CENTRO ESCOLAR CANTÓN

ASHAPUCO

RENDICIÓN DE CUENTAS

2014

CÓDIGO:

10019

DISTRITO:

01-04

RENDICIÓN DE CUENTAS

I- PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS

II- ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO Y LOGROS ACADÉMICOS POR

SECCIÓN, GRADO Y NIVEL.

III- CONVIVENCIA ESCOLAR

IV- FORTALECIMIENTO EDUCATIVO

V- INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

VI- COORDINACIONES

VII- PROGRAMAS ESPECIALES

VIII- RECURSOS FINANCIEROS/PRESUPUESTO ESCOLAR

IX- ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS

INDICADOR

AÑO

2013

AÑO

2014

ANÁLISIS DEL INDICADOR

(Causas)

Matrícula 170 160-

158

Por factores ajenos a la institución algunas

familias se trasladaron a otras comunidades.

Deserción 0 2 se

traslada

ron

Se da ausentismo algunos alumnos faltan a

clases pero terminan su año lectivo. Algunos

niños se trasladaron a otros Centros Educativos

por situaciones familiares especiales.

Repitencia 0 0 Generalmente los padres se preocupan más

en el último trimestre, se da refuerzo

académico para evitar repitencia.

Sobreedad 10 8 Algunos niños inician de manera tardía su

educación básica y también cuando un padre

solicita que su hijo estudie el mismo grado.

Promoción:

Aprobados

170 157 Se da por aprobado el 100% de los alumnos

que terminan su año escolar.

Reprobados 0 1 Las actividades de refuerzo se dan durante

todo el año lo que ayuda a evitar la repitencia.

GRAFICA DE INDICADORES EDUCATIVOS

170

0 0 2 0 0 10 8

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Año 2013 Año 2014

Matrícula

Deserción

Repitencia

Sobreedad

Promoción Aprobados

Reprobados

RENDIMIENTO ACADÉMICO

Rendimiento Académico del Nivel de Educación Parvularia

Aprobados, reprobados y promedio por asignatura en Educación Básica.

ASIGNATURA I CICLO II CICLO PROMEDIO DE LA

ASIGNATURA A R A R

Lenguaje 62 4 67 2 7

Matemática 61 5 65 4 7

C.S. y M.A. 64 2 67 2 8

Estudios

Sociales

65 1 69 0 7

Se busca desarrollar y afirmar competencias y habilidades, tanto de lecto-

escritura, como de matemáticas para su aplicación en la vida.

El ausentismo de algunos alumnos y la falta de apoyo de algunos padres

dificultan la mejora e n algunas actividades de aprendizaje

7 7

8

7

6.4

6.6

6.8

7

7.2

7.4

7.6

7.8

8

8.2

Lenguaje Matemática Ciencia S y M.A

EstudiosSociales

NOTAS

Lenguaje

Matemática

Ciencia S y M. A

Estudios Sociales

DERECHOS

En cada grado se desarrollaron los contenidos de los derechos y deberes de

niños y niñas.

Apoyo con láminas, libros de texto, murales para el desarrollo de dicho objetivo.

VALORES

Charlas los lunes en formación general.

(Se desarrolló un valor distinto cada 15 días).

Desarrollo de temas de valores en las aulas.

Se fomentaron los valores a través de juegos dirigidos.

CALENDARIZACIÓN

MES VALOR

Febrero………………. El Trabajo

Febrero. …………… La Amistad

Marzo……………….. La Sinceridad

Marzo………………. La Prudencia

Abril …………………. El Amor

Abril …………………. Respeto

Mayo ………………… El Perdón

Mayo …………………. Responsabilidad

Junio ………………… La Justicia

Junio ………………… La Tolerancia

Julio …………………. La Obediencia

Julio …………………. La Libertad

Julio …………………. Solidaridad

Agosto ………………. La Verdad

Agosto ………………. La Paz

Sept. …………………. La Humildad

Sep. ………………….. El Patriotismo

Octubre……………… La Honradez

Octubre ……………… La Autoestima

PLANES DE EMERGENCIA

Se cuenta con un plan de protección Escolar, como medida preventiva a realizar

antes, durante y después de un fenómeno natural. Acciones para reducir las

amenazas y riesgos identificados en el centro y en el entorno inmediato.

Ejemplos: Accidentes comunes del Centro Educativo, juegos bruscos.

Riesgos contra la salud al interior y en el entorno inmediato.

Amenazas y/o riesgos contra la salud emocional y social al interior del centro y el

entorno inmediato.

REGLAMENTO INTERNO

Se cuenta con dicho reglamento, para organizar, regular y dirigir el funcionamiento del

Centro Educativo.

LOGROS

Divulgación del Reglamento Interno existente del Centro Educativo.

Acciones realizadas en la prevención de enfermedades como el Dengue y

Chikungunya.

Mayor disciplina en el Centro Educativo.

El niño y la niña conoce obligaciones, prohibiciones y derechos del Centro

Educativo.

LIMITANTES

Falta de apoyo de parte de padres/madres de familia.

Irresponsabilidad de alumnos y alumnas.

Falta de Recursos Económicos.

Los estudiantes tienen influencias negativas en la comunidad como los vicios y

vagancias.

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

Durante el presente año han participado alumnos, alumnas, padres, madres y

docentes, han conocido los problemas de la institución y han participado en la

búsqueda de soluciones.

A través del proyecto Ventanas al Mundo de FUNDAGEO.

Se han involucrado directamente padres, madres, alumnos y docentes en el

desarrollo de dichas actividades.

Apoyo de padres, madres, alumnos, personal docente y FUNDAGEO en los

huertos escolares.

Se ha obtenido el apoyo de tutores de parte de madres y alumnos del Centro

Escolar.

PROGRAMA PASE

Se ha tenido la participación del 95% de madres para poder llevar a cabo

dicho programa.

COMITÉS

A través de los comités de Medio Ambiente, deportivo y de estudio que funcionan

en el Centro Educativo se ha podido llevar a cabo diferentes actividades que se

han desarrollado en el Centro Educativo como: La Campaña del dengue,

Chukungunya, con la coordinación del Ministerio de Salud y MINED.

Mejoramiento escénico del Centro Escolar y mantenimiento del edificio, para

brindar al estudiante un lugar adecuado para su estudio.

Intramuros Institucionales

Para fomentar la convivencia y práctica de valores.

Clases de manualidades para reforzar la práctica de valores y así desarrollar

habilidades para la vida.

LOGROS

Mejoramiento de conducta.

Mejora en la integración con sus compañeros/as.

Mayor responsabilidad y puntualidad de alumnos/as.

RETOS

Seguir el formato de las prácticas de valores para formar buenos ciudadanos/as.

Divulgación de otras leyes como Ética Gubernamental, Ley de Acceso a la

Información Pública, y otras leyes referidas a la mujer, la familia y otros sectores

sociales.

La Lepina

FORMACIÓN, ACTUALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DOCENTE

Capacitación a docentes de parvularia sobre el modelo de Educación y

Desarrollo Integral para la Primera Infancia.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Mañanitas recreativas de Parvularia.

Pasantía (Transición de Parvularia-Primer Grado).

Rubrica (Prueba para medir las actitudes y habilidades).

Estrategias sobre el desarrollo del lenguaje.

REFUERZO ACADÉMICO

Durante las jornadas de reflexión pedagógica, los sectores educativos tomaron

acuerdos y compromisos como: Reforzar a niños/as con dominios bajos al finalizar

cada trimestre con guías de trabajo y actividades exáulas.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Debido a la inseguridad y al poco presupuesto no contamos con computadoras

ni equipo tecnológico.

Se ha creado nuestra dirección electrónica y en las redes sociales (Facebook)

para alumnos, comunidad y amigos en el extranjero, para que se informen de

las actividades del Centro Escolar.

Formación de niños/as en informática, a través de FUNDAGEO.

REFUERZO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS

Enfocados en las necesidades priorizadas en la caracterización del centro Escolar.

La comprensión lectora.

Problema para multiplicar y dividir.

La práctica de valores.

Para el presente año nuestro Centro Escolar es Sede de las estrategias de

redes docentes, la cual permite fortalecer el trabajo del aula y la comprensión

lectora, mediante la aportación de ideas, estrategias innovadoras y el desarrollo

de temáticas. (La evaluación formativa).

El fomento de valores en la Educación artística.

En la red de parvularia se fortaleció modelo de educación y desarrollo integral

para la Primera Infancia y la elaboración de material para ejecutarlo.

MEJORAS REALIZADAS

Reparación de la pila

Reparación del piso de aula de Parvularia.

Fraguado del suelo cercano al tanque.

Se pintaron las paredes del Centro Escolar como parte del mantenimiento

preventivo.

Se fomentó la creación del huerto Escolar.

Fondos utilizados: Presupuesto Escolar MINED y fondos propios (A través de

actividades).

Reparación del cerco de la parte de enfrente del Centro Escolar.

Construcción de arriates.

Mejoramiento escénico (Poda y cuido de arbolitos y aseo del entorno.

GESTIÓN DE PROYECTOS

Construcción de aula para parvularia.

Proyecto de renovación de techo a través de Dirección Departamental de

Ahuachapán MINED.

Población a beneficiar 158 niños y niñas.

Proyecciones: En 2015 seguir gestionando a nivel central.

COORDINACIONES INSTITUCIONALES

C. E. C. A

MINED CENTRA Y DEPARTAMENTAL

Dichas coordinaciones se realizan por medio de memorándum en las cuales podemos

mencionar:

- Reunión de Directores:

Trimestral se reúnen para organizar agenda de actividades Institucionales y

proyectos a ejecutar.

- Capacitaciones a Dicentes y Directores:

Con el fin de mejorar las prácticas educativas.

- Capacitación a Docente de Educación:

Parvularia para la implementación y manejo del nuevo programa en dicho

nivel.

- Taller de fortalecimiento de la metodología para el periodo didáctico de

Educación Física.

- Taller de elaboración de materiales didácticos y diseño de pequeños talleres.

Nuestro Centro Escolar en el presente año ha sido beneficiado con el Programa de

Paquetes escolares (Uniformes, zapatos, refrigerio escolar, vaso de leche, educación,

recreación y deporte.

POBLACIÓN BENEFICIADA

Grados M F T

Parv. 11 14 25

1º 10 11 21

2º 9 13 22

3º 13 9 22

4º 12 12 24

5º 13 10 23

6º 11 10 21

Total 79 79 158

LOGROS

Participación de madres, padres y la comunidad.

Toda la población estudiantil fue beneficiada.

Fuentes de trabajo en la comunidad.

Mejoro la asistencia.

Mejor nutrición y salud en niños y niñas.

LIMITANTES

Algunos padres, madres y niños/as no hacen buen uso de los paquetes

escolares.

Existe un porcentaje de inasistencia.

Algunos son beneficiados con los paquetes, los reciben y luego no vienen o

vienen de particular.

PAQUETES ESCOLARES

Monto Recibido: 8,663.46

Útiles Escolares Zapatos Confección de

uniformes

Tela

1,117.47 2,357.75 3,161.00 2,027.24

PROGRAMA PASE:

Programa de Alimentación y Salud Escolar, conocido como Programa de Alimentación

Social y Programa Presidencial “Vaso de Leche”; que viene a complementar la refacción

de niños y niñas.

UNIDAD DE SALUD

Preparación de charlas a directores, maestros y alumnado sobre el CHIKUNGUYA

- Que es la enfermedad

- Como se transmite

- Síntomas y cómo combatir dicha enfermedad.

Proporción de afiches-, fumigación y abatización en la comunidad y el Centro

educativo.

MINED Y MINISTERIO DE SALUD

Se ha coordinado para efectuar colabora con campañas como: atención,

odontológico, desparasitación y vacunación a niños y niñas.

ONG ´S

FUDEN:

- Se logró obtener beneficios para docentes y alumnos brindándoles lentes

gratis con problemas visuales.

- Proporcionaron libros de apoyo en el nivel educativo.

FUNDAGEO

- Por medio de esta institución privada se ha logrado obtener una serie de

beneficios a nuestra Institución tales como:

- Mochila Educativa

- Material Didáctico

- Refrigerio Nutritivo

- Transporte (empleo a la comunidad)

- Por su rendimiento académico un alumno ha obtenido una beca.

- Se obtuvo primer lugar en los huertos Escolares.

- Clases en la áreas de: Inglés, Pro cultura e Informática.

- Cursos a Docentes, Plan Sabatino en las áreas de Inglés e Informática por dos

años.

GESTIONES

RED: Reunión de Directores y Maestros de apoyo Institucional.

Taller de alumnos sobre la elaboración de piñatas.

Fomento de valores morales a través de la Educación Artistica con trabajos

manuales, por medio de nuestra Institución y FUNDAGEO.

Gestión de Infraestructura

- Construcción del aula de Parvularia

- Muro Perimetral y Dirección con GEO, EDRAS y Embajada de Japón.

MINED: Se realizó gestión para el cambio de techo y aula provisional para

Parvularia, en el cual no se logró obtener todo: peso si el proyecto de cambio de

techo para nuestra institución.

PRESUPUESTO ESCOLAR

Componente de operación y funcionamiento.

Montos por Áreas y Rubros de Inversión

Monto recibido: $2,288.00

MATERIAL GASTABLE $568.11

Material de escritorio. $180.59

Área de Educación Física $138.50

Mantenimiento preventivo y correctivo

de la infraestructura, mobiliario y/o

equipo.

$366.45

Operación logística del organismo de

administración escolar.

$290.00

Material de limpieza y aseo. $271.10

Alimentación escolar. $227.25

Remuneraciones eventuales. $ 50.00

Compra de Bibliografía $ 96.00

Adquisición de mobiliario $100.00

TOTAL $2,288.00

GASTOS DE OPERACIÓN CON OTROS INGRESOS

Tienda Escolar $84.00

Mini tunos $ 90.00

TOTAL $ 174.00

RUBROS DE INVERSIÓN

MATERIAL GASTABLE $ 26.76

Operación Logística (Impresiones y copias, digitaciones). $ 58.22

Eventuales (mano de obra). $ 20.22

Mantenimiento Preventivo. $19.052

Alimentación Escolar. $ 49.75

TOTAL $174.00

ORGANIZACIÓN DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Nº Nombre del

Docente o

Administrativo

Especialidad

Académica

Especialidad

laboral

Cargo Grado que

atiende

Sección Turno

1 Ana Elizabeth

García L. de A.

Filosofía y

letras

Educación

Básica

Directora Primero A M T M

2 Mirna Maribel

Aguirre

I y II Ciclo

Educ. Básica

Educación

Básica

Profesora Cuarto

Tercero

A x X

3 Manuel Antonio

López Reyes

I y II Ciclo

Educ. Básica

Educación

Básica

Profesora Segundo A x X

4 Silvia Ondina

Cabeza de sin.

Educ.

Parvularia

Educación

Básica

Profesora Parvularia

Quinto

A x X

5 América E.

Hernández Artero

Educ.

Parvularia

Educación

Básica

Profesora Sexto A x X

PLANTA DE LOS DOCENTES

FONDOS PAGADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

EL CD ESTA CONFORMADO ASÍ

Nº CARGO NOMBRE

1. Presidente (a)

Propietario (a)

Directora:

Ana Elizabeth García L. de A.

2. Tesorero (a)

Propietario (a)

Señora:

Norma Yanira Rincán

3. Concejal propietario (a)

Profesor /a

Profesor:

Manuel Antonio López Reyes

4. Secretario (a)

Propietario (a)

Profesora:

Mirna Maribel Aguirre

5. Concejal propietario (a)

Padre de familia

Señora:

Roxana Elizabeth Aguilar Zepeda

6. Concejal propietario (a)

Padre de familia

Señora:

Samaria Elizabeth Jacobo Organista.

7. Concejal propietario (a)

Alumnos

Alumna:

Ángela Abigail Martínez Hernández

8. Concejal propietario (a)

Alumnos

Alumna:

Gisela Saraí Artero Tobar

9. Presidente (a) Suplente

10. Secretario (a) Suplente Profesora:

Silvia Ondina cabeza de S.

11. Tesorero (a) Suplente Señora:

Ana Elizabeth Ramírez Morán

12. Concejal suplente

Profesora

13. Concejal suplente

Padre de familia

Señora:

María Milagro Ortiz

14. Concejal suplente

Padre de familia

Oswaldo Armando Duarte

15. Concejal Suplente alumnos Wendy Nayelí Zepeda Gutiérrez

16. Concejal Suplente alumnos Oscar Manuel Guerra Barrientos

FUNCIONES INSTITUCIONALES

Función Artística

Profesora Silvia Ondina Cabeza de S.

Profesora América Esmeralda Hernández A.

Función Deportiva

Profesor Manuel Antonio López R.

Profesora Mirna Maribel Aguirre.

Función Escénica

Directora

Ana Elizabeth López de A.

Comité de Gestion

Directora Ana Elizabeth López de Aguirre

Señora Rosa Esperanza Sintigo Santillana

Señora Aminta Eliceth Marroquín de León

Señora Sonia Magdalena Sánchez de Sintigo.

Comité de Evaluación

Profesora Mirna Maribel Aguirre

Profesora América Esmeralda Hernández

Señora Anabel Artero

Señora Yanira del Carmen Martínez Silva.

Comité Pedagógico

Profesora Silvia Ondina Cabeza de S.

Directora Ana Elizabeth García L. de A.

Señora Ana Berta de Calvillo

Señora Luciana Castaneda.

Comité de Ornato y Medio Ambiente

Profesor Manuel Antonio Lopez Reyes

Profeaora Mirna Maribel Aguirre

Señora Samaria Elizabeth Jacobo Calvillo

Señora Yesenia Marisol Vicente.

HORARIO DE CLASES PARVULARIA

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

3:00 am a

8:15 am

Saludo y

actividades diarias

Saludo y

actividades diarias

Saludo y

actividades diarias

Saludo y

actividades dianas

Saludo y

actividades diarias

8:15 am a

8:45 am

Conversación Conversación Conversación Conversación Conversación

8:45 am a

9:10 am

Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio

9:10 am a 9:40 am

Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

9:40 am a 10:10 am

Educación Artistica

Educación Física

Educación Artística

Educación Física

Educación Artistica

10:10 am a 10:30

am

Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento Aprestamiento

10:30 am

a 11:10 am

Juego en Zonas Juego en

Zonas;

Juego en Zonas Juego en Zonas Juego en Zonas

11:10 am a 11:20

am

Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso

11:20 am a 11:30

am

Despedida

Despedida Despedida

Despedida Despedida

LOGROS DE LOS DOCENTES

Involucramientos de padres y madres de familia en las actividades del Centro

Escolar.

Becas obtenidas por FUNDA GEO de la materia de Inglés, Computación y

Proculrtura.

Orientación conductual de los alumnos.

Orientación y práctica de valores e higiene personal de alumnos y alumnas.

Capacitación de maestros en Huertos Escolares por FUNDACIÓN GEO,

obteniendo en el año 2014 EL PRIMER LUGAR.

Aprendizaje de los maestros en las capacitaciones del Ministerio de Educación.

Mejoramiento de la cancha y patio de la institución y encementado del aula de

párvularia.

Reparación de aulas ya existentes (especialmente techo).

Integración de las Instituciones públicas y privadas en las actividades de la

institución.

Ministerio de Educación

Ministerio de Salud

FUDEM SALUD Y VISIÓN

FUNDACIÓN GEO (Ventanas al Mundo) nuestro alumno Mario Ernesto Escobar

A. Obtuvo una beca para 2014.

NECESIDADES DE LOS DOCENTES

Tecnología

Construcción de Aula de Parvularia

Sonido para las actividades de la Escuela.