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两步搞定简单排列组合 主 讲 人 :徐 波

两步搞定简单排列组合 主 讲 人 :徐 波 · 蒙题:选项c是b的2倍,答案b或c 。 【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

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两步搞定简单排列组合

主 讲 人 :徐 波

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排列组合对于单个对象,只考虑用A或者C。

1.排列:交换选出对象的顺序,有区别A;

组合:交换选出对象的顺序,无区别C;

nAC nn 11

(顺)倒)

321(5673

7

C 56737 A

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对于多个对象,多个对象之间用加或者乘连接

2.乘法原理:先…然后…再…

加法原理:可以…可以…可以…(并列关系)

全班50人选2个学生出来:

全班30女生20男生选1男1女:

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基本原则:

排列组合或概率问题,先不考虑列式,先考虑

如何达到题目目的,再区分A或C,加或乘。

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【例1】某科室共有8人,现在需要抽出一个3

人的小组到不同的下级单位检查工作,问有多

少种不同的的安排方案?( )

A. 36 B. 48

C. 56 D. 336

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【例1】某科室共有8人,现在需要抽出一个3人的小组

到不同的下级单位检查工作,问有多少种不同的的安

排方案?( )

A. 36

B. 48

C. 56

D. 336

选出来,选甲乙丙和乙丙甲没区别,用C

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【例1】某科室共有8人,现在需要抽出一个3人的小组

到不同的下级单位检查工作,问有多少种不同的的安

排方案?( )

A. 36

B. 48

C. 56

D. 336

选出来,选甲乙丙和乙丙甲没区别,用C

563216783

8

C

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【例2】将2名教师、4名学生分成2个小组,去

甲乙两座城市参加数学建模比赛,每个小组都

要包含1名教师和2名学生,问不同的安排方法

共有几种?( )

A. 8 B. 12

C. 18 D. 24

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【例2】将2名教师、4名学生分成2个小组,去甲乙两

座城市参加数学建模比赛,每个小组都要包含1名教师

和2名学生,问不同的安排方法共有几种?( )

A. 8

B. 12

C. 18

D. 24

蒙题:选项D是B的2倍,答案为B或D。

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【例2】将2名教师、4名学生分成2个小组,去甲乙两

座城市参加数学建模比赛,每个小组都要包含1名教师

和2名学生,问不同的安排方法共有几种?( )

A. 8

B. 12

C. 18

D. 24

(先)教师2个里面选1个,(然后)学生4个

里面选2个。选出来,没区别C,有先后,乘

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【例2】将2名教师、4名学生分成2个小组,去甲乙两

座城市参加数学建模比赛,每个小组都要包含1名教师

和2名学生,问不同的安排方法共有几种?( )

A. 8

B. 12

C. 18

D. 24

(先)教师2个里面选1个,(然后)学生4个

里面选2个。选出来,没区别C,有先后,乘

12213422

412

CC

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【例3】某宾馆有6个空房间,3间在一楼,3间在

二楼。现有4名客人入住,没人都住单间,都优

先选一楼房间。问宾馆有多少种安排?( )

A. 26 B. 36

C. 48 D. 72

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【例3】某宾馆有6个空房间,3间在一楼,3间在二楼。现

有4名客人入住,没人都住单间,都优先选一楼房间。问

宾馆有多少种安排?( )

A. 26

B. 36

C. 48

D. 72

蒙题:选项D是B的2倍,答案B或D 。

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【例3】某宾馆有6个空房间,3间在一楼,3间在二楼。现

有4名客人入住,没人都住单间,都优先选一楼房间。问

宾馆有多少种安排?( )

A. 26

B. 36

C. 48

D. 72

(先)四个人挑三个人住一楼,(然后)剩下

一人挑选二楼一个房间。房间有区别,A;有

先后,乘。

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【例3】某宾馆有6个空房间,3间在一楼,3间在二楼。现

有4名客人入住,没人都住单间,都优先选一楼房间。问

宾馆有多少种安排?( )

A. 26

B. 36

C. 48

D. 72

(先)四个人挑三个人住一楼,(然后)剩下一人

挑选二楼一个房间。房间有区别,A;有先后,乘。

72323413

34 CA

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【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

歌手抽签决定出场顺序,且规定第一位出场和第七位出场

歌手由踢馆歌手和上一场比赛第一名歌手抽取,剩余出场

顺序有其他歌手抽取,则本场比赛出场顺序的排列共有多

少种情况?( )

A.10080 B.120

C.240 D.6000

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【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

歌手抽签决定出场顺序,且规定第一位出场和第七位出场

歌手由踢馆歌手和上一场比赛第一名歌手抽取,剩余出场

顺序有其他歌手抽取,则本场比赛出场顺序的排列共有多

少种情况?( )

A.10080

B.120

C.240

D.6000

蒙题:选项C是B的2倍,答案B或C 。

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【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

歌手抽签决定出场顺序,且规定第一位出场和第七位出场

歌手由踢馆歌手和上一场比赛第一名歌手抽取,剩余出场

顺序有其他歌手抽取,则本场比赛出场顺序的排列共有多

少种情况?( )

A.10080

B.120

C.240

D.6000

(先)排首尾,(然后)排其他5名。顺序有区

别,A;有先后,乘。

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【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

歌手抽签决定出场顺序,且规定第一位出场和第七位出场

歌手由踢馆歌手和上一场比赛第一名歌手抽取,剩余出场

顺序有其他歌手抽取,则本场比赛出场顺序的排列共有多

少种情况?( )

A.10080

B.120

C.240

D.6000

(先)排首尾,(然后)排其他5名。顺序有区

别,A;有先后,乘。

2402345255

22 AA

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【例5】某单位有职工15,其中业务人员9人。现

要从整个单位选出3人参加培训,要求其中业务

人员的人数不能少于非业务人员人数。问有多少

种不同的选人方式?( )

A. 156 B. 216

C. 240 D. 300

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【例5】某单位有职工15,其中业务人员9人。现要从整个

单位选出3人参加培训,要求其中业务人员的人数不能少

于非业务人员人数。问有多少种不同的选人方式?( )

A. 156

B. 216

C. 240

D. 300

蒙题:亲密原则,选项B和C差距最小,答案

B或C。

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【例5】某单位有职工15,其中业务人员9人。现要从整个

单位选出3人参加培训,要求其中业务人员的人数不能少

于非业务人员人数。问有多少种不同的选人方式?( )

A. 156

B. 216

C. 240

D. 300

(可以)3个业务人员+0个非业务人员;

(可以)2个业务人员+1个非业务人员;

选出来,不区分,C;并列关系,加。

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【例5】某单位有职工15,其中业务人员9人。现要从整个

单位选出3人参加培训,要求其中业务人员的人数不能少

于非业务人员人数。问有多少种不同的选人方式?( )

A. 156

B. 216

C. 240

D. 300

(可以)3业务+0非业务

(可以)2业务+1非业务

843217893

9

C

216621891

629

CC

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15 B. 18

C. 21 D. 24

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

蒙题:选项之间依次差3,居中原则,答案B或C 。

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

(可以)1种颜色;(可以)2种颜色;(可以)3

种颜色。并列关系,加。

Page 27: 两步搞定简单排列组合 主 讲 人 :徐 波 · 蒙题:选项c是b的2倍,答案b或c 。 【例4】“我是歌手”某场比赛由六名首发歌手和一名踢馆

【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

(可以)1种颜色:三节同色,有三种可能。

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

2种颜色:三种颜色挑选2种颜色出来, 323 C

4×3=12

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

3种颜色:三种颜色选1种放中间,两边颜色就确定

了, 313 C

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【例6】用同样的木棍制作一批三节棍,每一节

木棍分别随机涂成红、白、黑三种颜色中的一种,

那么最后生产出的三节棍有多少种?( )

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

(可以)1种颜色:3种;

(可以)2种颜色:12种;

(可以)3种颜色:3种。

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