1.SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI 20152.SEKOLAH MEMBUDAYAKAN i-THINK DALAM PdP3.SEKOLAH BERWATAK4.SEKOLAH PENYAYANG5.SEKOLAH MENJANA SERIBU ILMU

SELAMAT DATANG KE SK PAYA PULAI

Biasakan yang betul,betulkan yang biasa

i-THINKMERUPAKAN SALAH SATU KAEDAH INOVATIF YANG MAMPU UNTUK MENJANA PELAJAR BERFIKIR SECARA BERPASANGAN ,BERKUMPULAN DAN INDIVIDU UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH.DIHARAPKAN KAEDAH INI MAMPU MELAHIRKAN PELAJAR YANG BOLEH BERFIKIR SECARA KRITIS DAN INOVATIF DALAM URUSAN HARIAN

Peta Pemikiran dan Proses Pemikiran

Proses pemikiran: Mendefinisikan mengikut konteks

Sumbang saran idea dan mempamerkan pengetahuan sedia ada berkaitan sesuatu tajuk dengan memberikan maklumat mengikut konteks.

1) PETA BULATAN (CIRCLE MAP

3 ABAH 2012 i-THINK

Proses pemikiran: Menerangkan atau memerihalkan menggunakan adjektif

Memperkaya kebolehan pelajar bagi mengenal pasti atau menunjukkan kualiti. Ia biasanya menggunakan perkataan deskriptif atau huraian

2) PETA BUIH (BUBBLE MAP)

4 ABAH 2012 i-THINK

Proses pemikiran: Banding beza

Membanding beza sesuatu

3) PETA BUIH BERGANDA (DOUBLE BUBBLE MAP)

5 ABAH 2012 i-THINK

Proses Pemikiran: Membuat pengelasan

Mengklasifikasikan bahan atau idea.

4) PETA POKOK (TREE MAP)

6 ABAH 2012 i-THINK

Proses Pemikiran: Hubungan bahagian-seluruh

Menganalisis objek fizikal. Garisan sebelah kiri adalah nama atau imej keseluruhan objek. Garisan pada bahagian kedua ialah bahagian utama.

5) PETA DAKAP (BRACE MAP)

7 ABAH 2012 i-THINK

Proses Pemikiran: Urutan

Membuat urutan sesuatu.

6) PETA ALIR (FLOW MAP)

8 ABAH 2012 i-THINK

Proses Pemikiran: Sebab dan akibat

Menunjuk dan menganalisis hubungan sebab dan akibat. Segi empat yang berada di bahagian tengah adalah peristiwa yang penting. Pada sebelah kirinya adalah sebab-sebab peristiwa tersebut, manakala sebelah kanan pula adalah akibat peristiwa tersebut.

7) PETA PELBAGAI ALIR (MULTI – FLOW MAP

9 ABAH 2012 i-THINK

Proses Pemikiran: Analogi, hubungan yang sama, mencari faktor penghubungan

Mengaplikasikan proses analogi dengan menggunakan faktor penghubungan.

8) PETA TITI (BRIDGE MAP)

Relating factor = RF = Faktor penghubung as = sama seperti / seperti mana / seperti juga / sama dengan

as asRF

10 ABAH 2012 i-THINK

PERMASALAHAN DALAM PERLAKSANAAN

GURU SAMBIL LEWA

KELIRU

BERSIKAP NEGATIF

TIDAK TAHU

MALAS

PERMASALAHAN DALAM PERLAKSANAAN

MURID

LAMBAT

MEYUSAHKAN

KELIRU

RENDAH DIRI

MALAS

PENUMPANG

PERLAKSANAAN i-THINK SKPP

i-THINK

PERLAKSANAAN

PEMBUDAYAAN

MENGENALKAN PETA PEMIKIRAN

MENGGUNAKAN PETA PEMIKIRAN DALAM PENGAJARAN

MENGGUNAKAN PETA PEMIKIRAN DALAM PdP

MENGGUNAKAN PETA PEMIKIRAN DALAM PEMBENTANGAN MESYUARAT

PEMBUDAYAAN I-THINK

PELAJAR GURU IBUBAPA

I-THINK

1.MENGENALKAN PETA PEMIKIRAN.2.MELATIH PENGGUNAAN PETA PEMIKIRAN.3. MENAMPAL PETA PEMIKIRAN DI DALAM KELAS DAN RUANG- RUANG

1.MENDEDAHKAN KEPADA IBUBAPA TENTANG PENGGUNAAN KAEDAH PETA PEMIKIRAN.2.SUDUT RUJUKAN DAN PAMERAN3.MAKLUMAT BERKALA

1.MENGGUNAKAN KAEDAH PETA PEMIKIRAN DALAN PdP2.IN HOUSE TRAINING KEPADA GURU BARU3.PENYAMPAIAN LAPORAN DALAN PETA PEMIKIRAN

CARA MENGENALKAN PETA

PETA BULATAN PETA BUIH

PETA TITI PETA DAKAP

PETA BUIH BERGANDA

PETA ALIR

PETA POKOKPETA PELBAGAI

ALIR

PELAKSANAAN PROGRAM i-THINKPELAKSANAAN PROGRAM i-THINKDI SK. PAYA PULAIDI SK. PAYA PULAI

1) PERINGKAT PENGENALAN PROGRAM1) PERINGKAT PENGENALAN PROGRAM

MINGGU 1: 4 JAN – 6 JANPETA BULATAN(CIRCLE MAP)

MINGGU 2: 9 JAN – 13 JANPETA POKOK(TREE MAP)

MINGGU 3: 16 JAN – 20 JAN

PETA BUIH(BUBBLE MAP)

MINGGU 4: 25 JAN – 27 JAN

CUTI TAHUN BARU CINACUTI PERISTIWACUTI BERGANTI

MINGGU 5: 30 JAN – 3 FEBPETA ALIR

(FLOW MAP)

MINGGU 6: 6 FEB – 10 FEBPETA BUIH BERGANDA(DOUBLE BUBLE MAP)

MINGGU 7: 13 FEB – 17 FEB

PETA PELBAGAI ALIR(MULTI FLOW MAP)

MINGGU 8: 20 FEB – 24 FEB

PETA DAKAP(BRACE MAP)

MINGGU 9: 27 FEB – 2 MAC

PETA TITI(BRIDGE MAP)

PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI

PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI

PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI

MINGGU 10: 5 MAC – 9 MACSEMUA 8 PETA(ALL 8 MAPS)

PETA TERDAHULU DIGUNA PAKAI

16 ABAH 2012 i-THINK

GUNAKAN

BERJAYA

BELAJAR

PELAJAR

LEMAH

MALAS

LEMBAB

CERDIK

AKTIF

RAJIN

CONTOH PENGAJARAN

BANJIR

hujan

Disember

Air besar

pindah

penyelamat

sampah

Tanaman dan haiwan mati

Surat khabar

televisyen

pengalamanAyah cerita

bomba

polisikan

lemas

internet

rakan

soalan1.Bilkah musim banjir berlaku?2.Mengapa banjir berlaku?3.Apa yang terjadi sewaktu banjir?4.Kemanakah mangsa banjir dipindahkan?5.Siapakah yang membantu memindahkan

mangsa banjir?6.Apakah bantuan yang diberikan kepada

mangsa banjir?7.Apakah keburukkan bencana banjir?8.Di manakah kamu boleh mendapat berita

tentang banjir

PENGAYAAN Banjir------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SEKIAN,TERIMA KASIH