CATALOGUE DES FORMATIONS CONTINUES - esitc ?· Alternance d’exposés de modélisation et de mises…

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  • www.esitc-caen.fr

    CATALOGUE DES FORMATIONS CONTINUES

  • 1. BIM1.1 Que va changer le BIM pour les PME-TPE,

    accompagnement vers la transition numrique p.3

    1.2 - A Les outils BIM du btiment - Revit p.4

    1.2 - B Les outils BIM du btiment - Revit Structure p.5

    1.2 - C Les outils BIM du btiment - Revit MEP p.6

    1.2 - D Les outils BIM du btiment - Revit DYNAMO p.7

    1.3 Le BIM un mode de travail collaboratif p.8

    1.4 Aspects normatifs et rglementaires p.9

    2. GOTECHNIQUE ET HYDRAULIQUE 2.1 Conception pratique des crans de soutnement

    en milieu urbain ou maritime p.10

    2.2 Dynamic Ship Mooring Analysis (DMA) p.11

    SOMMAIRE

  • 1. BIM

    THMATIQUE FORMATION CONTINUE

    3Contact : formation.continue@esitc-caen.frTel : 02 31 46 23 00

    CONTENU PDAGOGIQUE :

    Dfinition du BIM : rfrentiels, concepts, vocabulaire (du concept au process collaboratif).

    Enjeux du BIM : bnfices attendus, limites (des ides reues la ralit du terrain).

    Aspects juridiques et contractuels du BIM (Cahier descharges BIM, protocole BIM, loi MOP).

    Aspects conomiques.

    Le BIM en action dans les phases de programmation, conception, ralisation, exploitation / maintenance et rhabilitation.

    Mthodologie et analyse de lexistant, avant de passer au BIM.

    Prsentation dexemples rcents de lutilisation du BIM dans des projets de construction en France et linternational.

    Prise en main dun logiciel de type visionneuse BIM et manipulation dune maquette numrique dun btiment.

    Facteurs dchec et de russite.

    Lien LEAN management/processus BIM.

    Evolution des projets.

    Objectifs et tapes de la conduite du changement.

    Evolution des profils de comptences.

    Gestion des aspects informatiques et logiciels.

    OBJECTIFS Prsenter les enjeux et les diffrents aspects dun

    process BIM Faire un clairage sur lvolution rglementaire Mesurer les investissements et les gains potentiels. Identification du processus de passage dune

    organisation conventionnelle celle dune conduite de projet avec le BIM.

    PUBLICDirigeants TPE & PME du BTP

    MTHODES PDAGOGIQUES :A partir de la dfinition des rles et fonctions des acteurs du projet, la formation explicite le process BIM. Des exemples concrets, issus des besoins rels des entreprises, permettent de mesurer les exigences et les bnfices du BIM. Des ateliers stratgies-actions sont mis en place en vue expliciter la dmarche CdC (conduite du changement).

    MOYENS PDAGOGIQUES ET DENCADREMENT MIS EN UVRE : Sances de formation en salle informatique quipe des logiciels ncessaires. Les supports pdagogiques, ainsi que toutes les ressources techniques supplmentaires qui seraient exploites par laction de formation, sont mis la disposition des stagiaires.

    EVALUATION DES COMPTENCES ACQUISES LISSUE DES FORMATIONS :Chaque formation est sanctionne par une attestation certifiant de lacquisition des comptences.

    INTERVENANTS :Herv Halbout (Dirigeant Phase B, Audit et conseil en mthodologie BIM et SIG)Peter Ireman (Rfrent BIM ESITC Caen)

    DURE :Une journe

    PR-REQUISAucun

    QUE VA CHANGER LE BIM POUR LES PME-TPEACCOMPAGNEMENTVERS LA TRANSITION NUMRIQUE

    1.1

  • 1. BIM

    THMATIQUE FORMATION CONTINUE

    4Contact : formation.continue@esitc-caen.frTel : 02 31 46 23 00

    CONTENU PDAGOGIQUE : INITIATION : Introduction gnrale aux notions

    lies au BIM, Rle de la maquette numrique dans un processus BIM, Outils lis au BIM et la conception de la maquette numrique, Modalits dinstallation et de configuration de Revit, Types de fichiers, emplacements, organisation gnrale,Interface du logiciel, notions gnrales (catgories, familles, types et occurrences), Gabarit de projet,Outils de conception de base (murs, sol, toit, portes, fentres, mobilier, escaliers, rampes, ), Outils de visualisation (plans, lvations, coupes, vues axonomtriques, perspectives), Outils de cotation et dannotation, Exercices pratiques sur postes informatiques.

    BASE : Rappel des notions dveloppes dans la formation Revit initiation, Personnaliser un gabarit de projet et matriser les gabarits de vues, Organisation de larborescence des vues, Les paramtres (globaux, du projet et partags), formules de base, Dmarrer un projet partir de dessins CAO ou de numrisations de plans, Matriser les murs, sols et toitures multicouches, murs, rideaux, faux plafonds, Les matriaux (conception, gestion et reprsentations graphiques), Les pices et les schmas de coloration en fonction des proprits des pices, Les nomenclatures (tables de composants, tables de valeurs, champs calculs), Gestion de la localisation, lorientation, la topographie et ralisation dune tude densoleillement, Le rendu dans Revit (notions sur limage de synthse et le paramtrage dans revit), Personnalisation des cotations et familles dannotation, Les feuilles de mise en page et la personnalisation de cartouches, Exports (Excel, CAO, PDF3D, STL, ) et impression

    AVANCE : Rappel des notions dveloppes dans les formations REVIT INITIATION et BASE concernant : les catgories, familles, types et occurrences, Paramtres de la famille (contrle gomtrique, contrle des matriaux, contrle de visibilit, informations complmentaires), Matrise des

    contraintes gomtriques sur la modlisation 2D (lignes, arc, ) ou 3D (extrusion, rvolution, ), Familles 2D (profils utiliss dans les familles systme descaliers, murs, garde-corps, cotations, niveaux ), Familles 3D (famille de mobilier, panneau de mur-rideau, quipement spcialis), Familles 3D imbriqus (porte incluant plusieurs variantes de battants), Volumes in-situ, volumes conceptuels et composants adaptatifs (panneau de mur rideau adaptatif), Notions sur lIFC, les paramtres partags associs, plugin open source dexport/import IFC, Gestion des tables de mapping limport et lexport, cration dun propertyset spcifique.

    OBJECTIFS INITIATION : Rle de la maquette numrique dans un processus

    BIM, prise en main de Revit et comprhension de la logique gnrale de construction dune maquette numrique

    BASE : Russir monter un dossier complet annot dun projet architectural (plans, coupes, faades, perspectives, rendus, nomenclatures, mise en page), paramtres partags

    AVANCE : Crer ses propres objets paramtriques (familles : 2D, 3D, imbriques, composants adaptatifs), initiation IFC et matrise de lexport IFC (propertySets personnaliss)

    PUBLICArchitectes, chefs de projet et projeteurs

    MTHODES ET MOYENS PDAGOGIQUES :Alternance dexposs de modlisation et de mises en pratique sur des exercices en lien avec lactivit des stagiaires. Formation construite par paliers de comptences croissantes, donnant lieu, chaque tape, un bilan avec le formateur.

    MOYENS PDAGOGIQUES ET DENCADREMENT MIS EN UVRE :Sances de formation en salle informatique quipe des logiciels ncessaires. Accs aux dossiers partags dans le cloud. Les supports pdagogiques, ainsi que toutes les ressources techniques supplmentaires qui seraient exploites par laction de formation, sont mis la disposition des stagiaires.

    EVALUATION DES COMPTENCES ACQUISES LISSUE DES FORMATIONS :Chaque formation est sanctionne par une attestation certifiant de lacquisition des comptences.

    INTERVENANTS :Nader Boutros (Architecte, Dirigeant PASS Technologie)

    DURE : 3 fois 2 jours

    PR-REQUISComptences lies la matrise duvre btiment

    1.2 - A LES OUTILS BIM DU BTIMENT REVIT

  • 1. BIM

    THMATIQUE FORMATION CONTINUE

    5Contact : formation.continue@esitc-caen.frTel : 02 31 46 23 00

    PR-REQUISComptences lies la matrise duvre btiment

    1.2 - B LES OUTILS BIM DU BTIMENT REVIT STRUCTURE

    CONTENU PDAGOGIQUE : INTRODUCTION : Dfinition du BIM : rfrentiels, concepts,

    vocabulaire (du concept au process collaboratif). Enjeux du BIM : bnfices attendus, limites (des ides reues la ralit du terrain)

    THEORIE : Les outils utiliss. Lobjet au centre des proccupations. La classification des objets et ouvrages. LIFC comme format dchange mais aussi comme systme de structuration des donnes.Le processus qualit suivre. Les informations intgrer au projet. Les erreurs viter. Limport du modle architecte et/ou structurel.La saisie des informations lies au coffrage et au ferraillage. Lexport en format dchange IFC. La dtection de clashs. Le contrle du modle.La production de plans dexcution et de listes.

    PRATIQUE ETUDE DE CAS : Explication du procd. Dmonstration de la saisie dun projet en BIM. Prparation de la saisie du modle mthodes. Saisie du projet. Ralisation de plans dexcution. Ralisation de nomenclatures.Dtection de clashs. Modification du projet et mises jour. Export en format IFC.

    OBJECTIFS Raliser un modle structure avec REVIT Structure

    et produire des documents associs

    PUBLICOprationnels TPE & PME du BTP

    MTHODES PDAGOGIQUES :Alternance dexposs de modlisation et de mises en pratique sur des exercices en lien avec lactivit des stagiaires. Formation construite par paliers de comptences croissantes, donnant lieu, chaque tape, un bilan avec le formateur.

    MOYENS PDAGOGIQUES ET DENCADREMENT MIS EN UVRE : Sances de formation en salle informatique quipe des logiciels ncessaires. Accs aux dossiers partags dans le cloud. Les supports pdagogiques, ainsi que toutes les ressources techniques supplmentaires qui seraient exploites par laction de formation, sont mis la disposition des stagiaires.

    EVALUATION DES COMPTENCES ACQUISES LISSUE DES FORMATIONS :Chaque formation est sanctionne par une attestation certifiant de lacquisition des comptences.

    INTERVENANTS :Rafik REMAL (Architecte, Grant R-BIM)

    DURE :3 jours

    PR-REQUISMaitriser la ralisation de plans de coffrage et de ferraillage

  • 1. BIM

    THMATIQUE FORMATION CONTINUE

    6Contact : f