MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIAKELAS / MASA 1 KREATIF : 2.10 – 3.10 / 1 AMANAH : 3.30 – 5.00HARI / TARIKH ISNIN / 12 MEI 2014TEMA / TAJUK Hidup Selamat / Berhati-hati Kawan./ Unit 13STANDARD PEMBELAJARAN

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :1. mendengar dan memahami dgn betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.2. memberi respons terhadap terhadap pelbagai soalan bertumpu.

AKTIVITI 1. Murid mendengar soalan guru dan menjwb soalan yg ditanya secara lisan.2. Soal jwb ttg benda yg mendtgkan bahaya spt bucu meja, kipas angin, soket lektrik dll.3. Murid membaca dialog dgn sebutan dan intonasi yg betul

EMK Keusahawanan, kreativiti & inovasiPENGISIANKURIKULUM

Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT : KB - Menjana Idea, mengecam, Kontekstual-menghubungkaitkan BCB : mendengar dengan bacaan intensif KP : Verbal Linguistik

MEDIA Buku teks, BLA, p.point, gambar,kad perkataan, lembaran kerjaSISTEM BAHASA Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja

Kosa kata : Kantin, berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur.,PENILAIAN P&P Murid boleh memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap

pelbagai soalan bertumpu.REFLEKSI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATANKELAS / MASA 1 RAJIN : 1.10 – 1.40

HARI / TARIKH ISNIN / 19 MEI 2014MODUL / TAJUK Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial./ Pengurusan Mental dan Emosi.STANDARD KANDUNGAN

2.2 Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

2.2.1 Menunjukkan cara meluahkan perasaan yang sesuai mengikut situasi.

AKTIVITI 1. Murid bercerita pengalaman.2. Murid melakonkan reaksi perasaan.

EMK Kreativiti & InovasiPEMERHATIAN Lembaran Kerja REFLEKSI

M / PELAJARAN BAHASA MALAYSIAKELAS / MASA 1 AMANAH : 2.10 – 3.10 / 1 KREATIF : 3.30 – 5.00

HARI / TARIKH SELASA / 13 MEI 2014TEMA / TAJUK Hidup Selamat / Pastikan Selamat / Unit 12STANDARD PEMBELAJARAN

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :1. menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas..2. Membina dan menulis ayat tunggal dgn betul.

AKTIVITI 1. Murid menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup dgn betul dan kemas.2. Murid menulis imlak dengan betul.3. Bimbing murid membina imlak dengan betul.

EMK ICT, Inovasi, KreativitiPENGISIANKURIKULUM

Nilai : Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu : Kemahiran Hidup, SainsKBT : KB - Menjana Idea, BCB : Bacaan Intensif KP : Verbal Linguistik

MEDIA Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.lembaran kerjaSISTEM BAHASA Tatabahasa : kata hubung. Kata Tanya

Kosa kata : periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan,PENILAIAN P&P Murid boleh menulis imlak dgn betulREFLEKSI

M/P / Kelas / Masa

Dunia Seni Visual (1 Nilam)1 NILAM / 3.30 – 4.30

Bidang Membentuk dan Membuat BinaanTema / Tajuk Tema: Alam Benda Tajuk: Kapal Selam Aktiviti : ModelStandard Pem-belajaran

2.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. 2.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat:1. Memahami bahasa seni visual 2. Menghasilkan corak menggunakan Teknik – Membina dan Membentuk3. Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

Aktiviti P&P 1. Murid menghasilkan Teknik – lukisan2. Murid menceritakan karya sendiri secara lisan

EMK Kreativiti, keusahawanan, nilai murniBBM Media : Bahan – Botol Plastik, Gam PVA, Masking Tape, Double Sided Tape, Surat

Khabar,Cat Pelaka, Gunting, PisauTeknik : Membina dan Membentuk

Penilaian P&P Proses kerja dalam penghasilan corak menggunakan teknik lukisan yang betul.Refleksi

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIAKELAS / MASA 1 AMANAH : 2.10 – 3.10

1 KREATIF : 4.30 – 6.00HARI / TARIKH RABU / 14 MEI 2014TEMA / TAJUK Hidup Selamat / Pastikan Selamat / Unit 12

STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :1. mengenal dan menyebut kata kerja dengan betul.2. menyenaraikan perkataan yang mengandungi kata kerja dgn betul.

AKTIVITI 1. Murid menyebut perkataan yg mengandungi kata kerja yang terdapat di dalam buku teks. 2. Murid mengeja dan membaca perkataan tersebut.3. Bimbing murid menyenaraikan kata kerja dengan betul.

EMK ICT, Inovasi, KreativitiPENGISIANKURIKULUM

Nilai : Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu : Kemahiran Hidup, SainsKBT : KB - Menjana Idea, BCB : Bacaan Intensif KP : Verbal Linguistik

MEDIA Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.lembaran kerjaSISTEM BAHASA Tatabahasa : kata hubung. Kata Tanya

Kosa kata : periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan,PENILAIAN P&P Murid boleh memahami dan menggunakan kata kerja .dgn betul.REFLEKSI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATANKELAS / MASA 1 PINTAR : 1.10 – 1.40

1 USAHA : 3.30 – 4.00HARI / TARIKH RABU / 14 MEI 2014MODUL / TAJUK Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial./ Pengurusan Mental dan Emosi.STANDARD KANDUNGAN

2.1 Memahami perasaan

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1.1 Mempamerkan perasaan yang dialami seperti gembira, sedih, takut, marah dan malu

AKTIVITI 3. Murid bermain kotak beracun dengan iringan murid.4. Murid melakonkan memek muka.

EMK Kreativiti & InovasiPEMERHATIAN Lembaran Kerja REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIAKELAS / MASA 1 KREATIF : 1.10 – 2.10

1 AMANAH : 4.00 – 5.30HARI / TARIKH KHAMIS / 15 MEI 2014TEMA / TAJUK Hidup Selamat / Pastikan Selamat / Unit 12STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :1. Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar dengan sebutan yang betul.2. Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul

AKTIVITI 1. Murid membaca ayat tunggal dengan lancar.2. Murid membaca frasa dan ayat tunggal. spt yang terdapat dalam gambar.3. Bimbing murid membaca ayat tunggal dengan betul.

EMK ICT, Inovasi, KreativitiPENGISIANKURIKULUM

Nilai : Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu : Kemahiran Hidup, SainsKBT : KB - Menjana Idea, BCB : Bacaan Intensif KP : Verbal Linguistik

MEDIA Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.lembaran kerjaSISTEM BAHASA Tatabahasa : kata hubung. Kata Tanya

Kosa kata : periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan,PENILAIAN P&P Keusahawanan, TMKREFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIAKELAS / MASA 1 KREATIF : 3.30 – 5.00

1 AMANAH : 5.30 – 6.30HARI / TARIKH JUMAAT / 16 MEI 2014TEMA / TAJUK Hidup Selamat / Pastikan Selamat / Unit 12STANDARD PEMBELAJARAN

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat :1. Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Menggunakan kata panggilan dengan sebutan yang betul.AKTIVITI 1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

2. Murid melafazkan pantun dua kerat dengan sebutan dan intonasi yg betul.4. Bimbing murid . melafazkan pantun dua kerat dgn betul.

EMK ICT, Inovasi, KreativitiPENGISIANKURIKULUM

Nilai : Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu : Kemahiran Hidup, SainsKBT : KB - Menjana Idea, BCB : Bacaan Intensif KP : Verbal Linguistik

MEDIA Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.lembaran kerjaSISTEM BAHASA Tatabahasa : kata hubung. Kata Tanya

Kosa kata : periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan,PENILAIAN P&P Keusahawanan, TMKREFLEKSI