CENTROS EDUCATIVOS

EKUMENE

““NUESTRO CAMINO”NUESTRO CAMINO”

Cread una alternativa

escolar. Intentad un sistema educativo

nuevo, radicalmente nuevo. Educad para el bien

común.

Cread una alternativa

escolar. Intentad un sistema educativo

nuevo, radicalmente nuevo. Educad para el bien

común.

La gran revolución escolar que

tenéis que llevar a cabo es la

de despertar en vuestros alumnos desde parvulitos el

sentido de asociación y dedicación a los demás.

La gran revolución escolar que

tenéis que llevar a cabo es la

de despertar en vuestros alumnos desde parvulitos el

sentido de asociación y dedicación a los demás.

Difundid la cultura con el sentido pleno que acabamos de decir.

Empapad el ambiente. Ensayad con los

alumnos prácticas de asociación humana.

Difundid la cultura con el sentido pleno que acabamos de decir.

Empapad el ambiente. Ensayad con los

alumnos prácticas de asociación humana.

Cada maestro habéis de vivir en actitud

constante de revisión de nuestros sistemas, de los contenidos de vuestra educación.

Cada maestro habéis de vivir en actitud

constante de revisión de nuestros sistemas, de los contenidos de vuestra educación.

“SED ADELANTADOS

A VUESTRO TIEMPO NO OS

QUEDÉIS ESTANCADOS”

““PEDAGOGÍA DEL PEDAGOGÍA DEL COMPARTIR”COMPARTIR”

”ACOGED CON GRAN CARIÑO

ESTA MARAVILLOSA

TAREA DE RECREAR UNA PEDAGOGÍA DESDE EL

EVANGELIO”

El maestro ideal, el maestro

viejo... porque educó con amor, con

trabajo, con educación,

aunque carecía de recursos

pedagógicos y técnicos.

Tenemos que volver al maestro viejo ...

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

EMOCIONALEMOCIONAL

Hay que procurar ser el educador

personal de cada uno de los

alumnos... educador de

personas, educador

personalizador... que trata de conseguir que cada uno de sus alumnos sea cada vez

más él mismo.

EDUCACIÓNEDUCACIÓN

PERSONALIZADAPERSONALIZADA

INCLUSIÓNINCLUSIÓN

Trabajar incansablemen

te y hacer trabajar

incansablemente.

Hemos de hacer trabajar

seriamente.

Hacer que hagan,

procurar que no se detengan

...

PROYECTOS PROYECTOS

DEDE

COMPRENSICOMPRENSI

ÓNÓN

El niño aprende mejor con otro niño que con el maestro. Dejad que unos niños

enseñen a otros.

PADRINOSPADRINOS

DEDE

LECTURALECTURA

ALUMNOS ALUMNOS TUTORESTUTORES

Hay que dar más

importancia al desarrollo vital personal; a que los niños sean personalmente

reflexivos sobre su trabajo y

comportamiento; la regla de oro para ser personas.

PENSAMIENTO PENSAMIENTO CRÍTICO Y CRÍTICO Y CREATIVO: CREATIVO: RUTINASRUTINAS

Y DESTREZASY DESTREZAS

METACOGNICIÓMETACOGNICIÓNN

En Ekumene hemos de valorar la oración de previsión y revisión, la

REMS.

CLAUSTROS CLAUSTROS

FORMATIVOFORMATIVOSS

Educar para crear

comunidades humanas, en vez de educar

para el individualismo, o para ser

grandes competidores

en la sociedad.

Educar para la fraternidad,

para la revisión.

COMUNIDADES COMUNIDADES

DEDE

APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

TRABAJO TRABAJO COOPERATIVOCOOPERATIVO

Una educación que conduzca a la fe, cultura

y progreso como

simbiosis perfecta de lo

que es un Hombre.

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

BASADABASADA

EN EN

VALORESVALORES

Cada maestro ha de vivir en

actitud constante de revisión de nuestros

sistemas de los contenidos

de vuestra educación.

FORMACIÓN FORMACIÓN PERMANENTPERMANENT

EE

NUESTRO RETONUESTRO RETO

COLEGIOS = EE.SS