CEIP SAN FERNANDO

VALLADOLID

PROFESORADO DEL CENTRO

TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Aula Inclusiva: Isabel Fernández

3 años: Henar Sanz

4 años: Susana Fernández

5 años: Isabel Riesco

TUTORAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

1º Lourdes González

2º Ana Isabel Arranz

3º Virginia Castañeda

4º Mª Lourdes López

5º Carmen Martínez

6º Mª José Burón

EQUIPO DIRECTIVO Dirección: Sara Casillas Jefatura de Estudios: Mª José Burón Secretaría: Lourdes González

ESPECIALISTAS Y PERSONAL NO DOCENTE

Francés: Carmen Martínez

E. Física: Patricio Vallés

Inglés: Lourdes López, Beatriz Palacios, Carmen Martínez

Bilingüe: Beatriz Palacios, Sara Casillas

Religión Católica: Dulce País

P. Terapéutica: Araceli San José e Isabel Fernández.

Compensatoria: Mª José Miguel Casado.

Audición y Lenguaje: María Cruz Rosales y Nais Mateos

Música: Blanca Rosa Bustos

Orientadora: Beatriz Rodríguez

Trabajador Social: Ismael Paredes

ATE: Estrella Benavente

Fisio: Leticia Aguado

Conserje: Jorge Astorga

Limpieza: Carmen Sánchez

EL CENTRO

HORARIO GENERAL DEL CENTRO

Horario lectivo

De septiembre a mayo: de 9:00 a 14:00 h.

En junio de 9:00 a 13:00 h.

Madrugadores: de 7:30 a 9h.

Comedor : de 14:00 a 15:45h.

Talleres tarde: de 16:00 a 17:00h.

AMPA: miércoles de 9 a 10h.

HORARIO DE ATENCIÓN

DIRECCIÓN

Lunes, martes, miércoles y jueves de 9 a 10h.

Viernes de 13 a 14h

JEFATURA DE ESTUDIOS

Lunes de 14 a 15h.

Martes, miércoles, jueves y viernes de 9 a 10h.

SECRETARÍA

Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes de 13 a 14h.

NORMAS DE CONVIVENCIA Y COMPROMISOS

RESPETAR a todos los miembros de la Comunidad Educativa.

RESPETAR el horario del centro y el horario de atención.

RESPETAR los cauces de comunicación y los protocolos de actuación (RRI).

TRANSMITIR Y ENSEÑAR a los niños el cuidado, tanto de sus materiales como el de los demás, así como las instalaciones del centro.

PROMOVER la responsabilidad y la autonomía en vuestros hijos para su mejor formación y crecimiento personal.

FAVORECER un clima saludable en el centro.

¡Recordad!

¡Padres y profesores somos su gran modelo a imitar!

OBJETIVOS DEL CENTRO : LINEAS ESTRATÉGICAS

CURSO 2019-2020

Desarrollar las habilidades sociales de los alumnos a través de la educación emocional y la resolución pacífica de conflictos.

Continuar con el proyecto de reciclado y cuidado del medio ambiente.

Utilizar la informática como herramienta de trabajo en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. (Proyecto TIC).

Utilizar la gamificación como proyecto de centro para mejorar el comportamiento, el trabajo en equipo y la motivación de nuestros alumnos.

Trabajar y realizar todo lo posible desde la unidad como centro. Fomentando el sentimiento de unidad.

PLANES Y PROYECTOS DE CENTRO

Plan de convivencia.

Plan de lectura.

Plan de atención a la diversidad.

Plan de formación del profesorado: ABJ

Plan de madrugadores y tardes en el cole.

Francés en 5º y 6º de Primaria.

Sección Bilingüe Inglés: “natural science” y “art”.

Proyecto de Mediación y ayuda entre iguales.

Aula CLAS.

Releo Plus.

PROYECTOS DE CENTRO

LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

SANFERTUBER: Los alumnos se podrán convertir en

booktubers de sus compañeros.

LECTURA A CIEGAS

PROYECTOS DE CENTRO

Gamificación:”HEROES”

Proyecto de centro para mejorar el comportamiento, el trabajo en equipo y la motivación de nuestros alumnos.

PROYECTOS DE CENTRO: NOVEDADES

Proyecto de reciclado de papel, plástico y materiales escolares.

Dinamización del recreo: Se crearán varios rincones de juego.

Las Tecnologías en educación: Plan TIC –(NIVEL 4). Educación emocional

Healthy brunch for superheroes

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Dairy Sandwich Fruit Cookies Free

Almuerzo saludable

TUTORÍAS Y COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS

PRIMARIA /INFANTIL

Solicitar tutorías con los tutores o especialistas.

Comunicación cuando sea necesario de las familias con el profesorado.

Muro: avisos, fotos y mas información de la vida diaria del aula.

CLASS DOJO APP

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

DEL CENTRO: -Lunes:

-mecanografía 4º, 5º y 6º ( 2 turnos) -Let´s have have with english 1º, 2º y 3º

-Martes : Ludoteca , infantil -Miércoles: Estudio 3º y 4º NORMAS:

- Puntualidad a la entrada y salida. - Compromiso de asistencia. - Mas de 3 faltas sin justificar causará baja del taller.

DEL AMPA: - Miércoles: gimnasia rítmica. - Jueves: patinaje. - Martes y Viernes : Zumba (adultos)

DÍAS SIGNIFICATIVOS

HALLOWEEN

LOS DERECHOS DEL NIÑO

LA CASTAÑADA

THANSKSGIVING

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

FIESTA DE LA NAVIDAD-NOËL

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

LOS CARNAVALES

IGUALDAD ENTRE NIÑAS Y NIÑOS

DIA DE LA COMUNIDAD Y SEMANA DEL LIBRO

DÍA INTERNACIONAL DE LA E.F.

DÍA DE LA FAMILIA

SAN FERNANDO

CELEBRACIÓN DE FIN DE CURSO

EDUCACIÓN INFANTIL

Aulas:

Aula de tres años

Aula de cuatro años.

Aula de cinco años.

Aula CLAS.

Todas ellas están situadas en la planta baja del colegio.

ÁREAS

Conocimiento de si mismo y autonomía personal

Conocimiento del entorno.

Lenguajes: comunicación y representación.

MATERIAS ESPECÍFICAS

Música.

Psicomotricidad.

Inglés.

METODOLOGÍA

Aprendizaje significativo.

Aprendizaje basado en el juego y la manipulación.

Actividades con diferentes agrupamientos.

- Individual

- Pequeño grupo

- Gran grupo

Colaboración con la familia.

ASPECTOS A DESTACAR

Método globalizado.

Método ABN para la lógica-matemática.

Nuevas tecnologías:

Pizarra digital en el aula.

Rincón de ordenador.

Aula de informática.

PLAN TIC: INFANTIL

PROYECTOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Almuerzo saludable.

Talleres de tarde del profesorado.

Comunicación con las familias.

Rincón de inglés en el aula.

Proyecto de emociones.

Programa de padrinos y ahijados.

Periodo de adaptación.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Duración: mes de septiembre (entre 10 y 12 días lectivos).

Forma de realizarlo: 2 grupos con horario reducido

Conveniencia del mismo: conocer a los niños, reducir conductas propias de la separación, introducir las normas paulatinamente, conocer los espacios físicos más cercanos,(clases, servicios, patio), entrevistar a las familias.

Para terminar una frase muy relacionada con nuestro

proyecto de héroes y emociones.

“Hubo un tiempo en el que los superhéroes no se medían por su

fuerza o por el tamaño de sus músculos, sino por su espíritu y

el tamaño de su corazón” ( Marvel: final saga Onslaught)

¡¡¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS !!!!!!!!