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1
CEIP: BLAS INFANTE
Actividades para el alumnado de 3º de primaria.
Tutora: M.ª José: espero que estéis bien y llevéis lo mejor posible.
“YOMEQUEDOENCASA”, sé que es difícil no poder salir de casa durante
tantos días pero en estos momentos es lo mejor:
Mi correo electrónico es : [email protected] para enviarme las
tareas, mi teléfono es 653896169.
Actividades para realizar en casa.
Todas estas actividades se han trabajado y explicado en clase.
** Lectura diaria: 30 minutos silenciosa y/o en voz alta (como mínimo).
Aquí tienes un libro en PDF: “Un elefante ocupa mucho espacio”.
Un elefante ocupa mucho espacio (Elsa Bornemann)
www.educaciontuc.gob.ar › images › stories › elefante
2
Clica en el enlace y podrás leerlo¡¡¡¡¡
Es muy bonito, seguro q te gustara
**Tareas de lengua: lectura comprensiva, gramática, ortografía y
vocabulario.
**Tareas de matemáticas: estudio y repaso de tablas de multiplicación
numeración, seriación, calculo y resolución de problemas.
LENGUA
Después de visionar el video siguiente…
Aventuras en la Alhambra.
https://www.youtube.com/watch?v=JmG8_-Qi8i4
Contesta las siguientes preguntas:
1- ¿Como se llaman los protagonistas de la historia?.................
2- ¿Que ven por todos lados?.................
3- ¿Que cuentan los duendes?...............
4- ¿Por qué le hace reír el duende al niño?...............
5- ¿A qué juego, juegan?........................
6- ¿Que hacen las brujas de la montaña?...........
7- ¿De qué se quieren apoderar las brujas?..............
8- ¿A quién piden ayuda? Y ¿Qué hacen las brujas?..............
9- ¿Cómo es la Alhambra?.................
10-Dibuja y colorea La Alhambra.
3
Después de visionar el video siguiente…
Leonardo Da Vinci. El inventor de sueños.
https://www.youtube.com/watch?v=aOqn6adJH84
Contesta las siguientes preguntas:
1- ¿Dónde nació Leonardo?..........
2- ¿Qué pensaba el niño Leonardo que era maravilloso?...........
3- ¿Cómo pasaba las horas las horas Leonardo? ¿Qué hacía?...........
4- ¿Cuál fue su profesión?............
5- ¿De mayor que deseaba?.........
6- ¿Que inventos consiguió en su vida?.......
7-Haz un dibujo del invento que más te ha gustado.
Copia esta estrofa:
La Alhambra, hechicera y bella.
El que pasea por ella
Siente que vuela en un sueño,
Y sale alegre y risueño.
Señala de azul los sustantivos, de verde los adjetivos y de rojo los verbos.
Repaso: gramática, La comunicación.
¿Qué clase de comunicación se da en estas situaciones?
Relaciona.
Lee esta situación y contesta
4
Manuel está en su casa por la tarde y quiere recordar a un amigo que se lleve los cromos para intercambiar a día siguiente en el recreo.
Explica cómo avisarle utilizando la comunicación oral.
Explica cómo avisarle utilizando la comunicación escrita.
Copia el texto con las comas, los puntos y las
mayúsculas que faltan:
miguel paula claudia y víctor se fueron de excursión el
sábado a una montaña de los picos de europa se
llevaron sus mochilas los sacos de dormir comida
linternas y ropa de repuesto.
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
5
..............................................................................................................
2 Lee el abecedario e intenta memorizarlo, copialo en
mayuscula y minuscula.
Ordena las siguientes palabras alfabéticamente:
Calendario, Cantimplora, Tahona, Arcoíris, Veleta, Arboleda, Humanos,
Huso, Fenicios y Trotamundos.
1- 2- 3-
4- 5-
6- 7- 8-
9- 10-
EL ABECEDARIO O ALFABETO CASTELLANO
6
Explica cómo se comunican estas personas e imagina qué
están expresando:
c
a
b
e d
7
Escribe una frase con cada viñeta o situación de comunicación:
a: -----------------------------------------------------------
b: -----------------------------------------------------------
c: -----------------------------------------------------------
d: ____________________________________________________________________
e: -----------------------------------------------------------
Completa estas frases anotando los nombres o
sustantivos que consideres adecuados:
suelo Luis dibujo mochila
pelota llave conserje paisaje
– Tu ........................... pesa más que la de
..........................…
– El ............................ buscaba la ............................ del
patio.
– La ........................... botó varias veces en el
...................…..
– Mi .......................... representa un ..........................
nevado.
Forma el plural de las siguientes palabras:
pez: ............................... red: ..................................
silla: ............................... mesa: ..............................
gorro: ............................. camión: ...........................
8
lombriz: .......................... jugador: ..........................
Escribe las formas de los verbos haber, hablar o
hacer que faltan en estas oraciones:
– Mis padres irán a ....................... mañana con el director.
– Los lunes ....................... que levantarse pronto para ir al colegio.
– Mientras Luis ....................... conmigo, Marta ....................... los
deberes.
Relaciona y forma palabras derivadas:
Amiga -ita amiguita
Atar im- ----------
Cariño de- ----------
Cocina -osa ----------
Posible -ero ----------
Deporte -eria ---------
Perfume -ista ----------
Escribe signos de interrogación ¿ - ? o de
exclamacion ¡ - ! al principio y al final de estas
oraciones.
– ...Cómo te llamas...
– ...Quién ha puesto la mesa...
– ...Qué caliente está el caldo...
– ...Cuánto cuestan esos zapatos azules...
– ...Cuánta fruta hay en esa fuente...
– ...Qué vas a comer de segundo plato...
9
1. Completa esta tabla.
operación sumandos suma o total
126
+ 749
+ =
y
348
+ 159
+ =
y
Escribe con letra los resultados de las sumas:
1º_______________________________________________________
2º________________________________________________________
Piensa y resuelve:
Luisa ha visto en un acuario 34 peces rojos y Marina 42 peces verdes. Pero no sabe cuántos peces son azules. Solo sabe que en total hay 125 peces.
¿Cuántos peces son azules?
Datos operación resultado
Escribe los números que faltan.
54+----=98 456+------=500 271+----=280
----+56=60 ----+555=560 ----+600=609
Completa esta tabla.
operación minuendo sustraendo diferencia
876
– 225
……-…..=
689
– 438
…… -…..=
10
Une con flechas las operaciones que dan el mismo resultado.
(67 + 17) – 16 • • 153 – (23 + 15)
(76 + 42) – 60 • • 197 – (85 + 54)
(42 + 85) – 12 • • 212 – (62 + 82)
Calcula estas restas y haz la prueba para ver si están bien resueltas.
8.358 – 2388 = 7463 – 1299 =
3727 – 1299 = 7380 – 1283 =
Piensa y resuelve:
A una excursión a la sierra se han apuntado 132 personas. A mitad de camino 68 personas se han sentado a descansar y el resto ha ido a beber agua a una fuente. ¿Cuántos excursionistas se han ido a beber agua? Datos Operación Resultado Cada excursionista ha pagado 25€. ¿Cuánto ha sido la recaudación de la excursión?
Datos operación Resultado
Escribe en forma de suma las siguientes multiplicaciones y resuélvelas.
4 x 3 = 3 + + + =
2 x 8 =
3 x 5 =
11
Completa estas multiplicaciones con sus resultados.
3 x 9 = 7 x 4 = 9 x 5 = 3 x 3 =
6 x 7 = 8 x 9 = 4 x 3 = 9 x 10 =
Calcular el doble de estos números de dos
formas:
Recuerda que el doble: será a través de la suma, es
decir sumando dos veces o a través de la
multiplicación es decir multiplicando X 2
Numero doble con suma doble por multiplicacion
2 2 +2 = 4 2 X2 =4
5
7
Calcular el triple de estos números de
dos formas:
Recuerda que el triple: será a través de la suma, es
decir sumando tres veces o a través de la
multiplicación es decir multiplicando X 3
Unmero doble con suma d.obleXmultipli
2 2+2+2=6 2X3=6
5
7
12
Continuamos con doble y triple:
Expresa las siguientes multiplicaciones en una adición de sumandos iguales:
3 x 8 = + + =
4 x 12 = + + + =
7 x 3 = + + + + + + =
6 x 4 = + + + + + =
Construimos tablas para multiplicar.
DOBLE TRIPLE
Sumar dos veces la misma cantidad.
El doble de 2 es ____
De 8 = ___________
De 20 = __________
De 22 = __________
De 100 = __________
De 24 = __________
De 2 = ___________
De 32 = __________
De 10 = __________
Sumar tres veces el mismo número.
El triple de 2 es ____
De 8 = ___________
De 20 = __________
De 22 = __________
De 100 = __________
De 24 = __________
De 2 = ___________
De 32 = __________
De 10 = __________
13
X 7
2
5 2 4 8 1 6 9 3 10 11 12 0
X 3
3
7 1 6 10 4 9 2 8 5 12 11 0
X 1
4
6 4 9 2 7 10 5 8 3 11 12 0
X 5
5
1 8 2 6 10 3 7 9 0 4 11 12
X 4
6
5 1 8 2 10 6 3 0 9 7 11 12
X 7
2
5 2 4 8 1 6 9 3
X 3
3
7 1 6 10 4 9 2 8 5
X 1
4
6 4 9 2 7 10 5 8 3
X 5
5
1 8 2 6 10 3 7 9 4
X 4
6
5 1 8 2 10 6
10
3 9 7
X 4
8
2 7 8 9 5 10 1 6 3
X 6
7
3 4 1 7 2 5 8 10 9
X 6
9
4 1 8 10 2 5 3 7 9
14
Efectúa cada multiplicación y encierra los resultados de las operaciones en la sopa de letras
1. Completa los espacios en blanco.
2 x 3 = 3 x 5 = 4 x 3 = 5 x 4 =
9
4
x 9
2
x 9
8
x 7
5
x 7
8
x 7
6
x 6
8
x
6
9
x 5
5
x 7
3
x 5
3
x 8
4
x 8
8
x 9
7
x
15
2 x 5 = 3 x 7 = 4 x 5 = 5 x 9 =
2 x 8 = 3 x 9 = 4 x 8 = 5 x 6 =
2 x 4 = 3 x 8 = 4 x 6 = 5 x 5 =
2 x 6 = 3 x 10 = 4 x 7 = 5 x 10 =
Resuelve las siguientes multiplicaciones
Piensa y resuelve:
En un corral hay 6 gallinas y cada una ponen tres huevos diarios.
¿ Cuantos huevos pondrán a la semana?
Datos Operación Resultado.
¿Y en un mes?
Datos Operación Resultado.
3
8
x9 8
5
x1 5
7
x2 4
5
x9
1
9
x7 6
7
x5 9
3
x3 7
4
x5
4
7
x4 8
4
x6 2
8
x4 6
0
x6
