教師版封面424x290.indd 1 2010/7/23 5:53:56 PMblog2.huayuworld.org/gallery/11401/華語雙拼_快注音.pdf · 所訂定的注音符號系統，對於國內中文教育真是一大貢獻。但國際間華語

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賈老師雙拼快注音-教師版排版檔0701.indd 1 2010/7/1 上午 11:37:21

來自高鐵車上的快速注音符號

近年來蒙漢華機構、靜宜大學、中技學院、東海大學多國語言中心等

學府之邀，在台灣擔任華語師訓的教職，經年在高鐵列車上南北奔波。親

身歡送出國的華語老師們都成績斐然，我也感到與有榮焉。

前此在紐約拜訪唐德剛教授，談起胡適先生受杜威博士的影響，最重

視「實驗的治學方法」。當年他參與國語推行委員會，與章太炎等前輩們

所訂定的注音符號系統，對於國內中文教育真是一大貢獻。但國際間華語

教學的注音方法，就很值得討論。畢竟華語是我們的母語，你我總該盡些

地主之誼才是。

許多外國學校以為用英文學中文拼音「容易認得」，比較方便；而注

音符號不是為西方人設計的，37個方體正楷符號「看不懂」，需要死背，

因而不想學習。此外，當今海外華人學過注音符號者近千萬，如果其子女

們不會注音符號，而家長們又不會漢語拼音，則有注音的正體圖書、字典

等也就無緣閱讀、難以外銷，都很無奈。這是非常可惜的。我們有沒有更

好的方法，像高鐵一樣，讓注音符號一學就會，彌補拼音教學的弱點呢？

事實上，注音符號的拼音和寫法都很簡單，一個字音最多三個符號，

方便印在單字旁邊，教發音也更精準。它的特色是「認字要學、使用卻簡

單」。漢語拼音則因當年想發展為「文句寫作」的工具，把「注音第二

式」增加了很多刪改、大寫和連寫、分寫和正詞規範，失去了「拼音」的

單純性，以致「認字雖容易、應用卻複雜」。


我教西方學生把注音符號寫得方正，總覺得效益不大。而反觀教英文

時，都用大小寫字體並列來教。因此，我放棄注音符號的「正楷習字」，

創出很像英文的注音字形來用，發現學生「一看就會」，馬上唸得出來，

拼音也很容易，完全不用背誦、死記。就這樣，在奔波的旅途中，完成了

這套「雙拼快注音」教學法。它可讓剛入門的西方學生在搭高鐵由台北到

台中之前，學完注音符號，下車時已經會唸有注音的唐詩了。因而他們在

台灣無論教書、看書、到處與人溝通都很方便。

經過多班實驗教學，證明「雙拼並列」的直觀教學效果驚人。各班人

數縱有差異，平均仍可在兩小時內，從ㄅㄆㄇ學到唱出中文歌曲，且注音

和漢語拼音符號同時學會。尤其是暑期回台灣的華僑子弟，立刻學會閱讀

各種注音的圖書、字典，家長的喜悅更是溢於言表。因此，我抱著野人獻

曝之心，將此教學系統公開發表，有緣與您分享這些心得。

早年讀書時，受到五峰山下新聯母校的張惠貞老師和國立師大那宗訓

教授的栽培，數十年來致力於華語教學法和教學媒體的研發，也很榮幸獲

得金鐘獎和日本國際公司大賞。且將這套在高鐵列車上完成的教材，做為

獻給兩位老師的卑微禮讚吧！

賈成達謹誌

2010年7月10日


6

來自高鐵車上的快速注音符號

符號字形表

發音教學歌曲：耶誕鈴聲快注音

配對教學篇

非常有趣的聲調 9

第1課　聲符ㄅㄆㄇㄈ 10

第2課　韻符ㄚㄛㄟ 11

第3課　聲符ㄉㄊㄋㄌ 12

第4課　韻符ㄜㄞㄢ 13 練習：結合韻ㄅㄆㄇㄈ 14 練習：結合韻ㄉㄊㄋㄌ 15

第5課　聲符ㄍㄎㄏ 16

第6課　韻符ㄠㄡ 17

第7課　聲符ㄓㄔㄕㄖ 18

第8課　韻符ㄣㄨㄦ 19 練習：結合韻ㄍㄎㄏ 20 練習：結合韻ㄓㄔㄕㄖ 21

第9課ㄐㄑㄒ、ㄧㄩㄝ 22 練習：結合韻ㄐㄑㄒ 23

CONTENTS


7Jia�s INSTANTBo-Po-Mo

第10課聲符ㄗㄘㄙ 24

第11課韻符ㄤㄥ 25

練習：結合韻ㄗㄘㄙ 26 練習：聽寫注音符號 27 練習：用注音符號讀好書 28

認識ㄧㄨㄩ的朋友們 29

用一個符號注音的字 30

練習：貓頭鷹的複合韻拼音比賽 31 練習：讀音練習：ㄧㄨㄩ複合韻詞彙 32 練習：手寫字體填空題1 36 練習：手寫字體填空題2 37

親師指導篇

雙拼快注音為什麼很好學？ 39

雙拼快注音教學法的設計概念 40

雙拼快注音教學法的活動要領 41

九個特殊符號：「致詞缺相聲」 43

讀注音‧猜猜謎 43

輕聲符號的導讀練習 44


8 華語雙拼‧快注音賈老師

用雙拼的圖像看出注音符號和拼音字母的

關係，很快地學會注音符號。

教學時，每教一組聲符，就配合一組韻符

來練習，學習的效率就會提高。

配對教學篇



像Egypt, Easy, Empty, Comfort前面平的聲調，把聲音拉長「ㄧ」就讀成Yi~~ī

非常有趣的聲調

每個中文字都有一個聲調，像 Yi ㄧ、Wuㄨ、Yuㄩ配上四種不同的聲調，就會變成很多意思不同的字。有些字在不同的用法時，聲調也會改變；有時和別的字連在一起，也會改變原來的聲調。因此要學好華語就從控制聲調開始。學會以後所說的華語是很好聽的。

在注音符號旁邊標示聲調的符號中，第二、三、四聲都有標示。沒有標示的就唸成第一聲，而聲符上方加一個小點的是輕聲。

中文字最基本的四種聲調有時因為意思不同而改變

在說話時，有些字可以說成又輕又短的聲調

像疑問的聲調如What? Me? Sure?「ㄧˊ」讀成Yiˊ

先降下後升起像Well? Correct?「ㄧˇ」讀成Yiˇ

像確定和命令的聲調Go! Yeah! Right!「ㄧˋ」讀成Yiˋ

非常有趣的



bo~

po~

mo~

fo~

博士脖子玻璃

婆婆潑水打破

磨墨寂寞模範

佛像拜佛念佛

b 字開頭短一折，圓圈開口唸成ㄅ

p 字抬前腳，後腳交叉過，

落地寫成ㄆ

M 背上摸一摸，

寫平一點就唸ㄇ

F 開口向下挪，

橫畫到底就唸ㄈ

第一聲第二聲第三聲第四聲

玻脖跛播

第1課聲符ㄅㄆㄇㄈ



ah~

all~

ate~ eight~

阿拉伯爸爸媽媽

伯伯打破潑墨

北京台北美國

加上四聲的變化

A 字反轉好像ㄚ，

兩手向上有腳丫

O 字來問我，學問

很淵博，戴上博士

帽，後面開口說：

喔喔喔

e 字向上推，i 字伸長腿，合成一個

ㄟ，波浪像海水，

也像海鷗飛飛飛

韻符ㄚㄛㄟ第2課



滿的他的大的

特別忐忑特大

他呢拿了男的

樂了藍的破爛

D 的底下不閉合，

加上一撇就是ㄉ

t 字腳翹起來了，

穿上鞋子很獨特

n 字抬頭收前腳，

後腳勾起就是ㄋ

L 字落地向下鉤，

中間一撇就好了

的了輕聲符號注音上方有一個小圓點的時候，就讀成輕聲

聲符ㄉㄊㄋㄌ第3課

de~

te~

ne~

le~



韻符ㄜㄞㄢ

餓了白鵝難得

太太買賣蛋白

大膽台南鵝蛋

Ε字唸做ㄜ，脖子

伸直了，半個輪子

好像坦克車

Α字靠上 i ，上面

加個蓋，左腳彎到

右邊來，Ai 就是ㄞ

Α在上頭看，n 在下頭站，兩個好夥

伴，天天報平安

第三、四課的四聲拼音

第4課

the~ does~

eye~ Taiwan

under~ sun~



大的帶刀當燈他特抬桃躺籐那呢奶鬧囊能拉樂來老郎冷

練習結合韻ㄉㄊㄋㄌㄉㄊㄋㄌ配上下方的韻符，再唸出四種聲調來


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