Cenicas usp

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da USP

2010

Brasília, 14 a 16 de fevereiro de 2012

Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa

• Pedagogia do Teatro

Formação do Artista Teatral Pedagogia do Teatro

• Teoria e Prática do Teatro

História do Teatro Texto e Cena

1. PROPOSTA DO PROGRAMA


Projetos em andamento

• Pedagogia do Teatro: Formação do Artista Teatral

Docente responsável

Título do projeto Período Agência financiadora

Flávio Desgranges

Encontros com o Teatro 2009 – atual

Ingrid Koudela

Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq

Ingrid Koudela

Lexico de Pedagogia do Teatro 2010 – atual CNPq

Maria Lúcia Pupo

Processos contemporâneos de criação teatral e pedagogia 2019 – atual CNPq



Antônio Januzelli

Práticas Improvisacionais na Criação Teatral 2003 – atual

Armando Sérgio

Centro de Pesquisa em Experimentação Cênica do Ator (CEPECA)

2003 – atual Pró-Reitoria de Pesquisa/USP

Elisabeth Lopes

Performance: religião e política no Brasil 2011 – atual

Elisabeth Lopes

Performance: entre corpos e mundo, fluxos e representações

2010 – 2011 CAPES

José Batista Dal Farra

Linguagem, experiência e memória: poéticas da voz do narrador e do cantor como sujeitos do ator.

2011 – atual FAPESP

Maria Thais Santos

Encenação e Pedagogia no Teatro Contemporâneo 2003 – atual SMC – SP

Yedda Carvalho

Movimento, voz e emoção. Abordagens científicas de Vsevolod Meyerhold na arte do ator vistas pelas neurociências




• Pedagogia do Teatro: Teatro e Educação



Flávio Desgranges

A Inversão da Olhadela: alterações no ato do espectador 2009 – atual

Ingrid Koudela

Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq

Ingrid Koudela

Lexico de Pedagogia do Teatro 2010 – atual CNPq

Maria Lúcia Pupo

Processos contemporâneos de criação teatral e pedagogia 2010 – atual CNPq



• Teoria e Prática do Teatro: História do Teatro



Elizabeth Azevedo

Inventário da cena paulistana: antigos edifícios teatrais (de meados do século XIX ao fim da Primeira República


Elizabeth Azevedo

A Companhia Sebastião Arruda de comédias, operetas, revistas, vaudevilles e variedades

2006 – 2010 FAPESP

Fausto Viana Dos cadernos de Sophia 2011 – atual FAPESP

Fausto Viana As Tramas do Café com Leite 2007 – 2011 FAPESP

João Roberto Farias

Formas da comédia e do cômico no Teatro Brasileiro do século XIX 2011 – atual CNPq

João Roberto Faria

Machado de Assis e o teatro [Bolsa de Produtividade em Pesquisa 2008 – 2011 CNPq

Maria Sílvia Betti

Teatro Norte-americano e Dramaturgia Comparada 2007 – atual FAPESP


Projetos em andamento• Teoria e Prática do Teatro: Texto e Cena



Ana Maria Amaral

Os Protógonas: preparação do ator para o teatro visual 2008 – atual

Antônio Araújo Práticas Pedagógicas para o Ensino de Direção Teatral 2010 – atual SMC – SP

Felisberto Costa Sob o Signo de Janus: Dramaturgia, Objeto e Corpo. 2008 – atual

Jacó Guinsburg O dialogismo na obra romanesca de Diderot: Jacques, o fatalista e O sobrinho de Rameau

2003 – atual

Luiz Fernando Ramos

Por uma Teoria contemporânea do espetáculo 2009 – 2012 CNPq

Maria Helena Bastos

Cadeiras de Rosas 2009 – 2011 SMC – SP

Sayonara Pereira

LAPETT (Laboratório Pesquisa & Estudos em TANZTHEATER) 2010 – atual CNPq

Sayonara Pereira

TRANSI(s)TORIAS - Fronteiras –Líquidas 2009 - atual Fund. Nac. Artes – MINC

Sérgio de Carvalho

O teatro-épico dialético e sua utilização contemporânea 2003 – atual SMC – SP

Sílvia Fernandes Teatralidade e Performatividade. As experiências do Teatro da Vertigem e da Companhia dos Atores na cena brasileira.

2009 – 2012 CNPq


São nossos objetivos:

• Formação de docentes e pesquisadores de excelência;

• Estímulo ao aprimoramento contínuo dos professores;

• Fomento à inovação no âmbito da produção intelectual - técnica, artística e bibliográfica;

• Estabelecimento de um diálogo profícuo e permanente da universidade com a sociedade, com foco:

• nas frequentes alterações na vida social, que solicitam respostas artísticas e pedagógicas apropriadas aos novos enfrentamentos históricos;

• no intercâmbio solidário com as demais instituições de ensino e pesquisa do Brasil e do exterior;

• na ampla difusão do conhecimento produzido pelo Programa;

• no incentivo à circulação do saber produzido por Programas co-irmãos, sejam Programas de pesquisa e pós-graduação brasileiros ou estrangeiros.

METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011

- (2010) VI Congresso da ABRACE. - 12 pesquisadores estrangeiros convidados. - Parceria com os Programas da Unesp e da Unicamp.

- (2010) Convite ao Prof. Hans-Thies Lehmann (Univ. de Frankfurt). - Ciclo de palestras totalizando 16 horas, aberto ao público.

- (2011) I Seminário de Pesquisa em Andamento.

- (2011) Revisão da política editorial do Programa. - Revista Sala Preta eletrônica (semestral); - Série de livros em parceria com a Editora Hucitec.

- (2011) Prêmio de Teses e Dissertações da ECA-USP.

- (2011) Convite à Profa. Béatrice Picon-Vallin (Diretora do CNRS). - 1º semestre: Disciplina no Programa; - Ciclo de palestras de 16 horas, no CCSP, aberto ao público.


- Universidade Paris 3 (convênio):

- (2010) Dupla titulação de doutor. - (2010) Profa. Maria Lucia Pupo - professora visitante. - (2011) Publicamos artigo do Prof. Jean-Pierre Sarrazac. - (2011) Pós-Doutorado do Prof. Felisberto Sabino.

- Universidade de Lisboa (prorrogação de convênio):

- (2010) Profa. Elisabeth Azevedo - missão de trabalho.

- Universidade Paris 8 (convênio aguardando assinatura):

- (2011) Prof. Antônio Araújo - professor visitante. - (2011) Profa. Maria Lúcia Pupo - professora visitante.

- Universidade de Amsterdam:

- (2010-11) Prof. Antônio Araújo – professor visitante. - (2011) Convidamos dois professores desta instituição para visita em 2012. - (2011) Publicamos artigo da Profa. Kati Röttger.


- Universidade de Nova York:

- (2010) Pós-Doutorado da Profa. Beth Lopes. - (2011) Convite para organizar o encontro do Hemisferic Institut 2012.

- Universidade Nacional do Rio Negro (Argentina):

- (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.

- RIEST - Rede Iberoamericana de Educação Superior: - (2010) Prof. José B. Dal Farra participa de encontro em Vigo, Espanha. - O PPGAC-USP participa desta rede desde 2003. - (2011) Pós-Doutorado do referido professor na Universidade de Barcelona.

- GAM - Centro Gabriela Mistral (Chile):

- (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.

- MALBA – Museu de Arte Latinoamericano (Argentina):

- (2011) Prof. Antônio Araújo convidado para ministrar palestra.

•Laboratórios de Pesquisa e Multimídia: - 5 salas - 36 microcomputadores;- Impressoras; projetores de imagem; scanners; gravadores de CD;- Câmeras de filmagem;- Entre outros recursos. • Teatro Laboratório:- 2 grandes salas de espetáculo (125 e 180 espectadores);- 5 salas destinadas a aulas práticas;- Equipamentos de luz e som constantemente renovados;- Datashows; aparelhos de som; - Cenotécnicos; técnicos de luz e som;- Galpões com equipamentos para a construção de cenários e manutenção de refletores;- Entre outros equipamentos.

• Salas Protótipo:- 2 salas alternativas para apresentação de cenas e espetáculos;- Mesas de som e luz;- Arquibancadas móveis e demais equipamentos necessários

1. Infra-estrutura

• Sala de Dança

• Sala de Maquiagem

• Salas de Guarda-Roupa e Adereços:- Amplo e bem conservado acervo de figurinos e adereços;- Costureiras;- Máquinas de costura e demais equipamentos para a produção de

novos figurinos e adereços.

• Biblioteca da Escola de Comunicações e Artes:- 34.587 livros;- 108.358 volumes de periódicos, livros científicos etc.;- 7.590 teses;- 9.242 discos e CDs;- 4.393 vídeos;- 2.369 DVDs;- 2.794 filmes;- Entre outros recursos disponíveis.

1. Infra-estrutura

2. CORPO DOCENTE

Nome do docente

P, C ou V

Titulação Ano Disciplina(s)PG

Disciplina (s) G

Bolsa CNPq/ Bolsa FAP

Ana Maria Amaral P Livre Docência 1994 A anima e o objeto

André Lage V Pós-Doutorado 2009 As poéticas de Antonin Artaud FAPESP – Pós-Doc

Antônio Araújo P Doutorado 2008 Encenação e Processos Compartilhados de Criação

Direção Teatral II e III, Práticas Performativas II

Antônio Januzelli P Doutorado 1992 O texto corporal do ator em cena

FAPESP – Pesquisa

Armando Sérgio P Livre Docência 1999

Clóvis Garcia P Doutorado 1974 O Aproveitamento do Folclore na Literatura...

História das Artes Cênicas I e Folclore Brasileiro

Eduardo Coutinho C Doutorado 2000 O texto corporal do ator em cena

Mimica I, II, III e IV

Eduardo Fragoaz V Doutorado 2008 Arte e Economia

Elisabeth Lopes P Pós-Doutorado 2009 Interpretação II, III e IV

Elizabeth Azevedo P Doutorado 2002 Teatro Brasileiro I e II, História das Artes Cênicas II

FAPESP – Pesquisa

Fausto Viana P Livre Docência 2006 O espaço e o design da performance

Hist.ória da Cenograf.ia e Indument.ária I e II, Cenografia II e IV, Desenho e Materiais Cenográficos I

FAPESP – Pesquisa

Felisberto Sabino P Livre Docência 2006 Teatro de Animação I e II

Flávio Desgranges P Livre Docência 2010 Teatro e Educação I, Ação Cult.ural em Teatro, Jogos Teatrais I

Ingrid Koudela P Livre Docência 1997 CNPq – Bolsa Produtividade – 1A

Jacó Guinsburg P Livre Docência 1974 Os Seres Ficcionais

2. CORPO DOCENTE

Nome do docente

P, C ou V

Titulação Ano Disciplina(s)PG

Disciplina (s) G

Bolsa CNPq/ Bolsa FAP

João Roberto Faria

P Livre Docência 1999 Literatura Brasileira III e IV CNPq – Bolsa Produtividade – 1C

José Batista Dal Farra

P Pós-Doutorado 2011 Poéticas da Voz IV e V, Poéticas do Corpo e da Voz I e II

FAPESP – Pesquisa

José Eduardo Vendramini

C Doutorado 1978

Luiz Fernando Ramos

P Pós-Doutorado 2006 As poéticas de Antonin Artaud Teoria do Teatro I e II CNPq – Bolsa Produtividade – 2

Marcos Bulhões P Doutorado 2006 Encenações em Jogo Direção Teatral III e Práticas Performativas II

Maria Helena Bastos P Doutorado 2003 Artista do Corpo Dança Contemporânea I, II, III e IV

Maria Lúcia Pupo P Livre Docência 1992 Arte e Economia Teatro e Educação II, Met. do Ensino das Artes Cênicas I, II e III

CNPq – Bolsa Produtividade – 2

Maria Thais Santos P Doutorado 2002 Interpretação I

Marina Marcondes V Pós-Doutorado 2010 Infância e Cena Contemporânea

Matteo Bonfitto V Doutorado 2006 Os Seres Ficcionais FAPESP – Pós-Doc

Sérgio de Carvalho

P Doutorado 2006 Dramaturgia I e II, Crítica Teatral I e II, Teatro e Sociedade

Sílvia Fernandes P Livre Docência 2007 Teatralidades textuais... e Teatralidades contemporâneas

História do Teatro III e IV CNPq – Bolsa Produtividade – 2

Stephan Baumgartel

V Doutorado 2005 Teatralidades textuais não-dramáticas

Yedda Carvalho C Doutorado 2007 V. Meyerhold e o ator do futuro Poéticas da Voz III e VI

2. CORPO DOCENTE

Em 2010

Docentes Permanentes 21

Docentes Colaboradores 3

Docentes Visitantes 5

3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES

Obs: Atualmente o PPGAC conta com 36 bolsas:- 19 de mestrado- 17 de doutorado.

Ativos Titulados

ME DO TOTAL ME DO TOTAL

2010

Alunos 52 37 89 11 8 19

Com bolsa 6 7 13 4 3 7

3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES

Em 2010

Alunos por professor permanente: 4,2 por professor

Média de alunos formados: 0,9 por professor

Percentual de alunos titulados: 21,3% do total de alunos

Tempo médio de titulação – 2010

Mestrado 33 meses

Doutorado 50 meses

4. PRODUÇÃO INTELECTUAL

Trabalhos defendidos em

2010

Alunos titulados com

bolsa

Com publicações associadas

Com produções artísticas

associadas

Mestrado 8 4 7 11

Doutorado 11 3 39 7

PeriódicosLivros e capítulos de livros

Produções Artísticas

Produções Técnicas

Docentes 17 24 22 9

Discentes 10 21 13 3

Publicações em periódicos por qualificação QUALIS

A1 B1 B2 B3 B4 B5 CDocentes 1 5 2 2 3 1 3

Discentes 2 3 3 2

4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES

• DOCENTES

Prof. Antônio Araújo:

- (2010) Espetáculo “Kastelo”, no SESC Pinheiros, em São Paulo;

- (2010) Lançamento em circuito cinematográfico de filme do espetáculo teatral “BR-3”;

- (2011) Ganhou a Medalha de Ouro da Quadrienal de Praga 2011 de Melhor Espetáculo (“BR-3”). A premiação é organizada pelo Ministério da Cultura da República Tcheca, Programa de Cultura da União Européia e UNESCO;

Prof. Sérgio de Carvalho:

- (2010) Espetáculo “A Ópera dos Vivos”, no CCBB, Rio de Janeiro;

- (2011) O espetáculo recebe o Prêmio Governador do Estado para a Cultura (SP).

4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES 2010

• DOCENTES

Profa. Beth Lopes:

- Espetáculo “What does it means to be a native?”, na Tish School of Arts, em Nova York.

Profa Maria Thais:

- Abertura de processo do espetáculo “Prometheus”;- (2011) Estréia no TUSP – Teatro da USP;- Recebe 3 indicações para o Prêmio Shell de Teatro 2011.

• DISCENTES

Leonardo Moreira (orientando da Profa. Beth Lopes):- O espetáculo “Escuro” recebe 5 indicações para o Prêmio Shell de Teatro.

Gustavo Idelbrando (orientando do Prof. Flávio Desgranges):- O grupo teatral Dolores Boca Aberta recebe o Prêmio Shell de Teatro na categoria especial.

4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010

• DOCENTES

Profa. Silvia Fernandes:

- Livro “Teatralidades Contemporâneas”, Ed. Perspectiva – 1ª edição;- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.

Prof. Jacó Guinsburg:

- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição;- Prêmio da APCA - Associação Paulista de Críticos de Arte por sua

atuação como ensaísta e editor.

Prof. Fausto Viana:

- Livro “Figurino Teatral e as Renovações do Século XX”, Editora Estação da Letras – 1ª edição.

Profa. Maria Thaís:

- Recebe Prêmio da Cooperativa Paulista de Teatro pela publicação do livro “Na Cena do Dr. Dapertutto”, lançado em 2009 pela Editora Perspectiva.

4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010

• DOCENTES

Profa. Ingrid Koudela:

- Livro “Brecht: um jogo de aprendizagem”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.- Tradução do livro “Improvisação para o Teatro”, de Viola Spolin, Ed. Perspectiva – 6ª edição.

Prof. Flávio Desgranges:

- Livro “A Pedagogia do Espectador”, Ed. Hucitec – 2ª edição;- Livro “Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo” – 2ª edição.

Profa. Maria Lúcia Pupo:- Livro “Entre o Mediterrâneo e o Atlântico: uma aventura

teatral”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.

Profs. Luiz Fernando Ramos e Maria Silvia Betti:- Textos de apresentação do livro “Drama em Cena”, de Raymond Williams, Editora Cosac Naify.

4. PRODUÇÕES TÉCNICAS RELEVANTES

• DOCENTES:

- Profa. Maria Lúcia Pupo:

- (2010) “Teatro na Escola: experiências e olhares”, Brasília, Fundação Athos Bulcão.

- Profa. Ingrid Koudela e Prof. Flávio Desgranges:

- (2010) “Teatro e Dança: repertório para a educação”, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

- Prof. Flávio Desgranges:

- (2010) “Currículo em Debate. Sequências Didáticas”, Secretaria da Educação do Estado de Goiás.

- (2010) “Rastros de Processo Colaborativo”, Petrobrás Cultural.

- (2010) “O Avesso do Figurino”, Petrobrás Cultural.

INSERÇÃO SOCIAL

• Projetos de Pós-Doutorado supervisionados: 4.

• Egressos que atuam em IES públicas e privadas (2007 - 2011): 44. (De um total de 91 alunos: 23 doutores e 68 mestres)

• Egressos que atuam em Instituições Culturais e Educacionais Relevantes: 23. (SESC, SENAI, CCSP, etc.)

• Alunos estrangeiros: 5.- 2 do Chile; 2 Costa Rica ( 1 prof. Universidade da Costa Rica); 1 de Portugal.

. Ampla participação dos docentes em conselhos editoriais de periódicos, palestras, bancas e concursos por todos o país.

. A relevância da produção intelectual dos docentes.

. A atuação e o reconhecimento internacional do Programa.

. O interesse em difundir trabalhos de pesquisadores de Programas co-irmãos: - A Sala Preta. - A nova coleção de livros. - As coleção coordenadas pelos professores do Programa.

INSERÇÃO SOCIAL

Visibilidade ou Transparência

• (2011) Aprimoramento do Site do Programa ( www.pos.eca.usp.br ). - Versão em Inglês. - Páginas dos professores. - Inscrição on line para a seleção de alunos especiais. - Inscrição on line para a seleção de mestrado e doutorado. - Atualização permanente de informações.

• (2011) Revisão das Regras do Processo Seletivo.

• (2011) Criação de Logo para o Programa.

http://www.pos.eca.usp.br/

AVALIAÇÃO GERAL - 2010

• PONTOS POSITIVOS: - Homogeneidade e inserção do corpo docente . - Relevância da produção intelectual de docentes e discentes. - Ampliação da atuação internacional do Programa.

• PONTOS NEGATIVOS:

- Alguns docentes tiveram produtividade abaixo do esperado. - O Site do Programa precisa ser aprimorado, tornando-se mais dinâmico e atraente. - A Revista Sala Preta, que tem periodicidade anual, precisa ser repensada.

Documents

Cenicas usp