28
Dạy học kiến tạo Câu hỏi: Tìm các ví dụ minh họa qua dạy học các tình huống điển hình (dạy học khái niệm, định lý, quy tắc, giải bài tập) trong chương trình THPT cho các năng lực kiên tạo kiến thức và các biện pháp rèn luyện năng lực kiến tạo cho HS. Năng lực kiến tạo kiến thức: - Năng lực dự đoán, phát hiện vấn đề, phương pháp dựa trên cơ sở các quy luật tư duy biện chứng, tư duy logic, khả năng liên tưởng và di chyển các liên tưởng. Để có năng lực dự đoán, phát hiện và giải quyết vấn đề học sinh cần được rèn luyện các năng lực thành tố như: năng lực xem xét các đối tượng toán học, các quan hệ toán học trong mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng; học sinh cần nắm mối quan hệ nhân quả, cần có năng lực so sánh, phân tích tổng hợp, đặc biệt hóa, tổng quát hóa, năng lực liên tưởng các đối tượng, quan hệ đã biết với các đối tượng tương tự, quan hệ tương tự. VD1: - Kiến thức, kinh nghiệm đã có: Cho hình bình hành ABCD. Ta có Thật vậy:

Câu hỏi Nhóm.doc

  • Upload
    tu-em

  • View
    249

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Dy hc kin toCu hi: Tm cc v d minh ha qua dy hc cc tnh hung in hnh (dy hc khinim !nh "# quy t$c gi%i &'i t()* t+,ng ch-.ng t+nh T/0T ch, cc n1ng "2c ki3n t,ki4n th5c v' cc &in )h) +6n "uyn n1ng "2c ki4n t, ch, /78 Nng lc kin to kin thc:9:1ng "2c d2 ,n )ht hin v;n < )h-.ng )h) d2a t+3n c. => cc quy "u(t t- duy &in ch5ng t- duy ",gic kh% n1ng "i3n t->ng v' di chyn cc "i3n t->ng8? c@ n1ng "2c d2 ,n )ht hin v' gi%i quy4t v;n < hc =inh cAn -Bc +6n "uyn ccn1ng "2c th'nh t nh-: n1ng "2c CDm CEt cc i t-Bng t,n hc cc quan h t,n hc t+,ng mi quan h giFa ci chung v' ci +i3ngG hc =inh cAn n$m mi quan h nhn qu%cAn c@ n1ng "2c =, =nh )hn tch tHng hB) Ic &it h@a tHng qut h@a n1ng "2c "i3n t->ng cc i t-Bng quan h J &i4t vKi cc i t-Bng t-.ng t2 quan h t-.ng t28VD1: 9 Li4n th5c kinh nghim J c@:Ch, hnh &nh h'nh MNCO8 Ta c@( )P P P PP AC BD AB AD + +Th(t v(y:( )P P P P PPP P P PP P P P( * (Q*(P*(Q* (P*: P( *AC AH HC h b xBD BK KD h b xAC BD a b + + + + + + + +9 Tnh hung: Tnh R d'i -Sng t+ung tuy4n tam gic MNC8( )P P P PQP PTam b c a + 9 Ui%i quy4t v;n 8(Q* t+> th'nh: PP l _QT T Q _P l _tt t ttt

>+ + + > ( )( )PP l P l P l P l P l Q PPxxxt x ( )( )PP l P l P l P l P l Q PPxxxt x + + + `(y )h-.ng t+nh J ch, c@ hai nghim "'P P x x 89 :1ng "2c huy Rng ki4n th5c gi%i quy4t cc v;n < t,n hc8 Cc th'nh t cVa n1ng"2c n'y chV y4u "':] :1ng "2c "2a chn cc cWng c thch hB) gi%i quy4t mRt v;n th'nh &;t bng th5c vEc t. n',o ( )8 8 ' ! ' ! r r r rCch l: Ta c,i( )PP P P P P aax b& B b A x & C + + + &;t bng th5c t+> th'nh:P_ B AC 8 `4 t+i cVa &;t bng th5c gBi ch, ta ing nng v4 )h%i "3n &(c T t -Bc mRt =2 cn &^ng t+,ng )h-.ng t+nh chbng hn nhn (Q* nh- "'P P P* c,= (=in x x + ta c@:( )T T T T P PP PQ =in c,= =in c,= P=in c,=P=in c,= _x x x x x xx x + + + C*ch E: :hn )h-.ng t+nh J ch, nh- "' mRt )h-.ng t+nh ch5a nhi th'nh h: P Pl l Q lT _ P u P l _D P P D D DP P D P D D ' ' ' ' Chx c@l_DP 'tha k8`Ki l_DP ' th u v "' nghim cVa )h-.ng t+nh: P_l _ltt tt Lhi @ ta c@: l _m l lml lm _xx xxxx+

'

+ ' `(y )h-.ng t+nh J ch, c@ nghiml x h,Icm x Cch P: ?Itl m _ t x x + + ( ) ( )( ) ( )PPu P l 8 mul 8 mPt x xtx x + + + (Q* t+> th'nh )h-.ng t+nh thD, &i4n tPPQul P l _l Pttt t tt Ta nh(nl l m l t x x + + kl m x 8 Nnh )h-.ng hai v4 cVa )h-.ngt+nh ta -Bc:( ) ( )ll 8 m _mxx xx + `(y )h-.ng t+nh J ch, c@ nghiml x h,Icm x 8VD4: Cho hnh 6Vp phng ABCD3WUGH c9nh a3 HX& x*c $+nh !. tRnh $Q d.i $7ng!'Png gOc ch'ng c-a AH !. DB3 Cch Q: 0h-.ng )h) tHng hB)T+3n hnh &3n M AH @ DB \: "' -Sng vuWng g@c chung cVa M/ v' ON8 Tf \kyMP AD ( P AD * th( ) MP ABCD v'P@ DB ( thD, !nh "# &a -Sng vuWngg@c*8 T-.ng t2 ky :{MO ({MO* th :{(MO/* v' {\M/8 /ai tam gicM\{v' O:0vuWng cn n3n O{ {: {0 0\ 0Mla 8 }i c@ PlaP@ PPP P PP ll l la a aM@ MP P@ M@ _ _ + + , ,.Cch Cc !nh v! t+ cVa im \ v' : =uy +a hai im 0 v' { chia ,n OM th'nh &a)hAn &^ng nhau8Cch P: 0h-.ng )h) vDc t.: };y M "'m gc v' &a vEc t. c. => "'( ) ( )

AD a AB b AW c a b c a AH a cAM 0 AH 0 a c DB b a D@ mDB m b a + + uuur uruuur r uuur r r r r uuur r ruuuur uuur r r uuur r r uuur uuur r r( ) ( )( ) Q M@ A@ AM AD D@ AM a m b a 0 a c m 0 a mb 0c + + + + uuuur uuur uuuur uuur uuur uuuur r r r r r r r r 8`8 _ M@ DB uuuur uuur r n3n:( )( ) ( )( ) ( )P PQ 8 Q _ P Q _ Q m 0 a mb 0c b a ma 0 m a m 0 + + + r r r r r `8 _ M@ AH uuuur uuur r n3n:( )( ) ( )( ) Q 8 Q P _ P m 0 a mb 0c a c m 0 + + r r r r rTf (Q* v' (P* ta thu -Bc lQ 0 m8O, @ PPQ Q Q l

l l l l la aM@ a b c M@ M@ + uuuur r r r8 Tf Q Q

l lAM AH D@ DB uuuur uuur uuur uuur ta Cc!nh -Bc v! t+ cc im \ :8Cch l: 0h-.ng )h) ta R};y gc tam din vuWng xnh M cVa hnh "() )h-.ng "'m h t+2c chukn MCy8 Cc xnhO N "An "-Bt n^m t+3n MC My M8 O d tnh t,n ta ";y cnh hnh "() )h-.ng "'Q a 8Ta R cc xnh:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) M _G _G _O QG _G _N _GQG _ _G _GQC QGQG _U QGQGQ _GQGQ/ QG _GQ8 `(QG _GQ* AH uuurn3n )h-.ng t+nh dng tham = cVa M/ "': QQQ_x t& tY t 'Ta "i c@ ( QG _GQ* DB uuur n3n )h-.ng t+nh dng tham = cVa M/ "': PP PQ

_x t& t tY + ' O,M@ DB v'M@ AH n3n vEc t. chx )h-.ng cVaM@uuuur "': ( )QG QGQM@ AH DB' ' ' 1 ]uuur uuur uuurM AH ta R( )Q Q\ t G _G t @ DB ta R( )P P: t QG t G _ +.( ) G GM@M@ 0' 0 0 0 uuuur uuur n3n ta c@ h )h-.ng t+nh: ' + 0 t0 t0 t tQPQ PQ'lQlQlQQPtt0O, @,_

lQG _ GlQM

,_

_ GlQGlP@ Q Q QG Gl l lM@ _ ,uuuur lPM@ uuuur (khi a Q*8`(y vKi a thy # th Pl aM@ 8- BP4: ThWng qua dy hc cc tnh hung in hnh che t+ng c'i It thch hB)cch "uyn t() thch hB) ch, hc =inh cc quan im &in ch5ng cVa t- duy t,nhc8 CAn che t+ng ch, hc =inh cc mi "i3n h giFa ci chung v' ci +i3ngquan h giFa ci c th v' t+fu t-Bng CDm CEt =2 v(t t+,ng t+ng thi v(n Rng&i4n Hi8VD1: Oy hc !nh " h'm =in (//Q_*9 Tnh hung: Tm mi "i3n h giFa cnh v' g@c vKi &n knh t+,ng tam gic89 pEt cc t+-Sng hB) Ic &it cVa tam gic MNC8a* Tam gic MNC vuWng ti M&* Tam gic MNC cn ti M v' g@c M &^ng _QP_ 8c* Tam gic MNC