7
Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisual

Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

Centro de CapacitaciónTelevisiva y Audiovisual

Page 2: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

Modalidad Presencial, se imparte en las instalaciones del Centro de

Capacitación Televisiva y Audiovisual

Los medios de comunicación ofrecen una variedad de contenidos y formatos dirigidos a todo tipo de usuarios. Los programas se proyectan de acuerdo con la edad, gustos, intereses, horarios y necesidades del sector al que se dirigen. Muchos de ellos requieren de la participación de especialistas que generen con�anza y credibilidad que impacten en el público, para emitir los mensajes que se desean transmitir. Es así que el conductor de televisión y/o el locutor de radio se convierte en un líder de opinión frente a una audiencia que lo ve y lo escucha, con quien se establece el intercambio de información sobre temas de interés a la sociedad.

Su papel adquiere un gran valor, debido a que se le considera como una persona de con�anza, especialista en temas de interés público, ya sea de información general, política, educativa o cultural, entre otros, que se dirige a una audiencia o televidente en particular, con base en objetivos especí�cos, por lo que debe tener un adecuado manejo y cuidado del lenguaje, así como la dicción, pero sobre todo de los aspectos éticos para el ejercicio de su función.

Presentación

Su actividad se realiza a través de diferentes medios electrónicos, su alcance y penetración es muy amplio, por lo cual tiene una gran responsabilidad social pues requiere de formación especí�ca sobre los temas o el ámbito de información en el que se desenvuelve. Aunque su actividad es principalmente oral, no basta con solo tener �uidez al hablar ya que también debe conocer los temas que comunica, contar con habilidades para informar, opinar y dimensionar el impacto que tienen sus palabras en el grupo o comunidad a la que se dirigen.

El Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisual, pone al alcance de los interesados el Diplomado de Locutor y Conductor de Radio y Televisión, con el �n de acercarlos a los medios de comunicación y a las dinámicas de trabajo que acompañan su labor, con énfasis en programas educativos y de difusión cultural.

2

Área de conocimiento:Producción Audiovisual

Page 3: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

3

1. Dirigido a

Locutores y conductores con deseos de profesionalizar su actividad laboral, así como especialistas en el campo de la educación, comunicación, marketing, publicidad e interesados en el manejo expresivo ante público, en los ámbitos televisivos y de radiodifusión.

3. Per�l de egreso

Al término del diplomado, el participante será capaz de:

Desempeñar la conducción o locución de programas de televisión y radio con base en el dominio de la expresión verbal y corporal, con los estándares de calidad que establece la producción y con ética en el manejo del lenguaje y de la información.

4. Documento obtenido

Diploma

Este documento respalda los conocimientos técnicos y teóricos en el campo de la conducción y de la locución.

5. Mercado laboral

El ámbito laboral en el que se puede desempeñar el conductor y locutor se ubica en empresas públicas y privadas dedicadas a la producción de programas de televisión y radiodifusión, así como en empresas enfocadas al desarrollo de audiovisuales.

7. Competencias que se favorecen

Competencias profesionales

Organiza y maneja la información que brinda a través de los medios electrónicos, de acuerdo con los objetivos de la producción. Utiliza lenguaje adecuado y asertivo en la transmisión de mensajes. Modula y entona la voz para transmitir satisfactoriamente el mensaje. Se desempeña ante cámaras y micrófonos en apego al código de ética de la institución. Improvisa diálogos con base en el análisis de situaciones inesperadas que requieran de sostener la transmisión del programa. Asume la responsabilidad de la información, comentarios y mensajes que emite, ya sean de propia creación o dispuestos a través del guion.

2. Per�l de ingreso

Nivel académico mínimo de educación media superior.

6. Duración

200 horas.

Page 4: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

4

Conocimientos

Se involucra en el proceso de producción de un programa educativo de radio y de televisión. Reconoce los diferentes formatos de programas de radio y televisión y se desempeña de acuerdo con los requerimientos, tomando en cuenta el concepto, el público y contenido. Desarrolla las actividades de conducción y locución en diferentes géneros de programas. Incorpora el uso de lenguaje adecuado para medios electrónicos. Improvisa mensajes y/o discursos de temática variable.

Habilidades

Proyecta a través de su voz, del dominio de su cuerpo y del manejo de la información, el concepto del programa de radio o televisión que conduce, de acuerdo con los guiones de producción. Resuelve situaciones repentinas en el estudio, que requieren de improvisación, con dominio en el manejo de la expresión corporal, gestual y verbal.

Actitudes

Reconoce el impacto de las opiniones, comentarios e ideas que emite, y asume la responsabilidad de sus palabras y acciones. Valora la apertura al trabajo colaborativo con el equipo de producción de programas de televisión y radio, con base en el respeto y responsabilidad, en atención a la audiencia.

Competencias especí�cas

Las competencias a promover en cada módulo son las siguientes:

MÓDULO I. Comunica mensajes ante cámaras y micrófonos mediante el manejo de la voz, la gesticulación y el movimiento corporal, de acuerdo con el guion y con las indicaciones de la producción del programa, en congruencia con el género y el formato del mismo.

MÓDULO II. Controla y utiliza adecuadamente los auxiliares técnicos para complementar su locución y conducción. Desarrolla con ética su lenguaje oral y corporal en televisión y radio con base en las indicaciones de producción. Muestra dominio emocional ante cámaras y micrófonos. Elige vestuario adecuado acorde a cada género televisivo. Incorpora aditamentos especí�cos para proyectar su imagen.

MÓDULO III. Reconoce la función de los medios de comunicación y la responsabilidad de locutores y conductores como líderes de opinión. Distingue los procesos de producción de un programa de radio y televisión. Domina su locución y conducción en radio y televisión.

Page 5: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

5

8. Organización El diplomado está organizado en tres módulos secuenciados:

El módulo I consta de dos cursos de 40 horas cada uno; se caracteriza por introducir al participante en el análisis del impacto social que tienen las funciones de locución y conducción, a partir de las características de cada medio y de otros medios tecnológicos.

El módulo II consta de tres cursos, que conforman un total de 80 horas; aborda el dominio de las técnicas de comunicación con audiencias de televisión y radio, a partir de los guiones, de los formatos y de la normatividad establecida y desarrolla la sensibilidad necesaria para el manejo de la estética, el color y las formas que intervienen en el campo de la imagen física.

El módulo III se compone de dos cursos de 20 horas cada uno, en los que el participante realiza prácticas de locución y conducción de programas de radio y televisión. Construye una personalidad mediática asertiva para radio y televisión.

9. Metodología

La modalidad de impartición es presencial, conformada por sesiones de 4 horas cada una en las que se intercambian experiencias entre los participantes y el asesor del curso. Se realizan constantes prácticas en cabina y en estudio donde los participantes se relacionan de manera directa con la dinámica de producción de programas de radio y televisión.

Page 6: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre

10. Esquema

2 cursos 80 horas 3 cursos 80 horas 2 cursos 40 horas

Módulo III. Taller de radio y televisión

Diplomado de Locutor y Conductor de Radio y de Radio y Televisión

Módulo I. El lenguaje y la voz en los medios

1. Lenguaje hablado en los medios, 40 horas.2. Manejo de la voz, 40 horas.

Módulo II. Proyección ante los medios

1. Recursos técnicos para locución y conducción, 30 horas.2. Desenvolvimiento ante cámaras y micrófonos, 30 horas.3. Diseño de imagen y proyección personal, 20 horas.

Módulo III. Taller de radio y televisión

1. Cabina de radio, 20 horas.2. Estudio de televisión, 20 horas.

6

11. Programa de estudio

Para mayor información sobre el diplomado favor de comunicarse al 36018100 exts. 56650, 56356, 56357, 56348, 56354 y 56631 o al correo

electrónico: [email protected]

Page 7: Centro de Capacitación Televisiva y Audiovisualw2.televisioneducativa.gob.mx/data/capacitacion/PDF/PDF_diplomados/D... · información general, política, educativa o cultural, entre