desde la biblioteca pública Pinto, María • Sales, Dora Martínez-Osorio, Pilar Planelles Enriqueta

Este texto comienza con la alfabetiza-ción básica desarrollada en la bibliote-ca pública, la lecto-escritora, la alfabe-tización informativo-digital, la alfabeti-zación multimedia, la alfabetización in-tercultural y la alfabetización múltiple.

Esta obra, dentro de un nivel introduc-torio, establece un marco de referenciade conceptos y terminología. Abarca laindización, en particular la indizaciónprecoordinada, e incluye una introduc-ción al control de autoridades de epí-grafes. También trata sobre la clasifi-cación, tanto de la técnica de clasificarcomo de los sistemas de clasificacióndecimales: CDD y CDU.

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BA 2013 . 140 p.

Biblioteca publica, ciudadaníay educación socialOrlanda Jaramillo

La formación ciudadana a partir de labiblioteca pública significa indagar so-bre su función política y llevar a caboun análisis contextualizado de dichainstitución según los marcos de la pe-dagogía y la educación social, en laperspectiva de señalar otras posibilida-des que permitan su apertura, valién-dose de acciones comprometidas con larealidad social y su transformación.

BA 2008 . 192 p.

La obra concibe a la biblioteca públicacomo institución democrática, relaciona-da con la garantía y desarrollo del dere-cho a la información, a la educación, a larecreación y a la cultura. Establece losgrandes retos de esta institución hoy y lasestrategias procedentes de la gerencia ymercadeo, desde sus tres ejes constituti-vos: usuarios, colección y servicios.

Biblioteca pública y su gestiónEn el contexto de la sociedad de informaciónJaramillo, Orlanda • Montoya Ríos, M.Uribe Tirado, A.

BA 2006 . 254 p.

Las bibliotecas públicas deben lograr quelos distintos componentes de una comuni-dad, especialmente aquellos más débiles,puedan ser parte activa del proceso de in-formación y conocimiento. La obra planteaun modelo para evaluar las necesidad deinformación de una comunidad, describe lafunción de la biblioteca pública y aportaacciones para superar la brecha digital.

Biblioteca pública, sociedad de la información y brecha digitalFelicié Soto, Ada Myriam

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• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

BA 2006 . 187 p.

¿Cómo medir la importancia económi-co-social de una colección en bibliote-cas y archivos? Teniendo en cuenta po-líticas de selección, adquisición, ate-soramiento, preservación y descarte;la valoración de una obra integrando ono una colección; y en la distinción deobras representativas de la culturanacional o local que constituyan su te-soro documental.

Cotización de coleccionesbibliotecariasEscobar Carballal, Sarah Teresa

BA 2006 . 432 p.

En el tiempo de la “globalización”, lo local,adquiere un valor especial. La colección osección local de nuestra biblioteca recoge,conserva y transmite los conocimientossobre nuestra comunidad: sus orígenes,evolución, características demográficas,actividades económicas, usos y costum-bres en el área de influencia. Nos expresaante nosotros mismos y ante el mundo.

Desarrollo y gestiónde la colección localen la biblioteca públicaGarcía Gómez, Francisco JavierGrau Díaz, Antonio2a. edición ampliada

BA 2006 . 117 p.

El libro electrónico, en nuestra sociedadcontemporánea, infiere un buen núme-ro de reflexiones: por un lado, que el so-porte que ofrece la tecnología, tambiénse haga presente en las bibliotecas, ypor el otro, que más allá de ver el so-porte electrónico que resguarda al librose lo observe como un complemento im-portante en la conformación de acervos.

El libro electrónicoen la universidadTestimonios y reflexionesGama Ramírez, Miguel (coord.)

BA 2008 . 128 p.

Toda biblioteca debe apuntar sus recur-sos a un servicio eficaz hacia el usuario ysu comunidad. La evaluación de los dis-tintos servicios y procesos de una biblio-teca permite a aquellos que la dirigen to-mar decisiones adecuadas. Esta obrapresenta un modelo para evaluar biblio-tecas, describiendo el objetivo de cadaaspecto tratado y la forma de medirlo.

Evaluación de bibliotecasUn modelo desde la ópticade los sistemas de gestión de calidadArriola Navarrete, Óscar

BADesarrollo de colecciones y bibliotecas escolares Padorno, Silvana

La obra orienta a todo bibliotecario quebusque gestionar su colección en unnivel óptimo. Describe los principalesconceptos del tema, avalados por enti-dades y autoridades bibliotecológicas,y acompaña paso a paso en la elabora-ción y redacción de un Plan de Desarro-llo de Colecciones, principalmente parabibliotecas escolares, brindando estra-tegias, fuentes y directrices, como asítambién ejemplos prácticos.

2009 . 208 p. BA 2008 . 208 p.

BA 2008 . 462 p.

Evaluación de la calidad en bibliotecas Compromiso con lo público Perelló, Javier Gimeno

Este trabajo es un aporte biblioteconó-mico fundamental. Define claramenteel concepto de calidad aplicado al ser-vicio en las bibliotecas y expone losprincipales métodos e indicadores parala evaluación de las mismas: ISO,EFQM, LibQual, ServQual, Aneca, Cua-dro de comandos, etc. Se resalta tam-bién la propuesta de un plan de mejo-ras a partir del análisis obtenido.

BA 2010 . 352 p.BA 2011 . 192 p.

Evaluación de bibliotecas universitarias Una propuesta desde las perspectivasobjetiva y subjetivaMarcela Fushimi (coordinadora)

Este libro pretende ser una guía quefacilite conceptos introductorios, posi-bles estrategias a realizar y sentar lasbases para un análisis más profundoacerca del impacto que tiene la biblio-teca en la universidad. Planificación,presupuestos, calidad.

El acceso a la información de las personas con discapacidad visualModelo de servicio para bibliotecas públicasPiñeros, Isabel

Este obra analiza rigurosamente la signi-ficación de la biblioteca en las posibili-dades de acceso a la información de laspersonas con discapacidad visual, y suevolución en distintos países. Realiza undiagnóstico de las necesidades existen-tes y propone un modelo dinámico parafavorecer su aplicación en bibliotecas.

BA 2013 . 240 p.

El bibliotecario de este siglo participaactivamente en la gestión del conoci-miento, que implica además, un entor-no colaborativo, el trabajo en equipo,espacios interdisciplinarios y vocaciónde aprendizaje. La idea de esta gestión es que tanto el bibliotecario como elusuario puedan buscar, encontrar,evaluar, utilizar, generar y comunicarnuevos conocimientos.

Bibliotecas, usuarios y gestióndel conocimientoRosa Monfasani

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BA 2013 . 166 p.

Competencias para obtenerproductos y servicios de calidaden bibliotecas universitariasDaniel Sanabria Barrios

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BA 2012 . 382 p.

Los esfuerzos de la comunidad bibliote-caria en materia de alfabetización in-formacional (Alfin) tienen que ver con elinterés de apoyar a los usuarios a cons-tituirse como individuos autónomos enla búsqueda, identificación, valoracióny uso apropiados de la información.

Didáctica básica para la alfabetización informacionalJavier TarangoGabriela Mendoza- Guillen

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Evaluación del desempeño de personal bibliotecario Lau, Jesús (coord.)

Este libro, escrito por expertos, aportauna herramienta útil para valorar losbeneficios del trabajo bibliotecario.Ofrece casos prácticos de la evaluacióndel desempeño de personal, con contri-buciones de autores de distintas reali-dades (México, España, Botsuana, Es-tados Unidos y Nueva Zelanda). Proce-sos de autoevaluación, evaluación depares o valoración directiva, son ex-puestos con amplitud y sencillez.

2 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

La dinámica actual de las bibliotecas uni-versitarias y/o académicas se ve fuerte-mente sacudida por un contexto cambian-te que implica la revisión de formas depensar y de su propio quehacer cotidiano.Los usuario han cambiado la supremacíade la red por los libros, de la rapidez por lareflexión, de la simplificación por la pro-fundidad. Lo que prima es la capacidad desaber aprender y saber hacer.

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[email protected] Catálogo de publicaciones I 3

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

BA 2013 . 328 p.

El pensamiento precedió a la escritu-ra, y la escritura al libro. La historiaque esta obra relata presenta vicitu-des gráficas y empresas intelectuales.La aventura del libro hasta nuestrosdias, bien nos hace pensar en estahistoria, como su biografía.

Historia del libroTexto e imágenesTagle, Matilde2a. edición

BA 2006 . 224 p.

¿Cuáles son las contribuciones de laarquitectura moderna a la bibliotecadel futuro? Esta obra estudia tres as-pectos derivados del impacto tecno-lógico en ellas: aspectos de naturale-za jurídica (tercerizacion de servi-cios); de naturaleza tecnológica (so-luciones y materiales) ; y de naturale-za arquitectónica (el uso de los nue-vos espacios).

Impacto tecnológicoy arquitectura en bibliotecasBueno Vieira, Guaracy José

BA 2006 . 176 p.

Las sociedades desarrolladas inviertencon precisión metódica en bienes de co-nocimiento, marcando diferencia conlos países de la “periferia” en la tomade decisiones políticas y estructuralesLa información permite construir lasacciones que integren a la gran comu-nidad que forman América Latina y elCaribe dentro del concierto mundial, enuna convivencia proactiva

Infodiversidad y ciberculturaGlobalización e información en América LatinaMorales Campos, Estela (coord.)

BA 2007 . 160 p.

El usuario es el sentido de las tareas dela biblioteca. Conocerlo, es saber quiénes, cuáles son sus necesidades, cuál essu actitud frente a la información y a lasbibliotecas. Es también conocer la comu-nidad a la que servimos. La obra brinda,además, ejemplos prácticos, experien-cias, ideas y sugerencias, sitios web re-lacionados y preguntas para reflexionar.

La biblioteca escolarUsuarios y serviciosCuozzo, Gabriela del ValleLadrón de Guevara, María CarmenVerde, Marcela B.

BA 2006 . 156 p.

Una introducción al servicio de la refe-rencia virtual documental y su evoluciónen la era de la información digital. Des-cribe el surgimiento de la virtualidad enla referencia, el trabajo bibliotecario en elciberespacio y los soportes tecnológicosa utilizar. Presenta sitios web con servi-cios de referencia virtuales y entrevistasa sus responsables.

Los servicios de referencia virtualSurgimiento, desarrolloy perspectivas a futuroRodríguez Briz, Fernanda1a. reimpresión

BA 2007 . 284 p.

El papel de un tesauro es validar termino-logía, eliminar la ambigüedad de sentidoy relacionar los términos en una estructu-ra que simbolice un área determinada delconocimiento. La selección relevante ypertinente de contenidos es fundamentalen el registro documental para su poste-rior consulta eficaz. Este trabajo aporta ala construcción y uso de esta herramienta.

Los tesauros documentales y su aplicación en la informaciónimpresa, digital y multimediaNaumis Peña, Catalina

BA 2008 . 256 p.

Se estudian los distintos documentoselectrónicos en cuanto a su forma, va-loración, preservación, accesibilidad ycontenido. Esto lleva a una propuestade gestión documental para el ámbitodel conocimiento que permita integrarla información de un mundo donde con-viven lo analógico y lo digital, la veloci-dad y la memoria.

Gestión de archivos electrónicosCasanovas, Inés

BA 2011 . 1405 p. 2 Vols.

Fuentes de información de América Latina Abel Geoghegan

Este trabajo es un repertorio selectivo yanotado de distintas fuentes de infor-mación sobre América Latina: enciclope-dias, diccionarios, bibliografías, reperto-rios biográficos, catálogos, guías, anua-rios, índices, bases de datos, etc. Abar-ca el periodo 1964–2008 y se puede con-siderar como la continuación de la clási-ca obra del mismo autor auspiciada porla UNESCO publicada en 1965.

BA 2011 . 154 p.

Gestión de coleccionesAmelia Aguado de Costa

La gestión de colecciones abarca no so-lo la selección y adquisición de mate-riales. Implica también la postulaciónde objetivos de la biblioteca en concor-dancia con las aspiraciones de sususuarios, la evaluación de la coleccióna intervalos regulares, los procedimien-tos para satisfacer las necesidades in-formativas, la conservación y preserva-ción de materiales, la previsión paracasos de desastre y aspectos relaciona-dos con la libertad intelectual.

BA 2010 . 120 p.

Metadatos para la descripción de los recursoselectrónicos en línea Análisis y comparación Angelozzi, Silvina • Martín, Sandra

Este trabajo es un estudio comparativode metadatos para la descripción de do-cumentos accesibles por Internet. Se de-finen y caracterizan los metadatos y seanalizan particularidades y dificultadesde su catalogación. La comparación tie-ne en cuenta características como origeny propósito, estructura y contenido de ladescripción, complejidad, sintaxis…

BA 2010 . 320 p.

Gestión y planificación en bibliotecas Solimine, G. • De Domenico, G.Pérez Pulido, Margarita

Esta es una obra fundamental para in-troducirse en los temas biblioteconó-micos de la época actual. Conceptoscomo gestión organizacional, calidad,desarrollo de colecciones, estudios deusuarios, planificación y proyectos yética profesional son puestos al alcan-ce de los profesionales y estudiantespara un desarrollo exitoso de la activi-dad en bibliotecas.

BA 2013 . 300 p.

El objetivo esencial de este trabajo es elestudio de la crisis desde la perspecti-va de su influencia sobre la bibliotecapública y sobre todos y cada uno de suscomponentes. Se estudiará todo lo re-ferente al personal de las bibliotecas,al edificio e instalaciones, a las colec-ciones de materiales, a los usuarios y,finalmente, a los presupuestos mismosy a la financiación de estos centros.

Las bibliotecas publicas, crisis, oportunidades y desafíosJuan José Fuentes Romero

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4 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

BA 2006 . 186 p.

Dentro de una biblioteca la señalizacióncontribuye a la orientación de espacios ya la búsqueda documental, pero tambiéna la creación de la identidad visual. Estaobra ingresa en los conceptos fundamen-tales de esta temática visual-orientadoraa partir de aplicaciones concretas. Estádestinada tanto a bibliotecarios como aestudiantes de diseño y comunicación.

Señalética: conceptosy fundamentosUna aplicación en bibliotecasSánchez Avellaneda, María del Rocío

BA 2008 . 278 p.Usuarios de la informaciónFormación y desafíosMonfasani, Rosa E. • Curzel, Marcela F2a. edición ampliada

Este libro nace con el objeto de que todotipo de biblioteca, ya sea pública, escolaro universitaria, pueda preparar un plande formación de usuarios. Para el mismose describe la forma de organizarlo, te-niendo en cuenta las necesidades de sucomunidad e institución, las tecnologíasque lo acompañan y el apoyo, de ser ne-cesario, de un plan de formadores.

BA 2006 . 264 p.

Teoría y nuevos escenariosde la biblioteconomíaPérez Pulido, MargaritaHerrera Morillas, José Luis2a. edición ampliada

Desarrolla los conceptos: bibliotecono-mía, biblioteca y bibliotecario y su evolu-ción hasta hoy. Describe la gestión en laintermediación con el usuario. Consideralos aspectos relacionados al marketing eimagen corporativa y su aplicación. Tam-bién las habilidades y competencias queconforman el perfil del bibliotecario y lascuestiones de ética profesional.

BA 2008. 222 p.BA 2006. 187 p.

Pautas de accesibilidad webpara bibliotecasGonzález Flórez, Jhon Alexánder2a. edición

BA 2007 . 192 p.

Es obra trata sobre la aplicación de tec-nología a la gestión de servicios de in-formación. Parte de tres tópicos: proce-dimientos para el tratamiento de infor-mación; estructuración de la misma; sudiseño y presentación. Contribuye a for-mar profesionales que promuevan lautilización información, independiente-mente de su formato y soporte.

Nuevas tecnologías para nuevas bibliotecasDesarrollo de serviciosde información electrónicaMartínez Usero, José Ángel

BA 2006 . 64 p.

El Bibliotecólogo motivado, que de-muestre lo que sabe, que sea dinámi-co y proactivo, defensor de su profe-sión ante la sociedad, estará necesa-riamente comprometido con su labor.La obra analiza los conceptos de moti-vación, satisfacción y creatividad des-de distintas teorías y propone unaaplicación de los mismos en la tareacotidiana del bibliotecólogo.

Motivación y creatividadpara la bibliotecología de hoyVillanueva, Leslie

Recuperación de la informaciónSalvador Oliván, José A.

La obra pretende el reconocimiento dela recuperación de la información comouna disciplina que no sólo se ocupa dela representación, organización y alma-cenamiento de la información en unsistema, sino también de su búsqueda;que por historia, tradición y actualidadha sido, y sigue siendo, una actividaddesempeñada por profesionales de ladocumentación.

El aumento en el acceso a Internet y losavances tecnológicos no son suficientes.La brecha digital, es el espacio social, téc-nico y político que distancia a sectores pri-vilegiados de los más desfavorecidos (téc-nica y/o físicamente) en cuanto al acceso ala información pública. Por esto, la obradesarrolla la accesibilidad por web en elcontexto de lo bibliotecológico.

BA 2009 . 120 p.

Resúmenes documentales Su evolución Del Castillo Zayas,Yulennys Mariela

Este trabajo es un estudio sobre la evolu-ción de la producción de resúmenes des-de sus orígenes hasta la actualidad; sustipos (informativos, indicativos, mixtos,de autor, estructurados, automáticos,etc.) y las características de la platafor-ma hipertextual en relación a los resúme-nes automáticos y su elaboración.

BA 2010 . 352 p.

Repositorios y bibliotecas digitalesLos objetos de aprendizaje en la educación superior Calzada-Prado, Javier

La incorporación de las TIC en la docen-cia universitaria, especialmente en elámbito de la educación a distancia, fa-vorece la valoración de los recursos di-dácticos. Se ha denominado “objetos deaprendizaje” a aquellos recursos de ín-dole tecnológico reutilizables con obje-tivos de aprendizaje. La presente obrapretende abordar el contexto educativoque motiva su adopción.

BA 2010 . 200 p.

Recursos informacionales para compartir Acceso disponibilidad y usoMaria Julia Giannasi-KaimenAna Esmeralda Carellii

La tecnología permite acceso a recursosde información diversa. Pero también laexcesiva oferta de contenidos nos robaenergía y tiempo. Para lograr el uso efi-ciente de los recursos se debaten aquí di-versas temáticas como: el Acceso Abier-to (Open Access); lo estatal en la produc-ción científica; lo “virtual”; las patentes;Google; y las bibliotecas digitales.

BA 2011 . 324 p.

Organización y representacióndel conocimiento Incidencia de las tecnologíasde la información y comunicaciónTania Peña Vera

La obra expone los conceptos, teorías yprocesos asociados con la finalidad depermitir a los individuos el aprovecha-miento de las fuentes de información yconocimiento disponibles. Las tecnolo-gías facilitan la producción de conteni-dos y la comunicación de los mismos,además de una participación másabierta y activa de los usuarios.

BA 2005 . 128 p.

Una revisión y aportes al concepto demetodología en la bibliotecología, conbase en propuestas de la filosofía de laciencia y la literatura bibliotecológica.La reflexión sobre la metodología es devital importancia para cualquier disci-plina, por lo tanto, antes de aceptarla, esnecesario ponerla en tela de juicio, espe-cialmente en esta disciplina tan joven.

Metodologíaen bibliotecologíaMorales López,Valentino

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[email protected] Catálogo de publicaciones I 5

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

BA 2006 . 90 p.

La normalización es un aspecto impor-tante en la vida de los documentos. Laaplicación y certificación de las ISO15489 garantiza en una institución lacreación, captura y administración delos documentos adecuados. Este traba-jo presenta una interpretación explica-tiva en idioma español de la norma.

Archivística y normalizaciónTaboada Cardoso, FedericoNielsen de Allende, Mónica

BA 2006 . 180 p.

Cómo seleccionardocumentos de archivoVázquez Murillo, Manuel

BA 2007 . 230 p.

El porqué de los archivosprivadosMastropierro, María del Carmen

Seleccionar, en el ámbito de los archivos,implica establecer el valor de los docu-mentos, determinando su duración. Laformulación de normas y procedimientospara llevar a cabo el destino de los do-cumentos de archivo supone, entonces,identificar los que deben ser preserva-dos y los que pueden ser eliminados, sincausar daño a las instituciones.

La obra precisa conceptualmente, en unmarco normativo jurídico y filosófico, ydesarrollo histórico, el contraste entrearchivo privado y archivo público y lastipologías de los archivos privados apartir del ente productor (lo “personal”,lo “familiar”). El libro encara tambiénel problema de la fruición y de la priva-cidad de la documentación privada ac-tualmente.

BA 2008 . 352 p.

Este trabajo analiza la normativa, elmarco histórico e institucional de losarchivos públicos, basándose en la bi-bliografía profesional y en la experien-cia de la autora en archivos de distintatipología, fundamentalmente en Europay América. El libro aporta además re-flexiones sobre “archivos y memoria”,los sistemas archivísticos, y el ciclo vi-tal de los documentos.

Archivos públicosMastropierro, María del Carmen

BA 2008 . 176 p. BA 2006 . 350 p.

Archivos privadosAnálisis y gestiónMastropierro, María del Carmen

Administraciónde documentos y archivosPlanteos para el siglo XXIVázquez Murillo, Manuel3a. edición ampliada

Serie Archivística

¿Qué pasaría si buscáramos convertir, enlos archivos, la tramitación y la circula-ción de información en una red de auto-pistas, en vez de una telaraña? En este li-bro se alinean los conceptos y definicio-nes de los términos fundamentales de laantigua Archivística -hoy Ciencia de laAdministración de los Documentos y Ar-chivos- en prosecución de estos objetivos.

Los archivos privados constituyen uncampo poco abordado en la literaturatécnica archivística. Se detalla una me-todología para implementar archivospersonales, familiares e instituciona-les; fundamentada en los logros de laactual escuela española, los aportes dela Society of American Archivists, lasasociaciones regionales y las normas yorientaciones del CMA.

BA 2011 . 240 p.

Archivos de empresa Mastropierro, María del CarmenCasanova, Inés

Se aborda la temática del archivo deempresa otorgándole carácter institucio-nal, testimonio documental histórico,administrativo o financiero, que requiereindispensablemente de ser organizadodebidamente. Se presenta un completodesarrollo de un sistema de informaciónarchivístico, considerando la aplicaciónde las herramientas tecnológicas.

BA 2006 . 160 p.

Claves culturales en laconstrucción del conocimiento¿Qué enseñan los videojuegos?Esnaola, Graciela Alicia

BA 2007 . 192 p.

La era de los superniñosInfancia y dibujos animadosPropper, Flavia

La construcción del conocimiento, en el con-texto de la cultura actual, limita la activi-dad lúdica al entretenimiento, la lectura ala información, la enseñanza a la instruc-ción y el aprendizaje a la decodificación oentrenamiento. Este texto nos invita a incor-porar a las prácticas educativas el valor deljuego y de los relatos como herramientas delpensamiento en búsqueda de sentido.

La autora propone un mirada original ylúcida sobre los dibujos animados: por-que los chicos pueden tomarlos comomodelos identificatorios y, sobre todo,porque hablan de nuestra sociedad, denosotros como adultos, de qué espera-mos de la niñez y de qué cargas les es-tamos transmitiendo a través de estosmundos de fantasía en los que los con-vocamos a participar.

BA 2007 . 184 p.

Las historias de vidaImplicaciones educativasMedrano, Concepción (coord.)

Se expone el enfoque narrativo y sus po-sibilidades para la descripción e inter-pretación de las experiencias vividaspor personas adultas, y sus fundamen-tos metodológicos. Se presentan las ca-racterísticas contextuales de la recolec-ción de datos. Los resultados obtenidosson agrupados según las trayectoriasde vida, la proyección social y sus tra-yectorias laborales.

Serie Educación

BA 2009 . 326 p.

Tutores y tutorías Mastropierro, María del Carmen

El concepto de tutoría a cobrado nuevafuerza por las necesidades de una socie-dad en donde crece la información y elconocimiento pero también la desperso-nalización. El tutor desempeña una laborfundamental dentro de la tarea educati-va y de formación de las personas. Laobra presenta un exhaustivo estudio so-bre las tutorías y los tutores en un en-cuadre histórico, epistemológico y opera-tivo. Describe técnicas de acción tutorialpara diferentes niveles. Anexa ademásun ejemplo de propuesta tutorial integral.

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Page 7: Catalogo Alfa Grama 2013

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

BA 2008 . 305 p. 2009 . 490 p.BA

BA 2008 . 154 p.

Conservación de soportes audiovisualesImágenes fijas y en movimientoCarlos D. Luirette • Raúl D. Escandar

BA 2008 . 114 p.

Indicadores para la gestión de conservación de museos,archivos y bibliotecasHéctor L. Zamorano

Serie Conservación

Los repositorios están incorporando a suacervo fotografías, películas cinemato-gráficas, cintas de video, discos fonográ-ficos, discos compactos, DVD. Conser-varlos constituye un desafío, por el rápi-do deterioro de algunos y por la depen-dencia operativa de los equipos de repro-ducción que obliga a migrar continua-mente a soportes actualizados.

Los documentos, el material bibliográ-fico, las obras de arte y los objetos his-tóricos, se deterioran debido a los mis-mos factores: el trato que reciben, lascaracterísticas del ambiente y las desus materiales constituyentes. Un plande conservación, basado en la evalua-ción de indicadores organiza las activi-dades, fija prioridades y establece res-ponsables para atender esta cuestión.

BA 2010 . 136 p.

BA 2010 . 182 p. BA 2007 . 244 p.

El factor humano en la ciberculturanombra un amplio conjunto de proble-mas nacidos de las múltiples accionesentre seres humanos y máquinas infor-máticas. Los procesos cognitivos influ-yen, de continuo, en nuestras relacionescon las cosas y las personas, en nues-tra estimativa sobre sus valores res-pectivos. La temática atañe directa-mente a la vida de las sociedades.

El factor humanoen la ciberculturaSchultz, Margarita

Serie Pensamiento XXI

BA 2006 . 128 p.

Las tecnologías permean hoy gran par-te de las actividades del conocimiento,la vida ciudadana y la producción. Aunesta cibercultura puede ser interroga-da por la estética. La obra revisa losconceptos de creatividad, arte y epis-temología, embebiendo con los mis-mos, los nuevos contextos de cibercul-tura, interacción, producciones digita-les y arte colaborativo.

Filosofía y produccionesdigitalesSchultz, Margarita

BA 2007 . 474 p.

Diccionario de managementGeogheagan, Abel Rodolfo

BA 2007 . 420 p.

Diccionario de educaciónPerrone, Graciela • Propper, Flavia

Esta obra, en inglés y español, abordalas áreas de: Administración, Banca,Comercio y negocios, Derecho y legisla-ción, Economía y finanzas, Mercadosde valores, Producción e industria, Pu-blicidad, Seguros, Trabajo, Transpor-tes, etc. Proporcionan referencias cru-zadas para identificar otros términosen inglés relacionados, afines, sinóni-mos o antónimos.

Diccionarios

Este diccionario de educación fue con-cebido para toda la comunidad edu-cativa (directivos, docentes, bibliote-carios escolares, padres y demás ac-tores). Es una herramienta accesibleque propone una mirada general delárea y sus disciplinas a través de tér-minos clásicos y actuales. El texto secomplementa con un sitio web con in-formación y actividades adicionales.

Diccionario de archivística en españolCon un anexo multilingüeMastropierro, María del CarmenColaboración: Inés Casanova

El Diccionario de archivística viene acubrir un requerimiento largo tiempoexpresado en el ámbito profesional: elde obras lexicográficas que ayuden a fi-jar los términos y los conceptos del áreaarchivística en cuanto conocimiento yactividad. La obra cuenta con la defini-ción de más de 1.500 voces.

Diccionario práctico de tecnología educativa Fainhold, Beatriz

Este diccionario propone un consensodisciplinar plasmado en un léxico deuso cotidiano referido al campo de latecnología educativa. Está dirigido aeducadores, instructores, profesores,tutores y profesionales de la educacióny de áreas disciplinarias afines; paraadministradores de programas educa-tivos formales, como escuelas y univer-sidades, o de proyectos formativos noformales.

Conservación de patrimonio y aplicaciones de la físico-química Mántica, Mario

Libros, documentos y obras de arte sedeterioran como consecuencia de su in-teracción con el ambiente o los usua-rios. Los daños que observamos son laevidencia de cambios físicos y químicosen los materiales que los constituyen.Conocer la naturaleza de los materialeses el primer paso para controlar esoscambios y evitar o detener el deterioro.

6 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Manual para la preservaciónde papel Nueva era de la conservación preventiva y su aplicación actualizadaSilvio Goren

Este libro permite comprender la pro-blemática de la conservación del papely orienta hacia un mejor manejo de lascolecciones, aportando soluciones parasu limpieza, almacenamiento y exhibi-ción. Abarca temas como: materia pri-ma y formas de producción; evaluaciónde estado; tratamientos posibles y reco-mendables.

BA 2012 . 128 p.

Gestión de la conservaciónen bibliotecas, archivos y museos Herramientas para el diagnóstico de situaciónSusana Meden

Este libro es sin duda alguna un es-fuerzo de comunicación para ayudar alos estudiantes a conocer y conservarlos documentos, fuentes de informa-ción, y obras de arte

P R Ó X I M AAPAR I C I ÓN

Administración de bibliotecas. Pablo Murray

Servicios de referencia en línea: directrices para una estrategia digitalJhon Gonzalez Florez

Archivos escolaresMaria del Carmen Mastropierro

Page 8: Catalogo Alfa Grama 2013

Diccionario práctico de tecnología educativa Fainhold, Beatriz 2009. 490 p.; 24 x 17 cm.

Fuentes de información en América LatinaAbel Geoghegan2011. 1405 p.; 28 x 22 cm.; 2 vols.; encuadernado.

Fuentes de información en medio ambienteCueva Martín2010. 212 p. il.; 22 x 14 cm.

Guía selectiva y anotada sobre literaturaAñorve Alicia1994. 56 p.; 21 x 20 cm.

Interacción en interfaces de recuperación de información: conceptos, metáforas y visualizaciónMarcos Mora, M. C.2004. 360 p.; 22 x 16 cm.

Introducción a la bibliografíaCasado, J.D.2005. 297 p.; 22 x 15 cm

Introducción a la bibliografíaLewin Robinson A. M.1992, 4 Ed. 162 p.; 21 x 14 cm.

Lematización en español: una aplicación para la recuperación de informaciónGomez Diaz, R.2005. 239 p.; 22 x 16 cm

Libro de estilo VocentoMartínez De Sousa, J.2003. 573 p.; 23 x 17 cm.

Manual de información y documentación ambientalZapatero Lourinho, A.S.2005. 310 p.; 21 x 14 cm

Manual de investigación bibliográfica y documentalCordon Gracía J. A.2001. 360 p.; 24 x 19 cm.

Prácticas de documentaciónCordon García1998. 219 P. Il.; 23 x 17 cm.

Principios de descripción bibliográficaFredson2001. 552 p.; 22 x 15 cm.

Profundidades de internet. Accede a la información que los buscadores no encuentran y descubre el futurointeligente de la redSalazar, Idoia2005. 309 p.; 22 x 16 cm.

[email protected] Catálogo de publicaciones I 7

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

ARCHIVÍSTICA

Administración de documentos y archivosVázquez Murillo, Manuel3a. ed. ampliada. 2008. 176 p.; 23 x 16 cm.

Archivistica y normalización: norma iso 15489Taboada Cardoso, Federico • Nielsen de Allende, Mónica2006. 90 p.; 23 x 16 cm.

Archivo: instrumentos de descripción y consulta. Los libros de actas municipales de astorga (siglo XV)Rodriguez Lopez, M.C.2006. 483 p.; 24 x 17 cm.

Archivo: Instrumentos de trabajoPescador Del Hoyo. M. C.2 Ed. 1993. 244 p.; 24 x 17 cm.

Archivos de empresa Mastropierro, María del Carmen • Casanova, Inés2011. 240 p.; 23 x 16 cm.

Archivos nobiliarios: Cuadro de clasificaciónGarcía Aser2000. 122 p.; 24 x 17 cm.

Archivos privados: análisis y gestiónMastropierro, María del Carmen2006. 350 p.; 23 x 16 cm.

Archivos públicosMastropierro, María del Carmen2008. 352 p.; 23 x 16 cm.

Archivos y cultura: Manual de dinamizaciónFugueras, R. A.2001. 173 p.; 22 x 16 cm.

Archivos y normas IsoNuñez Fernandez, E.2007. 153 p.; il. 21 x 15 cm.

Como seleccionar documentos de archivosVázquez Murillo, Manuel2006. 181 p.; 23 x 16 cm.

Diccionario de archivística en españolMastropierro, María del Carmen • Colaboración: InésCasanova2008. 305 p.; 23 x 16 cm.

Empresas documentales de gestión de archivos:estudio, análisis y descripción de serviciosCordon Arroyo, A. M.2004. 166 p.; 22 x 16 cm.

Gestión de archivos electrónicosCasanovas, Inés2008. 248 p.; 23 x 16 cm.

Manual de archivos. El sistema archivístico...Sastre Santos Eutimio1999. 200 p.; 24 x 17 cm.

Materiales para un tesauro de archivos municipalesDirecc. Gral. De Archivos2000. 352 p.; 22 x 15 cm.

Porque de los archivos privados, ElMastropierro, María del Carmen2007. 230 p.; 23 x 16 cm.

Procedimientos de valoración documentalOlivera, L. H.2002. 208 p.; 24 x 17 cm.

Sellos, fotografías y documentación notarialEscuela Iberoamericana de Arcs1999. 61 p.; 23 x 18 cm.

Técnicas de archivo. Cursos profesionalesAdams2005. 151 p.; 24 x 17 cm.

Técnicas de archivo y documentación en la empresaParera Pascual, C.2004. 204 p.; 23 x 16 cm.

Terminología de la archivística, La.García Palacios2010. 149 p. il.; 22 x 16 cm.

Valorar y seleccionar documentos: qué es y cómo se haceCermeno Martorell, Lluís2010. 166 p. il.; 21 x 15 cm.

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIA - DICCIONARIOS

Cine en su historia, El. Manual de recursos bibliográficos en internetNavarro, J,H,2005. 463 p.

Curso de bibliografíaPensato, Rino1994. 208 p.; 22 x 16 cm.

Diccionario de acrónimos en información y DocumentaciónC.I.N.D.O.C.1990. 174 p.; 30 x 21 cm.

Diccionario de archivística en españolMastropierro, María del CarmenColaboración: Inés Casanova2008. 305 p.; 23 x 16 cm.

Diccionario de bibliología y ciencias afinesMartínez De Souza, J2004. 3 ed. 1048 p.; 26 x 18 cm.

Diccionario de educaciónPerrone, Graciela y Propper Flavia2007. 420 p.; 24 x 17 cm.

Diccionario de epónimos del españolGarcía Castañón2001. 142 p.; 22 x 16 cm.

Diccionario de management. Inglés españolGeoghegam, Abel Rodolfo2007. 474 p.; 24 x 17 cm.

Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación 2 volsLopez Yepez, J.2004. 1183 p, 2 vols. 25 x 20 cm

Abel Rodolfo Geoghegan2 Volúmenes28 X 22 cm. • 1405 p.ENCUADERNADO

FUENTES DE INFORMACIÓNDE AMÉRICALATINA

Page 9: Catalogo Alfa Grama 2013

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

8 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Técnicas de recuperación de informaciónSalvador Olivan2000. 246 p.; 22 x 16 cm.

Técnicas y métodos de recuperación de informaciónChain Navarro, C.2004. 251 p.; 24 x 17 cm.

Vocabulario de codicologíaOstos Pilar1997. 392 p.; 21 x 15 cm.

BIBLIOLOGÍA Y BIBLIOTECNIA

Antes de que se me olvide. Una aventura tipográfica y bibliológica personal e intransferible Martinez De Sousa, J.2005. 223 p. il.; 22 x 16 cm

Bibliofilia y philobiblión de Richard de BuryStella Maris Fernández2002. 252 P. Il.; 23 x 16 cm.

Biblioteca de Alejandría, LaEscolar Sobrino, H.2001 2ª Reimp. 2003. 203 p.; 20 x 12,5 cm.

Bibliotecas del mundo antiguoCasson, L.2003. 176 p.; 23 x 15 cm.

Conquista del alfabeto, La. Escritura y clases popularesGómez A.C.2002. 348 p.; 23 x 16 cm.

Cultura, el libro y las bibliotecas en la antigüedady el medioevo, LaFernandez, Stella Maris2007. 294 p.; 23 x 16 cm.

De la imprenta al lector (estudios sobre el libro español de los siglos XVI al XVIII)Moll, Jaime1994. 174 p.; 22 x 15 cm.

De libros y bibliotecasFernández, Stella Maris 2000. 187 p.; 22 x 15 cm.

Florilegio epistolar. Conversaciones con 3 bibliotecarios...Fernández Stella Maris2003. 203 p.; 23 x 16 cm.

Fondo antiguo en la biblioteca, El.Marsa Vila, M.1999. 398 p.; 22 x 16 cm.

Historia de la lecturaAa.Vv2005. 335 p.; 21 x 13 cm.

Historia del libro. Texto e imágenesTagle, Matilde2007. 320 p.; 22 x 16 cm.

Historia y poderes de lo escritoHenri-Jean Martin1999. 526 p.; 21 x 15 cm.

Ilustración como categoría. Una teoría unificada sobre arte y conocimientoMartinez Moro, Juan2004. 246 p.; 22 x 16 cm.

Introducción a la codicologíaRuíz García, E.2 Ed. 2002. 448 p.; 22 x 14 cm.

Letras bajo sospechasCastillo Gomez, A. y Sierra Blas, V.2005. 447 p.; 22 x 16 cm.

Libro en un libroErausquin, M. A.2004. 2004 p.; 25 x 19 cm.

Libro impreso y el libro digital, El.Cavaliere, A.2005. 82 p.; 24 x 17 cm

Manual de catalogación en formato Marc. Ibermarc y Marc 21Martínez García, M., Olarán Múgica, M.2005. 432 p.; 17 x 24 cm.

Manual de incunablesFerdinand Geldner1998. 358 P. Il.; 22 x 15 cm.

Manual del dorador de librosTorrente Secorun, J.V.2000. 214 p.; 24 x 17 cm.

Manual práctico del encuadernadorSabrel1997. 300 p.; 24 x 17 cm.

Palabra y su escritura, LaMartinez De Sousa, J.2006. 451 p.; 24 x 17 cm.

Papel y el pixel. De lo impreso a lo digital. Continuidades y transformacionesFurtado, J.A.2007. 109 p.; il. 22 x 16 cm.

Poetas, filósofos, gramáticos y bibliotecarios. Origen y naturaleza de la antigua Biblioteca de Alejandría Riaño Alonso2005, 181 P. Il.; 23 x 17 cm.

Retablo de bibliotecasFernández, Stella Maris1998. 181 P. Il.; 21 x 15 cm.

Tasación, valoración y comercio del libro antiguoGarcía, M. J. P.2002. 250 p.; 29 x 21 cm.

BIBLIOMETRÍA

Cibermetría: nuevas técnicas de estudio plicables al webAlonso Berrocal, J. N.2004. 207 p.; 23 x 17 cm.

CienciometríaCallon Courtial1995. 110 p.; 22 x 16 cm.

Extraer y visualizar información en Internet: el web miningGarcia Santiago, L.2003. 237 p.; 22 x 16 cm.

Indicadores bibliométricos. Fundamentos y aplicaciones al análisis de la cienciaBarba, B.M.2003. 287 p.; 23 x 17 cm.

Introducción a la bibliometríaLópez1996. 128 p.; 21 x 15 cm.

Modelo teórico para el estudio métrico de la información documentalGorbea Portal, S. 2005. 175 p.; 22 x 16 cm

Técnicas cuantitativas aplicadas a la biblioteconomíaMoya Anegon1996. 174 p.; 21 x 17 cm.

BIBLIOTECOLOGÍA

Desafío ético de la información, ElBlázquez, Niceto2000. 354 p.; 23 x 15 cm.

E-aprendizaje en bibliotecología: perspectivas globalesMartinez Arellano, F.F.2005. 155 p.; 21 x 16 cm

Formación profesional y mercado laboral; vía real haciala certificación del bibliotecologoEscalona Rios, L.

Metodología en la bibliotecologíaMorales, Valentino2005. 128 p.; 23 x 16 cm

Motivación y creatividad para la bibliotecología de hoyVillanueva, L.2006. 64 p.; 23 x 16 cm.

Planes de estudio de las escuelas de BibliotecologíaStella Maris Fernández1999. 193 p.; 22 x 15 cm.

Seminario infobila como apoyo a la investigación y educación en bibliotecología en América Latina y el CaribeMartinez Arellano y otros2005. 456 p.; 21 x 16 cm.

Situación del sistema bibliotecario argentinoStella Maris Fernández1998. 263 p.; 23 x 15 cm.

Sociedad de la información, La. Política...Caridad Sebastian, M.1999. 331 p.; 24 x 17 cm.

Tratado de documentación, ElOtlet2008. 445 p.; 24 x 16 cm.

BIBLIOTECONOMÍA

Acceso a la información de las personas con discapacidadvisual, ElPiñeros, Isabel2008. 208 p.; 22 x 16 cm.

Administración de unidades informativas. Concepto e historiaDiez Carrera, C.2003. 179 p.; 23 x 17 cm.

Alfabetización informacionalMarti Lahera, Yohannis2007. 110 p. 23 x 16 cm.

Alfabetización múltiple desde la biblioteca públicaPinto, María • Sales, Dora • Martínez-Osorio, Pilar Planelles Enriqueta2009. 224 p. 23 x 16 cm.

Ambiente Laboral. Estrategias para el trabajo efectivo en bibliotecasLau, Jesus (coord.)2007. 336 p.; 23 x 16 cm.

Page 10: Catalogo Alfa Grama 2013

[email protected] Catálogo de publicaciones I 9

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

Biblioteca digitalMartínez Equihua, Saúl2007. 172 p. 23 x 16 cm.

Biblioteca escolar, LaCuozzo, Gabriela del Valle • Ladrón de Guevara, MaríaCarmen • Verde, Marcela B.2007. 160 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca olvidada, LaPaz Sánchez 2010. 304 p. il.; 20 x 13 cm.

Biblioteca pública, sociedad de la información y brecha digitalFelice Soto, Ada Myriam2006. 254 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca pública y desarrollo económicoFerreira Dos Santos, Vanda2007. 192 p. 23 x 16 cm.

Biblioteca pública y su gestiónJaramillo, Orlanda • Montoya Ríos, M. Uribe Tirado, A.2008. 192 p. 23 x 16 cm.

Biblioteconomía conceptos básicos de gestión de bibliotecasGómez Hernández1997. 301 p.; 29 x 20 cm.

Catalogación de monografías impresasSpedalieri, Graciela2007. 350 p. 23 x 16 cm.

Cotización de colecciones bibliotecarias. Fundamentos y procedimientos para una valoraciónCarballal, Sarah T.E.2006. 187 p.; 23 x 16 cm

Desafío de certificar, El. La Iso 9001:2000, su aplicación en bibliotecas y unidades de informacionTexidor, Silvia2008

Desarrollo y gestión de la colección local en la biblioteca publica García Gómez, Francisco Javier • Grau Díaz, Antonio2 Ed. corregida y ampliada. 2006. 432 p.; 23 x 16 cm.

Desarrollo de colecciones y bibliotecas escolares Padorno, Silvana 2009. 208 p.; 23 x 16 cm.

Equipamientos municipales de proximidad. Estudio de situaciónFundación Kaleidos2003. 158 p.; 23 x 17 cm.

Equipamientos municipales de proximidad. Gestión de calidadFundación Kaleidos2003. 263 p.; 22 x 16 cm.

Equipamientos municipales de proximidad. Metodologías para la participación ciudadanaFundación Kaleidos2008. 174 p.; 22 x 16 cm.

Equipamientos municipales de proximidad. Plan estratégico y de participaciónFundación Kaleidos2003. 262 p.; 22 x 16 cm.

Espacios del saber: historia de la arquitectura de las bibliotecas, LosCosme, A. M.2004. 429 p.; 22 x 16 cm.

Evaluación de bibliotecas. Un modelo desde la óptica de los sistemas de gestión de calidadArriola Navarrete, Óscar2006. 128 p.; 23 x 16 cm

Evaluación de bibliotecas universitarias Marcela Fushimi (coordinadora)2011. 192 p.; 23 x 16 cm.

Evaluación del desempeño de personal bibliotecario Lau, Jesús (coord.) 2010. 352 p.; 23 x 16 cm.

Evaluación de la calidad en bibliotecas Perelló, Javier Gimeno 2008. 462 p.; 23 x 16 cm.

Evaluación y calidad de sedes webJimenez Piano, Marina2007. 270 p.; il. 22 x 16 cm.

Exponer documentos : Diseño y producción de muestrasdocumentales Alonso, J. J2010. 184 p. il.; 24 x 17 cm.

Fuentes de información de América Latina Abel Geoghegan2011. 1405 p.; 22 x 16 cm.

Gestión de archivos electrónicosCasanovas, Inés2008. 256 p.; 23 x 16 cm.

Gestión de coleccionesAmelia Aguado de Costa2011. 154 p.; 22 x 16 cm.

Gestion de información. Dimensiones e implementacion para el éxito organizacionalPonjuan, Gloria Dante2007. 158p.; il. 22 x 16 cm.

Gestión y planificación en bibliotecas Solimine, G. • De Domenico, G. • Pérez Pulido, Margarita2010. 320 p.; 23 x 16 cm.

Historia del libro. Texto e imágenesTagle, Matilde2007. 328 p.; 23 x 16 cm.

Impacto tecnológico y arquitectura en bibliotecasBueno Viera, Guaracy Jose2006. 224 p.; 23 x 16 cm.

Indización y clasificación de bibliotecasMartínez Tamayo, Ana M. • Valdéz, Julia C.2º ed. corregida. 2011. 234 p. 23 x 16 cm.

Infodiversidad y ciberculturaMorales Campos, Estela (coord.)2006. 176 p.; 23 x 16 cm.

Introducción a la biblioteconomía. Manual del alumno universitarioHerrero Morillas, Perez Pulido2006. 459 p.; 24 x 17 cm.

Introducción general al servicio de consultaBopp, Richard2000. 420 p.; 28 x 22 cm.

Libro electrónico en la universidad, ElGama Ramírez, Miguel (coord.)2006. 117 p.; 23 x 16 cm.

Manual básico de formación bibliotecariaPalomanes Rodriguez, M.T.2007. 379 p.; 24 x 17 cm.

Manual de bibliotecasCarrion Gutiez M.2 Ed. 1993. 764 p.; 22 x 14 cm.

Manual de biblioteconomíaOrera1996. 510 p.; 23 x 17 cm.

Manual de ciencia de la administraciónBaena de Alcázar2005. 208 p.; 23 x 17cm.

Metadatos para la descripción de los recursos electrónicosen línea Angelozzi, Silvina • Martín, Sandra2010. 120 p.; 23 x 16 cm.

Metodología en bibliotecologíaMorales López, Valentino2005. 128 p.; 23 x 16 cm.

Motivación y creatividad para la bibliotecología de hoyVillanueva, Leslie2006. 64 p.; 23 x 16 cm.

Nuevas tecnologías para nuevas bibliotecasMartínez Usero, José Ángel2007. 192 p.; 23 x 16 cm.

Oposiciones a bibliotecas y archivos. Temario básicoCastrillo, R.G.2004. 287 p.; 24 x 17 cm.

Organización y representación del conocimiento Tania Peña Vera2011. 324 p.; 22 x 16 cm.

Pautas de accesibilidad web para bibliotecasGonzález Flórez, Jhon Alexánder2a. ed. 2006.187 p.; 23 x 16 cm.

Portales bibliotecarios, LosSaorin Perez, T.2004. 251 p.; 24 x 17 cm.

Provisión de recursos de información para los usuarios de bibliotecasSpiller, D.2003. 258 p.; 24 x 17 cm.

Público y la Biblioteca, ElVarios2000. 207 p.; 22 x 16 cm.

Recursos informacionales para compartir Maria Julia Giannasi-Kaimen • Ana Esmeralda Carellii 2010. 200 p.; 23 x 16 cm.

Recuperación de la informaciónSalvador Oliván, José A.2008. 222 p.; 23 x 16 cm.

Registro de la memoria - Depósito Legal y las bibliografías nacionalesCordon García1997. 272 p.; 22 x 16 cm.

Repositorios y bibliotecas digitalesCalzada-Prado, Javier 2010. 352 p.; 23 x 16 cm.

Resúmenes documentales Del Castillo Zayas, Yulennys Mariela 2009. 120 p.; 23 x 16 cm.

Selección de documentos, La.López Hernández1999. 171 p.; 24 x 17 cm.

Señalética. Conceptos y fundamentos. Una aplicación en bibliotecasSánchez Avellaneda, María del Rocío2006. 186 p. il.; 23 x 16 cm

Servicio de referenciaGarcía, Inés Luz • Portugal, Mercedes2ª ed. corregida. 2009. 280 p. 23 x 16 cm.

Servicios de referencia virtual, LosRodríguez Briz, Fernanda1a. reimpresión. 2006. 156 p.; 23 x 16 cm.

Page 11: Catalogo Alfa Grama 2013

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

10 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Sistemas bibliotecarios. Análisis conceptual y estructuralGarcía Martinez, A.T.2006. 195 p.; 22 x 16 cm.

Sistemas de organización del conocimientoRosa San Segundo Manuel1996. 317 p.; 24 x 17 cm.

Técnicas de gestión de calidad en Instituciones documentalesChain Navarro2001. 242 p.; 24 x 17 cm.

Técnicos auxiliares de bibliotecaCarreira Delgado2002, 4 ed. 216 p.; 24 x 17 cm.

Tesauros documentales y su aplicación en la informaciónimpresa, digital y multimedia, LosNaumis Peña, Catalina2007. 284 p.; 23 x 16 cm.

Teoría y nuevos escenarios de la biblioteconomía Pérez Pulido, Margarita • Herrera Morillas, José Luis2 Ed. corregida y ampliada. 2006. 264 p.; 23 x 16 cm.

Usuarios de la información. Formación y desafíosMonfasani, Rosa E. • Curzel, Marcela F2a. ed. ampliada. 2008. 278 p.; 23 x 16 cm.

BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS

Clasificación sistemática de libros de música, partituras y grabaciones sonoras AAVV2010. 94 p.; 24 x 17 cm.

Fuentes de información en medio ambienteCueva Martín2010. 212 p. il.; 22 x 14 cm.

Hemeroteca de prensa, La.Aviles, R.A.2005. 201 p.; 22 x 16 cm

Teoría y literatura artística en la sociedad digital: construcción y aplicabilidad de colecciones textualesinformatizadas Rodriguez Ortega, N.2009. 430 p. il.; 22 x 16 cm.

Una biblioteca para discapacitadosPérez Pérez1998. 180 p.; 24 x 17 cm.

BIBLIOTECAS PÚBLICAS, POPULARES Y ESCOLARES

Biblioteca de aula infantilRueda Rafael1995. 128 p.; 20 x 15 cm.

Biblioteca en el medio rural, La. (Reflexiones)Llano, Xilberto1997. 142 p.; 22 x 16 cm.

Biblioteca escolar, LaAlcaide Bedoya2010. 100 p.; 21 x 15 cm.

Biblioteca escolar, LaFuentes Romero, J. J.2006. 224 p.; 24 x 17 cm.

Biblioteca escolar. Usuarios y serviciosCouzzo, G. del Valle , Ladrón de Guevara, M. C.y Verde, M.2007. 160 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca pública del siglo XXI. Atendiendo clientes, movilizando personasLozano Diaz, R.2006. 480 p.; 22 x 16 cm.

Biblioteca pública y desarrollo económicoFerreira Dos Santos, V.2007, 192 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca pública y su gestión Jaramillo, O. y otros2008, 192 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca un centro-clave de documentación escolarValverde1997. 276 p.; 21 x 13 cm.

Bibliotecas escolares, Las. (soñar, pensar, hacer)Castan, Guillermo2002. 192 p.; 21 x 15 cm.

Bibliotecas escolares. Guía para el profesor de educación primariaRueda, R.1998. 197 P. Il.; 22 x 15 cm.

Bibliotecas nacionales, Las. Un estado de la CuestiónFuentes, J.J.2003. 590 p.; 22 x 16 cm

Cómo organizar una biblioteca escolar, aspectos técnicos y pedagógicosBurgo2000. 48 p.; 23 x 16 cm.

De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje y la investigaciónHernandez y Hernandez2007. 184 p.;

Guía práctica de acceso a la información en la biblioteca escolar. De la pregunta al documentoCobos, Laura2006. 262 p.; 23 x 16 cm.

Guía práctica de la biblioteca escolarJordi, C.1998. 271 p.; il. 25 x 19 cm.

Lectura, alfabetización en información y biblioteca escolarCuevas Cervero, A.2006. 256 p.; 22 x 16 cm.

Modelo de fondo bibliográfico para una biblioteca escolarde educación secundariaGobierno De Navarra2007. 118 p.; 23 x 16 cm.

Multiculturalidad en la bibliotecaLarsen, J. I., Jacobs, D. L.2004. 107 p.; 24 x 17 cm.

Papel de las bibliotecas públicas en una sociedad mediáticaConny Ang1999. 101 p.; 24 x 17 cm.

Prototipo de bibliotecas públicasMinis. de Cultura1995. 138 p.; 23 x 16 cm.

Sección de temas locales en la bibliotecaFuentes Romero, J.J.2005. 339 p.; 22 x 16 cm.

Servicios bibliotecarios en zonas rurales: una propuesta de actuación viableComalat, M., Reyes, L.2001. 231 p. il..; 30 x 21 cm.

Servicios de futuro basados en Internet en las...Giappiconi2001. 84 p.; 24 x 17 cm.

Uso de la biblioteca en la educación primaria, ElTorreblanca Balta, Silvia2010. 83 p.; 21 x 15 cm.

CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE CONTENIDOTESAUROS

Aprendiendo a resumir. Prontuario y resolución de casosPinto, María 2005. 234 p.; 22 x 16 cm.

Armarc para bibliotecas mayoresRojas Eberhard2009. 2 V; 30 x 21 cm.

Armarc para bibliotecas pequeñasRojas Leon, C. Coord2007. 912 p.; 24 x 17 cm.

CDU - Clasificación decimal universal abreviadaAenor2 Ed. 2004. 812 p.; 24 x 17 cm.

CDU - En el contexto de las bases de datos documentalesCSIC1996. 59 p.; 25 x 18 cm.

CDU - Sistema de clasificación decimal universal 3 volúmenesAenor2000. 1.198 p.; 30 x 21 cm.

Clasificación sistemática de libros de música, partituras y grabaciones sonoras AAVV2010. 94 p.; 24 x 17 cm.

Contenido de los documentos textuales: su análisis y representación mediante el lenguaje naturalMoreiro González, J. A.2004. 291 p.; 23 x 16 cm.

Curso práctico sobre el procesamiento de la terminologíaSager J.C.1993. 448 p.; 21 x 14 cm.

Documentación aplicada a la traducción: presente y futuro de una disciplinaSalvador, D.S.228 p.; 22 x 16 cm.

Información procesamiento de contenidoVizcaya Alonso1997. 187 p.; 22 x 16 cm.

Introducción a la terminologíaArntz, Reiner1995. 384 p.; 22 x 14 cm.

Lenguajes documentariosVizcaya Alonso1997. 159 p.; 22 x 16 cm.

Macrotesauro de derecho JurivoxTorres Llosa y Angulo Morales29 x 21 cm.

Manual de análisis documental. Supuestos prácticos de monografíasClauso, A.2008. 469 p.; 24 x 17 cm.

Page 12: Catalogo Alfa Grama 2013

[email protected] Catálogo de publicaciones I 11

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

Documentación electrónica en los medios de comunicaciónMarcos Recio, J.C.1999. 319 p.; 24 x 17 cm.

Documentacion en el medio radiofonicoNuño Moral, M.V. Coord.2007. 201 p.; 23 x 17 cm.

Documentación general. Sistemas, redes y centrosRos García1994. 240 p.; 23 x 17 cm.

Documentación informativaLópez Yepez1997. 160 p.; 23 x 17 cm.

Documentacion informativa en el periodismo digitalRubio Lacoba, M.2007. 143 p.; 23 x 17 cm.

Documentación multimediaLopez Yepez, A.1993. 180 p.; 24 x 17 cm.

Documentación y los servicios de información del Parlamento EuropeoGonzález, Y. M.2002. 191 p.; 23 x 17 cm.

Documentación, terminología y traducciónGarcía2000. 174 p.; 23 x 17 cm.

Documento, El. Entre la tradición y la renovaciónBravo, B. R.2002. 281 p.; 23 x 17 cm.

Documento escrito y documento fotograficoBoadas I Raset, Joan 2007. 146 p.; 23 x 17 cm.

Hasta la documentación electrónicaRayward, Boyd2002. 392 p.; 25 x 19 cm.

Hiperdocumentos referencialesHerrero Solana1998. 112 p.; 22 x 15 cm.

Historia del documento en la edad contemporáneaTallafigo, M.R.2002. 695 p.; 30 x 21 cm.

Información en ciencias sociales, LaSainero, Gloria Carrizo2000. 320 p.; 22 x 17 cm.

Introducción a la terminologíaArntz, Reiner1995. 384 p.; 22 x 14 cm.

Investigación y gestión de proyectos en biblioteconomía: el caso de la catalogación automatica (dic)Diez Carrera, C.2006. 80 p.; 22 x 16 cm.

ISBD (PM) Descripción bibliográfica internacional normalizada para música impresaAnabad1994. 94 p.; 24 x 17 cm.

Manual básico de literatura grisGarcía Santiago, L.1999. 158 p.; 22 x 16 cm.

Manual de Ciencias de la documentación (2 edición)Lopez Yepez, J.2006. 742 p.; 24 x 19 cm.

3 volúmenes [encuadernados]Aenor2000. 1198 p.; 30 X 21 cm.

Edición abreviadaAenor2004, 2º ed. 812 p.;24 X 17 cm.

CDU - Clasificación decimaluniversal

Manual de documentación y terminología para la traducción especializadaGarcía, G. C., García Yerba, V.2004. 557 p.; 24 x 17 cm.

Manual de lenguajes documentales Gil Urdiciain, B.2004. 280 p.; 23 x 17 cm.

Metodos de evaluación y calidad de resumenes documentalesMontesi, M.2006. 303 p.; 22 x 16 cm.

Resolución de la ambigüedad léxica en tareasde clasificación automática de documentosUreña López, Alonso2002. 300 p.; 24 x 17 cm.

Resumen documental: Paradigmas...Pinto Molina M.2 Ed. 2001. 384 p.; 22 x 14 cm.

Resumen documental: un reto didáctico, ElIzquierdo Alonso2009. 260 p. il.; 24 x 16 cm.

Sistema de clasificación decimal + GuíaDewey, M.2000, 21 ed. 5 Vols., 3.573 p.; 25 x 17 cm.

Sistema de clasificacion decimal, version abreviadaRojas Eberhard14º ed. 2008. 1050 p., 25 x 18 cm. encuadernado

Sistemas de organización del conocimientoRosa San Segundo Manuel1996. 317 p.; 24 x 17 cm.

Técnicas documentales aplicadas a la traducciónPinto, M. Cordon, J. A.1999. 255 p.; 23 x 17 cm.

Tesauro de biblioteconomía y documentaciónMochon Bezares, Gonzalo2003. 170 p.; 30 x 21 cm.

Tesauro de defensaMinisterio de Defensa2 Ed. 1996. 2 Vols., 410 p.; 30 x 21 cm.

Tesauro de derechos de autorCSIC2002. 162 p.; 30 x 21 cm.

Tesauro de trabajo socialDavila Pessagno, M.I.2 Ed. 2005. 188 p.; 28 x 22 cm.

Tesauros documentales y su aplicación en la información impresa, digital y multimediaNaumis Peña, Catalina2007. 284 p.; 23 x 16 cm.

CONSERVACIÓN Y PRESERVACIÓN

Archivo. Instalación y conservaciónPescador Del Hoyo1987. 240 p.; 24 x 17 cm.

Conservación de patrimonio y aplicaciones de la físico-química Mántica, Mario 2010. 136 p.; 23 x 16 cm.

Conservación de soportes audiovisualesCarlos D. Luirette • Raúl D. Escandar2008. 154 p.; 23 x 16 cm.

Gestión de la conservación en bibliotecas, archivos y museosSusana Meden2012. 128 p.; 23 x 16 cm.

Indicadores para la gestión de conservación de museos,archivos y bibliotecasHéctor L. Zamorano2008. 114 p.; 23 x 16 cm.

Manual para la preservación de papel Silvio Goren2010. 182 p.; 23 x 16 cm.

DOCUMENTACIÓN

Catalogación de monografías impresasSpedalieri, G.2007. 350 p.; 23 x 16 cm.

Catalogación de recursos electrónicosEstivill Riuz, A.2006. 280 p.; 24 x 17 cm.

Control del vocabulario en la recuperación de informaciónLancaster, F. W.1996. 288 p.; 24 x 16 cm.

Curso de catalogación de monografías modernasSoria Valiente, C.1998. 157 P. Il.; 24 x 17 cm.

Directrices internacionales para la catalogación de periódicosKomorous y Harriman1993. 46 p.; 24 x 17 cm.

Diseño de una base de datos de imágenes para televisionCaldera Serrano, J.2004. 188 p.; 22 x 16 cm.

Documentación aplicada a la traducción: presente y futuro de una disciplinaSalvador, D.S.2006. 228 p.; 22 x 16 cm.

Documentación audiovisualCaridad Sebastián2011. 232 p.; 23 x 17 cm.

Documentación audiovisual de television. La selección del material2007. 214 p., il. 22 x 16 cm.

Page 13: Catalogo Alfa Grama 2013

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

12 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Manual de documentación fotográficaGastaminza Felix1999. 255 P. Il.; 23 x 17 cm.

Manual de documentación informativaMoreiro, J. A.2000. 460 p.; 21 x 14 cm.

Manual de documentación para comunicadoresGimenez Toledo, Elea2007. 160 p.; il. 24 x 17 cm.

Manual de documentación para la traducción literariaGarcia, C.G.2005. 415 p.; 24 x 17 cm.

Manual de investigación bibliográfica y documentalCordon Gracía J.A.2001. 360 p.; 24 x 19 cm.

Manual Maxwell para el uso de las RCCAMaxwell, Robert2006. 620 p.; 26 x 24 cm.

Materiales cartográficos. Manual de catalogaciónMayayo, C.L.1999. 334 P. Il.; 24 x 17 cm.

Metadatos descriptivos para televisiónCox, Mike2007. 148 p.; il. 24 x 17 cm.

Modelo bibliográfico basado en formatos de intercambio y en normas internacionales, orientado al control bibliográfico universalGarduño Vera1996. 224 p.; 21 x 16 cm.

Normas internacionales para la catalogación de fuentes musicales históricasRISM1996. 189 p.; 24 x 17 cm.

Nuevas tecnologías de la información y documentación psicológicaTortosa, F. M.2002. 312 p.; 24 x 18 cm.

Nuevos horizontes en el análisis de los registros y la normativa bibliográficaRios Hilario, A.B.2003. 165 p.; 22 x 16 cm.

Pautas para la aplicación de las ISBD a la descripción de partes componentesVallejo A. - Agenjo X.1994. 42 p.; 24 x 17 cm.

Principios de catalogación de ifla: pasos hacia un código internacional de catalogaciónIFLA2005. 296 p.; 20 x 14 cm.

Principios de descripción bibliográficaFredson2001. 552 p.; 22 x 15 cm.

Procesamiento de la información científicaLancaster, W. Pinto María2001. 280 p.; 24 x 17 cm.

Reglas de catalogación angloamericanas. Revisión 2003 Secretaría Gral. de OEA2 Ed. 2003. 754 p.; 26 x 19 cm.

Reglas de catalogación de IASA, manual para la descripción de registros sonoros y documentos audiovisuales relaciónadosIASA2005. 255 p.; 21 x 30 cm.

Sellos, fotografías y documentación notarialEscuela Iberoamericana de Arcs1999. 61 p.; 23 x 18 cm.

Técnicas de recogida de información bibliográficaNovoa G. M. A.2000. 154 p.; 24 x 17 cm.

Técnicas documentales aplicadas a la traducciónPinto, M. Cordon, J. A.1999. 255 p.; 23 x 17 cm.

Tendencias en documentación digitalTramullas, J. Coord.2006. 306 p.; 22 x 16 cm.

Universo de la informacion, el. 3 ed Rayward, Boyd2005. 573 p.; 25 x 18 cm.

EDUCACIÓN

Claves culturales en la contrucción del conocimiento. ¿Qué enseñañ los videojuegos? Esnaola, Graciela Alicia2006. 160 p.; 23 x 16 cm.

Diccionario de educaciónPerrone, Graciela y Propper Flavia2007. 420 p.; 24 x 17 cm.

Diccionario práctico de tecnología educativa Fainhold, Beatriz 2009. 490 p.; 24 x 17 cm.

Era de los Superniños , La. Infancia y dibujos animadosPropper, Flavia2007. 192 p.; 23 x 16 cm.

Historias de vida, LasMedrano, Concepción (coord.)2007. 184 p.; 23 x 16 cm.

Tutores y tutorías Mastropierro, María del Carmen 2009. 326 p.; 23 x 16 cm.

FORMACIÓN DE USUARIOSY EXTENSIÓN BIBLIOTECARIA

De volcanes llena: biblioteca y compromiso socialGimeno Perello, J2007. 491 p.; il. 22 x 16 cm.

Elegía a Gutenberg. El futuro de la lectura en la era electrónicaBirkerts, S.1999. 286 p.; 24 x 14 cm.

Etapas de realización de un trabajo científicoNovoa G. M. A.2000. 158 p.; 24 x 17 cm.

Introducción general al servicio de consultaBopp, Richard2000. 420 p.; 28 x 22 cm.

Lectura, alfabetización en información y biblioteca escolarCuevas Cervero, A.256 p.; 22 x 16 cm.

Lecturas, libros y bibliotecas para niñosParmegiani1997. 238 p.; 23 x 14 cm.

Libros infantiles y juveniles para hacer buenos lectoresBarrena, Pablo2000. 109 p.; 24 x 17 cm.

Libros, lectores y lecturasTrevor J. Dadson1998. 608 p.; 24 x 17 cm.

Malos lectores ¿por qué?Fijalkow, Jacques1989. 272 p.; 21 x 13 cm.

Manual de estudios de usuariosCasado, Elías Sanz1994. 288 p.; 21 x 14 cm.

Soportes en la biblioteca de hoyGazpio Dora1998. 160 p.; 23 x 15 cm.

Usuarios de la información. Formación y desafíosMonfasani, Rosa E. y Curzel, Marcela F.2º ed. ampliada. 2008. 278 p.; 23 x 16 cm.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Calidad de la información y gestión del conocimientoHuang, Kuan-Tsae2000. 256 p.; 24 x 17 cm.

Gestión del conocimiento en la administración electrónicaMartinez Usero, José Angel2007. 239 p.; 24 x 17 cm.�

Infodiversidad. Vol. 1 a 18Stella Maris Fernández2001 a 2012. 22 x 15 cm.

Infodiversidad y cibercultura. Globalización e información en America LatinaMorales Campos, E. Coord.2006. 176 p.; 23 x 16 cm.

Información, conocimiento y bibliotecas en el marco de la globalización neoliberalLopez Lopez, P.2005. 273 p.; 22 x 16 cm.

Organización y gestión del conocimiento en la comunicaciónGarcía Jiménez, A.2002. 203 p.; 23 x 17 cm.

Organización y representación del conocimiento Tania Peña Vera2011. 324 p.; 23 x 16 cm.

Sistemas de información en la sociedad del conocimiento, Los.Giner de la Fuente, F.2004. 216 p.; 24 x 17 cm.

Usuarios de la información. Formación y desafíosMonfasani, R. y Curzel, M.F.2º ed. ampliada. 2008. 278 p.; 23 x 16 cm.

INVESTIGACIÓN

Cómo escribir trabajos de investigaciónWalker, M.2000. 480 p.; 24 x 17 cm.

Page 14: Catalogo Alfa Grama 2013

[email protected] Catálogo de publicaciones I 13

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

Reglas de catalogaciónAngloamericanas O.E.A. Revisión 2003

2004. 2 ed. 754 p.; 28 X 21 cm.

Segunda ediciónRevisión 2003Contiene: Parte I: DescripciónParte II:Encabezamiento, títulos, uniformes y referencias.

Cómo se hace un trabajo académico. Guía práctica para estudiantes universitariosClanchy, John2 Ed. 2000. Aumentada. 198 p.; 22 x 15 cm.

Instituto de investigaciones bibliotecológicas de la universidad de Buenos AiresStella Maris2004. 132 p.; 23 x 16 cm.

Investigación sobre la comunicación científicaAlmada de Ascencio, Margarita2002. 185 p.; 21 x 13 cm.

Libros. Todo lo que hay que leerZschirnt2004. 351 p.; 24 x 15 cm.

Luis Ricardo Fors. Polígrafo y bibliotecarioStella Maris Fernandez2005. 350 p.; 23 x 16 cm.

Metodología en la bibliotecologíaMorales, Valentino2005. 128 p.; 23 x 16 cm.

Mítica Azul: Tierra de Quijotes. Ciudad cervantina de laArgentinaStella Maris Fernandez2008. 223 p.; 23 x 16 cm.

Seminario infobila como apoyo a la investigación y educación en bibliotecología en América Latina y el CaribeMartinez Arellano y otros2005. 456 p.; 21 x 16 cm.

Sobre tesis y tesistas. Lecciones de enseñanzaMendioca, Gloria2003. 222 p.; 23 x 18 cm.

Técnicas del trabajo intelectual Stella Maris Fernández3ed. 2012. 380p.; 23x16cm

Textos informativos breves y claros - manual de redacción de documentosBrown, F.2003. 143 p.; 25 x 17 cm.

PROMOCIÓN DE LA LECTURA

Animación a la lectura ¿Cuántos cuentos cuentas tú? Domech, C.2002, 3 ed. 190 p.; 24 x 16 cm.

Animar a leer desde la bibliotecaLage Fernandez, J.J.2005. 276 p.; 24 x 17 cm.

Cómo leer y por quéBloom, Harold2001. 320 p.; 23 x 14 cm.

Como lee un buen escritorProce Francine2007. 320 p.; 23 x 15 cm.

Educación lectora2001. 224 p.; 23 x 14 cm.

Guía de lecturas contemporáneasPedro de Miguel1999. 256 p.; 22 x 15 cm.

Lectura a escena, LaAguera, I.2007. 128 p.; 24 x 17 cm.

Lectura en el aula, La. Ideas y estrategias de enseñanza para la formación de lectoresCullinan, B.2006. 244 p.; 23 x 15 cm.

Lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visualRoman Haza, M. T.2001. 138 p.; 21 x 16 cm.

Lectura, La. ¿Afición o hábito?Arizaleta, L.2003. 128 p.; 20 x 14 cm.

Libros, lectores y lecturasTrevor J. Dadson1998. 608 p.; 24 x 17 cm.

Motivación de la lectura a trávés de la literatura infantil, La Instituto Superior de Formación del Profesorado 2006, 224 p.; 24 x 17 cm.

Público y la biblioteca, ElVarios2000. 207 p.; 22 x 16 cm.

Rumor de la lecturaEquipo Peonza2001. 128 p.; 20 x 14 cm.

Seminario. Lectura: pasado presente y futuroRamirez Leyva, E.M. (Comp)2005. 207 p.; 21 x 16 cm.

Te cuento para que cuentesRodriguez Abad, E,2007. 216 p.; 21 x 14 cm.

Valores y lectura. Estudios multidisciplinaresYubero S. Coord.2004. 259 p.; 21 x 14 cm.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Alfabetización informacional. Análisis y gestiónMarti, Lahera, Yohanis2007. 110 p.; 23 x 16 cm.

Arquitectura de la información en entornos webPérez-Montoro Gutiérrez, Mario 2010, 404 p.; 22 x 16 cm.

Biblioteca bibliosistemática e información, LaEnciso Berta2 Ed. 1997. 152 p.; 21 x 14 cm.

Biblioteca digital, La.García Camarero2001. 384 p.; 24 x 17 cm.

Biblioteca Digital. Conceptos, Recursos Y EstandaresMartinez Equihua, S2007. 172 p.; 23 x 16 cm.

Biblioteca pública, sociedad de la información y brecha digitalFelice Soto, Ada Myriam2006. 254 p.; 23 x 16 cm.

Bibliotecas y publicaciones digitalesVoutssas Marquez, J.2006. 340 p.; 21 x 16 cm.

Brecha digital y sus determinantesRodriguez Gallardo, A.2006. 254 p.; 21 x 16 cm.

Ciberadministración española en la sociedad de la información: retos y perspectivasPinto Molina, M.2004. 307 p.; 22 x 16 cm.

Cibermetría: nuevas técnicas de estudio aplicables al webAlonso Berrocal, J. N.2004. 207 p.; 23 x 17 cm.

Rojas León, C. Coord.2007. 912 p.; 24 X 17 cm.

ARMARCpara bibliotecas

pequeñas

ARMARCLista de encabezamientos de materias

para bibliotecas mayores

2009 2 V. 30 x 21 cm

SISTEMA DE CLASIFICACIONDECIMAL DEWEY

Rojas Eberhard

VERSIÓN ABREVIADA

Page 15: Catalogo Alfa Grama 2013

• Biblioteconomía • Catalogación • Análisis de contenido • Referencia • Tecnología de la información

14 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Claves de la economía digital, Las.Una reflexión sobre los nuevos retos que deben afrontar las organizaciones en la sociedad de la informaciónGómez Vieites, A.2002. 272 p.; 21 x 15 cm.

Control del vocabulario en la recuperación de informaciónLancaster, F. W.1996. 288 p.; 24 x 16 cm.

Del texto al hipertexto: las bibliotecas universitarias ante el reto de la digitalizaciónAlia Miranda, F.2004. 192 p.; 17 x 24 cm.

Democracia digital. Límites y oportunidadesCairo Cairou2002. 136 p.; 23 x 15 cm.

Documentación electrónica en los medios de comunicaciónMarcos Recio, J.C.1999. 319 p.; 24 x 17 cm.

Documentación informativaLópez Yepez1997. 160 p.; 23 x 17 cm.

Documentación multimediaLópez Yepes A.1993. 180 p.; 24 x 17 cm.

Elegía a Gutenberg. El futuro de la lectura en la era electrónicaBirkerts, S.1999. 286 p.; 24 x 14 cm.

Era de la información. Vol. 1. La sociedad redCastells, Manuel2 Ed. 2000. 590 p.; 23 x 16 cm.

Era de la información. Vol. 3. Fin de milenioCastells, Manuel2 Ed. 2000. 446 p.; 23 x 16 cm.

Evaluación y calidad de sedes webJimenez Piano, Marina2007. 270 p.; il. 22 x 16 cm.

Experiencia digital en presente continuo, LaSalvat Martinrey2000. 170 p.; 23 x 15 cm.

Explotar la información noticiosaColle, R.2002. 264 p.; 21 x 15 cm.

Extraer y visualizar información en Internet: el web miningGarcia Santiago, L.2003. 237 p.; 22 x 16 cm.

Fenómeno de la información, El. Una aproximación conceptual al flujo informativoPérez Gutiérrez, Mario2000. 336 p.; 23 x 15 cm.

Gestión de archivos electrónicosCasanovas, Ines2008. 256 p.; 23 x 16 cm.

Gestión de información. Dimensiones e implementación para el éxito organizacionalPonjuán, Gloria Dante2004. 214 p.; 21 x 15 cm.

Gestión digital de la informaciónPeña, Rosalia2002. 464 p.; 24 x 17 cm.

Hacia la universidad globalValenzuela Garate y otros2002. 226 p.; 23 x 18 cm.

Hipertexto entre la utopía y la aplicación: identidad, problemática y tendencias de la webVianello Osti, M.2004. 360 p.; 22 x 16 cm.

Hipertexto y documentaciónGómez, Pascual Cantos1994. 76 p.; 24 x 17 cm.

Impacto tecnológico y arquitectura en bibliotecasBueno Viera, Guaracy José2006. 224 p.; 23 x 16 cm.

Infodiversidad, globalización y derecho a la informaciónMorales, Estela2003. 203 p.; 22 x 15 cm.

Interacción en interfaces de recuperación de información: conceptos, metáforas y visualizaciónMarcos Mora, M. C.2004. 360 p.; 22 x 16 cm.

Internet, metadatos y acceso a la información en bibliotecas y redes en la era electrónicaMartínez Arellano2000. 112 p.; 21 x 16 cm.

Introducción a la administración de informaciónRamos Simon, L.F.2003. 271 p.; 23 x 17 cm.

Investigación y gestión de proyectos en biblioteconomía: elcaso de la catalogación automatica (dic)Diez Carrera, C.80 p.; 22 x 16 cm.

Libro electronico en la universidad, El. Testimonios y reflexionesGama Ramirez, Miguel2006. 117 p.; 23 x 16 cm.

Manual de documentación informativaMoreiro, J. A.2000. 460 p.; 21 x 14 cm.

Metadatos y recuperación de información. EstandarsRodríguez, E. M.2002. 429 p.; 23 x 17 cm.

Nuevas tecnologías para nuevas bibliotecas, desarrollo de servicios de información electrónicaMartinez Usero, Jose Angel2007. 192 p.; 23 x 16 cm.

Pautas de accesibilidad en la web para bibliotecasGonzalez Florez, J.A.2 Ed. 2006. 189 p.; 23 x 16 cm.

Servicios de la sociedad de la información. Comercio electrónico y protección de datosPeso Navarro, E.2003. 422 p.; 22 x 15 cm.

Servicios de referencia virtual, LosBriz, F.R.2005. 160 p.; 22 x 16 cm.

Sistemas cbir. Recuperación de imágenes por rasgos visualesPerez Alvaraez, S.2007. 284 p.; 22 x 16 cm.

Sistemas de gestión bibliográfica: pro citeMuñoz, S., López, A.2004. 68 p.; 21 x 14 cm.

Sistemas de hipertexto e hipermedios. LosCaridad M. - Moscoso P.1991. 160 p.; 21 x 14 cm.

Sistemas workflow. Funcionamiento y metodología de implantaciónGonzalez Lorca, J.2006. 224 p.; 22 x 16 cm.

Sistemas y servicios de información digitalFalgueras E. A.2001. 152 p.; 22 x 16 cm.

Sociedad de la información, La. Política, tecnología e industria de los contenidosCaridad Sebastian, M.1999. 331 p.; 24 x 17 cm.

Tecnologías de la información en el control de gestiónParra1998. 85 p.; 24 x 19 cm.

Tendencias en documentación digitalTramullas, J. Coord.306 p.; 22 x 16 cm.

Teoría del hipertexto. La literatura en la era electrónicaAarseth2006. 318 p.; 21 x 13 cm.

Teoría y literatura artística en la sociedad digital: construcción y aplicabilidad de colecciones textualesinformatizadas Rodriguez Ortega, N.2009. 430 p. il.; 22 x 16 cm.

Teoría y práctica de la documentación informativaGaldon, G. Coord.2002. 320 p.; 24 x 18 cm.

Tratamiento informático de la informaciónMoro Vallina, Miguel 2010, 408 p.; 27 x 21 cm.

VARIOS

Comunicación educativa del patrimonio:referentes, modelos y ejemplosMasachs, R. C. y Merillas, O. F.2004. 263 p.; 22 x 16 cm.

Educación patrimonial. Teoría y práctica en el aula.El museo en internetMerillas y Olaia Fontal2003. 304 p.; 22 x 16 cm.

El factor humano en la ciberculturaSchultz, Margarita2007. 244 p.; 23 x 16 cm.

Filosofía y producciónes digitalesSchultz, Margarita2006. 128 p.; 23 x 16 cm.

Guía para la identificación de grabadosVives Pique, R. 2003. 319 p.; 22 x 15 cm.

Museo como espacio de la comunicación, ElHernández Hernández2. ed. 2011. 352 p.; 22 x 16 cm.

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[email protected] Catálogo de publicaciones I 15

• Bibliología • Metodología de la investigación • Archivística • Formación de usuarios • Educación

SERVICIOS PARA BIBLIOTECAS

Servicio de Asesoramientoa Bibliotecas (SAB)

Nuestra experiencia técnica y biblioteconómica nospermite brindar asesoramiento a las bibliotecas paradistintas situaciones:

• Organización inicial de la biblioteca• Diagnóstico de situación biblioteconómica• Desarrollo de colecciones• Proyectos de automatización integral de tareas• Certificación de calidad de procesos• Seguimientos de proyectos con informes de

evaluación• Marketing institucional, etc.

Tercerice estas tareas de manera de obtener uninforme objetivo y soluciones para que la bibliotecasea un orgullo institucional sostenido por procesos yservicios efectivos.

Software de Gestión integralde bibliotecas Pérgamo

Fácil, completo, rápido y profesional. Implementadoen múltiples universidades, bibliotecas públicas, esco-lares y populares del país y del exterior. Gestión local integral en red, catálogo por internet,incorporación de multimedia, emisión de etiquetas decódigo de barras, informes y estadísticas, intercambiode datos en formatos internacionales.

Sistema seguridad de control de material para bibliotecas 3M

y Checkpoint

La mejor tecnología para cuidar su patrimoniobibliográfico. Impida que desaparezcan valiosasobras de su colección. Custodie su inversión demateriales en diferentes soportes para que sus con-tenidos lleguen a los lectores.

Servicio de procesamientoautomatizado de material bibliográfico

Datos bibliográficos, escaneo de tapa e índice delibros, colocación y emisión de códigos de barra. Cargaretrospectiva de material bibliográfico con áreas deinformación pautadas para iniciar una gestión automa-tizada de su biblioteca.

Implentación de equipamientoinformático para bibliotecas, aulas,

laboratorios de computación y oficinas

1 PC Servidor y múltiples monitores como estacionesremotas de trabajo!!!Para una nueva didáctica basada en la mejor tecnolo-gía o para ampliar los servicios de consulta y adminis-tración. La mejor relación costo/beneficio en recursosinformáticos. Cobertura de Servicio técnico.

Cartelería digital

Exponga en forma automática, visible y consistente lainformación de vuestra institución: carreras, progra-mas, eventos, servicios, noticias, horarios, inscrip-ciones, presentaciones institucionales, catálogos, etc.

Venta de libros a universidades

Distribuidores de libros para universidades desdehace 20 años. Trabajamos editorials nacionales yextranjeras. Comercializamos por licitación o com-pras directa con opcional de carga de datos (pautadacon la biblioteca).

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Etiquetas adaptables a una amplio rango de temperatura y tipos de superficie,resistente a aceites, alcoholes y sangre. Excelentes para ser utilizadas en apli-caciones sobre materiales lisos, plásticos y metales para una gran variedad deaplicaciones y propósitos en general. Ribbon de cera para aplicaciones queno se encuentren a la intemperie o enlugares ambientalmente agresivos,ofreciendo especialmente buena cali-dad de impresión, en etiquetas y tagsde papel.

16 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

Cubren todas las necesidades de identificaciónpor medio de Códigos de Barras impresos en eti-quetas autoadhesivas, desde equipos pequeñospara aplicaciones de escritorio hasta modelos in-dustriales diseñados para trabajar en los am-bientes más agresivos y condiciones adversas.Estos equipos permiten imprimir textos (en dis-tintos tipos de fuentes y tamaños), códigos debarras (normas standard del mercado de unadimensión y dos dimensiones), credenciales ygráficos de cualquier tipo.

LECTORES DE CÓDIGO DE BARRAS

INSUMOS

Alfagrama s.r.lDistribuidor autorizado

COLECTORES DE DATOS

IMPRESORAS

PERIFÉRICOS

Entre otras Aplicaciones, las terminales portátiles Symbol seutilizan para toma de pedidos, seguimiento de mercadería, con-trol de stock y producción, y puntos de venta. Estos equipos po-seen diversas configuraciones de teclado, display y memoria, ypueden incorporar un lector de Código de Barras láser.Estos colectores pueden transmitir los datos en tiempo real, através de radio frecuencia, o funcionar en modo Batch y trans-mitir los datos comunicando el equipo con la PC. Su programa-ción se realiza en Lenguaje “C”.

www.alfagrama.com.ar

Para la lectura de Códigos de Barras en aplicaciones comerciales(tiendas, supermercados, oficinas, bancos, etc.) nuestra empresacomercializa lápices ópticos, lectores CCD y pistolas láser; de laslíneas ZEBEX, METROLOGIC y SYMBOL. Los Lectores de Código deBarras realizan la lectura a distancia y soportan ambientes agre-sivos, altas o bajas temperaturas, caídas en concreto, etc. Ade-más, pueden tener memoria para almacenar los datos registrados,transmitirlos por radio frecuencia en radios limitados, o funcionarconectados directamente a una terminal.

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Software para gestión integral de Bibliotecas y Centros de Documentación

SIMPLICIDAD, PROFESIONALIDAD, SERVICIO, RESPALDOPérgamo es un potente software para la automatización de su biblioteca o centro documental, combinando facili-dad y simplicidad en el uso, con la profesionalidad que un sistema de estas características requiere, ya que ha sidoconcebido con estrecha participación de bibliotecarios.

Desarrollado en Argentina, Pérgamo está orientado a brindar respuesta a las particularidades y necesidades comu-nes de todo tipo de bibliotecas (públicas, universitarias, populares, escolares, etc.) en latinoamerica.

Con Pérgamo le ofrecemos más que software, porque está respaldado por WalySoft Sistemas, una empresa con más de10 años trabajando en la automatización de bibliotecas, con la experiencia de más de 150 implementaciones en enti-dades de todo tipo y también por Alfagrama SRL, editorial de libros de bibliotecología y proveedora de productos y ser-vicios para bibliotecas. Así, este sistema ha sido enriquecido con los aportes y sugerencias de todos nuestros clientes.

La filosofía de Pérgamo es ofrecerle una solución lista para usar, potente y versátil, para que disponga de un granconjunto de herramientas con las cuales llevar adelante la gestión día a día y poder brindar a sus lectores, servi-cios eficaces, acordes a los tiempos actuales, contando siempre con la tranquilidad de estar respaldado y con lamejor relación costo-beneficio.

PROCESOS TÉCNICOSPermite el ingreso y gestión de todo tipo de documentos, con con-trol de autoridades y tablas de validación definibles por el usuario. Puede intercambiar registros en otros formatos: MARC 21, CEPAL, BDU,BIBUN, etc. en forma automática. Aunque usted no conozca de MARCuna vez que su base esté en Pérgamo podrá exportar e importar registrosen este formato permitiéndole integrarse fácilmente con la comunidadbibliotecaria del mundo.También se incluye un módulo que posibilita la inclusión de cam-pos propios de la entidad.

CIRCULACIÓNPréstamos, Devoluciones, Reservas, Renovaciones, Multas, Avisos de llegada. Historial de movimientos y sancio-nes. Configuración de períodos laborables. Ofrece diversos criterios para el cálculo de devolución. Devolucionesrápidas. Emisión de libre deuda. Informes estadísticos y de control. Soporta lectoras de códigos de barras y car-nets de banda magnética para agilizar la atención. Gestión de lectores.

CONSULTAPotente recuperación asistida y de rápida respuesta. Permite realizar búsquedas por múltiples áreas, por raíz, utilizandooperadores booleanos y grupos. Genera automáticamente listas de términos de las áreas recuperables. Visualización deta-llada de los resultados en varios niveles, permitiendo ordenarlos por diversas áreas. Muestra disponibilidad y colecciones.Impresión seleccionada de resultados. Integración con los módulos de Circulación y Procesos Técnicos.

Procesos Técnicos, ingreso de un documento visualizando latapa como elemento multimedia

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18 I Alfagrama Ediciones www.alfagrama.com.ar

INFORMES, LISTADOSProvee todo un paquete de listados listos para llevar el control de la biblio-teca, control de documentos, materias, autores, inventario, fichas, catálo-gos, cartas de reclamo de texto definible, listados de morosos, etc. Tambiénpermite diseñar salidas impresas propias, incluyendo carnets para socios yetiquetas con códigos de barras. Emisiones por pantalla, archivo o impreso-ra en todos los módulos.

ESTADÍSTICASIncluye las herramientas estadísticas que le permitirán conocer elmovimiento de circulación, materias y sectores con mayor actividad,desglose mes a mes, o en períodos de tiempo determinados, composi-ción del material de su biblioteca, etc. Ránking de material más pres-tado y lectores de mayor actividad. Filtros por múltiples condicionespara delimitar sus estadísticas.

MULTIMEDIAPuede asociar imágenes, animaciones, audio, documentos electrónicos ocualquier tipo de archivo y enlaces a Internet a sus documentos, autori-dades o usuarios. También puede capturar imágenes de su scanner direc-tamente desde el sistema.

MÓDULOS WEB

Consulta pública ‘On-Line’: Utilice la misma potencia de bús-queda del módulo de Consulta pero a través de la Web o enuna Intranet. Brinde en tiempo real la información de suacervo documental incluyendo disponibilidad. Le permitedefinir su página institucional y la presentación de losresultados. Selección de registros de resultados con posibi-lidad de descargar archivos de texto, RSS o ISO2709 enmúltiples formatos (MARC 21, CEPAL, BDU, BIBUN, etc.)

Circulación: Préstamos, Reservas y Devoluciones. Ideal para bibliotecascon procesamiento centralizado y préstamos en múltiples sedes.

Módulo de Reserva y Consulta de Estado de Lector: Módulo que, comple-mentado con el OPAC de Web, le permitirá a sus lectores visualizar ladisponibilidad de material, realizar reservas según las reglas definidaspor la biblioteca y ver que material tiene en su poder, la/s fecha/s dedevolución y sus reservas. Accedido por identificación y palabra clave,el lector sólo puede acceder a su propia información y reservar para símismo. Los lectores con acceso a Internet podrán reservar y consultar susituación sin recurrir al mostrador.

Viendo un Libro desde la Web

Circulación por Web

Listado de Morosos, Pendientes, etc.

Estadísticas

Pantallas de consulta a través de Web, altamenteconfigurables e incluyendo acceso a multimedia.

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[email protected] Catálogo de publicaciones I 19

OTROS MÓDULOS

CONTROL DE ACCESOS: módulo opcional que le permitirá crear usuarios y/o gru-pos y definir detalladamente que opciones del sistema serán accesibles paracada uno.

CONTROL DE STOCK: Control de volúmenes existentes en la biblioteca, verificaciónde faltantes y detección de otras inconsistencias.

TESAURO: Este módulo permite definir relaciones entre términos, estableciendo,por ejemplo, términos equivalentes, relacionados, específicos o generales conrespecto a otro. También es aplicable para representar relaciones de sinonimiaentre autores o responsables.

DISEMINACION SELECTIVA DE LA INFORMACION Y ALERTAS BIBLIOGRAFICOS:Posibilidad de definir perfiles de búsqueda para cada usuario. Envío de nove-dades bibliográficas por e-mail en forma automática.

CONTROL DE COBRO DE SERVICIOS/PRODUCTOS: Permite definirservicios y productos para ofrecer a los usuarios de la biblio-teca y hacer un seguimiento del cobro de los mismos (porejemplo: cuotas socios, alertas bibliográficos, diseminaciónde la información y cualquier tipo de servicio o producto).

ADQUISICION: Listados de compra, venta, canje, donación, listade necesidades, etc. Interacción con el catálogo principal.

VERSIÓN CLIENTE/SERVIDOR

VENTAJAS:

• Mejor performance.• Posibilita más puestos concurrentes en la red.• Mayor volumen de registros.• Mayor robustez.• Mejor seguridad y accesibilidad. • Fácil instalación y mantenimiento: No se requiere

personal especializado para operar la base de datos.

Edición Materias con Tesauro Integrado

Pantalla de definición de accesos

Generador de Informes. Realice sus propios listados y carnets. Incorporeimagen o logo institucional. Utilice código de barras.

Operaciones de Circulación de un Lector

Procesos Técnicos, recorriendo documentos y visualizando la ficha bibliográfica

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NUESTROS CLIENTESPrueba la flexibilidad de este software, la diversidad de sus clientes, ya que puede satisfacer las necesidadesde una biblioteca pequeña, mediana o grande. Por este motivo entre quienes han elegido a Pérgamo hay biblio-tecas escolares, populares, poderes judiciales, museos y universidades entre otras instituciones en al ámbitonacional e internacional.

Algunos de nuestros clientes:

• Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura (DGLyPL): 27 bibliotecas, más de 350.000 ejemplares, más de 105.000 títulos.

• Centro Cultural de la Cooperación: más de 70.000 imágenes de tapas e índices asociadas a sus documentos.

• Universidad Nacional del Nordeste (UNNE): 15 sedes.

• Universidad Nacional de Tres de Febrero: (3 sedes)

• Universidad Nacional de La Matanza: (600 lectores diarios de lunes a Domingo)

• Universidad Nacional de Tucumán. Facultades de Psicología y Filosofía y Letras.

• Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).

• Universidad CAECE sede Mar del Plata y 2 sedes en Capital Federal.

• Bib. Municipal y Popular “Mariano Moreno” (Villa María, Córdoba).

• Red de bibliotecas públicas, municipales y populares de General Villegas: 9 sedes.

• Inst. Superior Evangelista de Estudios Teológicos (ISEDET): más de 200.000 analíticas y otros 160.000 documentos.

• Chile: Universidad de Playa Ancha, Universidad del Desarrollo.

• Tribunales Superiores de Justicia de: Cdad. Autónoma de Buenos Aires, Santa Fé, Rosario, Río Negro, La Pampa, Santa Cruz (y otras).

• Tribunal Superior de Justicia de Chubut (5 sedes en 5 ciudades en línea)

• Asociación Psicoanalítica Argentina [APA]: construcción del tesauro propio de psicoanálisis.

SERVICIOS AL CLIENTE

• El instalador automático y la guía de instalación simplifican esta tarea.

• Manual impreso y en pantalla con gráficos y referencias.

• Capacitación institucional en diversas modalidades (presencial, a distancia, vía internet).

• Asesoramiento técnico y bibliotecológico para proyectos y puestas en marcha de procesos y gestión documental.

• Soporte Técnico: Según el proyecto, hasta 12 meses de asistencia técnica incluida para asegurar el aprovecha-miento integral del producto. Y además de las modalidades de soporte tradicionales y podrá contactarnos por‘chat’ o aprovechar las ventajas de nuestro soporte remoto, a través del cual podemos instalar, configurar y/o revi-sar su implementación del sistema vía Internet, como si nuestro personal de soporte estuviera a su lado.

• CD-ROMs de Consulta: Puede solicitar la confección de un catálogo en CD con toda la base de datos bibliográ-fica (puede incluir multimedia), y accesible a través del buscador de Pérgamo.

Requerimientos: Los módulos de Pérgamo incluyendo los de Web trabajan bajo sistemas operativos: Microsoft Windows 98, Me,NT, 2000, 2003, XP, Vista, Windows 7 y Windows 8.

Pérgamo Gestiónes un producto de

WalySoft Sistemas

Todas las marcas y modelos mencionados son propiedad de sus respectivos titulares.

ALFAGRAMADistribuidor Exclusivo

Tel/Fax: (54-11) 4342-2452 / 4345-2299Bolívar 547 - 2° A - (C1066AAK) - Bs. As.E-Mail: [email protected] Page: http://www.alfagrama.com.ar

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3M CONTROL DE CIRCULACIÓN DE MATERIALES

SOLICITE PRESUPUESTO

GARANTÍA Y SERVICIO TÉCNICO

El Control de Circulación de Materiales 3M está diseñadopara mejorar la circulación de los materiales de bibliotecasy aumentar la seguridad de las mismas.

Identificador Digital 3M Es un revolucionario sistema para la localización demateriales, que ayuda a liberarse de gran parte de lastareas diarias del servicio de biblioteca. La implemen-tación de esta tecnología puede ser realizada por eta-pas en la medida en que el presupuesto y el tiempo lopermitan, acelerando la reubicación del material de bi-blioteca en las estanterías, corrigiendo los problemas yfallas de funcionamiento, encontrando el material per-dido y complementando la tecnología existente.

Sistemas de AutopréstamoLos sistemas de autorregistro SelfCheck de 3M habilitana los usuarios para que ellos mismos realicen la verifica-ción de salida de los materiales, sin comprometer la se-guridad de la biblioteca. Esto libera al personal permi-tiéndole realizar otras tareas y aumentando, de esta ma-nera, la productividad y el servicio a los usuarios.De ser necesario nuestro servicios puedenincluir la colocación de las tiras de segu-ridad Tattle-Tape. Esta tareala realiza nuestro personalespecializado en las biblio-tecas solicitantes.

Las Tiras de seguridad Tattle-Tape de fácil insercióny virtualmente imposibles de encontrar y remover, se

aplican en las pá-ginas de los libros ypublicaciones pe-riódicas, CDs, CD-ROMs, videocase-tes y audiocasetes.

El Sistema de De-tección 3M da unaprotección avanzadapara todos los mate-riales asegurados dela Biblioteca. Dispo-nibles en modelosde uno, dos, tres ocuatro pasillos, pue-den instalarse direc-tamente al piso o conuna placa de monta-je optativa. Una alar-ma audible y visible,identifica al usuarioinfractor.

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