180
CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general; favorizarea muncii în echipa; asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor comunitatii locale; stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC); formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare; egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara : sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet. Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale. CDI: definitie, misiuni, functii, actori CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

  • Upload
    others

  • View
    28

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 2: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 3: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 4: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 5: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 6: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 7: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 8: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 9: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 10: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 11: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 12: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 13: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 14: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 15: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 16: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 17: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 18: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 19: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 20: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 21: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 22: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 23: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 24: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 25: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 26: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 27: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 28: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 29: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 30: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 31: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 32: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 33: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 34: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 35: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 36: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 37: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 38: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 39: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 40: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 41: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 42: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 43: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 44: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 45: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 46: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 47: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 48: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 49: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 50: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 51: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 52: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 53: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 54: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 55: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 56: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 57: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 58: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 59: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 60: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 61: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 62: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 63: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 64: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 65: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 66: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 67: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 68: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 69: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 70: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 71: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 72: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 73: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 74: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 75: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 76: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 77: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 78: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 79: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 80: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 81: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 82: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 83: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 84: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 85: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 86: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 87: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 88: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 89: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 90: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 91: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 92: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 93: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 94: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 95: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 96: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 97: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 98: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 99: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 100: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 101: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 102: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 103: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 104: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 105: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 106: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 107: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 108: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 109: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 110: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 111: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 112: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 113: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 114: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 115: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 116: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 117: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 118: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 119: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 120: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 121: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 122: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 123: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 124: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 125: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 126: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 127: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 128: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 129: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 130: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 131: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 132: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 133: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 134: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 135: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 136: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 137: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 138: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 139: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 140: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 141: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 142: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 143: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 144: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 145: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 146: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 147: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 148: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 149: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 150: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 151: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 152: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 153: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 154: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 155: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 156: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 157: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 158: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 159: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 160: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 161: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 162: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 163: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 164: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 165: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 166: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 167: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 168: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 169: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 170: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 171: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 172: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 173: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 174: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 175: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 176: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 177: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara

Page 178: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE

Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun la dispozitia elevilor, cadrelor didactice si a comunitatii locale informatii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio si video, CD ROM-uri, calculatoare etc.), pun în practica proiecte de

animatie culturala, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalului didactic si didactic auxiliar din învatamântul preuniversitar. Centrele de documentare si informare ofera elevilor structuri si resurse documentare si umane ce vor

contribui la o mai buna insertie scolara prin realizarea urmatoarelor obiective : • promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizeaza si modernizeaza parcursurile

pedagogice traditionale, transformând atitudinea fata de învatare; • dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de învatare în general;

• favorizarea muncii în echipa; • asigurarea accesului liber la informatie si cultura a tuturor tinerilor si a membrilor

comunitatii locale; • stapânirea tehnicilor de informare si comunicare în învatamânt (TIC);

• formarea cetateanului constient si autonom, adaptat la lumea actuala prin intermediul vietii scolare;

egalitatea sanselor elevilor din mediul rural si urban. Conform prevederilor O.M.E.C. nr. 3328/2002, centrele de documentare si informare sunt subordonate Casei Corpului Didactic si vor functiona în unitati de învatamânt în care exista un minim de dotare, care au spatii corespunzatoare si au normat, prin statul de functii, post de bibliotecar. Criterii de selectie a unitatii de învatamânt din mediul rural în care se înfiinteaza CDI : Unitatea scolara :

• sa fie localizata în centrul de comuna, într-o zona socio-economica relativ dezvoltata; • sa dispuna de personal didactic calificat, capabil de evolutie profesionala; conducerea

unitatii sa fie interesata si motivata sa se implice în proiect; • în statul de functii sa fie normat un post de bibliotecar; • sa asigure pastrarea si buna gestionare a bunurilor dobândite prin proiect; • localitatea în care este situata unitatea de învatamânt în care se va înfiinta Centrul de

documentare si informare, sa dispuna de cai de acces în buna stare, spre cât mai multe localitati rurale din judet.

Proiectul bilateral româno-francez "Educatia pentru informatie în mediu rural defavorizat", proiect initiat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Serviciul de Cooperare si Actiune Culturala din cadrul Ambasadei Frantei în România. Acest proiect prevede implementarea de centre de documentare si informare în unitati scolare rurale, si care se constituie în centre de resurse multidisciplinare, pe suporturi multiple, aflate la dispozitia elevilor, cadrelor didactice, precum si a comunitatii locale.

CDI: definitie, misiuni, functii, actori

CONCEPTUL DE ''CDI'' CENTRUL DE DOCUMENTE si INFORMARE (CDI) este o structura documentara pluridisciplinara din unitatile scolare, inbeneficiul elevilor,cadrelor didacticesi comunicatii locale,care are ca principalamenire formarea elevilor in preluarea informatiei,favorizand dezvoltarea autonomiei in studiu a elevilor prin initierea lor in tehnicile documentare (circuit documentar, structura diverselor documente,cercetare documentara). De asemenea , este si locul unde se realizeaza proiecte de animatie culturala si se desfasoara activitati de incitare l lectura si de orientare si de orientare si consiliere profesionala a elevilor. MISIUNILE CDI Asigurarea unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriilordesprinderi. facilitarea de informatii referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentiali parteneri exteriori sistemului educativ

Page 179: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

FUNCTIILE CDI

- tehnica (gestiune documente si imprumut) - de primire (elevi, cadre didactice, membriaicomunitatii locale) - de informare generala - de relationare cu partenerii exteriori unitatii scolare - de incitare la lectura de placere - de informare scolara si profesionala - de animare culturala - pedagogica (initiere in tehnicile de cercetare documendara)

ACTORII IN CADRUL CDI-ULUI 1. Actori din interiorul unitatii scolare:

- ELEVII si CADRELE DIDACTICE - PROFESOR DOCUMENTARIST - personal nedidactic - psiholog, medic scolar - laborant - tehnician

2. Actori din exteriorul unitatii scolare: - membrii comunicatii locale - parinti - asociatii profesionale - agenti economici - muzee - biblioteci municupale sau comunale - fundatii, ONG-uri - teatre, cinematografe - MEC , ISJ,CCD

3. Spatii specifice unui CDI - spatiul documentaristului - spatiul de primire a publicului - spatiu de lucru individual - spatiu de lucru pe echipe/ grupe - spatiu pentru cadrele didactice - spatiu informatic - spatiupentru lectura de placere - spatiu audio-video - spatiu pentruorientare si consiliere profesionala - spatiu de afisaj - spatiu de depozitare

AXELE MESERIEI DE DOCUMENTARIST 1. Organizarea CDI-ului

- realizarea Proiectului CDI - organizarea functionarii CDI-ului

2. Tehnicile de gestiune ducumentara (circuitul documentar) a. crearea si gestiunea fondului documentar ( identificarea si analiza nevoilor

documentare si financiare, stabilirea criteriilor de selectie, conceperea si aplicarea unei politici de achizitie)

b. tratarea documentelor: -materiala ( receptie, vereficareacomenzilor, stampilarea, catalogare cotare ) - intelectuala ( analiza documentara, indexare ) c. difuzare catre beneficiari

3 Petagogie documentara - conceperea si realizarea de secvente pedagogice

Page 180: CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE - ccd-suceava.ro · CENTRE DE DOCUMENTARE SI INFORMARE Centrele de documentare si informare reprezinta centre de resurse pluridiscilinare care pun

- parteneriate disciplinare sau interdisciplinare cu cadrele didactice 4. Animare culturala

- realizarea de proiecte culturale - desfasurarea de activitati educative

5. Facilitarea comunicarii - furnizarea de informatii utile si raspuns adecvat asteptarilor utilizatorilor - propunerea de spatii de informare coerente astteptarilor utilizatorilor -promavarea CDI-ului

EXEMPLE DE ACTIVITATI - activitati de gestiune: cele specifice unei biblioteci - gestiune si imprumut in maniera traditionala sau asistata de computer - concepere si realizare de pliante de prezentare a unitatii scolii - prezentare a CDI-ului noilor cadre didactice si elevilor nou veniti - realizare de (bio) bibliografii - informrea privind noile achizitii documentare ale CDI-ului - realizarea de pliante cu ocazia aniversarilor si comemorarilor - prezentari de carte - expozitii de documente din alte fonduri documentare - interventii ale actorilor , pictorilor , scriitorilor, muzicienilor - initiere in arta teatrala si cinematografica - ateliere de lectura, scriere . recitare - concursuri de poezie , teatru etc. - fise ale meseriilor - prezentarea liceelor si universitatilor - expozitii prilejuite de diferite ocazii cu specific educativ - saptamana presei - saptamana gustului - activitati legate de 1 Iunie, 8Martie etc. - lectura imaginii - initiere si asistenta in tehnicile de cercetare documentara