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[ ｡研ゆトト機宜なし皐嘩塑L軍壁　土独立行政法人･科学技術

振興機構の｢サイエンス･パートナーシップ･プロジェクト｣　(SPP)の一環で､ゆめテクノ伊賀の紀平

どな身近な素材で実験を繰

点が年のI_:三-_t三

体験的科学学習として､上野高生が体験科学学習

が学ら′　　　　ヽ

水質の測症

から環境を

'伊賀市の

犬と連携学習

芯いる｡八日から十六

日にかけて計五日間､

理解を深めても

む企画.独立行

･科学技術振興

ら盤徒の理科･

ナ-･プ

ム(spp)に

よる味の違いを感じた

り､生活排水に見立て

た炭酸飲料やみそ汁を

混ぜた水と何i)混入し

ない水の中に溶けてい

る酸素の減り方を1週

準備をした｡

参加した山本雄輝君

は｢入学してから初め

ての実験で楽しい｣と

熱心に取り組んでい

た｡

(山田雄之)伊

賀三重大施設で水質実験

を

んだ｡

究員らが指導にあた

生徒らは､同市の上

水道の生水と湯冷まし､市

販のミネラルウオーター3

種の計-種類を入れたペッ

トボトルの水を飲み比べ'

おいしいと感じた順に記

録｡次に､水をトレーに入

れて硬度を測定し､味覚と

水質の関係を確かめた｡

さらに､みそ汁の上澄み

やコーラを軍見た水でバク

テリアを培養｡家庭排水が

自然界に与える影響を調べ

たり､様々な溶硬のCOD

(化学的酸素要求量)を測

定したりと､本格的な実験

大学院生(右端)の指導で実習する生徒ら-伊賀市ゆめが丘一丁目の｢ゆめテクノ伊賀｣で

高校生が水質分析

伊賀三重大拠点で科学学習

【伊賀】県立上野高校は

八日､伊賀市ゆめが丘一丁

日の三重大学伊賀研究拠点

｢ゆめテクノ伊賀｣で体験

科学学習を開き､同校理数

科の一年生三十九人が､水

質の測定など実習を体験し

た｡

独立行政法人｢科学技術

振興機構｣が理数教育を支

授する｢サイエンス･パー

トナーシップ･プロジェク

ト｣の一環｡教員は同大の

紀平征希研究員が務めた｡

冒頭､生徒らは同市の水

道水や市販のミ冬フルウオ

ーターなど五種類の水を飲

み比べて､硬度が味に与え

る影響を確認｡この後､大

学院生の指導を受けなが

ら､水質の分析方法などを

学ぶ実習に取り組んだ｡

上野巽君(1k)は､｢本格

的な実験は初めてで､良い

経験になったと思う｡将来

は研究ができる仕事をした

い｣と話していた｡