ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ

CCT 15EPR3055V

TURNO MATUTINOECATEPEC, ESTADO DE MEXICO

DISEÑ@ EL C@MBIO

ETAPA 1 SIENTE

¿Qué experiencias has vivido que no son agradables?

¿Qué cosas que no te gustan quisieras cambiar?

¿Por qué es importante cambiar estas cosas?

Si estuviera en ustedes decidir, ¿que cosas serian diferentes?

PROBLEMATICAS GENERALES

~ GOTERAS EN SALONES.~ MAL ESTADO DE LOS BAÑOS.~MATERIALES REGADOS.~BANCAS EN MAL ESTADO.~FALLAS EN LAS CERRADURAS DE LAS PUERTAS.~DETERIORO DE INSTALACIONES.~PRODUCCION DE BASURA.~MUEBLES DETERIORADOS~FALTA DE ESPACIO PARA JUEGOS DEPORTIVOS~BANCAS DE DESAYUNADORES DESTROZADAS~ENCHARCAMIENTOS EN ZONAS DEL PATIO POR FALTA DRENAJE~FALTA DE ESPACIO, AULAS MAS AMPLIAS~FALTA DE RAMPAS EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA PARA PERSONAS

EN SILLA DE RUEDAS~VENTANAS OXIDADAS

PROBLEMATICAS EN LA ESCUELA

PROBLEMATICA ELEGIDADETERIORO

DE INSTALACIONES

ETAPA 2 IMAGINA

NOMBRE DEL PROYECTO“EL C@MBIO EMPIEZ@ AHOR@”

EN COLECTIVO LOS ALUMNOS PROPUSIERON Y VOTARON POR EL

NOMBRE DEL PROYECTO CON LO CUAL SUS ESFUERZOS Y CREATIVIDAD SE

ENFOCARON A RESOLVER LA PROBLEMATICA DEL DETERIORO DE

INSTALACIONES.

PLAN DE TRABAJOFECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIALES

27NOV DESARMAR BANCAS VIEJAS QUE LA ESCUELA GUARDA

PADRES DE FAMILIA HERRAMIENTAS TALES COMO DESARMADOR, MARTILLO, ETC.

28NOV LIMPIEZA Y RECOLECCION DE MATERIALES DE DESECHO

ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA BOLSAS DE BASURA, ESCOBAS, CUBETAS, RECOGEDORES.

PINTAR LA BODEGA PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS BROCHAS, PINTURA DONADA POR EL MUNICIPIO, RECIPIENTES

VENTA DE FIERRO VIEJO Y MATERIALES DE DESECHO ENCONTRADOS EN LA BODEGA

PADRES DE FAMILIA DIABLITO

A PARTIR 2DIC

USO DE RECURSO ECONOMICO OBTENIDO

MAESTROS, PADRES DE FAMILIA PARA CONSTRUCCION

RECUPEREMOS LOS ESPACIOS ESCOLARES

PROPOSITOS Identificar los lugares que se han perdido

en la escuela debido al uso inadecuado, abandono y deterioro.

Recuperar los espacios escolares que estan dañados, olvidados o deteriorados.

Concientizar a la comunidad escolar sobre el cuidado de las instalaciones escolares

ETAPA 3. HAZ

SE CITARON A LOS PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA PARA LLEVAR A CABO LAS

ACTIVIDADES PROGRAMADAS, TRABAJARON EN EQUIPO CON SUS HIJOS E HIJAS. AMBOS REALIZARON EL TRABAJO

PROGRAMADO EN EL PROYECTO LOGRANDO QUE ELLOS SEAN LOS

PARTICIPES DE DICHO PROYECTO E INVOLUCRARON A PADRES Y MADRES DE

FAMILIA PARA BUSCAR MEJORES ESPACIOS.

DESARROLLO DEL PROYECTO

ETAPA 4. COMPARTE

LOGROS DEL PROYECTO

DESPUES DE LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO, SE LOGRO OBTENER

UN MEJOR ASPECTO DE LAS AREAS ESCOLARES TALES COMO PASILLOS

ARREGLO DE BANCAS QUE AUN SERVIAN ORGANIZACION Y LIMPIEZA DE LA BODEGA ASI COMO DE

LOS MATERIALES QUE EXISTEN EN ELLA OBTENCION DE RECURSOS A TRAVES DE LA VENTA DE

MATERIALES DE DESECHO TALES COMO FIERRO VIEJO, CARTON, ENTRE OTROS

CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CUIDADO DE LAS INSTALACIONES

MOTIVAR A OTROS GRUPOS Y PADRES DE FAMILIA PARA CUIDAR Y MEJORAR LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA

USO DE LOS RECURSOS ECONOMICOS OBTENIDOS

LOS RECURSOS ECONOMICOS OBTENIDOS SIRVIERON PARA INICIAR LA OBRA DE CONSTRUCCION DE COLADERA QUE

SERVIRA DE DESASOLVE PARA EVITAR ENCHARCAMIENTOS FRENTE AL AREA DE

LOS SANITARIOS, PROBLEMA QUE SE SUFRE EN CADA TEMPORADA DE

LLUVIAS. LOS PADRES COOPERARON PARA TERMINAR DICHA OBRA MOTIVADOS

POR EL LOGRO DE LOS ALUMNOS.