Catalogus CED-Groep

Catalogus primair onderwijs en kinderopvangEffectief, leerzaam en leuk lesmateriaal

CED-Groep, Uitgeverij

2

Actueel onderwijsNieuwsbegrip ............................................................................................................ 4Nieuwsrekenen ......................................................................................................... 5

TaalHet Posterproject...................................................................................................... 6Woordenweb.............................................................................................................. 6Mijn Leeslogboek ...................................................................................................... 7DGM in de praktijk .................................................................................................... 7

Nederlands als tweede taalMondeling Nederlands - nieuw ................................................................................ 8Klein beginnen .......................................................................................................... 8Rondje Wereld........................................................................................................... 9Kwint ......................................................................................................................... 9

Sociale competentie en burgerschapTaakspel .................................................................................................................. 10Burgerschapscan .................................................................................................... 12Praktijkboek Burgerschap...................................................................................... 12Burgerschapspel..................................................................................................... 12Team Players........................................................................................................... 12

RekenenVlot........................................................................................................................... 13Rekenprikjes ........................................................................................................... 13

Kinderopvang, peuters en kleutersIk & Ko Thuis........................................................................................................... 14Computerspellen Ko ............................................................................................... 14Ik & Ko cd-rom........................................................................................................ 14Van Klein naar Groot ............................................................................................... 15Klein beginnen ........................................................................................................ 15Doen, praten en bewegen....................................................................................... 15Knuffels ................................................................................................................... 16Interne zorgzoeker.................................................................................................. 16Sociaal Spel............................................................................................................. 16Klankkast ................................................................................................................ 17Rekenkast................................................................................................................ 17

Leerkrachtvaardigheden en professionaliseringTeach Like a Champion........................................................................................... 18InstrumenTaal ......................................................................................................... 19Wijzer Onderwijs ..................................................................................................... 20

Opbrengstgericht werken en passend onderwijsDuiden en Doen....................................................................................................... 22Focus op Feiten ....................................................................................................... 22Resultaten Tellen .................................................................................................... 23Alles is Data ............................................................................................................ 231 Stap verder met 1-zorgroute ............................................................................... 23

Inhoud

3

Voor u op een rijtje gezetU treft in deze catalogus een greep uit de lesmaterialen en methodes van de CED-Groep aan.

In onze webwinkel vindt u het complete overzicht van materialen en uitgebreidere informatie over

alle producten. Kijk bijvoorbeeld eens naar ons aanbod voor Nederlands als tweede taal. Heeft u

vragen over een bepaald product, of over de bestelprocedure? Onze klantenservice helpt u graag!

De afgelopen jaren hebben wij ons naast het uitgeven van lesmateriaal ook toegelegd op

producten voor professionalisering van leraren. Immers, betere leerprestaties beginnen bij

competente leraren! Kijk bijvoorbeeld eens bij Teach Like a Champion op pagina 18.

De CED-Groep vertaalde en bewerkte deze Amerikaanse bestseller voor leraren in Nederland.

Met de 49 ‘teach-technieken’ brengt u uw lesgeven naar een hoger plan. Heeft u te maken met

een leerling met adhd of autisme? De uitgaven in de Wijzer Onderwijs-serie op pagina 20 bieden

handvatten voor het omgaan met deze speciale leerlingen. Op pagina 22 en 23 treft u onze

uitgaven over opbrengstgericht werken aan. Deze publicaties helpen u om tegemoet te komen

aan nieuwe eisen van de overheid.

Bij veel van onze producten kunt u een cursus volgen, zodat u zeker weet dat u er de gewenste

resultaten mee behaalt. Informatie hierover vindt u achterin deze catalogus.

Herkent u dit?Leerlingen die begrijpend lezen maar saai en weinig uitdagend vinden. Het maakt de lessen er niet leuker op. De CED-Groep bedacht daar het volgende op: Nieuwsbegrip, een interactieve en aansprekende methode!

Actuele lessenNieuwsbegrip biedt wekelijks lesmateriaal aan de hand van onderwerpen uit het nieuws. De teksten sluiten daardoor aan bij de belevingswereld van leerlingen en dát vergroot hun leesplezier.

Nieuwsbegrip in ‘t kort• Aansprekende teksten en opdrachten aan de hand van de

actualiteit• Wekelijks een Nieuwsbegripfilmpje van het NOS Jeugd-

journaal, met bijbehorende opdrachten• Lessen op vijf niveaus, zeer geschikt om te differentiëren• Vijf evidence based leesstrategieën• Complete methode voor begrijpend lezen, of als aanvulling bij

uw methode te gebruiken• Meer plezier in begrijpend lezen, betere resultaten!

Complete methodeGebruikt u Nieuwsbegrip als aanvulling op uw methode voor begrijpend lezen? Dan beschikt u wekelijks over leesteksten, opdrachten en het bijbehorende filmpje. Het is ook mogelijk om Nieuwsbegrip als methode in te zetten. In dat geval oefenen uw leerlingen iedere week online met een tweede tekst en maken zij woordenschatoefeningen. Hun vorderingen houdt u online bij. Met Nieuwsbegrip als methode werkt u aan alle kerndoelen voor begrijpend lezen.

Groep 4 t/m 8

Kijk op www.nieuwsbegrip.nlvoor een gratis proefperiode!

NieuwsbegripBegrijpend lezen met het nieuws van de dag

Hoe krijgen uw leerlingen weer plezier in begrijpend lezen? Met Nieuwsbegrip!

www.nieuwsbegrip.nl

Actueel onderwijs

Nieuwsbegrip kitMaak het werken met Nieuwsbegrip nóg leuker metde materialen uit de Nieuwsbegripkit. Deze bevat leer-lingmappen, een whiteboardposter, een poster methet stappenplan lezen (niveau A, B en C), keycords eneen docentenmap. Werk geheel in Nieuwsbegrip-stijl!Bestellen: www.cedgroep.nl/webwinkel

4

www.nieuwsrekenen.nl

Veel leerlingen hebben moeite met de toepassingsopgavenvan reguliere rekenmethodes. Daarom is er Nieuwsrekenen,een aantrekkelijke aanvulling op uw methode. Met Nieuws-rekenen krijgt u iedere week stof voor minstens een half uurextra rekenen. Net als Nieuwsbegrip, werkt Nieuwsrekenenaan de hand van een actueel onderwerp.

Waarom rekenen aan de hand van het nieuws?Nieuwsbegrip heeft de actualiteit succesvol de klas in gehaald om leerlingen te motiveren voor begrijpend lezen. Nu kunnen ook uw rekenlessen worden versterkt door de actualiteit.Nieuwsrekenen levert levensechte contextopgaven waarmee uw leerlingen graag rekenen.

Nieuwsrekenen in ‘t kort• Wekelijks levensechte rekenopgaven op zes niveaus• Aan de hand van een actueel onderwerp• Leerlingen voorbereiden op de Cito-toetsen• Meer plezier in rekenen!

DomeinenNieuwsrekenen biedt opgaven op zes niveaus. Deze zijn gekoppeldaan de leerlijn rekenen van de CED-Groep en afgestemd op de subdomeinen van de Cito-rekentoetsen. Wekelijks komen subdomeinen, zoals vermenigvuldigen en delen, optellen en aftrekken en getallen en getalsrelaties aan bod.

“Nieuwsrekenen is hartstikke up-to-date, de onderwerpen staan dicht bij de belevingswereld van mijn leerlingen.”Dennis Westphal, Hildegardisschool Rotterdam

Groep 4 t/m 8NieuwsrekenenRekenen met het nieuws van de dag

Een licentie op NieuwsrekenenVraag een proeflicentie aan via www.nieuwsrekenen.nl.Dan krijgt u twee maanden gratis toegang tot het wekelijks actuele lesmateriaal. Na de proefperiode kunt u een betaalde licentie afsluiten.

55

Actueel onderwijs

Taal

WoordenwebSpelen met moeilijke woorden

Voor groep 7 en 8 heeft Het Posterproject een motiverende, digitale aanvulling: Woordenweb.Op de site van Woordenweb oefenen leerlingen met de woorden van Het Posterproject, door middel van een spannend spel. Ze breiden zelf-standig hun kennis van schooltaal en vaktaal uit. Ook thuis oefenen is mogelijk!

Meer informatieKijk op www.woordenweb.nl voor meer informatie en een proeflicentie.

6

Het PosterprojectKampen uw leerlingen met een geringe woordenschat? En wilt u het er niet bij laten? Pak de woordenschatuitbreiding van uw leerlingensystematisch aan met Het Posterproject.

Hoe werkt het?Aan het begin van de week hangt u een poster op in de klas.Daarop staan vijf of zes schooltaalwoorden met hun betekenis enin contextzinnen. Deze woorden laat u gedurende de week eenaantal keren terugkomen. Aan het eind van de week maken uwleerlingen leuke oefeningen (zoals een woordspin, een rebus ofeen puzzel) in hun werkschrift. U zult zien dat de woorden doorHet Posterproject echt beklijven!

MethodeonafhankelijkHet Posterproject is geschikt voor groep 5, 6, 7 en 8 en is methodeonafhankelijk. U kunt het dus naastuw eigen taalmethode gebruiken.

“Het Posterproject is eenvoudig in te passen in de dagelijkse lespraktijk. Én de kinderen vinden het leuk!”Joanne Boele, leerkracht CBS de Klaroen Maarssen

��

�!)�(� '!�)�!(�+�$��

��

� �

� � ��

� ��

��

��

�!)�(� '!�)�!(�+�$��

��

� �

� � ��

� ��

��

��

�!)�(� '!�)�!(�+�$��

��

� �

� � ��

� ��

��

��

�!)�(� '!�)�!(�+�$��

��

� �

� � ��

� ��

��

Groep 5 t/m 8

Groep 7 en 8

Taal

Voor meer informatie en bestellen: www.cedgroep.nl/webwinkel7

Mijn LeeslogboekMijn Leeslogboek is een kleurrijk boekje waarin kinderen hunervaringen met het lezen van boeken opschrijven en bewaren. Van alle boeken die ze thuis en op school lezen of die hen wordenvoorgelezen, schrijven ze in Mijn Leeslogboek wat ze ervan vonden.Er is een leeslogboek voor kinderen van 6 t/m 9 jaar (deel 1) en een leeslogboek voor kinderen van 10 t/m 12 jaar (deel 2).

DGM in de praktijkIn de onderbouw van het (speciaal) basisonderwijs hebbenveel leerlingen moeite om hun gedachten gestructureerdonder woorden te brengen. Met DenkstimulerendeGespreksMethodiek (DGM) kunt u zo’n achterstand adequaat aanpakken. DGM in de praktijk is bedoeld vooriedereen die te maken heeft met kinderen met een achterstand in taal- en cognitieve ontwikkeling: leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers en logopedisten. In het handboek wordt de theorie kort uiteengezet, waarna u aan de slag gaat met de werk-bladen. Aan de hand daarvan kunt u zogenaamde ‘denkgesprekjes’ met kinderen voeren.

Naam: deel 1

Naam: deel 2

Groep 3 t/m 8

Nederlands als tweede taal

8

Klein beginnenKlein beginnen is een uitgave boordevol lesideeën en activiteiten die u in degroep kunt uitvoeren. Klein beginnen is voor kleuters die weinig bekend zijnmet de Nederlandse taal en/of geen ervaring hebben met de peuterspeelzaalof het kinderdagverblijf. Met Klein beginnen bereikt u de kleuters met eenachterstand in de taalontwikkeling en helpt u deze op te lossen.

KKlleeiinnbbeeggiinnnneenn

��

� � � � � � � � � �

Mondeling Nederlands – nieuwWerkt u met nieuwkomers? Maak dan kennis met Mondeling Nederlands – nieuw. Dat is eencompleet jaarprogramma voor nieuwkomers van 6 t/m 11 jaar met verhalen, betekenisvolleactiviteiten en afwisselende werkvormen. Het accent ligt vooral op de verwerving van hoogfrequentebasiswoorden. Daarnaast stimuleert u de (beginnende) mondelinge interactie tussen de leerling ende leerkracht en tussen leerlingen onderling.

Mondeling Nederlands – nieuw in ’t kort• Mondelinge taalvaardigheid en woordenschat• Oefenen van alledaagse en schoolse taalfuncties• Het leren kennen, onderscheiden en uitspreken van de klanken van het Nederlands• Levendige verhaalplaten, digitale verhaalplaten en woordenschatplaatjes voor gebruik op digitale

schoolborden

LuisterverhalenDe verhalen van Mondeling Nederlands - nieuw zijn ook als luisterverhalen verkrijgbaar. Uw leer-lingen beluisteren zelf de verhalen op de cd-rom. Voor visuele ondersteuning zijn er stripboekjes met de verkleinde verhaalplaten. De zestig verhalen staan in mp3-formaat op één cd-rom.

�

Mondeling Nederlands - nieuwL

Luisterverhalen

�

Mondeling Nederlands - nieuwT

Toetsen

�

Mondeling Nederlands - nieuwC

Cursus 4

�


Cursus 3

�


Cursus 2

�


Cursus 1

Groep 3 t/m 8

Nederlands als tweede taal

9Voor meer informatie en bestellen: www.cedgroep.nl/webwinkel

Rondje WereldMet Rondje Wereld kunnen leerlingen in groep 6, 7 en 8 met eentaalachterstand zelfstandig werken aan begrijpend lezen en woordenschat. Aan de hand van een boeiend verhaal maken deleerlingen, samen met de hoofdpersonen Arim en Li, een reis rondde wereld. Ze bezoeken alle zeven werelddelen. In totaal komenvijf strategieën aan de orde:• oriënteren op de tekst en leesdoel bepalen• woordbetekenis achterhalen en het gebruiken van woordraad-

strategieën• verbanden leggen• hoofd- en bijzaken vaststellen en samenvatten• eigen standpunt bepalen

Leerlingen lezen korte informatieve teksten en maken daarbijopdrachten. Bij ieder onderdeel hoort een deel van de cd-rom en een werkschrift. Per werelddeel worden nieuwe woorden aan-geboden en geoefend. Na een instructieles kunnen de leerlingenzelfstandig aan de slag met Rondje Wereld.

Kwint Snel bijspijkerenVoor leerlingen die hun basisvaardigheden van realistisch rekenenmoeten opfrissen, is Kwint ontwikkeld. Met de modules van Kwinthalen zij hun achterstand in en sluiten ze weer aan bij het niveauvan de groep. Kwint is dé ideale opstap naar het rekenonderwijs inde reguliere groep, want het materiaal houdt rekening met geringetaalvaardigheid, maar ook met eerder opgedane rekenervaring.Dat maakt Kwint zeer geschikt voor nieuwkomers.

H a n d l e i d i n g

Nederland

Werkschrift

Land 7

China

Werkschrift

Land 6

Australië

Werkschrift

Land 5

Antarctica

Werkschrift

Land 4

Egypte

Werkschrift

Land 3

Brazilië

Werkschrift

Land 2

de Verenigde Staten

Werkschrift

Land 1

Groep 6 t/m 8

Groep 4 t/m 8

TaakspelPraten tijdens de uitleg, wiebelen op de stoel, naar buiten kijken: in iedere klas komtwel eens ongewenst gedrag voor. De oplossing? Taakspel! Met Taakspel stimuleert ugewenst gedrag. En dát verbetert de sfeer in de klas! Leerlingen van groep 4 t/m 8 spelen Taakspel tijdens de lessen, bijvoorbeeld tijdens de instructie of groepswerk.Taakspel daagt leerlingen uit om positief gedrag te laten zien. Dan kan iedereen rustigwerken en wordt het gezelliger in de klas!

Voor wie?Er zijn drie verschillende Taakspelvarianten: Taakspel in de klas, Taakspel op de speelplaats enTaakspel voor kleuters/bso.

Taakspel in de klasDe leerlingen worden ingedeeld in teams.

Vooraf bespreekt de leerkracht de regels die

tijdens Taakspel gelden en benoemt de

beloning waarvoor de leerlingen spelen. Die

beloning hebben zij zelf van tevoren bedacht.

Ieder team krijgt punten en moet die zien te

behouden door zich goed te gedragen. Tijdens

Taakspel negeert de leerkracht negatief gedrag

en complimenteert leerlingen met positief

gedrag. Aan het einde van Taakspel noteert de

leerkracht de punten van ieder team. Zal ieder

team de beloning krijgen?

Sociale competentie en burgerschap

10

11www.taakspel.nl

Taakspel op de speelplaatsKlassen die al langer Taakspel spelen, kunnen uitbreiden metTaakspel op de speelplaats. Net als bij Taakspel in de klaszijn er regels en belonen leer-krachten positief gedrag. BijTaakspel op de speelplaats zijner groepsoverstijgende speel-plaatsteams en is er eenspeelplaatscaptain.

Taakspel voor kleuters/bsoDe succesvolle werkwijze van Taakspel is aangepast voor kleuters en voor leerlingen in de bso. Een goede aanvulling op Taakspel in de klas!

Invoering van TaakspelWilt u aan de slag met Taakspel? U voert het effectief in met behulp van een gelicenseerde Taakspelbegeleider. Zij worden opgeleid door de CED-Groep, de ontwikkelaar van Taakspel.

Meer informatieKijk voor meer informatie op www.taakspel.nl.

Bekijk ook de Taakspel-videoclip!

�

��

��

��

��

Groep 4 t/m 8

De BurgerschapscanWat wordt er nu precies van uw school verlangd op het gebied van burgerschapsvorming? Waarschijnlijk doet u van alles, maar is dit voldoende? Met De Burgerschapscan krijgt u snel en duidelijk antwoord. Descan geeft een actueel beeld van wat wel en niet gebeurt, en wat uw schoolkan verbeteren. Het onderdeel ‘De Verdieping’ gebruikt u daarna voor dieaspecten waar u specifieker inzicht in wilt hebben.

Praktijkboek BurgerschapHeeft u een plan gemaakt met De Burgerschapscan? Het PraktijkboekBurgerschap helpt u bij de uitvoering daarvan. Er is een Ideeënboek voorde invulling van burgerschap, een Bronnenboek en een Sjablonenboek metdraaiboeken en informatiebladen. Bovendien wordt het burgerschapskadervan de inspectie uitgelegd.

BurgerschapspelNaast De Burgerschapscan en het Praktijkboek Burgerschap ontwikkelde de CED-Groep het Burgerschapspel. Hiermee versterkt u participatiegedrag van kinderen. In het spel staat Burgerland centraal: eennieuw land met inwoners uit alle windstreken. Journalist Chourd heeftgemerkt dat er zich wat problemen beginnen voor te doen in Burgerland.De kinderen gaan aan de slag met deze problemen.

Team PlayersVoor wie leerlingen op school en in de klas meer wil laten participeren, is Team Players een onmisbare uitgave. Het boekje zit namelijk boordevol tips en suggesties voor leuke activiteiten. De activiteiten (zoals 'het schoolreisje', 'de sportdag' en 'leerlingbemidde-ling') zijn op verschillende niveaus van participatie beschreven. Leerlingenvan alle leeftijden kunnen meedoen. Vier basisscholen uit Rotterdam leverden mooie voorbeelden. Laat u inspireren door uw collega's!

Burgerschapspel Handleiding voor leerkrachten

Praktijkboek Burgerschap

De Burgerschapscan

Rotterdam

B

� � � � � ��

'Ontzettend leuk! Goed bedacht en in elkaar gezet. Overzichtelijk, bevat leuke ideeën.'

Dionne van der Welle, leerkracht bs de Akkers, Rotterdam over Team Players

Team PlayersLeerlingen participeren in het onderwijs

Praktische en concrete tips voor leerkrachten

Sociale competentie en burgerschap

12

Groep 6 t/m 8

Groep 3 t/m 8


Rekenen

VlotEerste hulp bij rekenproblemen

Snel en foutloos hoofdrekenen is een moeilijke opgave voor veel kinderen.

Vlot biedt hulp bij rekenproblemen. U onderzoekt met Vlot wat de leerling

moeilijk vindt en waarom. Het materiaal is zeer geschikt voor kinderen

die vastlopen in de reguliere rekenmethode. Vlot bestaat uit een onder-

zoeksprogramma en een hulpprogramma met bijbehorend rekenplankje.

Met het onderzoeksprogramma ontdekt u waarmee een kind problemen

heeft en wat de oorzaak daarvan is. Met de aanwijzingen en kopieerbla-

den lost u de problemen op.

RekenprikjesExtra oefenen en diagnostisch toetsen

Iedere leerling moet rekenen tot twintig beheersen: het is de basis voor

het rekenen in de verdere schoolloopbaan. Met Rekenprikjes en de

Diagnostische Automatiserings Toets oefenen leerlingen hiermee extra

naast uw reguliere methode. Ook kunt u uw leerlingen diagnostisch toet-

sen om uitval vroegtijdig op te merken. Rekenprikjes zijn korte klassikale

oefeningen, gericht op het automatiseren van het rekenen tot tien en het

overschrijden van het tiental tot twintig. Een groot voordeel: Rekenprikjes

vraagt nauwelijks aanpassingen van de methode en de organisatie in uw

klas. De 'prikjes' vragen ongeveer drie keer in de week vijf minuten tijd.

Met de Diagnostische Automatiserings Toets krijgt u vervolgens een dui-

delijk beeld van de vorderingen. Bovendien maakt u zichtbaar met welke

typen opgaven een kind problemen heeft. U kunt de toets twee keer per

jaar afnemen naast uw eigen methode.

NieuwsrekenenNieuw in ons aanbod is Nieuwsrekenen, rekenen met het nieuwsvan de dag. Kijk op pagina 5 voor meer informatie, of opwww.nieuwsrekenen.nl.

��

��

��

��

Groep 3 en 4

Groep 3 t/m 8

Kinderopvang, peuters en kleuters

Aanvullende materialen Ik & KoHet succesvolle programma Ik & Ko is ontwikkeld door deCED-Groep en wordt uitgegeven door Zwijsen. Medewerkersvan de CED-Groep geven trainingen om goed met het materiaal te leren werken. Naast de speciaal hiertoe ontwikkelde trainingsmappen, geeft de CED-Groep enkeleaanvullende materialen uit.

Ik & Ko ThuisIk & Ko Thuis is een compleet ouder-programma waarmee ouders bewustworden gemaakt van hun rol in deontwikkeling van het kind, op hetgebied van taal en gecijferdheid.

Computerspellen Ko

De allerjongsten spelen en leren graag met hun vriend Ko. De CED-Groep ontwikkelde twee interactieve computerspellen:Ko en het raam (peuters) en Wat zou je doen? (kleuters).

Ik & Ko cd-romDeze cd-rom is een leuke digitale aanvulling op de methode Ik & Ko. Met deze cd-rom oefenen de kinderen in tweetallencomputer- en taalvaardigheid aan de hand van uitdagendespellen. Die spellen sluiten inhoudelijk aan bij de thema’s vanIk & Ko. Natuurlijk staan talige doelen centraal. De cd-rombestaat uit achttien thema's, gelijk aan de thema's in demethode.

�

��

��

��

14



Van Klein naar GrootMet Van Klein naar Groot wordt een brug geslagen van de voorschoolseeducatie naar het basisonderwijs. Met dit overdrachtsdocument geefthet kinderdagverblijf de leerkracht op de basisschool informatie overhet kind, zodat die kan inspelen op zijn of haar behoeften. Deze informatie-overdracht creëert een doorgaande lijn van zorg.

Klein beginnenKlein beginnen is een uitgave boordevol lesideeën en activiteiten die uin de groep kunt uitvoeren. Klein beginnen is voor kleuters die weinigbekend zijn met de Nederlandse taal en/of geen ervaring hebben metde peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Met Klein beginnen bereiktu de kleuters met een achterstand in de taalontwikkeling en helpt udeze op te lossen.

Doen, Praten en BewegenDoen, Praten en Bewegen is een compleet kindvolgsysteem voor 0-4-jarigen in de kinderopvang. Pedagogisch medewerkers volgen de ontwikkeling van jonge kinderen op het gebied vanmotoriek, spraak/taal en sociale competentie. Met de suggestiesuit de handleiding stimuleren zij de ontwikkeling. Er is ook eenboekje voor ouders met ideeën hoe zij thuis hun kind kunnen stimuleren in de ontwikkeling.

KKlleeiinnbbeeggiinnnneenn

��

� � � � � � � � � �


� � � � � � �Observatielijst Sociale Competentie

voor baby’s en peuters


�� Observatielijst Spraaktaalontwikkeling

voor baby’s en peuters


�� Observatielijst Motoriek voor baby’s en peuters

Van��naar

��

Overdrachtsdocument voor kinderen die naar de basisschool gaan

D


16

KnuffelsMaak kennis met Bo! In het boekje Knuffels beleeft knuffelpop Boallerlei leuke avonturen aan de hand van aansprekende thema's,zoals 'winterbibbers', 'carnaval' en 'vakantie'. De uitgave bevat 45 activiteiten voor kinderen tot ongeveer 3 jaar en hun ouders,begeleiders en leerkrachten. In iedere activiteit is een senso-motorisch doel verwerkt. De activiteiten zijn geschikt voor kinderenmet een ontwikkelingsleeftijd van 0 tot ongeveer 36 maanden.

Interne zorgzoekerPeuterspeelzalen en kinderdagverblijven willen ieder kind de begeleidinggeven die bij hem of haar past. Hiervoor is het belangrijk een goedezorgstructuur te hebben. Met de Interne Zorgzoeker kunt u inventariserenhoe uw zorgstructuur er nu voor staat, wat de sterke en zwakke puntenzijn en hoe u planmatig uw zorgstructuur kunt verbeteren.

Sociaal SpelSociaal Spel is een aanpak voor kinderen van 0-4 jaar in de kinderopvang. Door het doen van leuke spelactiviteiten leren kinderen omgaan met zichzelf, met andere kinderen en volwassenen. Ook deelname van de ouders wordt gestimuleerd.

Het pakket bestaat uit een handleiding en 40 posters met spellen. De activiteiten zijn onderverdeeld in de volgende categorieën:• Ervaringen delen • Aardig doen • Samen doen • Een taak uitvoeren • Jezelf presenteren • Een keuze maken • Opkomen voor jezelf • Omgaan met ruzie

Interne ZorgzoekerEen zorgkeuzewijzer voor de interne zorgstructuur

in peuterspeelzalen en kinderdagverblijven

Voor meer informatie en bestellen: www.cedgroep.nl/webwinkel


17

KlankkastU wilt dat kleuters aan het eind van groep 2 goed kunnen ‘hakken

en plakken’ en al een aantal letters kennen. Hoe krijgt u dat op

een kleuter-eigen manier voor elkaar? Hoe kunt u spelenderwijs

werken aan hun ‘fonemisch bewustzijn’? Dat kan met de Klankkast!

In de Klankkast zitten zestien laatjes. Elk laatje hoort bij een fase uit

de fonologische ontwikkeling en bevat een spelletje of een activiteit.

Aansluiten bij thema’sIn kleutergroepen wordt vaak thematisch gewerkt. U kunt de Klankkast bij ieder nieuw thema

opnieuw vullen met woorden en zinnen uit het prentenboek dat bij het thema hoort. Met de

Klankkast gaan de ontwikkeling van het fonemisch bewustzijn en het vergroten van de woorden-

schat hand in hand. Van een aantal prentenboeken, over veelvoorkomende en actuele thema’s,

zijn kant-en-klare sets te koop. Bijvoorbeeld over de kerst, de winter, de boerderij, bouwen

of de letterwinkel.

RekenkastGetallen, meten en meetkunde zijn dé rekendomeinen voor kleuters.

Gecijferd bewustzijn is bepalend voor het rekensucces in de volgende

groepen van de basisschool. De Rekenkast is een aantrekkelijk

hulpmiddel om met kleuters te werken aan deze domeinen.

Zeven ladesDe Rekenkast is een degelijk uitgevoerde kast met zeven lades.

Elke lade bevat voorwerpen waarmee rekenvaardigheden worden

geoefend. Bijvoorbeeld een ogenring (synchroon tellen),

Matroeska-poppetjes (seriëren), kikker (tellen

met sprongen) en schoentje (meten van lengte).

Hierbij wordt gewerkt aan de specifieke tussendoelen

binnen de domeinen getallen, meten en meetkunde.

Stap voor stap leiden de verschillende laatjes naar

een goed getalbegrip. Kleuters kunnen zo doelgericht

experimenteren met meten en meetkunde.

Leerkrachtvaardigheden en professionalisering

49 technieken om leerlingen te laten excelleren

18www.teachnederland.nl Twitter: @teachnederland

Ben je een bureauplakker? Een topleerkracht circuleert! Eén van de vele raadgevingen die auteurDoug Lemov geeft in Teach Like a Champion. Dit boek werd in de VS een regelrechte bestseller.De CED-Groep bracht dit succesvolle handboek en de bijbehorende trainingen naar Nederland. Een must voor elke leraar die gereedschappen wil om het beste uit zijn leerlingen te halen.

‘Leraarsgeheimen’Doug Lemov bezocht leraren die opmerkelijkeresultaten wisten te bereiken. Hij observeerde wat er in het klaslokaal gebeurde: van leerlingenbegroeten tot blaadjes uitdelen, van ongevraagdbeurten geven tot wachten op een antwoord. Hij vertaalde hun ‘leraarsgeheimen’ naar 49 praktische technieken.

Nederlandse situatieDe CED-Groep bewerkte en vertaalde de 49 technieken naar de Nederlandse situatie, zodat ze bruikbaar zijn in uw dagelijkse lespraktijk.Adviseurs van de CED-Groep zijn door Doug Lemovopgeleid om de bijbehorende trainingen te geven.

DvdOp de dvd bij het boek staan helder uitgewerktepraktijkvoorbeelden.

‘Een nuttig en inspirerend boek, vol praktische tips en adviezen. Een aanradervoor iedere leraar die beter wil zijn dan‘best goed’ en zich wil blijven ontwikkelen.’Didactief over Teach Like a Champion



InstrumenTaalHouvast nodig bij klassenconsultaties? InstrumenTaal geeftduidelijkheid bij lesobservaties met behulp van objectieveobservatielijsten. Een must voor (intern) begeleiders die leer-krachten ondersteunen bij het verbeteren van hun taalonder-wijs. Met de algemene observatielijst krijgt u snel een beeldvan de vaardigheden van de leerkracht. Bijvoorbeeld metbetrekking tot ‘omgaan met verschillen’ of ‘samenwerkendleren’. Vervolgens besluiten de (intern) begeleider en de leer-kracht op welk onderwerp zij gaan inzoomen. Daarvoor zijn zes gedetailleerde observatielijsten beschikbaar. InstrumenTaal isbruikbaar bij het observeren van lessen uit elke moderne taal-/leesmethode.

19

www.wijzeronderwijs.nl


Wijzer OnderwijsLeerlingen met een autisme spectrum stoornis, aandachtstekort- en gedragsstoornissen

of angsten: wie in het onderwijs werkt, krijgt er vrijwel zeker mee te maken. Het is in de

praktijk lastig om in de klas rekening te houden met de onderwijsbehoeften van deze leer-

lingen. De publicaties van Wijzer Onderwijs bieden uitkomst! Ze geven praktische tips en

adviezen waarmee u goed inspeelt op de kwaliteiten en behoeften van deze leerlingen. Zo

profiteren zij beter van het onderwijs en u voelt zich zeker in het lesgeven.

20


UitgavenIn de serie Wijzer Onderwijs zijn de volgende mappen verschenen:

Wijzer Onderwijs: AutismeMet de praktische adviezen uit deze wijzer verbetert u de onderwijs-

leersituatie voor leerlingen met autisme en daarmee hun kans op

een succesvolle schoolloopbaan.

Wijzer met Ouders Met de adviezen uit deze uitgave kunt u gesprekken en samenwerking

met ouders van kinderen met autisme met vertrouwen aangaan.

Wijzer Onderwijs: Aandachtstekort- en GedragsstoornissenMet de praktische handreikingen uit deze Wijzer Onderwijs-publicatie

stemt u uw handelen af op kinderen met stoornissen als adhd en

odd/cd.

Wijzer Onderwijs: Angst en DepressieDeze wijzer geeft antwoord op vragen over het lesgeven aan leerlingen

met angstgevoelens of depressie.

Wijzer over bange kinderen: Hoe ga je ermee om in de klas?Angst is vaak onzichtbaar, moeilijk te begrijpen en daardoor ook

lastig aan te pakken. Hoe ga je om met kinderen die bang en angstig

zijn? In deze bundel staan negen praktische artikelen met voorbeelden

uit de praktijk.

Wijzer Onderwijs: HechtingsproblemenLeerlingen met hechtingsproblemen vinden het moeilijk om relaties

met anderen aan te gaan. Wijzer Onderwijs: Hechtingsproblemen

geeft u achtergrondinformatie over deze complexe problematiek.

Deze map is verkrijgbaar vanaf oktober 2012.

Groep 3 t/m 8

21

P l a n - W i j z e r

A u t i - W i j z e r

K l a s s e n - W i j z e r

R e k e n - W i j z e r

M e t h o d e - W i j z e r

Wijzer OnderwijsAu t i sme

B e g e l e i d i n g s - W i j z e r

Wijzer OnderwijsAu t i sme

W i j z e r m e t O u d e r s

K l a s s e n - W i j z e r

Wijzer OnderwijsAandachtstekort- en gedragsstoornissen

M e t h o d i e k - W i j z e r

A D H D

O r g a n i s a t i e - W i j z e r

O D D / C D

W i j z e r o v e r A n g s t

Wijzer OnderwijsAngst en Depressie

Protocol Aanpak Schoolweiger ingd o o r A n g s t

W i j z e r o v e r D e p re s s i e

Hoe ga je ermee omin de klas?

Wijzer over bange kinderen

Wijzer OnderwijsWijzer over Hechting

22

Afgelopen periode bracht de CED-Groep een aantal publicaties uit over opbrengstgericht endatagestuurd werken en passend onderwijs. Een populaire reeks, die scholen op weg helptom te voldoen aan diverse nieuwe eisen van de overheid. In deze serie verschenen:

Opbrengstgericht werken en passend onderwijs

Voor management en bestuurders

Duiden en DoenTermen als opbrengstgericht werken, referentieniveaus, werken met leerlijnen,leerstandaarden en ontwikkelingsperspectieven: wie in het onderwijs werkt,krijgt ermee te maken. Wat betekenen al die termen en wat hebben ze metelkaar te maken? En – belangrijker – wat is eigenlijk het nut ervan? Duiden enDoen geeft u antwoord op deze vragen. U leest hoe de leeropbrengsten van uwschool systematisch kunt verhogen. Aan de hand van een fictieve school – basisschool De Vrijheid – legt de auteur uit hoe dit in de praktijk kan werken.

Focus op FeitenFocus op Feiten presenteert het Onderwijscontinuüm CED-Groep®: een inhoudelijk antwoord op een aantal eisen vanuit de overheid: opbrengstgerichtwerken, passend onderwijs, invoering referentieniveaus en werken met leer-standaarden. De kern is dat leraren, directies en schoolbesturen gebruik makenvan data uit het leerlingvolgsysteem om hun onderwijs te verbeteren. Metbehulp van de aanpak die we in Focus op Feiten presenteren, kunt u op basis vanverzamelde data bij elke leerstandaard een bijpassend onderwijsarrangementsamenstellen. Zo geeft u iedere leerling de kans zijn of haar talenten te ontwikkelen.

Opbrengstgericht werken in 4DAdviseurs van de CED-Groep helpen scholen bij de invoering van opbrengstgericht werken. Onze werkwijze is gebaseerd op de vier dimensies: data, duiden, doelen en doen. In deMasterclass 'Opbrengstgericht werken in 4D' bieden we alle elementen van opbrengstgerichtwerken en de bijbehorende begrippen integraal aan. Kijk op www.cedgroep.nl/ogw voor meer informatie.

23

Voor (midden)management en leerkrachten

Resultaten TellenIn Resultaten Tellen is de schoolpraktijk het vertrekpunt. U leest hoe uopbrengstgericht werken vorm kunt geven op een manier die bij uw schoolpast en die voldoet aan de eisen die door de overheid worden gesteld. Hetboekje is opgebouwd rond twintig ‘bouwstenen’, waarmee u direct aan deslag kunt, en die u aan het denken zetten. Op deze wijze wordt Opbrengst-gericht werken geconcretiseerd tot op het niveau van de dagelijkse gangvan zaken in de klas en op school.

Alles is DataGebruik maken van data is één van de manieren om tot hogere leer-opbrengsten te komen. Alles is Data laat zien hoe u allerlei soorten informatie in de klas kunt gebruiken om leren en lesgeven te verbeteren.Het boekje geeft praktische handvatten om data te verzamelen en tebenutten voor meer leerrendement. Door veel voorbeelden en oefeningendoet u kennis en vaardigheden op. Deze zijn nodig om in een ‘datateam’ het werken met data schoolbreed vorm te geven.

1 Stap verder met 1-zorgrouteIn deze publicatie wordt op basis van voortschrijdend inzicht en recenteoverheidseisen een nieuwe, opbrengstgerichte 1-zorgroute gepresenteerd,die bovendien efficiënter en effectiever is. De belangrijkste vernieuwingenzijn:• Opbrengstgericht werken wordt ingebed in de 1-zorgroute. U vergelijkt

regelmatig groepsstandaarden met de nagestreefde schoolstandaarden,en formuleert concrete doelen om de leeropbrengsten te verhogen.

• Elke leraar werkt met drie of vier leerarrangementen, die zijn vast-gesteld op basis van de onderwijsbehoeften van (groepen) leerlingen.

• Het handelingsgericht werken wordt gedoseerd: u stelt specifiekeonderwijsbehoeften vast van een selecte groep leerlingen. Dit zijn de leerlingen die onvoldoende vaardigheidsgroei of hiaten in de leerstof-beheersing laten zien en/of niet gedijen in de klas.


24

Bij veel van onze producten kunt u een cursus of training volgen. U kunt bijvoorbeeld kiezen uit:

Kwaliteit van lesgevenOriëntatie op opbrengstgericht werkenMasterclass opbrengstgericht werken in 4DBasiscursus en verdiepingscursussen Teach Like a ChampionAan de slag met InstrumenTaal

Taal en lezenDenkstimulerende gespreksmethodiek (DGM)Aan de slag met de KlankkastWerken met NieuwsbegripNieuwsbegrip: omgaan met verschillen in de groepNieuwsbegrip: de leerkracht als rolmodel

RekenenAutomatiseren is te lerenAan de slag met NieuwsrekenenInteractief voorbereidend rekenen met de Rekenkast

Zorgleerlingen in de klasPassend omgaan met verschillen: • Autisme• Adhd• Agressie• Angst

Kijk voor meer informatie en online inschrijven op www.cedgroep.nl/cursussen

Cursussen en kennismakingsworkshops

• Wilt u ons relatiemagazine KlasseApart ontvangen, mail dan naar [email protected].

• Op www.cedgroep.nl kunt u zich inschrijven voor één van onze digitale nieuwsbrieven.

Zo blijft u op de hoogte van onderwijsnieuws.

• Kijk op www.cedgroep.nl/cursussen voor ons actuele cursusaanbod.

www.cedgroep.nl

Informatie en bestellen

Op www.cedgroep.nl/webwinkel vindt u uitgebreide en actuele informatie over al

onze producten en prijzen. Wilt u meer weten? Neem dan contact op met de uitgeverij:

[email protected] of bel 010 4071666.

U kunt onze materialen snel en eenvoudig bestellen op www.cedgroep.nl/webwinkel.

In België kunt u bestellen bij:

Uitgeverij Averbode

Postbus 54

B-3271 Averbode

Fax: 013 780383

Email: [email protected]

Website: www.averbode.com

Mei 2012

De CED-Groep traint professionals en adviseert beslissers in onderwijs en kinderopvang. En ontwikkelt innovatieve educatieve producten. Dat is wat we doen. Maar niet wat we zijn.Bij de CED-Groep zijn we van alle onderwijsmarkten thuis. We zijn innovatief en hebben een grote passie voor kansen voor kinderen. Maar voor alles zijn we trots op resultaat. Als het een professional lukt om kinderen het beste uit zichzelf te laten halen, hebben wijecht iets bereikt.

CED-Groep bereikt

Documents

Catalogus CED-Groep