C:\Fakepath\Unità 7

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Unità 7. Mens sana …

Proverbio italiano: Non avere nè capo, nè coda In senso figurato significa mancare dell’inizio e della fine. In senso più ampiosignifica mancare di coerenza, di logica, di ordine e di un criterio informativo generale: in genere si riferisce ad una teoria o ad un ragionamento non logici.

UnitUnitàà 7. Mens sana 7. Mens sana ……

Ricapitoliamo dell’unità precedente: “Sbagliando s’impara”

‐Ausiliari (essere, avere). Participio passatoEs. Sono stato/a, sono uscito/a, mi sono stancato/a, sonorientrato/a in Spagna, sono arrivato/a ..

‐Imperfetto: prima persona desinenza ‐vo

‐ConnettiviEs. tra l’altro, poi, dopo di che, allora, invece, infine, insomma, Finalmente …

‐Frasi più colorite:Es. Che cosa hai fatto di bello?, Che fortuna!! Che bello!Es. Godersi, soggiornoEs. E’ da un secolo che non ti fai sentire!


Ricapitoliamo dell’unità precedente:“Dimmi come mangi … e ti dirò chi sei”

Lessico alimentare:• Consumare• Evitare accuratamente di …• Venire la fame …• L’arco della giornata• Assunzione di carboidrati …• Peccati di gola / avere un debole …• Masticare …• Svolgere attività fisica …


Consapevole IncoscienteComplimenti! Conduci uno stile di vita regolare e salutare. La tuadieta è equilibrata sotto il profilonutrizionale. Occhio a non esagerare con le auto‐costrizioni. A volte infrangere qualche regola èimportante anche per la salute mentale e la propria felicità.

Attenzione! Il tuo stile di vita senzasane ed equilibrate abitudinialimentari alla lunga potrebbeportati ad avere qualche problema di salute. Cerca di fare piùattenzione a quello che mangi, cerca di distribuirlo meglio durante l’arco della giornata. Non rimandare a domani quello chepotresti già cominciare a fare daoggi. Vedrai che poi sarà ancorapiù piacevole commettere qualchepeccato di gola!

L’imperativo: forma regolare e irregolareL’imperativo: forma regolare e irregolare

RicapitoliamoRicapitoliamo: :

ll’’ImperativoImperativoe e

ilil passatopassato prossimoprossimo


L’imperativo: verbi regolari

Lavorare Prendere Dormire Finire

(tu) lavora (tu) prendi (tu) dormi (tu) finisci

(Lei) lavori (Lei) prenda (Lei) dorma (Lei) finisca

(noi) lavoriamo (noi) prendiamo (noi) dormiamo (noi) finiamo

(voi) lavorateate (voi) prendete (voi) dormite (voi) finite

*Le forme della 1ª e 2ª persona pluralesono le stesse del presente indicativo.

L’imperativo: verbi regolariEsercitazione con;1)Abbassare, allungare, stirare, alzare, girare, ecc…2)Stringere, muovere, sedere, ecc…3)Unire, aprire, ecc…

UnitUnitàà 7. Mens sana 7. Mens sana …… L’imperativo: verbi irregolari

*Alcuni verbi hanno due forme alla 2ª persona singolare.

Andare Avere Dare Dire Essere

(tu) va’ / vai (tu) abbi (tu) da’/dai (tu) di’ (tu) sii

(Lei) vada (Lei) abbia (Lei) dia (Lei) dica (Lei) sia

(noi) andiamo (noi) abbiamo (noi) diamo (noi) diciamo (noi) siamo

(voi) andate (voi) abbiate (voi) date (voi) dite (voi) siate

Fare Sapere Stare Tenere Venire

(tu) fa’/fai (tu) sappi (tu) sta’/stai (tu) tieni (tu) vieni

(Lei) faccia (Lei) sappia (Lei) stia (Lei) tenga (Lei) venga

(noi) facciamo (noi) sappiamo (noi) stiamo (noi) teniamo (noi) veniamo

(voi) fate (voi) sappiate (voi) state (voi) tenete (voi) venite


‐‐Are (Are (lavorarelavorare))

tu ……… ––aa

lui, lei, Lei ‐‐i i

Voi……. –ate

‐‐Ere (Ere (prendereprendere) + ) + IreIre ((finirefinire))

Tu ………… ––ii

lui,lei, Lei ‐‐a a voi………..‐ete (ere) voi………..‐ite (ire)

AbbassareAbbassare, , allungareallungare, , stirarestirare, alzare, girare,, alzare, girare,

StringereStringere, , muoveremuovere, , sederesedere, , unireunire, ,

aprireaprire

LL’’imperativoimperativo: : verbiverbi regolariregolari

Participi passati irregolari di molti verbi comuniParticipi passati irregolari di molti verbi comuni

RicapitoliamoRicapitoliamo: : ilil passatopassato prossimoprossimo


Completare con l’imperativo le seguenti frasi:1. Luigi, (tu‐accompagnare) accompagnaaccompagna la zia a casa.2. (Voi‐buttare) buttatebuttate via quella roba.3. Non (voi‐piangere), piangetepiangete ragazzi: non è successo

niente.4. (Noi‐scoprire) ScopriamoScopriamo che cosa è successo.**5. Signorina, (lei‐spiegare) SpieghiSpieghi Il senso di queste frasi.6. (Voi‐ripetere) RipeteteRipetete l’esercizio.7. (Voi‐telefonare) TelefonateTelefonate subito a Aldo.8. (Lei‐attendere) AttendaAttenda un momento, signore. 9. (Lei‐chiudere) ChiudaChiuda la finestra, per favore.10. (Tu‐eseguire) EseguiEsegui gli ordini.

I cliticiIn linguistica, forma monosillabica atona; in italiano i clitici hanno essenzialmente funzione pronominale (ci, gli, la, le, lo, mi, si, ti, vi) e generalmente si appoggiano nella pronuncia ad una forma verbale. Sono graficamente staccati dal verbo se lo precedono (per es., ti vuoi decidere), uniti se lo seguono (per es., dimmi), e possono combinarsi tra loro formando dei gruppi pronominali (per es., glielo, dammeli).

I cliticimi,

ti,

si,

ci,

vi,

gli,

la,

le,

lo,

PRONOMI DIRETTI

LO LA

LI LE

PRONOMI INDIRETTI: in italiano i pronomi indiretti

hanno forme atone (senza accento proprio) e toniche (con accento proprio)

Forme atone Forme toniche

MI A me

TI A te

GLI A lui, a loro

LE A lei

CI A noi

VI A voi

•• IlIl pronomepronome tonicotonico si usa si usa perper daredare particolareparticolare rilievorilievo al al pronomepronome stessostesso perper evidenziareevidenziare un contrasto. un contrasto.

• Esempio: a me non ha detto niente, a lui invece sì.

PRONOMI INDIRETTI: in italiano i pronomi indiretti

hanno forme atone (senza accento proprio) e toniche (con accento proprio)

Questo vestito mi sembra troppo caro

Questo vestito a me sembra troppo caro

A me questo vestito sembra troppo caro

*I pronomi indiretti atoni vanno sempre prima del verbo, i pronomi indiretti tonici possono andare prima del verbo o anche prima del soggetto.

Quando sono lontano, penso sempre a te

*I pronomi indiretti tonici possono andare anche dopo il verbo

Questo colore non le piace

A lei non piace questo colore

*La negazione non precede il pronome atono ma segue quello tonico.

PRONOMI DIRETTI: i pronomi diretti concordano nel genere en el numero con il

nome che sostituiscono.

LO LA

LI LE

PRONOMI DIRETTI: in italiano i pronomi diretti hanno

forme atone (senza accento proprio) e toniche (con accento proprio)

Forme atone Forme toniche

MI Me

TI Te

Lo, la, La Lui, lei, Lei

Ci Noi

Vi Voi

Li, le Loro, loro

•• IlIl pronomepronome atonoatono

• Esempio: Quando vedi Maria? La incontro domani

PRONOMI DIRETTI: in italiano i pronomi indiretti hanno

forme atone (senza accento proprio) e toniche (con accento proprio)

I pronomi diretti atoni vanno prima del I pronomi diretti atoni vanno prima del verbo. verbo.

Es.: LEs.: L’’accompagno/lo accompagno domaniaccompagno/lo accompagno domani

Davanti Davanti a vocalea vocale o hh i pronomi i pronomi singolari singolari lolo e e lala possono prendere possono prendere ll’’apostrofo.apostrofo.

Al contrario i pronomi plurali Al contrario i pronomi plurali lili e e lelenon prendono mai lnon prendono mai l’’apostrofo.apostrofo.

Es.: li / le accompagno domaniEs.: li / le accompagno domani

CortometraggioCortometraggio, La cura (1996) , La cura (1996) RegistaRegista Guido Guido GiansoldatiGiansoldati

Nuovo vocabolario-attacco di buon umore

-senso dell’umorismo

-caso serio = caso recidivo

-comizio

-guarire

-svenire dal ridere

-contagioso

Tratto dall’edizione Redux, “Cinema Italiano” Cortometraggi d’autore con sottotitoli. Alma Edizioni, Firenze.

La curacomizio (co-mì-zio) s.m. 1. Riunione pubblica, a carattere politico o sindacale, indetta allo scopo di illustrare programmi elettorali o di propagandare idee e linee di condotta politiche: presiedere un c. 2. lett. Raduno solenne di popolo per deliberare su questioni di pubblica utilità.

recidivo (re-ci-dì-vo) agg. 1. Di chi torna a commettere azione riprovevole (è r. nel vizio) e anche e della colpa in cui si torna o si continua a cadere. 2. In medicina chi ricade in una malattia: un nefritico r.

CortometraggioCortometraggio, La cura (1996) , La cura (1996) RegistaRegista Guido Guido GiansoldatiGiansoldati

Nuovo vocabolario

Tratto dall’edizione Redux, “Cinema Italiano” Cortometraggi d’autore con sottotitoli. Alma Edizioni, Firenze.


SPAZIO ATTIVITÁ; Descrizione fisica


SPAZIO ATTIVITÁ; Come sono fatto…

Bibliografia:http://www.midisegni.it/disegni/vari/viso_donna.gif


SPAZIO ATTIVITÁ; Il corpo umano. Accoppiate le parole del corpo umano con i numeri corrispondenti nel disegno e aggiungete gli articoli determinativi aisostantivi.


SPAZIO ATTIVITÁ;

Scheletro ed inoltre. Vocabolario d’approfondimento

Bibliografia:

UnitUnitàà 7. Mens sana 7. Mens sana …… A calcioA tennisA Hockey su prato/ su pista / su ghiaccioA Pallavolo / volleyballA Pallacanestro / basket

NuotoCiclismoCanottaggioIppica (montare a cavallo)PugilatoAtletismoSalto in alto / salto in lungo

FaFa’’ un un popo’’ di sportdi sport



a.a. Per Per rilassarsirilassarsi la cosa la cosa miglioremiglioreèè andareandare in in vacanzavacanza

b.b. Se si Se si hannohanno problemiproblemi di di stomacostomaco èè ottimoottimo non non bereberealcolicialcolici


IlIl benesserebenessere: : ScrivereScrivere se le se le seguentiseguenti affermazioniaffermazioni sonosono verevere o o falsefalse::

1)1) LL’’espertoesperto cheche parla parla èè dd’’accordoaccordo sulsul fattofatto cheche ilil benesserebenesseresiasia uno uno statostato interiore interiore nelnel qualequale si si provanoprovano sensazionisensazionipiacevolipiacevoli..

2)2) La La percezionepercezione èè ll’’elementoelemento fondamentalefondamentale cheche permettepermette la la nostranostra autoconoscenzaautoconoscenza..

3)3) GliGli schemischemi cheche abbiamoabbiamo nellanella nostranostra mente mente condizionanocondizionanonecessariamentenecessariamente ilil nostronostro modo di modo di percepirepercepire ilil mondomondo

4)4) GrazieGrazie a a questiquesti schemischemi mentalimentali la la nostranostra idea di idea di benesserebenessere èè sempresempre quellaquella correttacorretta

5)5) La La nostranostra percezionepercezione non non cici puòpuò ingannareingannare sullesulle cose cose cheche realmente realmente cici procuranoprocurano benesserebenessere..


IlIl benesserebenessere: : ScrivereScrivere se le se le seguentiseguenti affermazioniaffermazioni sonosono verevere o o falsefalse::

6) La 6) La certezzacertezza di di ottenereottenere quelloquello cheche èè perper noinoiimportante importante cici ddàà ilil vero vero benesserebenessere..

7) 7) LL’’estasiestasi èè la la manifestazionemanifestazione di di questoquesto vero vero benesserebenessere, , secondosecondo ll’’espertoesperto

8) Fin da 8) Fin da bambinibambini impariamoimpariamo a separare la a separare la gioiagioia daldaldoloredolore

9) La 9) La tristezzatristezza costituiscecostituisce un limite un limite allaalla felicitfelicitàà

10) 10) IlIl vero vero benesserebenessere si si raggiungeraggiunge in modo in modo irrazionaleirrazionale, , dopo un dopo un profondoprofondo lavorolavoro di di autocoscienzaautocoscienza e e autoconoscenzaautoconoscenza..


SpazioSpazio attivitattivitàà: : MuovitiMuoviti un un popo’’!!ComunicazioneComunicazione: : dare istruzioniGrammaticaGrammatica: : imperativo direttocon i pronomiLessicoLessico: : corpo umano, verbiinerenti ad attività sportiveMaterialeMateriale: : schede A e B per ognicoppia, locandina del congresso


SpazioSpazio attivitattivitàà: : MuovitiMuoviti un un popo’’!!ProcedimentoProcedimento::a. Ruolo ‐ mentalitá istruttori: siete degli istruttori di ginnastica e state partecipando ad un congresso dal titolo “Muoversi per viveremeglio”. Credete nell’importanza della ginnastica per una qualità di vita migliore.

InizioInizio classeclasse

Fine Fine classeclasse

b. Illustrare il lavoro: dovete preparare le istruzioni per eseguire gli esercizi dellavostra scheda. Avete cinque minuti di tempo per organizare le idee partendo dai disegni.

c. Di preciso: elenco d’istruzioni per la dimostrazione, partendo dagli esercizidisegnati sulla scheda ed eventualmente inventandone altri. Dovete formulare frasidel tipo: ““sieditisiediti, alza le , alza le bracciabraccia, , piegapiega i i polsipolsiverso verso ll’’internointerno e e stiratistirati””



SpazioSpazio attivitattivitàà: : MuovitiMuoviti un un popo’’!!ProcedimentoProcedimento::d. Spostare le sedie vicino alla parete in modo da creare uno spazio abbastanza grande al centro del aula.

InizioInizio classeclasse

Fine Fine classeclasse

e. Creare delle coppie formate da uno studentedel gruppo A + uno del gruppo B.

f. Ogni coppia cercherà un posto nello spazio al centro dell’aula dove poter “fare ginnastica”: lo studente A darà le istruzioni e lo studenteB eseguirà gli esercizi.

g. Alla fine si scambieranno i ruoli


NuovoNuovo vocabolariovocabolario::VerbiVerbi::•• AbbassareAbbassare•• AbbassarsiAbbassarsi•• AllungareAllungare•• AlzareAlzare•• AlzarsiAlzarsi•• AprireAprire•• GirareGirare•• GirarsiGirarsi•• IncrociareIncrociare•• MuovereMuovere•• MuoversiMuoversi•• PiegarePiegare•• PiegarsiPiegarsi•• PrenderePrendere•• SedersiSedersi•• SpostareSpostare

•• SpostarsiSpostarsi•• StirareStirare•• StringereStringere•• ToccareToccare•• UnireUnire•• EccEcc……

Parti del corpo:•• IlIl bacinobacino•• La La boccabocca•• Le Le bracciabraccia•• IlIl bustobusto•• Le Le cavigliecaviglie•• IlIl collocollo•• Le Le coscecosce•• Le ditaLe dita•• I I fianchifianchi•• Le gambeLe gambe•• Le Le ginocchiaginocchia•• I I gluteiglutei•• I I gomitigomiti•• Le Le manimani•• IlIl nasonaso•• La nucaLa nuca•• GliGli occhiocchi•• Le Le orecchieorecchie•• La La panciapancia•• I I piedipiedi

Parti del corpo:•• I I polsipolsi•• La La schienaschiena•• Le Le spallespalle•• La testaLa testa•• IlIl toracetorace•• La La vitavita


Il signor Natta ha problemi di schiena. Il suocollega, il signor Tecce, gli domanda se staun po’ meglio, ma lui risponde di no. Il suomedico dice che è un problema di stress e perquesto gli ha detto di fare un po’ di sport.

Il signor Tecce la trova un’ottima idea e glidomanda che sport vuole fare. Il signor Nattapensa di fare jogging, ma l’altro risponde checorrere non fa bene alla schiena e gli dice di avere un’idea migliore: il tai chi.


Sostituisci il verbo sottolineato per la coniugazione allSostituisci il verbo sottolineato per la coniugazione all’’imperativoimperativoRagazzi, dovete essere più prudenti quando guidate !Giulia, non devi guardare la televisione tutte le sere !Giuseppe e Mario, dovete smettere di fumare perché fa male !Bambini, non dovete giocare sull'erba, è vietato !Mamma, devi avere pazienza, non l'ho fatto apposta !Giacomo, devi finire il compito prima di andare a giocare !Mario, devi essere gentile con tua sorella !Signori, prego, dovete avere la cortesia di aspettare in fila !Lucia, devi ascoltare bene quello che dice il professore !Francesca, non devi parlare a voce così alta, non sono sordo !Franco, devi partire subito !

Preposizionipiù comuni

in

Italiano

PREPOSIZIONI E PREPOSIZIONI COMPOSTE:

In mezzo aLa fontana è in mezzo alla piazza.

Davanti a; dinanzi aDavanti alla legge tutti sono uguali.

Dietro (a)Luigi abita dietro la scuola (alla scuola).

Sotto (a)Nasconditi sotto il letto.

Sopra (a)Ho lasciato la chiavi sopra il tavolo.

Di fronte aSiediti di fronte a Lara.

Vicino aMi piace vivere vicino al mare.

PREPOSIZIONI E PREPOSIZIONI COMPOSTE:

Accanto aMi sono seduto accanto alla finestra.

Lontano daPreferisco non abitare lontano dal centro.

Nei dintorni diCerco casa nei dintorni dell'università.

Dalle parti diAldo abita dalle parti dell'ospedale.

Intorno aFacciamo una passeggiata intorno alla cattedrale.

In fondo aC'è un buon ristorante in fondo a questa strada.

Oltre (a)Il paesaggio cambia oltre il confine.

PressoAbita presso i nonni.

LungoÈ piacevole passeggiare lungo il fiume

d'estate.In cima a

Siamo in cima alla montagna dopo tre ore.Dentro (a)

La giacca è dentro l'armadio.

PressoAbita presso i nonni.

LunungoÈ piacevole passeggiare lungo il fiume d'estate.

In cima aSiamo in cima alla montagna dopo tre ore.

Dentro (a)La giacca è dentro l'armadio.

Fuori da, diHai lasciato le uova fuori dal frigorifero.

EntroDevo finire di leggere il libro entro il 20 luglio.

Adosso aIl gatto si addormenta sempre addosso a Marco.

Prima diPrima di uscire telefona a Pietro.

DopoDopo la partita preparo la cena.

VersoSe vai verso il centro ti accompagno.

Ci vediamo verso le sei.

Attraverso, tramiteMi hanno avvisato tramite lettera.

Insieme aVado al cinema insieme a Eva.

ControNon posso farlo, va contro i miei principi.

Tranne, fuorché, eccettoSono venuti tutti tranne Fausto.

SecondoSecondo il mio punto di vista è rischioso.

All'interno diLa lettera si trova all'interno della busta.

All'esterno diNon bisogna lasciare rifiuti all'esterno del contenitore.

"Contro", "attraverso" e "verso" hanno bisogno dellapreposizione "di" davanti ai pronomi personali:

Non ho niente contro di te.Ho solo buoni sentimenti verso di lui.

RINFORZO: L’IMPERATIVOTi presentiamo una ricetta di cucina. La ricetta contiene 8 operazioni per preparare il piatto, ma le operazioni non sono in ordine. Metti in ordine le operazioni e scrivi il numero accanto ad ogni operazione.

Patate soffritte al peperoncino1) Ingredienti: 1 Kg. di patate, peperoncino rosso, olio, sale.5)Quando sono fredde tagliatele a fette sottili, mettetele in una ciotola e salatele.3)Copritele d’acqua salata e fatele cuocere per circa 40 minuti.8)Servite subito.2)Per prima cosa, lavate le patate e mettetele in pentola senza sbucciarle. 6)Ora scaldate l’olio sul fuoco, soffriggete il peperoncino.4)Quindi scolatele e pelatele. 8)Mescolate bene.7)Poi versate il tutto sopra le patate.

RINFORZO: CI E NE1.Situazione:• Luisa ti dice: “Federico, prendi un po’ di torta.”. Le rispondi:Frasi:• Grazie Luisa. Ne prendo un pezzo.• Grazie Luisa. La prendo un po’.• Grazie Luisa. Prendo un po’.• Grazie Luisa. Ne prendo un bicchiere.

2.Situazione:• Sei con Michele in una videoteca. Stasera volete vedere un film in

cassetta. Michele ti dice: “Carla, hai visto i film di questa videoteca?”Tu gli rispondi:

Frasi:• No, non ne ho visto nessuno.• No, non ho visto nessuno.• No, ho visto.• No, non ne ho visto.


Trasforma alla terza persona singolare:

• Prendi una pasta! ‐ prenda una pasta!

• Scrivi a macchina la relazione!• Rispondi meglio!• Ascolta con più attenzione!• Va più piano in macchina!• Vieni a trovarmi presto!


Rinforzo: trasforma le seguenti scritte in frasi imperative, con il tutu. Attenzione, non c’è una sola risposta possibile.••VietatoVietato fumarefumare: non fumare•Vietato sporgersi dal finestrino•Vietato gettare oggetti dal finestrino•Stop a 150 metri•Divieto di sosta•Film vietato ai minori di 14 anni•Silenzio!•Vietato l’accesso ai non addetti ai lavori


Rinforzo: da’ un ordine o fa’ una richiesta a seconda della situazione. Usa un imperativo.1.Vuoi la bottiglia dell’acqua: passami l’acqua, per favore!2.Hai bisogno di un maglione in prestito. Lo chiedi a tuofratello3.I tuoi compagni continuano a parlare, non sentil’insegnante4.Suona il telefono; tu stai facendo la doccia. Chiedi a tuasorella Sonia di rispondere5.Un poliziotto ti ordina di mostrargli i documenti6.Il professore vi dice di studiare di più

Suggerimenticinematografici

“Ieri, oggi, domani” (1963) Regia Vittorio de Sica

SinossiSinossiPer difenderlo da abusi e maltrattamenti, il Tribunale dei Minori sottrae alla sua famiglia Mario, un bambino di nove anni e lo dà in affido provvisoriamente a una coppia di quarantenni non sposati appartenenti all'alta borghesia, Giulia e Sandro, che da tempo stavano cercando di adottare un bambino difficile. Giulia è a suo agio nella condizione di mamma, Sandro, invece, è spaventato dalla nuova situazione e dalla realtà con cui si deve confrontare. Mario si trova improvvisamente proiettato in un mondo che non riconosce in cui i nuovi genitori lo viziano accondiscendendo ad ogni suo desiderio.

Sinossi del Film Nuovo Cinema Paradiso:Salvatore Di Vita, regista affermato a Roma, torna dopo 40 anni nel natio paese siciliano per i funeralidel proiezionista Alfredo che gli insegnò ad amare ilcinema. Il ricordo del passato lo aiuta a ridefinire ilpresente. Oscar 1989 per il film straniero e 2° premio al Festival di Cannes. G. Tornatore fa un cinema dellaridondanza, un'elegia sulla morte del cinema in sala nelle cadenze di un melodramma popolare, marivisitato con l'ottica scaltra di un cineasta di talento, europeo e, insieme, profondamentesiciliano. i una forza generosa di cui l'anemicocinema italiano degli anni '80 aveva bisogno. Distribuito all'estero come Cinema Paradiso. 5 premi della British Academy: film straniero, sceneggiatura, P. Noiret, S. Cascio, musiche di Ennio e Andrea Morricone.


Sbagliando s’impara: ROLEPLAY“Il tempo è solo una scusa!”

‐ConnettiviEs. tra l’altro, poi, dopo di che, allora, invece, infine, purtroppo, qualunque altro sport…‐Frasi giuste:Ti va di venire con me in palestra?Non ho voglia, non mi va fare sport! Problemi alla schiena! Mal di schiena!La cosa migliore per la schiena è ….!Fa benissimo nuotare per la schiena!Nuotare molto è di ottimo aiuto!E’ il modo migliore per rilassarsi!Nuotare è un’ottima alternativa alla medicina tradizionale.

UnitUnitàà 7. Mens sana 7. Mens sana ……Sbagliando s’impara: ROLEPLAY

“I vantaggi e gli svantaggi della medicina alternativa!”‐ConnettiviEs. tra l’altro, poi, secondo me, la mia opinione è, dopo di che, allora, invece, infine, purtroppo …

‐Frasi giuste: sono favorevole / sono contraria …Es. Gli svantaggi fondamentali sono …Lo svantaggio principale è …Il vantaggio più importante è …Il vantaggio principale è …Non si prendono prodotti non naturali …Per la schiena le sessioni di agopuntura sono un miracolo/pericolo

Produzione scritta: Problemi di salute• Scrivere un testo, aperto, rassicurare, descrivere sintomi, raccontare, (scrittura numero di parole: 150)

• Nel mese scorso hai avuto alcuni problemi di salute; oggi il medico ti ha visitato e ha visto le tue ultime analisi. (scrittura numero di parole: 150)

• Scrivi una lettera a tua madre (di circa 150 parole) per rassicurarla sul tuo stato di salute.

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