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CULTURA CIENTÍFICA2016LOMCE
ESOy Bachillerato
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NOVEDADES 2016 (LOMCE)
Le presentamos la propuesta para la asignatura Cultura científica de Secundaria en la que destacamos:
Nueva metodología que incluye tanto el trabajo por competencias como por proyectos y una propuesta de ejercicios, actividades y tareas en cada unidad didáctica.
Cuadro inicial con las competencias clave que se van a trabajar en cada unidad.
Además un texto introductorio a los contenidos y el apartado La ciencia a nuestro alrededor, donde se citan algunas aplicaciones de lo que se estudiará a lo largo de la unidad.
Los contenidos se presentan acompañados de un importante aparato gráfico (ilustraciones, esquemas,..)
Actividades y tareas que sirven para comprobar, comprender y afianzar los contenidos desarrollados en cada epígrafe y conocer ejemplos de aplicación en la vida cotidiana.
Foco científico: textos de divulgación y acercamiento a la cultura científica.
Ejercicios, actividades y tareas de recapitulación categorizados para que el alumnado sepa qué habilidad va a desarrollar a la hora de realizarlas.
Desafío Pisa, en el que a través de la lectura de un texto motivador y relacionado con la aplicación de la cultura científica en la sociedad. Su diseño está inspirado en las pruebas PISA.
Mi proyecto. A través de un texto se contextualiza la tarea que hay que realizar en la unidad con relación al proyecto de investigación que se trabajará a lo largo del curso.
Se incorporan Rúbricas finales de Autoevaluación para el alumnado.
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CULTURA CIENTÍFICA4º ESO
NOVEDAD 2016
Ud. 1: El trabajo de los científicos Ud. 2: El universo Ud. 3: Los impactos y los riesgos en el planeta Ud. 4: La gestión sostenible del planeta Ud. 5: Calidad de vida: salud y enfermedad Ud. 6: Nuevos materiales
ISBN - 978-84-9078-758-8
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ESTRUCTURA DE LA UNIDADCultura científica 4º ESO
El libro consta de 6 unidades.
UNIDAD
Doble página de inicio de unidad
Desarrollo de contenidos
Sumario
Actividades y tareas
Numerosas imágenes e ilustraciones
Foco científico: textos de divulgación y acercamiento a la cultura científica
Tabla en la que se presentan los contenidos basados en los estándares de aprendizaje y las competencias que se trabajan y evalúan en cada unidad
La ciencia a nuestro alrededor donde se citan algunas aplicaciones de lo que se va a estudiar
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Desarrollo de contenido
Páginas finales de la unidad
Ejercicios, actividades y tareas de recapitulación: categorizados para que el alumno sepa que habilidad va a desarrollar a la hora de realizarlas
Desafío PISA: a través de la lectura de un texto motivador y relacionado con la aplicación en la sociedad
Mis Progresos: Rúbricas finales de autoevaluación para los alumnos
Mi proyecto. A través de un texto se contextualiza la tarea que hay que realizar en la unidad con respecto al proyecto de investigación que se trabaja a lo largo del curso
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NOVEDAD 2015 (LOMCE)
Le presentamos el nuevo texto de Cultura científica para primero de Bachillerato que se caracteriza por estar elaborado desde un punto de vista divulgativo y aplicar una nueva metodología en la que se tiene en cuenta el trabajo por competencias del que destacamos:
Texto introductorio para justificar que la ciencia es parte de la cultura de la sociedad.
Tabla que muestra la relación de lo que se va a aprender a lo largo del curso con las competencias claves a desarrollar.
Inicio de la unidad con un texto y cuestiones iniciales para orientar al alumnado sobre los contenidos que se van a tratar en ella.
Presentación de los contenidos con apoyo gráfico (ilustraciones, esquemas, tablas) que facilita su asimilación y comprensión.
Amplia información complementaria en los ladillos de las páginas, lo cual permite una lectura paralela.
Las actividades propuestas en las secciones foco científico, ciencia y sociedad y debate científico se relacionan directamente con el desarrollo y aplicación de las competencias clave.
Las actividades finales, elaboradas a partir de artículos periodísticos y películas, fomentan la discusión por parte del alumnado.
Cierre de la unidad con un resumen y un test de evaluación.
Contiene un proyecto de investigación para desarrollar por el alumnado durante todo el curso, a medida que acaba cada unidad, cuyas actividades tienen una clara conexión con las competencias clave.
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Introducción y competencias Ud. 1: Los pilares de la ciencia Ud. 2: La formación de la Tierra Ud. 3: Origen de la vida y evolución Ud. 4: Medicamentos y avances en medicina Ud. 5: La revolución genética Ud. 6: La revolución de las TIC Proyecto de investigación
ISBN - 978-84-9078-507-2
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ESTRUCTURA DE LA UNIDADCultura científica 1º BACHILLERATO
El libro consta de 6 unidades.
UNIDAD
Doble página de inicio de unidad
Desarrollo de contenido
Texto introductorio
Sumario de contenidos
Foco científico
Actividades propuestas a lo largo de la unidad
Cuestiones iniciales
Contenidos acompañados
de ilustraciones, esquemas…
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Desarrollo de contenido
Ciencia y Sociedad
Actividades finales
En resumen
Debate científico
Test de evaluación
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OFERTA DIGITAL
LIBRO EDUCATIVO DIGITAL
Contenido digital = Libro + Recursos
El profesor:
Puede realizar anotaciones, subrayar conceptos clave, realizar zooms sobre textos, ilustraciones y esquemas.
Ampliar contenidos a través de enlaces web seleccionados, documentos y presentaciones en cada unidad.
Acceso a todos los recursos del profesor en el mismo contenido (Programación, Solucionario, Presentaciones, Pruebas de evaluación…).
El alumno:
Puede estudiar con un libro que le facilita diferentes recursos para seguir la clase, subrayar, añadir comentarios y realizar actividades en el mismo momento, ampliar contenidos con un simple clic…
Aprender con interacciones, vídeos, audios… y enlaces web.
Cuenta con Actividades interactivas de autoevaluación. Libro del profesor y libro del alumno diferenciados
eBooks
Apuesta por los contenidos en formato eBook para ampliar las posibilidades de lectura y acceso.
DRM Social / Marca digital en cada página del eBook.
Test de evaluación interactivos
Un recurso atractivo para el aprendizaje y el uso de las nuevas tecnologías.
Navegación fácil e intuitiva para el alumno. Refuerza su competencia digital y su aprendizaje a través de la práctica con resultados inmediatos.
El profesor tiene una herramienta eficaz para evaluar la adquisición de conocimientos (trazabilidad).
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RECURSOS PARA EL PROFESOR
Programación de aula y proyecto curricular
Incluimos el nuevo desarrollo de las competencias básicas aplicadas y los estándares de aprendizaje según la nueva ley de Educación (LOMCE).
Sugerencias metodológicas para desarrollar las competencias de los alumnos mediante actividades y tareas concretas.
Solucionario
Enunciados y soluciones a todas las actividades propuestas en el libro del alumno.
Actualización de contenidos.
Presentaciones – Esquemas didácticos
Selección de los contenidos principales de cada unidad, destacando los puntos importantes para facilitar su comprensión.
Preparadas para proyectar en clase directamente y reforzar la exposición del profesor.
Enlaces web
Acceso a páginas web relacionadas con los contenidos de la unidad. Selección con criterio editorial.
Documentos
Documentos útiles y de interés para ampliar los contenidos del libro digital, en un solo clic.
Generador online de pruebas de evaluación
Aplicación disponible en cualquier momento que el profesor necesite obtener una batería de preguntas.
En solo dos pasos y con un simple clic se genera automáticamente la prueba de evaluación que se desea.
Con diferentes niveles de dificultad, documentos en Word y PDF, con y sin respuestas.
Generador online de pruebas de evaluación
profesor necesite obtener una batería de preguntas.
automáticamente la prueba de evaluación que se desea.
en Word y PDF, con y sin respuestas.
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Vía Dos Castillas, 33Complejo Empresarial Ática 7Edificio 3 - Planta 3.ª - Oficina B28224 Pozuelo de Alarcón - Madrid
CENTRO DE ATENCIÓN AL PROFESORADOPara cualquier consulta o solicitud de información:Tel. 91 799 20 40Fax. 91 715 04 44e-mail: [email protected]
PEDIDOSTel. 91 799 20 60Fax. 91 715 04 44e-mail: [email protected]
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Para conocer otras publicaciones: www.editex.es
CULTURA CIENTÍFICA2016ESO y BachilleratoLOMCE
ESOy Bachillerato
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