Catalogue IRFA Entreprises

��Au sein du groupe IRFA, nous sommes convaincus que la

formation professionnelle est un levier incontournable pour

le développement harmonieux de l’économie et des hommes

dans une société de la connaissance.

Permettre à chaque salarié d’être acteur de sa formation est

notre objectif et un facteur clé de succès.

La formation est une aventure individuelle mais pas solitaire

et elle s’insère in fi ne dans un enjeu collectif de développe-

ment durable des entreprises.

La citation de J.F Kennedy incarne justement notre conviction

« Une seule chose est plus coûteuse que la formation perma-

nente c’est l’absence de formation... »

Philippe SCELINDirecteur Général du groupe IRFA

SOMMAIRESOMMAIRE

��L’IRFA en quelques mots et quelques chiffres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/5

Orientation et reclassement professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6/7

Préparation concours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8/9

Préparation examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10/11

Formation générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/14

Bureautique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

V ente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17/21

CAO-DAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

��Le Droit Individuel à la Formation (DIF) . . . . 23

��Le Contrat de professionnalisation . . . . . . 24/25

��Le Congé Individuel de Formation (CIF) . . . . 26

��Soyons éco-citoyens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

��Nos implantations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

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L’IRFA en quelques mots

Une offre de formation à la carte Une offre de formation à la carteParce que vous êtes unique, votre formation IRFA s’adapte à votre profi l et à vos attentes.Vos besoins spécifi ques sont au centre de nos préoccupations.

L’IRFA individualise votre plan de formation en intégrant : • vos objectifs• vos acquis scolaires et professionnels• votre capacité d’apprentissage

Tout au long de votre parcours de formation, un formateur référent vous accompagne,vous conseille personnellement et prescrit des actions adaptées à vos besoins.

Qui dit individualisation dit personnalisation de votre formation en termes : • de durée : vous vous formez pendant la période jugée nécessaire pour atteindre vos objectifs• de contenus : vous vous formez à l’acquisition de savoir-faire et de savoir-être spécifi ques à vos objectifs• d’adaptabilité des conditions d’apprentissage : vous vous formez grâce à diverses techniques (appui informatique, exercices « papier-crayon », cours « magistraux », enseignement à distance...)et dans différentes conditions (auto-formation, travaux pratiques, études en petits groupes, en face-à-face,en centre ressources ...), ceci pour développer vos compétences de la manière la plus effi cace• de rythme : à temps plein, à temps partiel afi n de respecter vos contraintes professionnelles ou personnelles

Tous ces paramètres sont étudiés pour vous offrir les meilleures conditions de réussite, tant en termes de ressources technologiques que pédagogiques.

L’IRFA, toujours plus proche de vousL’IRFA, toujours plus proche de vousParce que la distance peut parfois être un frein à la mise en œuvre d’une action de formation, l’IRFA vous propose des formations de proximité.

L’entreprise, le domicile, un espace public numérique, ... peuvent désormais devenir des lieux d’accès aux formations IRFA.

Ainsi, certains programmes de formation IRFA sont accessibles par Internet dans les domaines suivants : • Formation générale (préparation concours, perfectionnement)• Bureautique (initiation, perfectionnement)• Comptabilité (degrés 1 et 2)• Hôtellerie, restauration (préparation des CAP et CQP)

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q Une offre de formation reconnue Une offre de formation reconnue

Parce que l’IRFA poursuit depuis 30 ans le même objectif de satisfaction de ses clients, toute son offre de formation bénéfi cie de gages de qualité reconnus dans le domaine de la formation professionnelle :

• Certifi cation ISO 9001 (validation AFAQ)• Qualifi cation ISQ/OPQF

L’IRFA en quelques

chiffres

• 5 000 stagiaires, salariés, demandeurs d’emploi formés chaque année• 10 sites de formation • Un réseau de 130 salariés

... et 80% de réussite aux examens !

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q Lieux de formation

A proximité de l’entreprise concernée

q Vos contacts

• Caen Sylviane FAIVRE Tél. 02 31 83 83 83 [email protected]

• Alençon Stéphanie ARTOIS Tél. 02 33 28 03 30 [email protected]

q PublicSALARIE D’ENTREPRISE DANS LE CADRE D’UN PLAN SOCIAL

bjectifsbjectifs Se réinsérer professionnellement suite à un licenciement économique

éthodeséthodes • Accompagnement individualisé• Alternance de situations individualisées

et collectives

rincipaux contenusrincipaux contenus • Bilan professionnel• Transfert de compétences• Tests / positionnement• Orientation professionnelle• Techniques de recherche d’emploi• Navigation sur Internet• Utilisation des sites de recherche d’emploi• Les secteurs professionnels porteurs• Plan d’actions

iveau souhaité iveau souhaité • Aucunà l’entrée en formationà l’entrée en formation

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Reclassement professionnel

Accompagnement Accompagnement vers l’emploi vers l’emploi

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• DREUXNOGENT LE ROTROU

• CHARTRES• ALENÇON

MORTAGNE AU PERCHE• L’AIGLE

q Vos contacts



q Publics• SALARIE (CIF, DIF) • DEMANDEUR D’EMPLOI • PARTICULIER (nous vous accompagnons

sur la recherche de fi nancement)

bjectifsbjectifs Permettre d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations afi n de défi nir un projet professionnel ou de formation.

éthodeséthodes • Parcours de formation sur mesure, adapté aux besoins et aux acquis (en durée, contenus, rythme) • Entrées et sorties permanentes

rincipaux contenusrincipaux contenus • Faire le point sur l’ensemble de son expérience professionnelle et personnelle • Clarifi er ses attentes et ses contraintes • Déterminer ses acquis et ses potentialités • S’informer sur les métiers, l’environnement socio-économique et le marché du travail • Elaborer un ou plusieurs projets professionnels réalistes au regard des éléments du bilan • Etablir une stratégie et identifi er les démarches à opérer pour la mise en œuvre de ce ou ces projets.

iveau souhaité iveau souhaité • Maîtrise de l’écriture et de la lectureà l’entrée en formationà l’entrée en formation

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Orientation professionnelle

Bilan de compétences Bilan de compétences

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•CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR • CONDE SUR NOIREAU• DREUX

NOGENT LE ROTROU• CHARTRES• ALENÇON

MORTAGNE AU PERCHE• L’AIGLE• LE MANS

q Vos contacts



q Publics

• SALARIE (CIF, DIF) • DEMANDEUR D’EMPLOI

• PARTICULIER(nous vous accompagnonssur la recherche

de fi nancement)

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bjectifsbjectifs • Développer, actualiser ou consolider ses compétences dans les enseignements généraux afi n de préparer un concours du secteur sanitaire et social

• Développer et élargir ses capacités méthodologiques afi n de faciliter les apprentissages

• S’entraîner aux différentes épreuves


• Formation accessible de votre domicile, de votre entreprise ou d’un Espace Public Numérique

rincipaux contenusrincipaux contenus • Mathématiques appliquées• Français : Technique d’expression et d’analyse• Communication orale• Biologie humaine• Méthodologie• Culture générale• Approfondissement et argumentation

du projet professionnel

iveau souhaité iveau souhaité • Pré-requis exigés à l’inscription à l’entrée en formationà l’entrée en formation aux différents concours

rincipaux concours rincipaux concours • Ambulancierpréparés préparés • Auxiliaire de puériculture

• Aide soignant• Moniteur éducateur• Aide médico psychologique• Infi rmier...

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Préparation concours

Concours sanitaire et social Concours sanitaire et social

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•CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR• CONDE SUR NOIREAU• DREUX



q Vos contacts



q Publics


• PARTICULIER(nous vous accompagnonssur la recherche

de fi nancement)

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bjectifsbjectifs • Développer, actualiser ou consolider ses compétences dans les enseignements généraux afi n de préparer un concours administratif

• Développer et élargir ses capacités méthodologiques afi n de faciliter les apprentissages




rincipaux contenusrincipaux contenus • Français : compréhension et analyse• Mathématiques appliquées• Droit• Culture générale• Méthodologie

iveau souhaité iveau souhaité • Pré-requis exigés à l’inscription à l’entrée en formationà l’entrée en formation aux différents concours

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Préparation concours

Concours administratifsConcours administratifsB & C B & C

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• CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR• CONDE SUR NOIREAU• DREUX



q Vos contacts



q Publics


• PARTICULIER (nous vous accompagnons


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bjectifsbjectifs • Soutenir, améliorer votre niveau en formation générale

• Développer et élargir vos capacités méthodologiques afi n de faciliter les apprentissages




rincipaux contenusrincipaux contenus • Français • Mathématiques • Sciences physiques

• Histoire, géographie et monde contemporain• Vie sociale et professionnelle• Economie - gestion• Méthodologie

iveau souhaité iveau souhaité • Toute personne souhaitant augmenter à l’entrée en formationà l’entrée en formation ses chances de succès aux examens

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Préparation examens

Epreuves enseignement Epreuves enseignement général d’un diplômegénéral d’un diplômede niveau CAP, Bac, DAEU de niveau CAP, Bac, DAEU

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NOGENT LE ROTROU• CHARTRES• ALENÇON• MORTAGNE AU PERCHE• LE MANS

q Vos contacts



q Publics




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bjectifsbjectifs • Développer, actualiser ou consolider ses compétences dans les enseignements comptables afi n de préparer un examen • Développer et élargir ses capacités méthodologiques afi n de faciliter les apprentissages • S’entraîner aux différentes épreuves



rincipaux contenusrincipaux contenus • 1er degré - Cerner la fonction comptable au sein de l’entreprise - Maîtriser la partie double - Etablir un bilan et un compte de résultat - Enregistrer les opérations courantes

• 2ème degré - Comptabiliser les factures complexes d’achats et de ventes - Contrôler les comptes - Déclarer & enregistrer la TVA

iveau souhaité iveau souhaité • Pré-requis exigés à l’inscription à l’entrée en formationà l’entrée en formation aux différents examens

ertifications possiblesertifications possibles • Degrés 1 et 2 de comptabilité de l’Union professionnelle des professeurs, cadres et techniciens du Secrétariat et de la Comptabilité

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Préparation examens

Comptabilité généraleComptabilité générale

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bjectifsbjectifs • Se réconcilier avec les mathématiques• Maîtriser les bases des calculs usuels• S’approprier certains raisonnements

mathématiques• Calculer avec aisance proportions

et pourcentages• Représenter graphiquement des résultats



rincipaux contenusrincipaux contenus • Calculs numériques • Calculs algébriques

• Activités graphiques• Activités géométriques• Statistiques

iveau souhaitéiveau souhaité • Toute personne souhaitant améliorer à l’entrée en formationà l’entrée en formation son niveau en mathématiques

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• CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR • CONDE SUR NOIREAU• DREUX



q Vos contacts



q Publics




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Formation générale

Mathématiques Mathématiques du niveau 5du niveau 5èmeème au niveau Bac au niveau Bac



• CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR • CONDE SUR NOIREAU• DREUX



q Vos contacts



q Publics




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bjectifsbjectifs • S’exprimer avec facilité à l’oral• Rédiger des écrits percutants• Développer ses capacités de communication• Être à l’aise dans les différentes situations

de communication• Analyser et comprendre des messages



rincipaux contenusrincipaux contenus • Expression écrite• Compréhension écrite• Vocabulaire• Grammaire, conjugaison• Orthographe• Syntaxe• Communication orale• Ecrits professionnels

iveau souhaité iveau souhaité • Toute personne souhaitant améliorer à l’entrée en formationà l’entrée en formation son niveau de communication et d’expression

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Communication Communication et expressionet expression

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• CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR • CONDE SUR NOIREAU• DREUX • CHARTRES• ALENÇON• MORTAGNE AU PERCHE• LE MANS

q Vos contacts



q Publics




bjectifsbjectifs • Diagnostiquer son mode d’accès préférentiel à la connaissance

• Découvrir les opérations mentales utilisées au quotidien

• Mettre en oeuvre toutes ces activités pour mieux assimiler

• Développer des techniques pour préparer et renforcer sa capacité d’apprendre

• Savoir se concentrer et développer sa mémoire

odalitésodalités • Entrées mensuelles groupées Durée du module : 21 heures

rincipaux contenusrincipaux contenus • Mécanisme de l’assimilation• Les différents types d’intelligence• Créativité• Concentration et observation• Etapes de mémorisation

iveau souhaité iveau souhaité • Toute personne souhaitant développer à l’entrée en formationà l’entrée en formation sa capacité d’accès à la connaissance et sa manière d’apprendre

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Développer Développer sa capacité d’apprendre sa capacité d’apprendre avec autonomie avec autonomie

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NOGENT LE ROTROU• CHARTRES• ALENÇON• MORTAGNE AU PERCHE• LE MANS

q Vos contacts



q Publics




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bjectifsbjectifs S’initier ou perfectionner sa maîtrise d’un ou plusieurs logiciels bureautique pour un usage professionnel ou personnel

éthodeséthodes • Entrées et sorties permanentes• Individualisation des parcours• Planning à la carte• Rythme de formation personnalisé• Formation accessible en centre,

de votre domicile, de votre entreprise ou d’un Espace Public Numérique

• Alternance théorie / exercices pratiques

rincipaux contenusrincipaux contenus • Positionnement initial selon 4 profi ls (débutant / intermédiaire / avancé / expert)

• Contenus adaptés aux objectifs du candidat et à son profi l initial

• De l’initiation au perfectionnement sur les logiciels : - Pack Offi ce (Word, EXCEL, Access, Outlook, Power Point) - Open Offi ce (Writer, Calc, Base, Impress) - Internet - Windows

iveau souhaité iveau souhaité • Aucun pré-requisà l’entrée en formationà l’entrée en formation

ertifications possiblesertifications possibles • PCIE (Passeport de Compétences Informatique Européen)

• B2I (Brevet Informatique et Internet)• CNI (Certifi cat de Navigation Internet)

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Formation bureautique

Initiation Initiation et perfectionnement et perfectionnement aux logiciels du Pack Office aux logiciels du Pack Office et Open Office et Open Office

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bjectifsbjectifs • Acquérir les compétences requises dans les métiers de la vente

• Valider un diplôme de niveau V (CAP)• Réussir son insertion professionnelle



rincipaux contenusrincipaux contenus • Technologie professionnelle• Pratique professionnelle• Formation générale (maths, français...)

iveau souhaité iveau souhaité • 4ème et 3ème

à l’entrée en formationà l’entrée en formation

ertifications possibles ertifications possibles • CAP Employé de Commerce Multi Spécialités• CAP Employé de Vente Spécialisé

(option A ou B)

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q Lieu de formation

• CAEN/HEROUVILLE ST CLAIR

q Vos contacts



q Publics

• SALARIE (Contrat de Professionnalisation, Période de Professionnalisation, CIF, DIF) • DEMANDEUR D’EMPLOI



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Vente

Vente alimentaire Vente alimentaire (option A)(option A) Vente non alimentaire Vente non alimentaire (option B)(option B)

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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics




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bjectifsbjectifs Acquérir les compétences techniques pour : - exercer le métier de cuisinier - valider un diplôme de niveau V (CAP ou CQP) - réussir son insertion professionnelle





à l’entrée en formationà l’entrée en formation • Brevet des Collèges

ertifications possiblesertifications possibles • CAP Cuisine • CQP* Cuisine • CQP* Recape**

*CQP : Certifi cat de Qualifi cation Professionnelle **Recape : Reconnaissance des Aptitudes à l’Emploi

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Hôtellerie-Restauration

Cuisine Cuisine

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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics






Service Service

bjectifsbjectifs Acquérir les compétences techniques pour : - exercer le métier de serveur - valider un diplôme de niveau V (CAP ou CQP) - réussir son insertion professionnelle






ertifications possiblesertifications possibles • CAP Restaurant• CAP Service en brasserie café• CQP* Serveur• CQP* Recape**


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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics




bjectifsbjectifs Acquérir les compétences techniques pour : - exercer le métier de barman - valider un diplôme de niveau V (CAP) - réussir son insertion professionnelle






ertifications possiblesertifications possibles • CQP* Recape**


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Bar Bar

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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics

• SALARIE (Contrat de Professionnalisation, Période de Professionnalisation, CIF) • DEMANDEUR D’EMPLOI




bjectifsbjectifs Acquérir les compétences techniques pour : - exercer le métier d’agent polyvalent - valider un diplôme de niveau V - réussir son insertion professionnelle



rincipaux contenusrincipaux contenus • Technologie professionnelle et hygiène alimentaire

• Pratique professionnelle• Formation générale (maths, français...)


à l’entrée en formationà l’entrée en formation • Brevet des Collèges• Formation générale (maths, français...)

ertifications possiblesertifications possibles • CAP Agent Polyvalent de Restauration

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Restauration rapide Restauration rapide

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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics

• SALARIE (Contrat de Professionnalisation, Période de Professionnalisation)

bjectifsbjectifs Acquérir les compétences techniques pour : - exercer le métier d’employé d’étages - valider un diplôme de niveau V - réussir son insertion professionnelle

éthodeséthodes • Parcours de formation sur mesure, adapté aux besoins et aux acquis (en durée, contenus, rythme)

• Entrées et sorties permanentes• Formation accessible de votre domicile,

de votre entreprise ou d’un Espace Public Numérique

rincipaux contenusrincipaux contenus • Technologie professionnelle• Hygiène appliquée aux locaux• Formation générale (maths, français...)



ertifications possiblesertifications possibles • CQP* Recape**


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Employé d’étages Employé d’étages

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CAO-DAO

Autocad - 2D-3D Autocad - 2D-3D

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bjectifsbjectifs S’initier ou se perfectionner sur le logiciel Autocad pour : - acquérir les compétences techniques pour exercer le métier de dessinateur en bureau d’études - réussir son insertion professionnelle - actualiser ses connaissances sur les versions récentes du logiciel Autocad

éthodeséthodes • Individualisation des contenus• Parcours adapté aux objectifs professionnels

rincipaux contenusrincipaux contenus • Autocad module 2D• Autocad module 3D• Adaptation des contenus au contexte

professionnel du candidat

iveau souhaité iveau souhaité à l’entrée en formationà l’entrée en formation • Formation minimun niveau V (CAP) dans des métiers produisant des plans

• Expérience professionnelle dans le secteur du bâtiment, industrie, ...

alidation possiblealidation possible • Attestation de compétences

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q Lieu de formation


q Vos contacts



q Publics




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Droit Individuel à la Formation (DIF)

bjet :bjet : Le DIF constitue une nouvelle modalité d’accès à la formation pour les salariés, à leur initiative et avec l’accord de leur employeur. Le DIF permet d’accéder à une formation professionnelle pour perfectionner ses connaissances, développer ses compétences ou acquérir une nouvelle qualifi cation

ublicsublics Tous les salariés en CDI ou CDD bénéfi cient du DIF :• les salariés en CDI ayant au moins 1 an d’ancienneté

dans l’entreprise• les salariés en CDD justifi ant de 4 mois d’ancienneté

en CDD (consécutifs ou non, dans une ou plusieurs entreprises) sur les 12 derniers mois

odalitésodalités Le bénéfi ciaire acquiert un crédit annuel de 20 heures de formation, cumulables sur 6 ans, dans la limite de 120 heures. En cas de contrat à temps partiel, le DIF est proratisé. Les heures annuelles sont cumulables au-delà de 6 ans, avec un maximum de 120 heures.

onctionnementonctionnement Le DIF est à l’initiative du salarié, mais il nécessite l’accord de l’employeur sur le choix de la formation. La formation se déroule en principe en dehors du temps de travail.

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q Quelles Quelles formations ?formations ?Le DIF ne vise pas un type de formation en particulier. C’est un moyen d’accès à la formation pour permettre : • l’acquisition de connaissances nouvelles • le perfectionnement• la promotion • la validation des acquis de l’expérience• la qualifi cation, ...

q Vos contacts



. . . IN FOR M AT ION S P R AT I Q U E S . . . IN FOR M AT ION S P R AT I Q U E S . . . IN FOR M AT IO

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bjet bjet Ce contrat a pour objet l’accès à :• Un diplôme à fi nalité professionnelle

(CAP par exemple)• Un titre fi gurant sur une liste établie

par une Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) de branche (CQP)

• Une qualifi cation reconnue par une convention collective

Il se caractérise par :• L’alternance entre période de formation et activités

professionnelles en lien avec le diplôme• L’individualisation du parcours de formation

en fonction des connaissances et expériences du bénéfi ciaire

• Le développement du rôle du tuteur en entreprise

ublicublic Tout public à partir de 16 ans

odalités odalités Ce contrat est établi entre une entreprise, du contratdu contrat un bénéfi ciaire et un organisme de formation. Il peut soit prendre la forme d’un CDD, soit constituer le début d’un CDI...

A ce titre, il constitue un excellent outil de recrutement et d’adaptation d’un salarié à son poste de travail.

La durée de ce contrat peut être comprise entre 6 et 24 mois, selon les cas.

La durée de la formation incluse dans ce contrat peut, quant à elle, aller de 15% minimum du temps de travail

(ou 150 heures minimum), jusqu’à 25% et plus selon les cas. La formation est fi nancée par un OPCA.

q Statut du Statut du salarié-stagiairesalarié-stagiaireIl a un statut identique à celui des autres salariés.

La durée du travail inclut le temps passé en formation.

Il n’est pas prisen compte dans l’effectif de l’entreprise sauf pour la tarifi cation des risques d’accident du travail et maladies professionnelles.

q Nos valeurs Nos valeurs ajoutées ajoutées

• Rédaction et suivi du dossier administratif• Proposition de candidats• Calendrier de formation adapté à l’activité de votre entreprise


ooLe contrat de professionnalisation

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émunérationémunération Les salariés âgés de moins de 26 ans percevront, pendant ce contrat, une rémunération calculée en pourcentage du SMIC. Le montant varie en fonction de l’âge du bénéfi ciaire et en cas de qualifi cation du candidat au moins égale au niveau IV

(Bac pro par exemple) : • Moins de 21 ans : rémunération de 55 % à 65 % du SMIC • De 21 ans à 25 ans : rémunération de 70 % à 80 % du SMIC

Les salariés de 26 ans et plus, percevront une rémunération au moins égale à 85% du minimum conventionnel sans être inférieure à 100% du SMIC.

xonérations xonérations Le contrat de professionnalisation ouvre droit à :pour l’employeurpour l’employeur • Une exonération des charges patronales selon la législation en vigueur, • Une exonération des cotisations patronales de sécurité sociale pour les demandeurs d’emploi de 45 ans et plus (sauf celles dues au titre des accidents du travail),

• L’OPCA peut accorder, sous certaines conditions, des aides spécifi ques.

• Des aides spécifi ques peuvent être versées par le Pôle Emploi et l’AGEFIPH en fonction du statut du bénéfi ciaire (demandeur d’emploi, travailleur handicapé, ...)

inancement inancement Certains OPCA peuvent fi nancer l’exercicede la fonction de la fonction de la fonction tutoraledu tuteurdu tuteur

q Vos contacts



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Le CIF vous permet de suivre à titre individuel des actions de formation, indépendamment du plan de formation de l’entreprise.

Le CIF constitue pour vous une opportunité pour :• Vous convertir, changer d’activité ou de profession• Acquérir une nouvelle qualifi cation• Perfectionner et élargir vos compétences• Valider vos acquis professionnels• Favoriser la prévention et l’adaptation à un nouveau

poste de travail

ublicsublics Vous êtes : • Salarié(e) en CDI dans une entreprise depuis au moins 12 mois et vous avez cumulé 24 mois d’emploi salarié au cours des 5 dernières années.

• Salarié(e) en CDD et vous cumulerez prochainement 24 mois d’emploi salarié au cours des 5 dernières années, dont 4 mois de CDD (consécutifs ou non) • Demandeur d’emploi : vous avez travaillé pendant 24 mois au cours des 5 dernières années et vous avez effectué un CDD pendant au minimum 4 mois (consécutifs ou non) au cours des 12 derniers mois • Salarié en intérim ou demandeur d’emploi ayant effectué des missions d’intérim dont la dernière remonte à moins de 3 mois et vous avez réalisé au moins 1014 heures d’intérim au cours des 12 derniers mois

Selon votre situation vous pouvez bénéfi cier soit d’un CIF CDI, soit d’un CIF CDD ou CIF Intérimaire.

odalitésodalités La formation peut se dérouler à temps plein sur un an ou à temps partiel sur 2 ans selon le diplôme préparé.

inancement inancement Un organisme collecteur agréé (ex : Fongecif) fi nance tout ou partie du coût de formation et prend en charge votre rémunération.

Le Congé Individuel de Formation (CIF)

q Constitution Constitution du dodu dossierssier• Le salarié doit faire une demande d’autorisation d’absence auprès de son employeur, quatre mois avant le démarrage de la formation• Le délai d’instruction du dossier peut être long (3 à 12 mois avant le démarrage de la formation) ; donc les démarches doivent débuter le plus tôt possible

q RenseignementsRenseignements• Auprès des conseillers de l’organisme collecteur• Le conseiller spécialisé du groupe IRFA pourra vous guider dans votre projet de formation après entretiens et tests

q Vos contacts

• Caen, Sylviane FAIVRE Tél. 02 31 83 83 83 [email protected]

• Alençon, Stéphanie ARTOIS Tél. 02 33 28 03 30 [email protected]


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