2019年 2月2日

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□本报记者 周志娟通讯员 胡怀旭 杨德林 夏广存

曾经，这里的教室地面破碎的玻璃渣子随处可见，老师不安心教学，学生难以管理，教学成绩全区倒数；如今，这里的校园布局合理、花团锦簇，师生乐教爱学，教学质量在全市顶呱呱，艺体赛事连年获奖，连续四年培养了四名海空军飞行员实验班学员，省内外慕名参观者络绎不绝……

十年磨一剑，位于罗庄区城乡接合部的临沂二十三中华丽转身、声名鹊起，有什么秘诀？

让幸福成为学校的核心指引

与国家和民族强盛的愿景结合起来，作为学校发展的愿景，形成了“愿景说”——坚决做正确的事情。校长宋西君自称是一个快乐的

“庄户校长”。长相打扮甚至话语都有些土，可他的思想却很“不土”。他的“愿景说”就让很多人称奇。宋西君校长说，作为校长，一定要搞清楚学校是干什么的？为什么而设学校？如果界定工人农民的岗位职责，那就是工人做工，农民种地，解放军负责保卫祖国，学校就是培养人才的地方，而人才首先是德育为首，知识全面，而把德育与知识结合起来，就必须把家长对孩子的愿景与学生一生发展的愿景结合起来，把国家发展愿景与民族发展愿景结合起来，而实现家长和学生的愿景路上，教师起着不可替代的作用，因此，家长、学生、国家、民族、教师发展愿景，理所当然成了学校发展理念的基础。

他提出“工作第二”的理念：“身体第一，工作第二；家庭第一，工作第二；心情第一，工作第二。”刚开始很多人不理解，最终不仅理解，而且都为之叫好。

他刚调任校长时，全校仅有1名区级骨干教师，办学质量评估在全区下游徘徊，甚至被亮过黄牌警告。教师和学生在这样的学校教学、读书和生存，能有什么尊严和幸福？压力面前，宋西君非但没被困难吓倒，反而把困难作为挑战自我的一种动力，他把全部心思都聚焦在谋划学校发展上。在苦苦思索中，“工作第二”的

理念诞生了。宋西君觉得，身体是革命的本钱。一个人即使再有理想追求，如果没有健康的体魄作支撑，一切都将化为乌有，“以人为本”就是一句空话。“心情好，则效率就高。一个激情澎湃的教师，他的课堂就会精彩迭起，反之，课堂便会沉闷、压抑、低效或无效。”宋西君说，家庭的重要性同样如此。为了强健老师们的体魄、丰富师生的业余生活，学校相继开展乒乓球比赛、羽毛球比赛、教师集体舞活动、太极拳训练等系列活动。健康的身体、健全的心理、和谐的环境，“一个第二”的工作理念化为“三个第一”的实际行动，让每个人的潜能实现了无限的发挥与展示，幸福的“后院”让“前院”（教学一线）花团锦簇。

思想决定出路，理念先于行动。在二十三中，像“工作第二”的理念还有很多，比如：“师生关系就是教学质量；干群关系，就是办学水平；家校关系，就是学校声誉”“学习就是存款，玩乐就是贷款”等等。在宋西君看来，不论怎样的理念都应基于师生的尊严与幸福。因为教育牵系着千家万户的幸福，寄托着每个家庭的全部希望。办教育就是为每个学生和民族的未来负责，为教师的职业幸福和学生终生可持续发展奠基。

让每个人做最好的自己

“以人为本”，不是一句漂亮的口号。学校发展不是校长一人唱“独角戏”，而是全体师生的“集体舞蹈。”宋西君从教30多年，他深知民主、科学在人的发展和事业的发展中意味着什么。让每个人都快乐地工作，幸福地生活，将会是多么高兴的事情！“做最好的自己”成为全校

共识，而做最好的自己，就是让每个人有权，有尊严，进而更有素养，更多贡献，更有尊严。

宋西君创造性地提出了“首位负责制”。给每个老师权力，让教职工们指挥校长主任。首位负责制就是这件事情由一个人来主持，在其主持这项工作中，上可以指挥校长，下可以指挥学生，全校资源他统统可以调用。如学科教师是该学科的首位负责人，班主任是班级首位负责人，读书节有首位负责人，甚至班级管理也有学生首位负责人，如黑板，班级绿化等。

“每一次教代会的召开，都会有一些新制度成果诞生。如今，学校已形成以教代会制度为核心的学校民主化最优决策机制。以人为本、民主管理的办学理念，实现了让全体教职员工主动参与到学校发展中，凝聚了人心，强化了合力。”副校长孙广州介绍说。

在二十三中，有个“三议两公开”工作法，即“校委会提议、教职工评议、教代会决议、程序公开、结果公开”。“该工作法推行以来，教代会成了教师们的‘议事堂’，学校的大事小情都是大伙儿商量决定。教师对于自己参与制定的各项管理制度和措施，执行起来自然力度大、效果好。”宋西君说，我们将公正公平作为学校管理中的头等大事，让学校理念、目标、计划、措施、评价公开透明，通过支部会、校委会、学部会、教代会进行公开，形成了“公开说”——坚持正确地做事。

记者在该校采访期间，恰逢今年教师职称申报。在校办公室门外走道的墙壁上，公示着所有参评人员的职称评聘材料情况。“你看我的材料，我看你的材料，全部透明，一切都是在阳光下运行。”孙广州说。

民主的重点在于公平公正，而难点则在于公开，宋西君就从公开着手，让一切理念制度措施评价，都在全校教职工面前公开。从财务到职称评优晋级等等热点难点问题，统统都做到公开，人人说好才是真的好，真正做到了给老师们一个明白。

让学校插上腾飞的翅膀

我们将学生、家长、老师视为一家人，我们将家庭、学校、国家视为一家人，形成了“一家人说”——每天愉悦的做事。宋西君校长特别重视感情。他常说，我们教职工能够聚在一起工作是缘分，全部是好才有多少年？我们就是一家人，同事都是兄弟姐妹，和家长是兄弟姐妹，和学生也是兄弟姐妹，学生工作了就是同事，不是兄弟姐妹吗？教师要把学生看成孩子，像家长那样关心学生，还要把学生当成成人，让自己成为对学生影响最大的人。“仁爱、宽容；责任、激情，”成了学校人事关系的核心理念。老师和学生平等了，学生才能感受到尊重，学生才会更加爱戴老师。“二十三中是一家人”概念慢慢形成的过程，诠释了学校发展的进程。

学校管理不是“一言堂”，更需要社会各界尤其是家长们的积极参与。几年前，学校组建成立了以构建“幸福课堂”为主体、全体家长和社区居民共同参与的“幸福教育发展同盟”，为办好一所优质学校奠定了“人脉”资源基础。随着“家长委员会”对教育关注度的提升，同盟不断壮大。在该校，教育已不再是学校单方面的事情，每逢学校节日庆典和大型活动，各方面都会共同关注，解囊相助，育人合力不断增强。“教育对我们来说，人人都有份。参与孩子的教育，让我们的生活过得更有滋味。”家住盛庄社区的学生家长刘娟说。

家长们设立了奖学金，成为学生发展的一大动力，全国好人宋连胜，每年拿出 2 万元来奖励200个学生，孟庆元是前盛庄的学生家长，每年拿出4000元来奖励该村40个学生，每年得奖的学生都会进行表彰、橱窗宣传，激活了学子们的热情，该校高分率一直位居全区前列，家长们功不可没。2018 年该校被评为山东省家庭教育实验学校。

学生光想来，老师不想走。“对于每个学生来说，只要有科学的评估项目他们都会去努力的。你看，运动会上最调皮的孩子都会竭尽全力地去拼搏。可见，只要教育引导得法，每个孩子都是最棒的！”宋西君一直这么执着地认为。

“在学校精神和共同愿景的激励下，学校逐渐形成了自己的价值体系。学校的价值体现在教师的发展和学生成才上，教师的价值体现在学生的成长和自身发展上，学生的价值体现在科学人生观建立和学科知识建树上。”孙广州介绍，学校借鉴外地教改经验，建构起“三维四段”幸福课堂教学范式。每位老师都在幸福教育理念的引领下，按照学科特点、学生成长规律和教学规律开展教学活动。

在二十三中，不少教师能调走却不愿走，说来很多人不会相信。已在这里工作10年的胡安丽老师，长期两地分居，可家人给她联系好了各方面条件都非常好的市里学校，却被她拒绝了。她坦言：“在二十三中，无时无刻不被那种无私的奉献精神感动着、幸福着。我在这里干得很舒心。”2014年调入的张文娜老师，不仅不愿走，去年还特地把孩子转到这里求学。粗略估计，像她俩这样，二十三中不下10余位。

2018 年中考，二十三中的成绩格外耀眼，全市291所初中学校排名第四，九个科目夺得全区第一。这似乎是天方夜谭，但二十三中却让它变为现实。

据《山东教育报》

“庄户校长”追求的幸福教育——探索临沂第二十三中学人性化管理之道

七亘村，隶属于今山西省阳泉市平定县。抗日战争初期，八路军第129师386旅在这里两次伏击日军，使这个晋中东部偏远的小山村，一夜之间广为人知，永远地载入了抗日战争的史册。作战的指挥者正是时任129师师长的刘伯承。

◇作战经过◇1937 年 10 月，刘伯承率领 129 师 386 旅

进抵山西平定地区。当时日军正猛攻娘子关，为切实控制正太路南的平行大道，必然加紧从井陉至平定的小路运兵运粮。七亘村是井（陉）平（定）小道的必经之地，刘伯承经过实地调查，选中了这个伏击阵地，随即命令第772团在七亘村附近待机。10月26日拂晓，测鱼镇日军的辎重部队在200多步兵的掩护下，向西开进，经过两个多小时的战斗，日军除少数逃回测鱼镇外，其余全部被歼。此战共歼敌300余人，缴获骡马300余匹和大批的军用物资，为了迷惑日军，刘伯承让第772团主力当着日军的面佯装撤退，造成七亘村无兵把守的假象。实际上第772团第三营绕了一圈又返了回来，集结在七亘村西改道庙公路南侧山地里。28日晨，敌人的辎重部队按原路过来，前后有100多骑兵，300多步兵作掩护，一路加强了搜索警戒，遇有可疑处便发炮轰击。到了七亘村附近，他们更加小心翼翼，朝村里村外进行了反复的炮击，第772团

第3营的指战员们隐蔽在灌木、草丛和石洞里，沉着镇定，不发一枪，11时许，日军进入了伏击地域，第772团第3营的机枪、步枪一齐响了起来，组成了严密的火网，由于负责增援的二营因雨天路滑，没能按时赶到，战至黄昏，致使部分敌人乘夜色朦胧逃脱。这次伏击，击毙日军百余名，缴获骡马几十匹。同时牵制了敌人，使困在旧关以南的曾万钟部1000余人，从敌人的包围中被解救出来。

七亘村之战，规模虽然不大，但它是抗战初期129师进入太行山以来取得的第一个胜利。刘伯承在同一地区短时间内两次成功伏击日军，不仅是其高超精湛的战争指挥水平的完美体现，而且是对《孙子兵法》思想理论的创造性发挥，从而创造了战争史上的经典一战。

◇兵法解读◇七亘村之战，体现了刘伯承既深谙兵法原

则，又能在具体指挥作战中灵活运用的高超指挥艺术。对此，笔者将从以下几个方面加以分析。

首先是“知彼知己”的运用。情报问题是作战行动的前提，更是战争成败与否的关键。在《孙子兵法》中，情报问题是个“全知”问题，不仅要求将帅需要透彻地掌握己方情形、天时地理，而且必须想法设法地侦察获取敌方情报，特别是对后者的掌握程度，往往是决定战争成败的关键环节。只有准确、全面地掌握敌情我情、战

争环境等，才能够保障战争决策、战争计划的客观性、科学性。七亘村战斗前，刘伯承通过各方面的情报，对敌情作了深入的了解，并准确地判断出敌人的作战意图，进而定下战斗决心，制定出具体的作战计划。

其次是对“势险节短”的运用。“势险节短”是《孙子兵法》中的一个重要概念，它指的是

“势”的发挥问题，是对战争中军事实力发挥的要求，其关键在于迅猛短促、快速突然，是集速度、力量、时机、节奏于一体综合发挥的体现。

“势”的发挥是一个综合复杂的事项，其能达到何种效果，则取决于指战员对主客观实际的综合统筹，而借助某些特殊的天时地利等客观实际，则更加有利于“势”的发挥，正所谓“势者，因利而制权也”。七亘村之战中，刘伯承凭借七亘村有利的战场地形，加上隐蔽设伏产生的突然性效果，伺机待敌，果断出击，充分达到了迅猛短促、快速突然的效果，从而陷敌人于慌乱无措的境地，这是八路军战胜优势装备之敌的重要原因，这一绝妙发挥与《孙子兵法》所强调的“势险节短”军事原则可谓完全吻合。借助险峻有利的战争条件，造成强大急迫的战争态势，实施短促有力的迅猛打击，不仅有利于充分发挥己方的战斗势能，而且有利于冲垮敌军的心理防线，打乱敌人的战斗部署，从而以雷霆万钧之势战胜敌人。

最后是对“虚实”理论的绝妙运用。军事领

域中，虚实是指军事实力的强弱、大小等有余与不足形态的外在表现，其理论内核在于以实击虚、攻虚击弱，其灵活运用的表现在于虚实变换，虚虚实实，从而达到“使敌势常虚，我势常实”的效果。孙子曰：“夫兵形象水，水之形，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”在孙子看来，虚实是作战理论的核心问题。刘伯承无疑是谙熟虚实之道的高手。敌人兵力相对较弱而无备，又处于运动之中，是谓虚上加虚，以我之实击敌之虚，可谓以石击卵，胜券在握。两次伏击做到了

“战胜不忒，不忒者，其所措必胜，胜已败者也”，刘伯承可以说是真正的善战者。

七亘村之战，论规模与影响，仅就抗日战争来说，远不及平型关大捷，更遑论台儿庄大捷、百团大战等著名战役。然而，它却以独特的魅力吸引着文学家和兵学家的高度关注，不断被翻新着。究其原因，应是它所显现的精妙的指挥艺术和卓越的兵学智慧，成就了其经典中之经典的独特地位，也因此成为世人津津乐道的永恒话题。 赵海军 彭梅

用《孙子兵法》解读七亘村之战

△日前，兰山区“温暖加衣，爱心助童”活动启动仪式在临沂半程中学举行。“温暖加衣，爱心助童”活动由兰山区妇联发起，区妇联积极争取到临沂市沂蒙助童会捐助助学金13万元，计划救助全区381名困难儿童。区妇联携手兰山区爱心企业家代表，为孩子们送去了爱心棉衣与书包并发放了助学金。 （闫凡文 摄）

▷1月22日，临沭县北城实验学校一年级四班家委会成员自发组织了针对本班贫困学生的慰问帮扶活动。家委会成员将大家一起买的新衣服、新书包和学习用品送到了贫困学生家中。虽然家庭贫困，但她们身小志坚，一年级入学半年来，努力学习，成绩优异。

（刘剑鑫 摄）

△为密切家校联系，关怀师生生活，1月23日，临沂五中组织教干教师开展了“家访，让教育更有温度”活动。学校领导班子一行深入到困难教师家中，详细了解老师的健康及家庭情况，送去了学校的关怀和问候；深入到困难学生家中，送去了印制精美的春联，对家庭特别困难学生送去了慰问金，表达了学校对每位学子的殷切希望和爱护。

(孙廷志 摄)

◁1 月 22 日下午，临沭县爱心志愿者协会为该县青云镇青云完小及石门镇岔河小学学生捐赠爱心鞋，为他们送去温暖，实现他们的新年穿上新鞋的心愿。

据悉，在腾讯公益的支持下，自 2018 年以来，临沭县 爱 心 志 愿 者 共 募 集 了2748双运动鞋（价值15万余元），现已全部捐赠到临沭县特殊教育学校、县育才培智学校及石门镇岔河小学等10 所学校部分困难家庭的孩子手中。 （王文杰 摄）

1月21日，卞桥镇中心校第十二届教职工代表大会二次全体会议召开。会议听取、审议了《卞桥镇中心校工作报告》和《卞桥镇中心校财务工作报告》；讨论、修订了

《卞桥镇中心校学校综合评估方案》 等文件。学校工作报告全面总结了过去一年学校在教学管理、师德建设、社团活动、安全工作、学前教育等各项工作及取得的成绩，同时对学校今后工作思路和重点建设做了详细的汇报。 （王辉）

卞桥镇中心校第十二届二次教代会召开

河东讯 1月17日，河东区职业中专2019届毕业生校园招聘会学前教育专场举行。来自全市各县区的50余家用人单位前来招聘选才，为毕业生打造“零距离就业”通道。

近年来，河东区职业中专以办好人民满意职业教育为目标，以全面提升教育教学质量为重点，办学水平和办学质量明显提高，专业建设取得丰硕成果，校企合作、校际合作得到全方位拓宽。该校教育管理部立足专业特点，创新工作方法，建立幼儿园和职业学校共同参与的专业课程设置机制，积极探索适合职业教育的教学模式，努力打造培养优秀幼儿教师的摇篮。 （张士宝 孟永娜）

河东区职业中专举办2019届毕业生首场大型校园招聘会

近日，在兰山区机器人大赛活动中，临沂十七中七年级新同学通过机器人创客选修课的学习，在兰山区机器人大赛中取得优异成绩。在本次比赛中，七年级11班张宸等九名同学获得一等奖的好成绩，陈圻宣等26名同学分获二等奖和三等奖。

（吴兰锋 张凤建）

临沂十七中学生在兰山机器人大赛中获佳绩

1 月 25 日，兰山区文明建设委员会在《兰山大众》公示2018年度区级文明单位、文明校园，临沂十一中赫然在列。一年来，临沂十一中落实立德树人根本任务，坚持问题导向，践行社会主义核心价值观，推进文明校园创建常态化，文明之花绽放校园。

（武传琦）

临沂十一中荣获“区级文明校园”称号

本报讯 1月25晚，临沂市工业学校党委理论学习中心组在该校第一会议室举行了2019年第二次集体学习研讨活动。

理论学习中心组首先学习了《市纪委十三届四次全会精神传达提纲》，传达了全县重点民生工作“回头看”暨整改推进会、全县作风建设年活动总结暨2019年第一次警示教育大会、中共临沭县纪委十二届五次全体会议等三个会议精神，学习了临沭县纪委通报的典型案件。

会议要求，学校党委要把作风建设作为2019年的重点工作，强化对上级文件精神落实，加强对七个支部规范化建设的督导，加大对干部履职的考核，强化对党员干部的教育学习，确保取得实实在在的效果。 （左士光）

临沂市工业学校党委理论学习中心组组织集体学习研讨

本报讯 1 月 22 日,临沂六中教职工代表们欢聚一堂，召开第十四届二次教职工代表大会。

大会全面回顾了2018 年学校教育的丰硕成果，同时又对 2019 年工作提出了希望和建议。2018年学校紧紧围绕区教体局提出的“强质量、抓均衡、保安全、守底线”的总体思路，牢牢抓住教育教学质量这一中心工作，学校各项工作向前稳步推进。2019年学校将继续围绕“安全”“质量”两大主题，突出教学中心地位、突出学生主体地位、突出学校办学特色，打造教育精品。积极推进课程改革，着力提高教育质量，依法治教，构建和谐校园，努力提升综合办学水平，围绕“崇实尚真，厚德博学”，打造学校“实”文化。

（马奎利 赵继杰）

临沂六中召开第十四届二次教代会

本报讯 1 月 22 日,临沂白沙埠中学党支部召开了2018年度民主生活会和组织生活会。

党支部带领全体党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》的基本精神、基本要求，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，明确了主题，支部班子成员和党员们撰写了对照检查材料，列出了问题清单和整改措施。随后，党支部领导班子成员依次进行对照检查，其他班子成员提出批评意见，大家坦诚相见，互相指出了工作中存在的问题和不足。整个过程严肃、民主、和谐，达到了“红红脸、出出汗”的效果。（姜开祺）

临沂白沙埠中学党支部召开2018年度民主生活会和组织生活会