Upload
tefa85
View
10
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
wkfjnqoiejrpqowjfoqknenjtngowijegpkmafkjqneptioj´hoage´dkv
Citation preview
CENTRO DE EDUCACION BASICA AMABLE ARAUZQuito – Ecuador
AÑO LECTIVO 2014 – 2015
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE AREA: Matemática
“Lo que hace al ser humano es el desarrollo de su inteligencia “ ANONIMO
Segundo Año de Básica Paralelo:
Estudiante: Fecha:
Docente: Calificación:INDICACIONES GENERALES:
La evaluación es individual, si tuviere alguna duda, inquietud o pregunta, levante la mano.
Utilice el lápiz. No se aceptan manchones ni borrones. Una vez terminada la evaluación revise con cuidado todos los detalles,
luego entregue y permanezca en su lugar en silencio hasta que todos hayan cocluido
DESTREZA: Relacionar los elementos del conjunto de salida con los elementos del conjunto de llegada a partir de la relación de correspondencia entre elementos.INDICADOR: Relaciona elementos de un conjunto con elementos de otro conjunto.
PINTA LA RESUESTA CORRECTA1. Los elementos del primer conjunto con los elementos del segundo conjunto.
1. a..
2.
b.
A 1a 2b1 punto
B 1b 2aDESTREZA: Reconocer y representar conjuntos, elementos y subconjuntos gráficamente.INDICADOR: Reconoce el conjunto vacío y unitario
2. El conjunto con el numeral correspondiente.
1. a.1
2. b.0 A 1b 2ª
A 1a 2b 1 punto DESTREZA: Reconocer, representar, escribir y leer los números del 0 al 9 en forma concreta, gráfica y simbólica.INDICADOR: Escribe, lee y representa los números naturales del 0 al 9
3 . Los numerales son:
A 4 9
1 punto
3. El signo <, > o = según corresponda
B 4 8
3 6 9 8 4 4
A < > =
B = > <1 punto
5. El número anterior, intermedio o posterior
Anterior Intermedio Posterior
1 2
6
A 2 7 8
1 punto
6. Los números que faltan en la semirrecta numérica
9
A 1 5 7
B 2 4 8
1 punto
DESTREZA: Relacionar la noción de adición con juntar elementos de conjuntos y agregar objetos a un conjunto.INDICADOR: Resuelve ejercicios de suma sin reagrupación en el círculo del 0 al 9.
2 8 6 430
B 0 7 8
7. La suma de los conjuntos
U =
+ =
U
6 + 3 =
A 4 61 punto
B 5 9
DESTREZA: Relacionar la noción de sustracción con la noción de quitar objetos de un conjunto y la de establecer la diferencia entre las dos cantidades.INDICADOR: Resuelve ejercicios de resta sin reagrupación con el círculo del 0 al 9.
8. La resta de los conjuntos.
6 - 3 ═
8 - 4 =
A 2 5 1 puntoB 3 4
DESTREZA: Reconocer las propiedad de los objetos en cuerpos geométricos.
3 2
INDICADOR: Asocia la figura geométrica con el cuerpo geométrico.
9. La figura con el cuerpo geométrico que corresponde
1. a.
2 b.
1 punto A 1 a 2 b
B 1 b 2 a
10. El gráfico que tiene todas las formas geométricas.1. 2.
A 1
B 2 1 punto
Valor total de puntos 10
Docente Coordinador de año
Msc. Gladys Gómez Prado