Catalogue BDE formations 2015

Guide des formations 2015

SOMMAIRE

Initiation Jeudi 22 janvier Initiation au portail de la BDE .......................................................................... 7Jeudi 12 mars Les liseuses en bibliothèque : pourquoi ? Comment ? .................................. 13Jeudi 2 avril Les tablettes en bibliothèque : pourquoi ? Comment ? ................................. 16Jeudi 18 juin Comprendre et utiliser les réseaux sociaux en bibliothèque ........................ 30Jeudi 17 septembre Environnement informatique et Internet ....................................................... 32Jeudi 8 octobre Panorama des fournisseurs de contenus numériques ................................... 36Perfectionnement Mardi 10, jeudi 12 et vendredi 13 février Rédiger pour le web ....................................................................................... 10Jeudi 16 avril Découverte de l’environnement et des outils Google ................................... 21Jeudi 28 mai Outils gratuits pour animer le portail de sa bibliothèque ............................. 25Jeudi 4 juin Panorama des applications jeunesse ............................................................ 27Mardi 17 novembre Animer un atelier avec une tablette .............................................................. 42Jeudi 26 novembre Ma bibliothèque sur Facebook et Google+ .................................................... 44Journée d’étude Jeudi 26 mars Rencontre des bibliothécaires de l’Essonne .................................................. 15Jeudi 5 novembre Création numérique et culture du prototype ................................................. 38

Jeudi 5 février Initiation à la boîte à photos ............................................................................ 9Mardi 3 mars et mardi 2 juin Construire des projets de développement culturel sur un territoire ............. 11Jeudi 9 avril Animer un atelier Pop-Up .............................................................................. 18Mardi 14 avril Animer une séance de lecture auprès d’enfants ........................................... 19Jeudi 16 avril Les instruments de musique comme outil d’animation ................................. 20Jeudi 7 mai Les nouveaux rythmes scolaires .................................................................... 22Mardi 12 mai Connaître les outils d’animation et exploiter les expositions de la BDE ...... 23Jeudi 28 et vendredi 29 mai ACCES : les livres c’est bon pour les bébés. Pourquoi? Comment ? ............. 26Mardi 16 juin Accueillir un auteur ........................................................................................ 29

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Parcours numérique

Parcours animations culturelles

Mardi 22, jeudi 24 et vendredi 25 septembre Les chansons, les comptines et les jeux de doigts ....................................... 33Jeudi 1er octobre Animer une séance de jeu à la bibliothèque ................................................. 34Jeudi 15 octobre Animer un atelier philo auprès d’enfants ...................................................... 37Mardi 10 novembre Animer une séance d’éveil à l’art contemporain ........................................... 39Jeudi 12 novembre Accueillir des personnes en situation de handicap mental en bibliothèque ... 40

Jeudi 29 janvier Les résidences d’écrivains ............................................................................... 8Jeudi 19 mars Des ados en bibliothèque .............................................................................. 14Jeudi 21 mai Le cinéma d’animation pour les 3-6 ans ........................................................ 24Jeudi 11 juin La guerre de 14-18 au cinéma et dans les livres ........................................... 28Jeudi 18 juin Un semestre de bandes dessinées ................................................................ 31Mardi 6 octobre La rentrée littéraire ........................................................................................ 35Jeudi 12 novembre Un semestre de bandes dessinées ................................................................ 41Jeudi 19 novembre Les stéréotypes de genres dans la littérature de jeunesse .......................... 43Jeudi 3 décembre Actualité du cinéma mondial ......................................................................... 46Jeudi 10 décembre Les albums de l’année 2015 .......................................................................... 47

Jeudi 22 janvier Rencontre avec Benoît Jacques, auteur et illustrateur ................................... 6Jeudi 5 mars Le jeu en bibliothèque ................................................................................... 12Jeudi 9 avril La vulgarisation scientifique dans les livres documentaires ......................... 17Lundi 30 novembre Visite du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil .................... 45

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Parcours collections et auteurs

Participation aux Salons du livre

4

SOMMAIRE

4

ÉDITO

C omme chaque année, les axes forts du catalogue de formation de la Bibliothèque départementale s’inscrivent au cœur des priorités de la politique culturelle départementale : le numérique,

particulièrement à l’honneur cette année, répond à notre objectif de soutien à la création et à l’innovation. Lorsque nous vous avons interrogé sur cette question, vous nous avez fait part de votre besoin d’accompagnement sur ce nouvel aspect de notre métier. C’est la raison pour laquelle vous trouverez dans ce catalogue un « parcours numérique » vous permettant, en fonction de votre niveau de compétence, de vous approprier ces nouveaux outils, mais aussi de vous initier à la médiation numérique.

Autre aspect de la politique culturelle départementale mis à l’honneur dans ce catalogue : l’éducation, puisque la BDE a choisi de vous accompagner dans la mise en place de la réforme des rythmes scolaires avec une journée-bilan sur le sujet ainsi qu’une offre d’animations culturelles pouvant facilement être mises en place auprès de groupes d’enfants. Par ailleurs, une formation à la méthodologie de projet vous permettra de vous approprier le dispositif des aides aux projets culturels des territoires.

Enfin nous renforçons notre action dans le domaine de la vie littéraire en participant à la journée professionnelle du salon scientifique À plein volume qui se tiendra en avril 2015.

Vous pourrez bien sûr retrouver toutes ces informations et davantage encore sur le portail web de la BDE.

Nous espérons que ce catalogue de formation vous permettra d’enrichir l’offre de vos médiathèques, afin de répondre au mieux aux besoins de tous les Essonniens.

Jérôme GuedjPrésident du Conseil général de l’Essonne

5

ÉDITO

5

PRÉAMBULE

À QUI S’ADRESSENT CES FORMATIONS ?> Aux bénévoles comme aux salariés des bibliothèques du réseau de la Bibliothèque

départementale de l’Essonne.> Aux personnels des bibliothèques associatives, municipales et intercommunales.> Aux personnels de la petite enfance et du champ social.> Aux acteurs culturels, élus, directeurs des affaires culturelles, chargés de mission.

QUEL EST LEUR COÛT ?Ces formations sont financées par le Conseil général et gratuites pour les participants. Les frais de déplacement et de repas sont à la charge des stagiaires, qui peuvent s’adresser à leur collectivité pour un éventuel remboursement.

COMMENT S’INSCRIRE ? L’inscription est obligatoire même pour les stages sans limitation d’effectif.1. Remplir un bulletin d’inscription en ligne par personne et par stage sur le lien suivant : bit.ly/111VOnU ou sur le portail de la BDE : https://bde.cg91.fr2. Le candidat s’engage à suivre la totalité de la formation (une attestation de présence est fournie par le secrétariat).3. Pour les journées en effectif limité, les personnes seront informées par courrier de confirmation.Attention, en cas de désistement, la personne inscrite doit rapidement prévenir la Bibliothèque départementale.

Contact :Chantal PRANG, secrétariat [email protected]


6

OBJECTIFDécouvrir ou approfondir sa connaissance de l’univers

graphique et narratif de l’artiste.

CONTENUBenoît Jacques présentera son parcours professionnel en tant

qu’illustrateur, écrivain et éditeur de ses livres. Il commentera

ses ouvrages les plus marquants pour expliquer sa démarche

artistique et encourager le dialogue avec le public.

Benoît Jacques est l’auteur de l’exposition Funambulibili créée

en 2013 pour le Salon du livre et de la Presse jeunesse de

Montreuil, il en expliquera l’origine et la conception.

Cette formation est proposée à l’occasion du Salon des

Illustrateurs et du Livre de Jeunesse du Val d’Yerres 2015.

INTERVENANT Benoît Jacques est un artiste singulier développant une

œuvre atypique, aux frontières de la bande dessinée, du livre

de jeunesse et de l’art contemporain. Il utilise des matériaux

inhabituels comme la broderie, le bois ou encore le métal.

Artiste complet, il maîtrise toutes les étapes de la vie d’un

livre, de sa conception à sa diffusion en passant par sa

fabrication. Il apporte ainsi beaucoup de soin à la réalisation

de ses ouvrages tant sur la forme que sur le fond.

DateJeudi 22 janvier

Durée½ journée

Horaires9h30 - 12h30

Lieu Salle des fêtes

de Brunoy

EffectifSans limitation

Code F - 01

Rencontre avec Benoît Jacques,auteur et illustrateur

Participation aux Salons du livre PARCOURS

numérique

OBJECTIF Découvrir et redécouvrir les fonctionnalités du portail de la

BDE (accéder à son compte, faire des réservations, exporter

ses notices).

CONTENU Présentation générale du portail. Le formateur s’adaptera aux

questions des participants.

INTERVENANTS

Jean-Michel Lefebvre, Bibliothèque départementale de

l’Essonne

Date Jeudi 22 janvier

Durée ½ journée

Horaires 9h30 - 12h30

Lieu Bibliothèque

départementale

de l’Essonne à Évry

Effectif Sans limitation

Code F - 02

7

Initiation au portail de la Bibliothèque départementale de l’Essonne

Initiation

PARCOURScollections et auteurs

8

OBJECTIF Construire une résidence d’écrivains : pourquoi ? Comment ?

Réfléchir sur les enjeux et les manières de construire une

résidence dans le cadre du programme régional de résidence

d’écrivains.

CONTENU MatinTable ronde : comment imaginer une résidence d’écrivains ?

Quel mode de travail avec l’auteur, avec les lieux partenaires ?

Comment inventer un projet spécifique répondant aux attentes

de chacun ?Après-midi Table ronde : pourquoi une résidence d’écrivains ? Quel

rapport à la création littéraire, quelles formes d’actions

originales, pour quel public ?

INTERVENANTSXavier Person, chef du service livre et lecture au Conseil

régional d’Île-de-France

Mathieu Simonet, écrivain

Olivier Charneux, écrivain

Olivier Brunhes, écrivain

Jean-Marie Ozanne, librairie Folies d’Encre à Montreuil

Valérie Rouxel, bibliothèque départementale de Seine et

Marne (77)Hélène Beunon, bibliothèque municipale de Conflans-Sainte-

Honorine (78)Dominique Macé, bibliothèque municipale de Bagnolet (93)

Evelyne Cagan, Le Tarmac

Claudine Guérin, coordinatrice des médiathèques de l’AP-HP

Le programme complet vous sera transmis

lors de l’envoi de l’invitation à cette journée.

Date Jeudi 29 janvier

Durée1 jour


LieuMédiathèque Albert

Camus à Évry


Code F - 03

Les résidences d’écrivains

PARCOURScollections et auteurs PARCOURS

numérique

9

Accueillir des personnes en situation de handicap mental en bibliothèque

PARCOURSanimations culturelles

OBJECTIF Savoir animer un atelier d’éveil du regard auprès de jeunes

(10-16 ans).

CONTENU Exploiter la Boîte à photos réalisée par le Musée français de

la photographie et apprendre à utiliser le jeu Pause, photo,

prose conçu par Les rencontres d’Arles.

INTERVENANTE

Anne-Laure Guerry, musée français de la photographie

Date Jeudi 5 février

Durée 1 journée

Horaires 9h30 - 16h30

LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 04

9

Initiation à la boîte à photos

PARCOURSanimations culturellesPARCOURSnumérique

10

OBJECTIF Comprendre le fonctionnement de l’internaute et appréhender

les tendances. Connaître la gamme actuelle des outils pour la

publication web et savoir produire, scénariser et adapter des

contenus aux besoins des bibliothécaires et documentalistes.

CONTENU • S’initier à l’environnement web et aux pratiques de

consultation. • Écrire et éditer pour le web.

• Dynamiser le contenu d’un site documentaire.

• Repérer des bonnes et mauvaises pratiques.

PRÉ-REQUIS • Avoir une pratique courante d’Internet

• Avoir un blog ou un portail de bibliothèque

INTERVENANTChristian Bensi, consultant spécialisé dans les pratiques

d’information et les usages numériques

Pour les journées en effectif limité, les personnes

inscrites seront informées par un courrier de

confirmation.

Date Mardi 10, jeudi 12

et vendredi 13 février

Durée3 journées


LieuCanopé à Évry

Effectif12 personnes

CodeF - 05

Rédiger pour le web

Perfectionnement


PARCOURSnumérique

11



OBJECTIFSavoir identifier les partenaires présents sur un territoire.

Partager des enjeux communs en direction des publics.

Co-construire et piloter un projet de développement culturel

(méthodologie). Valoriser ses collections, ses espaces et ses

compétences spécifiques.

CONTENUJour 1 Les étapes de la co-construction du projet culturel avec ses

partenaires :• comprendre et partager les enjeux du territoire,

• planifier la co-construction du projet de développement

culturel avec ses partenaires,

• formaliser le projet et mobiliser les partenaires-relais du

projet auprès des publics du territoire,

• identifier les sources de financement potentielles du projet.

Jour 2Ateliers de construction critique à partir de 4 projets de

développement culturel portés par les participants :

• enjeux du territoire,

• élaboration des objectifs, des moyens, associés au projet,

• élaboration des étapes détaillées du projet,

• budget prévisionnel,

• outils d’évaluation.

INTERVENANTECorinne Matheron, fondatrice du cabinet Shaman



confirmation.

Date3 mars et 2 juin

Durée2 journées


Lieux3 mars

Espace Jules Verne

à Brétigny-sur-Orge2 juin

Le Rack’Am

à Brétigny-sur-Orge


CodeF - 06

11

Construire des projets de développement culturel sur un territoire


12

OBJECTIF S’interroger sur ses pratiques professionnelles en introduisant

les jeux et jouets dans les bibliothèques. Réfléchir à ces

supports en tant qu’objets culturels et à la place qu’ils peuvent

ou doivent occuper dans les bibliothèques.

CONTENU Matin Conférence : comment le jeu permet, tout comme la lecture,

de développer son imaginaire, de se cultiver, d’apprendre dans

le plaisir, de devenir citoyen du monde.

Après-midi Démonstration et vente de jeux et jouets avec Didacto

(www.didacto.com)Table ronde avec des professionnels des ludothèques et

des bibliothèques qui travaillent avec des jeux (projets,

partenariats, actions communes, ludo-médiathèque).

Cette formation est proposée à l’occasion du Salon du livre

de jeunesse de Saint-Germain-lès-Arpajon 2015 ayant pour

thème « Lettres en jeux »

INTERVENANTES

Fanny Barnabé, université de Liège (à confirmer)

Carine Auguste, réseau des médiathèques de la communauté

d’agglomérations du plateau de Saclay (CAPS)

Julie Brégeot, espace ludique Marcel Aymé à Issy-les-

Moulineaux (92)Nadia Akakpo, ludo-médiathèque de Fosses (95)

Le programme complet vous sera transmis lors

de l’envoi de l’invitation à cette journée.

Date Jeudi 5 mars

Durée 1 journée


Lieu

Espace Olympe de Gouges

à Saint-Germain-lès-Arpajon


Code F - 07

Le jeu en bibliothèque

Participation aux Salons du livre PARCOURS

numérique

OBJECTIF Découvrir les différents modèles de liseuses, leur

fonctionnement et les problématiques de ces outils

(DRM, fournisseurs…). Avoir des exemples d’utilisation

et de médiation que proposent certaines bibliothèques

essonniennes avec ces nouveaux supports numériques.

CONTENU Matin• Aperçu des spécificités de l’outil en bibliothèque.

• Présentation par les bibliothécaires du réseau des différents

modèles de liseuses utilisés en Essonne.

Après-midi• Proposition d’utilisation et de médiation des liseuses dans

les bibliothèques essonniennes.

PAS DE PRÉ-REQUIS

INTERVENANTSHélène Ramis, bibliothèque municipale de Vigneux-sur-Seine

Dorian Migliore, bibliothèque Albert Camus à Évry

Dorothée Charrier, réseau des médiathèques de la

communauté d’agglomérations du plateau de Saclay (CAPS)

Date Jeudi 12 mars

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 08

13

Les liseuses en bibliothèque Pourquoi ? Comment ?

Initiation


14

OBJECTIF Aider les bibliothécaires à sélectionner leurs acquisitions

au sein de la très vaste production éditoriale destinée aux

adolescents. Proposer un exemple d’aménagement des

espaces pour accueillir ce public spécifique.

CONTENU MatinLes bibliothécaires de la BDE proposeront de partager les

découvertes éditoriales, les coups de cœur littéraires et le

repérage d’« objets singuliers »… en espérant que ceux-ci

deviennent la « hit-list » des adolescents.

Après-midi Réflexion autour de l’aménagement des espaces et des

collections. Exemple d’une bibliothèque d’Île-de-France.

INTERVENANTSÉmilia Cœurderoy, bibliothèque départementale de l’Essonne

(Intervenant à préciser ultérieurement)

DateJeudi 19 mars

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 09

Des ados en bibliothèque


numérique

OBJECTIF • Définir les notions d’innovation et d’écosystème ainsi que

l’impact sur l’identité de la bibliothèque.

• Questionner les services et les pratiques de la bibliothèque

dans le contexte de l’émergence de nouveaux modèles

culturels, économiques et sociaux.

• Intégrer la question de l’innovation sociale par les usages

numériques. • Favoriser l’ancrage local et la valorisation du territoire de la

bibliothèque. • Imaginer les caractéristiques d’un équipement participatif

et collaboratif. • Prendre en compte un atout essonnien et un enjeu majeur :

les cultures scientifiques.

CONTENU Conférence inaugurale sur le thème des territoires innovants,

les mutations de la bibliothèque et des équipements culturels

à l’heure de la société collaborative et du paradigme

numérique.

INTERVENANTSPascal Desfarges, agence RETISS l Technologies émergentes,

culture collaborative et territoires numériques

Réseau Carel, coopération pour l’accès aux ressources

numériques en bibliothèque

PNB (Prêt numérique en bibliothèque) Grenoble (38)



DateJeudi 26 mars

Durée1 journée


Lieu

Le Plan à Ris-Orangis


CodeF - 10

15

Rencontre des bibliothécaires de l’Essonne : numérique et territoires innovants

Journée d’étude


OBJECTIF Découvrir les différents modèles de tablettes, leur

fonctionnement et les problématiques de cet outil (modèle

propriétaire, fournisseurs, système antivol…). Avoir des

exemples d’utilisation et de médiation que proposent

certaines bibliothèques essonniennes avec ces nouveaux

supports numériques.

CONTENU MatinAperçu des spécificités de l’outil en bibliothèque. Présentation

par les bibliothécaires du réseau des différents modèles de

tablettes utilisés en Essonne.

Après-midiProposition d’utilisation et de médiation des tablettes dans les

bibliothèques essonniennes.

PAS DE PRÉ-REQUIS

INTERVENANTSÀ confirmer

DateJeudi 2 avril

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 11

Les tablettes en bibliothèquePourquoi ? Comment ?

16

Initiation



OBJECTIF Découvrir ou approfondir sa connaissance des enjeux de la

vulgarisation scientifique dans les livres documentaires.

Cette journée s’inscrit dans le cadre du contrat territoire

lecture (CTL) « La science se raconte ».

CONTENU MatinTable ronde « La vulgarisation scientifique dans les livres

documentaires » en présence d’éditeurs scientifiques adulte

et jeunesse, d’un libraire, d’un auteur et d’une journaliste

scientifique. Après-midiTable ronde « Quel avenir pour le livre scientifique en

bibliothèque publique ? » en présence de bibliothécaires

spécialisés ou tout public et d’un chargé de recherche au

CNRS.Cette formation est proposée à l’occasion du Salon du livre

scientifique de la CAPS « À plein volume ! » en 2015.

INTERVENANTSSophie Bancquart, Éditions du Pommier

Thomas Dartige, Éditions Gallimard jeunesse

Pierre Morize, librairie Liragif

Cécile Michaut, journaliste scientifique

Bernadette Doucet, médiathèque de Palaiseau

Sylvain Fontaine, médiathèque des Ulis

David-Jonathan Benrubi, directeur de la médiathèque de

Cambrai (59)Jean-Marc Galan, chargé de recherche au Centre nationale

de recherche scientifique (CNRS)



DateJeudi 9 avril

Durée1 journée


Lieu

Espace Salvador Allende à Palaiseau


CodeF - 12

17

La vulgarisation scientifiquedans les livres documentaires

PARCOURSnumérique

18



18

OBJECTIF Savoir animer un atelier Pop-Up.

CONTENU Au cours de la matinée, les bibliothécaires montreront

comment créer rapidement et facilement des cartes et livres

Pop-Up pour mettre en place des ateliers auprès d’enfants.

INTERVENANTES

Nathalie Boillet, bibliothèque de Saint-Germain-lès-Arpajon

Séverine Debrabant, bibliothèque de Linas (sous réserve)

Blandine Ranchoup, bibliothèque départementale de l’Essonne



confirmation.

* Le terme «pop-up» signifie « jaillissement surprenant ».

De façon plus générale, un livre «pop up» est un livre animé

(livres à systèmes, tirettes, languettes, en relief, en mini-théâtre,

à volets, avec des pages pliées, des images découpées,

superposées...)

DateJeudi 9 avril

Durée½ journée


LieuMédiathèque

départementale Lazare

Carnot à La Ferté-Alais


CodeF- 13

Animer un atelier Pop-Up*

PARCOURSnumérique

PARCOURSnumérique

19


PARCOURSanimations culturelles PARCOURS

animations culturelles

OBJECTIF Savoir animer une séance de lecture auprès d’enfants.

CONTENU De la sélection de livres à l’organisation de la séance

de lecture, comment articuler les différents temps d’une

animation lecture ?

INTERVENANTEMarie-Pierre Bouvet, bibliothèque départementale de

l’Essonne



confirmation.

DateMardi 14 avril

Durée½ journée


LieuMédiathèque




CodeF - 14

19

Animer une séance de lecture auprès d’enfants


20


20

OBJECTIF Initier à la manipulation de la malle d’instruments de musique

que vous propose la BDE et donner des idées d’animations.

CONTENU Taper dans ses mains, sur des objets, siffler, souffler, créer des

sons, « rien de plus facile ! » mais le faire d’après un rythme,

avec des instruments du monde tels que le « guiro » ou la

« sanza » peut paraître plus ardu. Cette demi-journée pourra

vous aider à vous familiariser avec divers instruments et à les

manipuler. Quelques exemples de jeux musicaux très simples

seront proposés.

INTERVENANTESandrine Mani, bibliothèque départementale de l’Essonne


inscrites seront informées par courrier de confirmation

DateJeudi 16 avril

Durée½ journée

Horaires9h30 - 12h

LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 15

Les instruments de musique comme outil d’animation


numérique

OBJECTIF Comprendre comment les outils Google interagissent entre

eux pour les adapter au travail interne des bibliothécaires et

les utiliser en direction du public des médiathèques.

CONTENU Panorama des différents outils Google. Présentation et

manipulation de : gmail, google agenda, google drive, goo.gl…

PRÉ-REQUISAvoir une pratique courante d’Internet

INTERVENANTSAurélia Cointre-Mazni et Jean-Michel Lefebvre,

bibliothèque départementale de l’Essonne


inscrites seront informées par un courrier de confirmation

DateJeudi 16 avril

Durée1 journée




CodeF - 16

21

Découverte de l’environnement et des outils Google

Perfectionnement

PARCOURSnumérique

22



22

OBJECTIF Donner des exemples de projets mis en place dans le cadre

des nouveaux rythmes scolaires.

CONTENU Échanges autour des expériences mises en place par les

bibliothèques essonniennes : témoignages, questions-

réponses.

INTERVENANTSDes bibliothécaires du réseau de lecture publique de l’Essonne



DateJeudi 7 mai

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



Code F - 17

Les nouveaux rythmes scolaires

PARCOURSnumérique

PARCOURSnumérique

23



animations culturelles

OBJECTIF Apprendre à connaître les différents outils d’animation et à

exploiter les expositions de la bibliothèque départementale de

l’Essonne.

CONTENU Présentation des différents types d’outils d’animation que

la BDE met à disposition du réseau de lecture publique

de l’Essonne et proposer un exemple d’exploitation d’une

exposition de notre catalogue.

INTERVENANTES

Natacha Verduzier et Marie-Pierre Bouvet, bibliothèque

départementale de l’Essonne



DateMardi 12 mai

Durée½ journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 18

23

Connaître les outils d’animationet exploiter les expositions de la BDE


24

OBJECTIF Découvrir la production de films d’animation pour les 3-6 ans

et proposer des exemples d’animations.

CONTENU MatinProjection d’un programme de courts métrages adaptés aux

tout-petits (à partir de 3 ans), suivie d’une intervention sur

l’importance de proposer des films d’animation riches et variés

aux jeunes spectateurs.

Après-midiIntervention sur les animations possibles autour du film

d’animation avec des enfants dès 3 ans.

INTERVENANTEMélanie Hurey, association Cinessonne (à confirmer)



DateJeudi 21 mai

Durée1 journée


LieuxMatin

Salle Brunel à La Ferté-Alais

Après-midiMédiathèque




CodeF - 19

Le « Mai » de la petite enfance :le cinéma d’animation pour les 3-6 ans


numérique

OBJECTIF Découvrir des outils gratuits en ligne permettant d’animer son

portail.

CONTENU Présentation de différents services permettant de réaliser des

images interactives, une frise chronologique, un carrousel, une

carte mentale, une vidéo…

PRÉ-REQUIS • Être en charge de l’intégration ou de la création de contenus

pour le site de sa bibliothèque.

• Avoir une pratique courante d’Internet.

INTERVENANTS

Aurélia Cointre et Jean-Michel Lefebvre,

bibliothèque départementale de l’Essonne



DateJeudi 28 mai

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 20

25

Outils gratuits pour animer le portail de sa bibliothèque

Perfectionnement


26


26

OBJECTIF Examiner les enjeux de la lecture pour les tout-petits,

organiser la mise en place d’animations-lectures et donner un

regard sur la littérature de jeunesse en apportant quelques

clés pour analyser un livre.

CONTENU Présentation du stage, des projets stagiaires, d’ACCES et

des objectifs de l’association. Des livres et des histoires

au moment de la petite enfance : les enjeux d’une action

culturelle.Les coups de cœur des bébés, présentation d’un choix de

livres, travail en atelier autour des livres et retours de lectures.

Présentation des dispositifs des animations-lectures avec les

professionnels et sous le regard des parents.

Exercices pratiques pour une lecture individuelle dans un petit

groupe. Bilan de la formation.

INTERVENANTE

Annaïk Guiavarc’h, coordinatrice d’ACCES et animatrice/

formatrice d’ACCES

Inscription auprès d’ACCES : [email protected]


inscrites seront informées par un courrier de confirmation.

DateJeudi 28 mai

et vendredi 29 mai

Durée2 journées


LieuBibliothèque

départementale



Code F - 21

ACCES Les livres c’est bonpour les bébés. Pourquoi ? Comment ?


numérique

OBJECTIF Découvrir les différents types d’applications jeunesse

et d’ateliers numériques jeunesse.

CONTENU MatinPrésentation des usages numériques des enfants, de l’offre

numérique culturelle jeunesse et des atouts des tablettes en

bibliothèque.Après-midiPrésentation des possibilités de médiation numérique en

secteur jeunesse. Expérimentation des différents types

d’ateliers : ateliers du livre et de l’écrit, vidéo, de création

graphique, de jeux et musicaux…

PRÉ-REQUISSavoir utiliser une tablette

INTERVENANTELaure Deschamps, Skreenkids



DateJeudi 4 juin

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale


Effectif

Sans limitation le matin,

15 personnes l’après-midi

CodeF - 22

27

Panorama des applications jeunesse

Perfectionnement


28

OBJECTIF Découvrir comment la guerre de 14-18 est traitée au cinéma et

dans les livres de fiction ou documentaires.

CONTENU MatinPrésentation des films traitant de manière documentaire ou

fictionnelle de la guerre de 14-18.

Après-midiComment les livres traitent de la Première Guerre mondiale ?

INTERVENANTSRéjane Vallée, maître de conférence à l’université d’Évry

(Intervenant à préciser ultérieurement)

DateJeudi 11 juin

Durée1 journée


Lieu

Médiathèque Alexandre

Dumas au Plessis-Pâté


CodeF - 23

La guerre de 14-18 au cinémaet dans les livres


numérique

29



OBJECTIF Réfléchir à l’importance de la rencontre entre lecteurs et

auteurs. Construire ce projet de rencontre : quelles démarches ?

Quel travail préalable ? Quelles suites possibles ?

CONTENU Définition des objectifs de la rencontre entre un auteur et des

publics dans le cadre d’un salon du livre, par exemple.

Mise en œuvre de l’accueil de l’auteur : préparation de la

rencontre, cadre administratif, et financier. Intérêt de la

démarche pour l’auteur.

INTERVENANTES

Marie-Aude Rusterholtz, coordinatrice de la lecture publique

dans la Communauté de communes de l’Arpajonnais et

organisatrice du salon du livre de jeunesse de Saint-Germain-

lès-ArpajonMagdalena, auteure de livres pour enfants

DateMardi 16 juin

Durée½ journée


LieuMédiathèque




CodeF - 24

29

Accueillir un auteur


OBJECTIF Comprendre ce qu’est un réseau social et avoir un panorama

des réseaux sociaux en France. Définir sa stratégie de

présence sur les réseaux.

CONTENU Usage des réseaux sociaux en France. Quelle identité en

ligne pour la médiathèque ? Présentation d’exemples de

communautés virtuelles.

PAS DE PRÉ-REQUIS

INTERVENANTJulien Devriendt, responsable du développement des services

numériques à la médiathèque de Choisy-le-Roi (94)

DateJeudi 18 juin

Durée½ journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 25

Comprendre et utiliser les réseaux sociaux en bibliothèque

30

Initiation



OBJECTIFPrésenter une sélection de BD parues au cours d’un semestre

pour constituer une aide aux acquisitions.

CONTENULa production BD touche des intérêts variés : mangas,

comics, récit personnel, reportage, humour… Une sélection

sera proposée à partir des lectures des intervenantes, de

ce qu’elles ont vu, lu ou entendu au comité BD, auprès

des libraires et des professionnels (CIBDI, le CRDP Poitou-

Charentes…). La présentation sera suivie d’un moment

d’échanges (la possibilité est offerte à chacun d’apporter ses

coups de cœur de l’année).

INTERVENANTES

Marie-Paule Gavet, bédéthèque des Ulis

Céline Pichardie, médiathèque de Bures-Sur-Yvette

DateJeudi 18 juin

Durée½ journée


Lieu

Médiathèque François

Mitterrand des Ulis


CodeF - 26

31

Un semestre de bandes dessinées

PARCOURSnumérique

32

OBJECTIFSe mettre à niveau en informatique et consolider son usage

d’Internet.

CONTENULes bases de l’utilisation de l’informatique et d’Internet.

La formation se déroulera sur la base des questions des

participants.

PAS DE PRÉ-REQUIS

Formation réservée aux grands débutants.

INTERVENANTJean-Michel Lefebvre, bibliothèque départementale de

l’Essonne



DateJeudi 17 septembre

Durée1 journée




CodeF - 27

Environnement informatique et internet

32

Initiation

PARCOURSnumérique

PARCOURSnumérique

33



OBJECTIF Comprendre l’importance de la voix dans le développement de

l’enfant et enrichir son répertoire de chansons et comptines

avec une ouverture sur les comptines d’ailleurs. Acquérir

de l’aisance pour chanter ou vocaliser avec les enfants.

Envisager la chanson comme une occasion d’échanges et de

transmission. Préciser la place que peut prendre la chanson

dans la pratique professionnelle des bibliothécaires.

CONTENU • Apprentissage de chansons et comptines appartenant au

répertoire traditionnel ou contemporain et d’une ou deux

comptines dans d’autres langues.

• Spécificité de l’attitude et des capacités du jeune enfant.

• Propositions de pratiques culturelles vivantes dans

le monde actuel pour le jeune enfant.

• Analyse de documents vidéos réalisés dans différents

lieux d’accueil.

INTERVENANTAssociation Enfance et Musique



DateMardi 22, jeudi 24

et vendredi 25 septembre

Durée 3 journées


LieuMédiathèque



Effectif 14 personnes

Code F - 28

33

Chansons, comptines et jeux de doigts



OBJECTIF Connaître les modalitées de mise en place d’une séance

de jeu en bibliothèque. Sélectionner les jeux en fonction du

public ciblé. Savoir organiser et animer la séance.

CONTENU Rappel rapide de l’intérêt du jeu en bibliothèque. Introduction

aux différents types de jeux et à la manière de les utiliser avec

des groupes. Mise en place de la séance et gestion du groupe.

INTERVENANTECarine Auguste, directrice du réseau de lecture publique de la

Communauté d’agglomération du plateau de Saclay (CAPS)



DateJeudi 1er octobre

Durée½ journée


LieuMédiathèque



Effectif15 participants

CodeF - 29

Animer une séance de jeu en bibliothèque

34


collections et auteurs

OBJECTIF Aide aux acquisitions de fictions adultes. Savoir faire une

sélection parmi les nombreux titres de la production éditoriale

pour enrichir sa collection.

CONTENU Introduction et mise en perspective de la sélection avec

la globalité de l’offre littéraire de l’automne : thématiques

dominantes, auteurs à l’honneur, chiffres de l’édition

automnale. Présentation des romans.

INTERVENANTESéverine Nicolle ou Caroline Veto, Société française du livre

DateMardi 6 octobre

Durée½ journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 30

35

La rentrée littéraire

PARCOURSnumérique

36

OBJECTIF Connaître les différents fournisseurs numériques pour adapter

au mieux son offre.

CONTENU Présentation de l’offre numérique de plusieurs fournisseurs

(e-book, VOD, jeunesse).

INTERVENANTSLa Médiathèque Numérique-ARTE/VOD

(Intervenants à préciser ultérieurement)

PAS DE PRÉ-REQUIS



DateJeudi 8 octobre

Durée1 journée


LieuMédiathèque Albert

Camus à Évry


CodeF - 31

Panorama des fournisseursde contenu numérique

Initiation

PARCOURSnumérique

PARCOURSnumérique

37



OBJECTIF Echanger autour de la mise en place d’un atelier philo :

philosophiques avec des enfants (à partir du CE2). S’interroger

sur la pertinence et l’objectif de la démarche ainsi que sur les

modalités de mise en place.

CONTENU • Introduction aux enjeux de l’échange philosophique avec

des enfants. • Réflexion autour de la genèse d’un projet de goûter philo

(expérience, doutes, envies, réussites et échecs).

• Pistes des questions à aborder.

• Mise en relation avec le fonds d’ouvrages disponibles.

INTERVENANTEBrigitte Labbé, auteur de la collection Les Goûters philo

chez Milan

DateJeudi 15 octobre

Durée½ journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 32

37

Animer un atelier philo auprès d’enfants

PARCOURSnumérique

38

OBJECTIFExpérimenter en bibliothèque : quels enjeux, quels outils,

quelles démarches ? Favoriser la création avec les outils

numériques. Découvrir le mouvement des « makers »* et du

« Do It Yourself »* (DIY) : partage et logiques collaboratives

dans la création. Intégrer les cultures scientifiques et les

technologies qui en découlent dans des dispositifs de

médiation et de sensibilisation. Construire l’autonomie des

publics et favoriser le développement d’un socle de nouvelles

pratiques et usages créatifs relevant des biens communs.

CONTENULa convergence et l’hybridation des technologies dans le

contexte de la société collaborative et du web contributif

fait émerger aujourd’hui des logiques créatives innovantes.

Comment les bibliothèques et plus avant les lieux culturels

s’emparent de ces enjeux et intègrent les publics dans ce

processus ?

INTERVENANTPascal Desfarges, agence RETISS l Technologies émergentes,

culture collaborative et territoires numériques

Le programme complet vous sera transmis lors de l’envoi

de l’invitation à cette journée.

* Makers : Ceux qui font

Do it yourserlf: Faire soi-meme

DateJeudi 5 novembre

Durée1 journée


Lieu

Maison départementale

de l’habitat à Évry


CodeF - 33

Création numérique et culture du prototype : bibliothèques et lieux culturels au cœur des enjeux

Journée d’étude

PARCOURSnumérique

PARCOURSnumérique

39



OBJECTIF Echanger autour de la mise en place d’un atelier d’éveil à l’art

contemporain en bibliothèque avec des enfants de primaire.

Savoir sélectionner les documents pouvant servir de support.

Savoir organiser et animer la séance.

CONTENU Introduction aux enjeux de l’éveil à l’art contemporain pour

les enfants. Modalités de mise en place d’une séance. Mise

en relation avec le fonds d’ouvrages disponibles. Organisation

d’un projet suivi sur plusieurs séances avec un même groupe

d’enfants.

INTERVENANTService culturel du Domaine départemental de Chamarande



Date Mardi 10 novembre

Durée½ journée


Lieu

Bibliothèque Raymond

Queneau à Limours


CodeF - 34

39

Animer une séance d’éveil à l’art contemporain



OBJECTIF Savoir être à l’aise en situation d’accueil d’un public en

situation d’handicap mental. Réfléchir à l’intégration d’un

groupe type IME lors d’une animation tout public. Réfléchir à

la mise en place d’animations spécifiques à ce public.

CONTENU • Approfondissement de la connaissance et des attentes

d’un groupe de personnes en situation de handicap mental

lors d’une visite en bibliothèque.

• Différence entre le handicap mental et le handicap

psychique. • Proposition de collections et mise en place d’animations

adaptées.• Communication et comportement adéquat avec ces publics.

• Repérage des partenaires privilégiés pour monter des

projets en amont des visites.

• Meilleure connaissance de soi et identification des

réticences possibles face à un public inhabituel.

INTERVENANTECaroline Jules, Médiation culturelle et accessibilité

Pour les journées en effectif limité, les personnes inscrites

seront informées par un courrier de confirmation.

Date Jeudi 12 novembre

Durée1 journée


LieuMédiathèque




CodeF - 35


40



OBJECTIFPrésenter une sélection de BD parues au cours d’un semestre

pour constituer une aide aux acquisitions.

CONTENULa production BD touche des intérêts variés : mangas,

comics, récit personnel, reportage, humour… Une sélection

sera proposée à partir des lectures des intervenantes, de

ce qu’elles ont vu, lu ou entendu au comité BD, auprès

des libraires et des professionnels (CIBDI, le CRDP Poitou-

Charentes…). La présentation sera suivie d’un moment

d’échanges (la possibilité est offerte à chacun d’apporter ses

coups de cœur de l’année).

INTERVENANTES

Céline Pichardie, médiathèque de Bures-sur-Yvette

Marie-Paule Gavet, bédéthèque des Ulis


Durée ½ journée


Lieu

Médiathèque François

Mitterrand des Les Ulis


CodeF - 36

41

Un semestre de bandes dessinées

PARCOURSnumérique

OBJECTIF Apprendre à animer un atelier numérique avec des enfants.

CONTENU Découverte de différents types d’animations numériques

autour d’une tablette.

PRÉ-REQUISSavoir utiliser une tablette.

INTERVENANTMaximilien Petit, Petite bibliothèque ronde de Clamart (92)

DateMardi 17 novembre

Durée½ journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 37

Animer un atelier avec une tablette

42

Perfectionnement

PARCOURSnumérique


OBJECTIF Repérer les stéréotypes dans les albums de jeunesse (sexistes

et non sexistes). Connaître le fonds de conservation partagé

en littérature de jeunesse de la BDE et savoir comment

l’utiliser.

CONTENU Conférence-débat autour du repérage des stéréotypes dans

la littérature de jeunesse avec présentation des outils mis à

disposition par la BDE et l’association Adéquations.

Présentation du fonds de conservation partagé et de son

utilisation par le réseau de lecture publique de l’Essonne.

INTERVENANTES

Bénédicte Fiquet de l’association Adéquations

Marie-Pierre Bouvet de la bibliothèque départementale de

l’Essonne


Durée½ journée


LieuMédiathèque




CodeF - 38

43

Les stéréotypes de genres dans la littérature de jeunesse

PARCOURSnumérique

OBJECTIF Apprendre à créer une page sur Facebook et Google+ et en

comprendre le fonctionnement.

CONTENU Présentation des fonctionnalités spécifiques à Facebook et

Google+. Manipulation des outils. Création d’un modèle de

page.

INTERVENANTSFlora Gousset, médiathèque de Brétigny-sur-Orge

Aurélia Cointre et Jean-Michel Lefebvre, bibliothèque


PRÉ-REQUISAvoir une pratique courante d’Internet. Cette journée vient en

complément de la journée du 18 juin.




Durée1 journée




CodeF - 39

Ma bibliothèque sur Facebook et Google+

44

Perfectionnement

PARCOURSnumérique


Pour la deuxième année consécutive, la BDE s’associe à la

Communauté de communes de l’Arpajonnais pour proposer un

transport commun aux bibliothécaires de l’Essonne afin de se

rendre à la journée professionnelle du Salon du Livre et de la

Presse Jeunesse de Montreuil.

À noter : les accréditations sont à la charge de chacun.



DateLundi 30 novembre

Durée1 journée

HorairesDépart d’Arpajon

à 9h

Départ de Montreuil à 16h

Retour à Arpajon à 17h30

Lieu

Parking Marcel Duhamel

face à la poste à Arpajon


CodeF - 40

45

Visite du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil

46

SOMMAIRE


46

OBJECTIFFaire le point sur les deux dernières années de production

cinématographique. Aider aux acquisitions de films de fiction

et documentaires. Sélectionner les films les plus marquants.

CONTENUPrésentation d’un panorama des grandes tendances et des

grands thèmes. Analyse d’une vingtaine de titres, illustrée par

des extraits de films.

INTERVENANTThomas Baurez, rédacteur à Studio Ciné Live

DateJeudi 3 décembre

Durée1 journée


LieuBibliothèque

départementale



CodeF - 41

Actualité du cinéma mondial

47

ÉDITO



OBJECTIFExtraire parmi les nombreux titres de la production éditoriale

les albums incontournables à proposer dans les bibliothèques.

Aider aux acquisitions et à l’enrichissement de ce type de

fonds.

CONTENU Du bébé à l’enfant de 10 ans : analyse d’une trentaine

d’albums selon des critères précis (diversité dans les thèmes

abordés, niveaux de lecture, graphisme, éditeurs et auteurs).

Quelques titres de livres animés seront présentés.

INTERVENANTES

Blandine Ranchoup et Anne Duhamel, bibliothèque


DateJeudi 10 décembre

Durée½ journée


LieuMédiathèque Colette

à Lisses


CodeF - 42

47

Les albums de l’année 2015

48

ACCESActions culturelles contre les exclusionset les ségrégations

La priorité d’ACCES : mettre récits et albums à la disposition des bébés et de leur entourage, en s’appuyant sur des structures déjà existantes, les services de petite enfance et les bibliothèques en particulier, et en les incitant à coordonner leurs actions. En effet, les travaux de recherche les plus récents montrent que l’accès à l’écrit et aux récits, par l’écoute ludique d’histoires, de contes et de comptines, et par la manipulation de livres dès le moment où se constitue le langage oral, joue un rôle de prévention essentiel. Une telle sensibilisation, sans aucune tentative d’apprentissage, permet plus tard aux enfants d’aborder dans de meilleures conditions l’acquisition de la langue écrite.Plus encore, en s’adressant aux tout-petits mais aussi à leur entourage, et en privilégiant les milieux les plus démunis, on favorise un développement harmonieux de la personnalité de l’enfant et une meilleure insertion dans la communauté à laquelle il appartient.

Les livres c’est bon pour les bébés. Pourquoi, comment ?Stage de sensibilisation - 2 jours

Dates disponibles sur www.acces-lirabebe.frHoraires : 9h30-12h30 et 14h-17hEffectif : 15 personnes

Ce stage propose d’aborder les enjeux de la lecture pour les tout-petits, la mise en place des animations-lectures et donne un regard sur la littérature de jeunesse.

Les livres au moment de la petite enfance : les enjeux d’une action culturelle.Littérature enfantine, qualité des textes et des images. Analyse d’albums.Travail en atelier autour des livres et impressions de lectures.Présentation des dispositifs d’animations lectures avec les professionnels sous le regard des parentsExercices pratiques pour une lecture individuelle dans un petit groupe.

49

Lire à des bébésJournée de sensibilisation

Dates disponibles sur www.acces-lirabebe.frHoraires : 9h30-12h30 et 14h-17hEffectif : 15 personnes

Pourquoi lire aux tout-petits dans les lieux d’accueil de la petite enfance, dans les bibliothèques, les centres de loisirs maternels... ? Comment et pourquoi proposer des lectures individuelles dans un petit groupe ? Il sera proposé aux stagiaires un atelier pratique.Comment penser la place et le rôle des parents dans ces temps de lecture.

Un stage d’approfondissement de 3 jours sera également proposéIl est en construction, n’hésitez pas à contacter A.C.C.E.S.

Horaires : 9h30-12h30 et 14h-17hEffectif : 15 personnes

A.C.C.E.S. met en place des formations pour accompagner les professionnels de la petite enfance et des bibliothèques dans leurs actions livres et petite enfance. Le programme national

est disponible sur www.acces-lirabebe.fr ACCES construit également des formations sur site à la demande des structures.

Les lectrices-formatrices d’ACCES soutiennent également les équipes sur le terrain, en intervenant régulièrement sur des temps de lectures menés auprès des tout-petits et leur famille. La complémentarité des partenaires engagés sur ces actions a pour objectif de faire du livre une pratique culturelle à part entière dans le quotidien du très jeune enfant et de son entourage.

Formations assurées par l’équipe d’ACCES

Inscriptions et renseignements par mail auprès d’ACCES [email protected]

Association ACCESActions culturelles contre les exclusions et les ségrégations28, rue Godefroy Cavaignac75011 PARISTél : 01 43 73 83 53Fax : 01 43 73 83 72www.acces-lirabebe.fr

50

Mediabib 91

L’association Mediabib91 a pour but de favoriser la coopération et l’échange d’informations entre les médiathèques de l’Essonne.

Elle organise des ateliers qui permettent aux professionnels de partager leurs expériences et échanger sur leurs pratiques professionnelles.

Retrouvez MEDIABIB 91 sur le webSon blog : http://mediabib91.wordpress.com/ Facebook : Mediabib91Twitter : @Mediabib91

Si vous souhaitez recevoir par mail les actualités de l’association, merci de vous inscrire sur notre fichier: http://w1p.fr/81004

Mediabib recherche des collègues désireux de participer, même ponctuellement, à l’organisation des ateliers (recherche d’intervenants, prise de contacts, mise en place). N’hésitez pas à nous contacter.

[email protected] subventionnée par le Conseil général de l’Essonne dont les actions sont menées en partenariat avec la BDE.

51

Association des bibliothécaires de France

L’Association des Bibliothécaires de France (ABF) organise tous les ans la formation d’auxiliaire de bibliothèque. Cette formation est réservée aux personnes qui travaillent dans une bibliothèque municipale ou associative, à titre salarié ou bénévole.

Il existe 2 antennes de formation ABF en Île-de-France : Évry et Paris.

ObjectifAcquérir de bonnes connaissances de base pour gérer une bibliothèque.

Programme30 journées, de septembre à juin, soit 200 heures théoriques et un stage pratique d’une semaine en bibliothèque.

Le titre d’auxiliaire de bibliothèque est homologué par la Commission nationale de la certification professionnelle. Il ne donne pas accès, au sens strict, à un emploi dans la fonction publique, mais permet cependant de postuler aux emplois d’adjoint du patrimoine et constitue une preuve certaine de compétence.

ANTENNE D’ÉVRY Jacqueline BenichouBibliothèque départementale de l’Essonne4 avenue de la Liberté91024 Évry cedexTél. : 01 60 77 63 58Fax. : 01 69 91 21 73

ANTENNE DE PARIS Cécile TrevianTél. : 06 32 15 48 78 (uniquement)

BIBLIOTHÈQUE DÉPARTEMENTALE DE L’ESSONNE4 avenue de la Liberté91000 Évry01 60 77 63 58

MÉDIATHÈQUE DÉPARTEMENTALE LAZARE CARNOTAllée Jean Moulin91590 La Ferté-Alais01 64 57 66 39

BIBLIOTHÈQUE RAYMOND QUENEAU 7 place Aristide Briand91470 Limours-en-Hurepoix01 64 91 19 08

MÉDIATHÈQUE FRANÇOIS MITTERRANDEsplanade de la RépubliqueEntrée du personnel, rue du Forez91940 Les Ulis01 69 29 34 40

SALON DES ILLUSTRATEURS DU VAL D’YERRESSalle 3 de la salle des fêtes(à côté de la bibliothèque et de la mairie)Impasse de la Mairie91800 Brunoy

MAISON DÉPARTEMENTALE DE L’HABITAT1 Boulevard de l’Écoute-s’il-Pleut91000 Évry01 60 87 18 70

SALON DU LIVRE DE JEUNESSE Espace Olympe de GougesRue René Dèclé91180 Saint-Germain-lès-Arpajon

MÉDIATHÈQUE ALBERT CAMUSParc Henri FabreRue du Village91000 Évry01 69 91 59 59

CANOPÉCentre Commercial Évry 2 110 Place de l’Agora91000 Évry01 60 91 76 20

ESPACE SALVADOR ALLENDEPlace Salvador Allende 91120 Palaiseau

MÉDIATHÈQUE COLETTEMail de l’Île-de-France91090 Lisses01 69 11 40 10

SALLE BRUNEL1 Rue Brunel91590 La Ferté-Alais

LE RACK’AM12 Rue Louis Armand91220 Brétigny-sur-Orge01 60 85 10 37

ESPACE JULES VERNERue Henry Douard91220 Brétigny-sur-Orge01 60 85 20 85

LE PLAN1 Avenue Louis Aragon91130 Ris-Orangis01 69 02 09 19

SALON DU LIVRE ET DE LA PRESSE JEUNESSEEspace Paris-Est-Montreuil128 rue de Paris93100 Montreuil01 55 86 86 55

MÉDIATHÈQUE ALEXANDRE DUMAS 8 avenue Gilbert Fergant91220 Le Plessis-Pâté01 60 84 79 60

Adresses des lieux de formation

Imp

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CERTIF

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Documents

Catalogue BDE formations 2015