商 略 學 報 2015 年，7 卷，3 期，145-150。

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本文章從商管教育的起源，說明產業界所需要的實務性人才與學術性人才的不同，並提出 MBA 著重的

五大本質包含：跨領域導向、實務導向、行動導向、領導能力與決策能力。

關鍵字：商管教育、MBA、跨領域人才。

論文編號：IJCS2015034收稿 2015 年 8 月 1 日→第一次修正 2015 年 8 月 15 日→正式接受 2015 年 8 月 31 日

許士軍為逢甲大學人言講座教授，地址：40724 台中市西屯區文華路 100 號，電話 :+886-4-24517250 轉 4639。

從商管教育的演進談跨領域 MBA 人才的本質*許士軍逢甲大學

註*：本文章係許士軍講座教授於第八屆崇越論文頒獎典禮發表之專題演講。

International Journal of Commerce and Strategy2015, Vol. 7, No. 3, 145-150

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Discussing the Interdisciplinary MBA Talent from the Evolution of Education of Business School*

The Author, Paul S.C. Hsu, is a Kao Renyan Chair Professor in the Department of Business Administration, Feng Chia University, Address: No. 100, Wenhwa Rd., Seatwen Dist., Taichung City, Taiwan 40724, Tel: +886-4-24517250 ext. 4639.

Paper No.: IJCS2015034

Received August 1 2015→First Revised August 15, 2015→Accepted August 31, 2015

This article explains the difference between the practical talent which the industries need and the academic one from the perspective of the origin of the education of business school and proposes the five key essences of MBA: interdisciplinary orientation, practical orientation, action orientation, leadership, and decision-making capability.

Key Words: Education of Business School, MBA, Interdisciplinary Talent.

Paul S. C. HsuFeng Chia University

Note*：This article is the Chair Professor Paul S.C. Hsu's keynote speeches for the Eighth TOPCO Thesis Award.

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「崇越論文大賞」是台灣管理學界每年最受矚目

與最有意義的一大盛事，本人非常榮幸擔任第八屆「崇

越論文大賞」博士組評審委員召集人兼頒獎典禮致詞來

賓。崇越集團董事長兼台灣管理學會理事長郭智輝博士

出錢出力贊助「崇越論文大賞」真是令人感佩。郭智輝

博士領導「崇越論文大賞」掌握產業脈動，每年針對時

代趨勢新增組別，並修改行銷訴求，提升台灣管理研究

與產業趨勢的連結，更是意義非凡。

本人是台灣第一位 MBA，從事管理教育超過五十

年，深刻體認到台灣管理教育目前已經處於非常關鍵的

時刻，必須要深入檢討，重新出發迎向未來。如果從歷

史的觀點來談商管教育的發展，它的起源是很特別的。

首先，它可以說是美國社會背景下的產物，這固然和

十九世紀末美國產業之快速崛起和大型化有關，更和美

國社會的「務實主義」(pragmatism) 思想與價值觀脫不

了關係。即使如此，它之所以成為高等教育之一環，並

不是由學術界主動提出的構想，而是由產業界與實務界

發起，大學被動發展出來的。

話說美國在歷經南北戰爭之後，連接太平洋與大西

洋的鐵路打通了，出現了許多規模龐大的企業。儘管當

時在紐約、芝加哥與舊金山已設有許多商業職業學校，

但主要是培養事務性人員與秘書這類人才，而非能夠領

導這種企業的整合性「將才」。在此背景下，賓州有位

成功的企業家 Joseph Wharton 在 1881 年捐款十萬美元

在賓州大學內成立一個培養高階管理人才的學程，也就

是今天赫赫有名的華頓商學院 (Wharton School) 的前

身，所要培育的人才，也就是郭智輝董事長在崇越論文

大賞頒獎典禮致詞中所稱的整合性「將才」。

在這開始一段時間內，許多類似學程也多數是由

產業界所推動的。譬如，紐約大學史特恩商學院 (Stern

School)，是由紐約會計師公會於 1900 年推動成立。同

樣在紐約曼哈頓的哥倫比亞大學商學院是由紐約市商會

於 1916 年推動成立的。還有位在中西部的芝加哥大學

布斯商學院 (Booth School) 也是由芝加哥商會於 1898

年捐錢成立的；而另一所知名管理學院－西北大學凱洛

格學院（Kellogg School），由芝加哥地區 65 位產業

領袖所推動，於 1908 年成立的。上述這些知名管理學

院都是在 19 世紀末至 20 世紀初由企業界或實務界倡議

與推動成立。不過當時所採名稱並不一致，也和今日所

稱的不同。值得注意的是，他們在大學中並無學院之地

位，常歸屬於其他學院之下。

再說一件事以證明管理和學術界之間是如何格格不

入。

據稱，早年杜拉克以通用汽車為範本，寫出第一本

真正屬於管理的著作── Concept of the Corporation,

1946 ──時，他的一位學術界朋友即給他一個忠告，

千萬不要出版這本書，以免毀了他在學術界發展的前

途，由這一件軼事中，也可以發現管理和學術論著的差

距是多麼地巨大！

這種背景所顯示的意義是，管理學院一開始便是

實務導向，而不是學術導向；不是培養院士級學術大師，

而是培養整合性「將才」。尤其以哈佛商學院（Harvard

Business School）最為顯著，為了培育整合性 MBA 人

才，上課方式乃以採取個案教學為主，便是想以實際案

例教導學生如何分析與解決企業實際面對的問題，而非

熟悉和發展文獻和理論。事後證明，哈佛商學院培育出

來的 MBA 學生廣受企業界歡迎，成就非凡，並不是因

為這些學生多麼有學問，發表多少論文，而是在於因為

他們所擁有的領導以及解決實質問題的能力，代表他們

乃是產業界真正需要的人才。

然而，不幸地，這種 MBA 學位到了台灣，常被誤

解為「什麼都懂而什麼都不精」的一群人。個人在許多

場合，為了讓大家瞭解這種將才的能耐，常將 MBA 比

喻為電影「導演」：一位傑出的導演，未必是對於表演、

攝影、服裝設計、特效、燈光和舞台設計等樣樣精通的

專才，他的主要任務就是整合這些不同領域的人才，用

他的理念和精神貫注進去，拍攝出一部好電影來。換言

之，假如沒有一位好的導演，即使有再多再好的專才，

也不可能產出一部好電影來。事實上，MBA 就像導演

一樣，只要能夠掌握這些不同領域的特質，能進行跨領

域的整合與領導，就是一位能夠獨當一面的「將才」。

在美國管理領域內，大學為了培養符合產業需求

的人才，採取與學術專才分流的作法：對於從事理論

研究的博士學位，和其他文學、科學領域相同，稱為

Ph.D.，都是屬於學術導向的；這種學位一般由大學研

究院頒發，而不是商管學院。至於實務導向的，在碩士

稱為 MBA －而不是 MA 或 MS －在博士層次，則稱為

DBA (Doctor of Business Administration)，在本質上

都不是學術導向的。不過 DBA 在英澳兩國較為普遍，

近日我國教育部也同意國內大學設置這種屬於專業導向

的管理博士學位。但是問題是，如何培育這種實務導向

的 DBA，至今似乎還沒有一個清晰和明確的想法和做

法，十分盼望產業界能夠提出有關這種博士學位的看法

和主張。

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所謂實務性或專業性學位，不同於傳統學科領域學

位，在本質上似乎有以下特性：第一，基本上這種學位

之設計乃配合職場上擔負任務的需要，是「跨領域的」，

而且可以有不同的組合。第二，他們必然是「實務導

向」，除了學科知識以外，還應該有工作經驗。第三，

「行動導向」，這種學位所強調的乃是解決業界的實際

問題，不能只是紙上談兵，培育同學有能力從實際狀況

去發掘、分析和歸納問題，找出解決方法，還要考慮可

行性，最好能有所創新，並能付諸實施行動。

第四，「領導能力」，要成為整合性將才的必要條

件，就是成為卓越領導者，帶領團隊達成目標。第五，

「決策能力」，經理人的主要工作就是決策。因此，他

們必須是傑出決策者。

崇越集團贊助的「崇越論文大賞」非常成功而且非

常有意義，因為「崇越論文大賞」能提升台灣管理研究

與產業趨勢的連結，使台灣商管教育更著重實務導向、

行動導向與跨領域整合，讓台灣商管學院能培育更多符

合產業需求的將才。

參考文獻

Drucker, P. F., 1946. Concept of the Corporation , New York: The John Day Company.

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許士軍為逢甲大學人言講座教授。美國密西根大學企管博士。主要研究領域為組織理論、創新管理、經營策略與行

銷管理。研究專長為組織理論、創新管理及經營策略與行銷管理。

Paul S. C. Hsu is a Kao Renyan Chair Professor in the Department of Business Administration, Feng Chia University. His research interests focus on the Organization Theory, Innovation Management, Business Strategy and Marketing Management.