Charlas Acreditación

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

Proceso de Acreditación de Alta Calidad

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

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Resumen de información sobre el Programa

Recopilación de Información: Profesores del Programa

Composición del documento:

Comité de Acreditación Direcciones de Programa

Armenia

2011





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TENGO CLARO QUÉ ES LA ACREDITACIÓN Y SUS VENTAJAS?

1. Objetivos de la acreditación

Ser un instrumento mediante el cual el Estado da fe pública de la calidad de los programas de educación superior. Es un sello de calidad.

Propiciar el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior.

Propiciar el autoexamen permanente de instituciones y programas académicos en el contexto de una cultura de la evaluación.

2. Ventajas de la acreditación

La acreditación es un sello de calidad que va a acompañar al egresado toda su vida profesional. La acreditación posibilita que los egresados obtienen una importante ventaja competitiva en el mercado laboral o en las empresas que constituyan.

Un programa que tenga este sello de calidad tendrá una mayor demanda por parte de los bachilleres de la región, por lo que su continuidad será mucho más probable.

Las universidades asignan más presupuesto a los programas acreditados que a los no acreditados. Los planes de mejoramiento de los programas acreditados comprometen a las instituciones financieramente.

3. Procedimiento de acreditación de programas

Autoevaluación: realizada por la Universidad y por el Programa. Este proceso tomo un tiempo de aproximadamente 3 años y medio, en el caso del Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad del Quindío.

Evaluación externa: realizada por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA, mediante visita de pares académicos

Emisión de concepto: El CNA emite concepto al Ministerio de Educación Nacional recomendando si se debe acreditar el Programa y por cuánto tiempo.

Expedición del acto de Acreditación: es realizada por el Ministerio de Educación Nacional

Se evalúan 8 factores del Programa, que se subdividen en características (que a la vez se subdividen en indicadores). Los indicadores se evalúan con base en documentos y en encuestas a estudiantes, docentes, directores, administrativos, egresados y empleadores. El total de características es de 42 y el de indicadores, 216. 4. La acreditación de programas es diferente del registro calificado y de la acreditación

institucional

El registro calificado: es obligatorio, es la licencia de funcionamiento, permite que el programa reciba nuevos estudiantes. La acreditación es de carácter voluntario.

Acreditación institucional: es la acreditación de toda la Universidad como institución. Una de las condiciones para obtener este tipo de acreditación es tener varios programas acreditados.





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CONOZCO LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD? Misión Institucional

Visión institucional





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CONOZCO LA MISIÓN DEL PROGRAMA?

Diagramó: Maritza Torres Barrero

La misión del Programa es el resultado de varias reuniones y talleres que se realizaron con todos los estamentos del Programa (Estudiantes, Profesores y Administrativos). Tiene una total correspondencia con la misión institucional (de la Universidad).

QUÉ REPRESENTA EL SÍMBOLO (LOGO) DE LA FACULTAD?

El recuadro azul simboliza el Universo, que se observa desde nuestra posición reducida y se interpreta como el espacio que representa el futuro del ser humano, y el testimonio de la existencia de un ser supremo. El color blanco es símbolo de los principios y valores: La Moral y la Ética, que rigen el comportamiento del ser humano en el orden social.





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Sobre el Universo se proyecta la imagen del planeta, que constituye el hogar de todos los seres vivos que lo habitan y debe ser protegido como un legado para las futuras generaciones. La intersección entre el universo y el mundo, representa el límite del conocimiento. Sobre la superficie terrestre se proyecta la imagen del ser humano en posición contemplativa y reflexiva en la búsqueda permanente de la verdad que le permita entender la naturaleza de su misión como ser humano, profesional y científico.

CONOZCO MI PROGRAMA?

Facultad Ingeniería

Nombre del Programa Ingeniería de Sistemas y Computación

Código SNIES 4241

Nivel Académico Pregrado

Nivel de Formación Universitaria

Título Ingeniero de Sistemas y Computación

Metodología Presencial

Franjas Diurna y Nocturna

Número de Créditos Académicos 178

Departamento Quindío

Municipio Armenia

Registro calificado Resolución 1080 de Abril de 2005 del MEN

Inicio de actividades académicas 1997 (Día) – Segundo semestre 2004 (Noche)





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QUÉ PERFIL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DESARROLLO COMO

INGENIERO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN?

Perfil Profesional: Profesional con capacidad para formular, analizar, estructurar y resolver problemas de forma individual o interdisciplinaria, entendiendo las necesidades del entorno, y proponiendo soluciones que generen impacto social. Perfil Ocupacional: Podrá ejercer en el sector bancario, comercial, financiero industria y docencia. Desempeñándose como jefes de proyectos de sistemas, cargos de dirección, investigadores, consultores y desarrolladores de software. Competencias que deberá tener el egresado:

Evaluación y selección de software y hardware en las diferentes plataformas existentes

Planificación, creación, ejecución sistemática y mantenimiento de proyectos informáticos

Diseño y desarrollo de aplicaciones basadas en redes y bases de datos. Aparte de estas competencias específicas deberá tener las siguientes generales:

Competencias cognitivas Competencias socio-afectivas Competencias comunicativas.

Para mayor información lo invitamos a consultar el PEP en su numeral 3.3 Competencias y perfiles (https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/acreditacion-isc/home)

QUÉ ES EL PEI (Proyecto Educativo Institucional)?

Aprobado por el honorable Consejo Superior de la Universidad mediante el Acuerdo número 023 de Diciembre 14 de 2005. El PEI es el marco de referencia para el quehacer institucional. Es la guía de los procesos académicos, administrativos y de toma de decisiones en los ámbitos de la docencia, la investigación y la proyección social de la Universidad. Adicionalmente, define la misión institucional y desarrolla la especificidad de la misión desde las siguientes preguntas orientadoras: ¿Qué hace la Universidad? ¿Cómo lo hace la Universidad? ¿Para qué y para quiénes lo hace la Universidad?

https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/acreditacion-isc/home





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QUÉ ES EL PEP (Proyecto Educativo del Programa)?

El PEP es la carta de navegación del Programa. Un equipo de profesores y estudiantes elaboró este importante documento en 2007 y en este mismo año fue aprobado por el Consejo Curricular. En el 2011 se está realizando su actualización. El PEP da las pautas generales para las reformas curriculares, su seguimiento y los principales referentes nacionales e internacionales que deben tenerse en cuenta.

Plantea las estrategias para fortalecer la investigación en el Programa y su impacto en la docencia. Orienta al programa en su interacción con el entorno. Plantea estrategias para interacción con redes académicas y el establecimiento de alianzas con universidades y otras instituciones. Trata aspectos de la pertinencia del Programa, basados en los diferentes planes de desarrollo del país y de la región. Considera diversas estrategias para la proyección social. Consúltelo en: https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/acreditacion-isc/home CÓMO CALCULAN EL VALOR QUE PAGO POR CONCEPTO DE MATRÍCULA? El valor de la matrícula de un estudiante en la Universidad del Quindío, está dado por el promedio del pago de matrícula y mensualidad que haya cancelado en su colegio de origen, para ello se tiene en cuenta la siguiente tabla, en la que se establecen 5 niveles de matrícula:

Matrícula Pago Estudiantes egresados de colegios Nivel I 70% del SMLV Oficiales

Semi-oficiales Validantes del ICFES Becados

Nivel II 1.5 veces el SMLV Donde hayan cancelado en Promedio del pago de matrícula y mensualidad hasta del 32% del SMLV

Nivel III 2 veces el SMLV Donde hayan cancelado en Promedio del pago de matrícula y mensualidad desde 33% al 43% del SMLV

Nivel IV 3 veces el SMLV Donde hayan cancelado en Promedio del pago de matrícula y mensualidad desde 44% al 71% del SMLV

Nivel V 4 veces el SMLV Promedio del pago de matrícula y mensualidad superior al 72% del SMLV

https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/acreditacion-isc/home





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EL COSTO DE MI MATRÍCULA PUEDE REBAJAR? Si un estudiante ha perdido la capacidad de pago, puede dirigirse a Bienestar Universitario para que ellos le realicen un estudio socio-económico y analicen la posibilidad de reajustar el valor de su matrícula.

HAY GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN?

El Programa posee varios grupos de investigación, todos ellos pertenecen al Centro de Estudios e Investigaciones de la Facultad de Ingeniería, CEIFI. El CEIFI es un grupo interdisciplinario académico-científico con alta calidad humana, que investiga en ciencia aplicada y tecnología para mejorar la calidad de vida de los colombianos, mediante el aprovechamiento de los recursos disponibles. Al CEIFI pertenecen todos los grupos de investigación de la Facultad, en Ingeniería de Sistemas y Computación existen 3 grupos de Investigación aprobados por la Vicerrectoría de Investigaciones y 1 en proceso de aprobación, ellos son: SINFOCI: GRUPO DE SISTEMAS DE INFORMACION Y CONTROL INDUSTRIAL.

Categoría C. COLCIENCIAS.

Profesores del grupo SINFOCI: William Joseph Giraldo, Jaime Alberto Buitrago, Fáber Danilo Giraldo Velásquez, María Lilí Villegas, Alexandra Ruíz Gaona, Jorge Iván Triviño, Leonardo Hernández. Jóvenes investigadores (Colciencias): Álvaro Andrés Navarro Pérez, Victor Alfonso Torres Arrubla y Julián Alejandro Lamprea Lamprea. El grupo SINFOCI desarrolla proyectos en las siguientes líneas de investigación:

Sistemas Embebidos y Tiempo Real Robótica (Pendiente de aprobación por parte de la Vicerrectoría de investigaciones) Ingeniería de Software Interacción Humano – Computador HCI

Posee semilleros de investigación y el desarrollo de sus proyectos ha sido a nivel nacional e internacional, con la colaboración de instituciones europeas y latinoamericanas.

GRID: GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN REDES, INFORMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN. Profesores del grupo GRID: Carlos Eduardo Gómez Montoya, Christian Andrés Candela Uribe, Luis Eduardo Sepúlveda Rodríguez.





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La línea de investigación del grupo GRID es la de Comunicaciones. GEOIDE G-62: GRUPO DE ESTUDIO ORIENTADO A LA INVESTIGACIÓN Y

DESARROLLO EN GEOMÁTICA. Es un grupo interdisciplinario en donde participan profesores del Programa de Topografía y de Ingeniería de Sistemas y Computación.

Profesores del grupo GEOIDE G-62: Lina María Castro Benavides, Sergio Augusto Cardona Torres.

El grupo de Investigación GEOIDE-G62 está trabajando sobre la línea de investigación Modelamiento de Superficies terrestres y SIG (Sistemas de Información Geográficos) e Ingeniería de Software (aplicado a los SIG).

Actualmente tienen en ejecución el Proyecto Análisis comparativo de calidad de Modelos de Elevación Topográficos y cuentan con un Semillero de Investigación, en fase de ejecución.

SIGESCO: SISTEMAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO. Es un nuevo grupo de investigación, ya fue aprobado por el Comité Técnico del CEIFI, en el momento se encuentra en etapa de estudio para su aprobación por parte de la Vicerrectoría de Investigaciones; junto con el grupo se creó la línea de Investigación en Gestión del Conocimiento. Debido a esto, el grupo en el momento no ha desarrollado ningún proyecto de investigación.

Los aportes principales del grupo hasta el momento se centran en la creación de las Electivas Profesionales (como lo observarán en el punto que trata las áreas de profundización del Programa), creación de la línea de investigación en Gestión del Conocimiento, creación del área de profundización que lleva el mismo nombre y en dos grupos de Estudio en Dinámica de Sistemas. Profesores del grupo SIGESCO: William Pulgarín Giraldo, José Fernando Echeverry Murillo, Julián Esteban Gutiérrez Posada, Edwin Romero Cuero, Fernando Jaime Escobar Botero, Orlando Herrera Morales, Esperanza Espitia Peña, Paula Andrea Acero Franco y Robinson Pulgarín Giraldo.

A TRAVÉS DE QUE ESPACIOS ACADÉMICOS O ACTIVIDADES SE PROMUEVE LA INVESTIGACIÓN EN EL CURRÍCULO?

Hay grupos de investigación. Existen espacios académicos, por ejemplo: Seminario de la Investigación, Proyecto,

Trabajo de Grado. Se puede participar en Semilleros de Investigación. Los estudiantes pueden pertenecer a los grupos de investigación Grupos de estudio A través de las Electivas Profesionales que permiten profundizar en algunos temas. Mediante el desarrollo de trabajos finales y de campo.





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Las visitas empresariales. Permiten conocer nuevas tecnologías y generar ideas para nuevos proyectos.

EL PROGRAMA HACE EXTENSIÓN? A nivel institucional y del Programa se cuenta con criterios y políticas en materia de extensión y proyección social. Estos documentos consideran que la interacción con la región, la nación y el mundo es de vital importancia. Además, expresan que la formación, en el contexto de la acción de educar, como proceso continuo y sistemático es resultado de la articulación sinérgica de las funciones de docencia, investigación y extensión, realizadas por las unidades académicas y por la Universidad. En los últimos 5 años, el Programa a través de sus docentes y estudiantes ha desarrollado y/o participado en al menos 15 proyectos y actividades de extensión o proyección a la comunidad, esto sin contar al menos 86 trabajos de grado desarrollados en empresas y que se han orientado a resolver necesidades específicas en las instituciones, básicamente a través de aplicativos software, bases de datos y aplicaciones web. Adicionalmente, el Programa ha participado en el campo de la enseñanza virtual. También se debe destacar, que el Programa ha ofrecido cursos de educación continuada en áreas de profundización y líneas de investigación que son fortalecidas por los proyectos de investigación. Para finalizar es importante resaltar, que en la actualidad el Programa está fortaleciendo los vínculos con el centro de extensión para realizar proyectos de esta naturaleza. Además, se encuentra en búsqueda de contactos y de gestionar este tipo de proyectos con diversas instituciones tanto del sector privado como del sector público. Los cursos que se han orientado hacia la comunidad académica en los últimos 3 años son:

Proyecto de investigación “Definición de un Ambiente Lúdico y Creativo de Aprendizaje, fundamentado en la Robótica Educativa” (2007), tuvo un impacto social en niños de escasos recursos.

Definición de un metamodelo de reglas de negocio para estandarizar la especificación de los modelos de procesos en las dependencias de la Universidad del Quindío (2007). Este proyecto aportó elementos importantes para la gestión de procesos en la Universidad del Quindío

Curso de Fundamentos de JAVA a cargo de los docentes Sonia Jaramillo Valbuena y Sergio Augusto Cardona Torres. El curso tuvo un total de 32 asistentes quienes eran principalmente profesionales de la región.

Igualmente, se desarrolló un proyecto de consultoría para la terminal de transportes de Armenia a cargo de los Ingenieros Robinson Pulgarín Giraldo y José Fernando Echeverry Murillo

Curso Arquitectura de software, desarrollado entre el 2007 y 2008, en el cual se contó con 54 participantes entre estudiantes y profesionales de empresas tecnológicas de la región.

Primer seminario de Ingeniería de Sistemas Segundo seminario de Ingeniería de Sistemas





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CONOZCO LA ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS Y LAS ÁREAS DE ESTUDIO EN MI PROGRAMA?. Desde que el Programa inició actividades en el año 1997, se han presentado tres reformas curriculares, la primera se realizó en 1999, de la cual surgió el plan de estudios denominado “Plan 203”, luego una segunda reforma se realizó para dar cumplimiento al decreto 792 del 8 de mayo de 2001 del Ministerio de Educación Nacional, por el cual se establecen estándares de calidad en programas académicos de pregrado en Ingeniería y la tercera reforma se realizó en 2004 con el propósito de implementar la Política Académica Curricular de la Universidad, Acuerdo del Consejo Superior 018 de diciembre 18 de 2003. En el año 2010 se hizo un ajuste en cuanto a los requisitos de los espacios académicos, al número de créditos del espacio de trabajo de grado (eran dos espacios de 3 créditos cada uno y se unificó en uno de 6 créditos), el cambio más significativo fue ajustar los 12 períodos semestrales que tenía la franja nocturna, en 11 períodos. Actualmente se encuentran en vigencia los planes C63 (Franja Diurna) y C67 (Franja Nocturna), cabe resaltar que ambos planes tienen 178 créditos académicos y exactamente los mismos espacios académicos; la única diferencia radica en la distribución de espacios académicos, el plan diurno se encuentra distribuido en 10 periodos y el nocturno en 11; pero un estudiante de la franja nocturna lo puede cursar en 10 períodos ya que tienen la facilidad de registrar espacios en otros Programas de la Universidad (electivas complementarias, obligatorias de ley y obligatorias institucionales), al igual que puede matricular espacios académicos propios del Programa en la franja diurna. En conclusión, esta diferencia de nombres (C63 y C67) se hizo solo para poder administrarlos en Academusoft. Organización del currículo. Para poder hacer una adecuada administración del currículo, el Programa ha organizado su estructura curricular (plan de estudios) en actividades académicas y en áreas de formación. La política curricular de la Universidad (Acuerdo 018 de 2003), establece que la estructura curricular debe enmarcarse dentro de las siguientes Actividades Académicas, es decir que la distribución de los espacios académicos del plan de estudios para el Programa es así:

Actividad según el 018 Número y porcentaje de créditos

Actividades Académicas Básicas 30 16.9%

Actividades Académicas Profesionales 60 33.7%

Actividades Electivas Complementarias 12 6.7%

Actividades Electivas Profesionales 12 6.7%

Actividades Obligatorias de Ley 9 5.1%

Actividades Obligatorias Institucionales 9 5.1%

Actividades Básicas de Profundización 4 2.2%

Actividades Profesionales de Profundización 42 23.6%

Total créditos 178 100%





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La segunda división que se ha hecho al plan de estudios está basada en las Áreas definidas por ACOFI (Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería) para la formación de un Profesional en Ingeniería de Sistemas y afines. Estas áreas son:

1. Área de Ciencias básicas 2. Área Ciencias Básicas de la Ingeniería 3. Aplicación Profesional 4. Socio Humanísticas

Ya a nivel administrativo, los espacios académicos se dividieron en las áreas de formación que definió el ICFES según los ECAES, ahora llamados PRUEBA SABER-PRO, esto se hizo con propósito de tener profesores responsables de cada una de las áreas y llevar un mejor control y seguimiento al desarrollo de cada uno de los espacios académicos que conforman el plan de estudios. Estas áreas y sus coordinadores son:

ÁREA COORDINADOR Área de Matemáticas Edwin Romero Cuero Área de Programación y Algorítmica Sonia Jaramillo Valbuena Área de Física Carolina Valenzuela Botero Área de Matemáticas Discretas Sergio Augusto Cardona Torres Área de Ciencia Básica de Ingeniería Sergio Augusto Cardona Torres Área de Arquitectura y Funcionamiento del Computador

Jaime Alberto Buitrago

Área de Informática Básica Leonardo A Hernández Área de Administración de la Información Alexandra Ruíz Gaona Área de Ingeniería del Software William Joseph Giraldo Orozco Área de Redes y Comunicaciones Carlos Eduardo Gómez Montoya Área de Sistemas y Organizaciones Robinson Pulgarín Giraldo Área Económico Administrativas Jorge Orlando Herrera Morales Área de Humanidades En servicio por otros Programas

Ahora bien, buscando una especialización del estudiante en temas propios de la profesión, el Programa ha definido cuatro áreas de profundización, en las cuales se establecen las pautas para los espacios académicos de las electivas profesionales que se ofrecen. Estas áreas son: Áreas de Profundización:

Ingeniería de software Interacción Humano-Computador (HCI) Gestión del conocimiento Redes, Sistemas Distribuidos y Seguridad





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Cabe anotar que el área de Gestión del conocimiento desde el segundo semestre de 2010 viene ofreciendo E-Learning como electiva complementaria virtual (humanística) para el Programa y para toda la Universidad. La siguiente tabla muestra las áreas y las electivas que se ofrecen o se han ofrecido en y desde el Programa:

ÁREA ELECTIVA PROFESIONAL O

COMPLEMENTARIA Ingeniería de Software Calidad del Software

Profundización en bases de datos Bodega de datos Arquitectura multinivel I Arquitectura multinivel II

Interacción Humano-computador

Interfaces gráficas HCI Realidad Virtual

Redes, Sistemas Distribuidos y Seguridad

Interconectividad Seguridad en redes y aplicaciones distribuidas Fundamentos de Sistema Operativo GNU/Linux Nivel 1 Fundamentos de Sistema Operativo GNU/Linux Nivel 2 Servicios de Infraestructura de Redes Nivel 1 (Sistemas Windows) Servicios de Infraestructura de Redes Nivel 2 (Sistemas GNU/Linux)

Gestión del Conocimiento

E-Learning (Electiva profesional y complementaria) E-Learning 2.0 E-Commerce Mercados Financieros Mediados por TICs Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI) Informática Forense Minería de datos





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DÓNDE ENCUENTRO LA INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS DE LOS ESPACIOS ACADÉMICOS Y SOBRE MI PLAN DE ESTUDIOS? https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/curriculo/ En este site encontrará los contenidos de cada uno de los espacios académicos, las guías de cátedra, la plantilla con el cálculo del número de créditos, la distribución por áreas y el nombre de los coordinadores de área. Cualquier cambio que se efectúe en algún contenido debe ser estudiado y aprobado por el Consejo Curricular.

CÓMO ME UBICO DENTRO DEL PLAN DE ESTUDIOS? Y EN QUÉ SEMESTRE ME ENCUENTRO? Realmente en un sistemas de créditos como el que tiene el programa de Ingeniería de Sistemas y Computación, un estudiante debe tener claro es el número de créditos académicos que tiene aprobado hasta el momento, para esto no se tienen en cuenta los créditos deportivos y culturales que realizan con Bienestar Universitario. La ubicación semestral solo se toma a nivel administrativo para poder programar los diferentes espacios académicos que el estudiante debe cursar. Según el Estatuto Estudiantil vigente, en el ARTÍCULO 35: Para efectos de ubicación y certificación, se considerará que un estudiante pertenece al semestre o sistema o año en donde tenga mayor número de asignaturas (espacios académicos).





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Recuerden que para poderse graduar es necesario haber aprobado los 178 créditos académicos del Programa (en ellos están incluidos los 6 créditos del espacio académico Trabajo de Grado). CUÁNTOS ESTUDIANTES HAY POR FRANJA HORARIA?

El Programa ha tenido una gran acogida por parte de la comunidad. El número de nuevos estudiantes que ingresan semestralmente es en promedio 75 en la franja diurna y 80 en la franja horaria nocturna, estos valores son discutidos en los Consejos de Facultad o en los Consejos Curriculares. En el primer semestre de 2011 se encuentran matriculados en el Programa 334 estudiantes en su franja diurna y 365 en su franja nocturna, para un total de 699 estudiantes. PUEDO CAMBIAR DE FRANJA HORARIA O CURSAR ESPACIOS ACADÉMICOS EN FRANJA CONTRARIA? Para realizar cambio de franja, los estudiantes deben enviar una carta al Consejo Curricular, en donde se exprese la intención del cambio y su debida justificación. Anexo a la carta deben estar las pruebas ICFES, las cuales serán comparadas con el puntaje de cierre de la matriculas del semestre vigente y deberán ser iguales o superiores. En cuanto al registro de espacios académicos en franja contraria, éste se debe realizar a través del formato de cambio de grupo o adición de espacios académicos y debe ser autorizado por los directores del Programa. Este procedimiento se lleva a cabo con el fin de controlar los cupos por grupos. En cuanto a las promociones del Programa, la primera fue en 2002. A partir de esta fecha y hasta abril de 2010 se han graduado 419 estudiantes, para un total de 17 promociones.

EXISTE UN ESTATUTO ESTUDIANTIL (REGLAMENTO ESTUDIANTIL)?

Actualmente se encuentra vigente el Estatuto Estudiantil mediante acuerdo del Consejo Superior Nº 066 de diciembre de 2000. El contenido y estructura del Reglamento Estudiantil nos permite evidenciar la existencia de títulos y capítulos que tratan sobre todos los aspectos concernientes a los estudiantes, los cuales cuentan con la especificación de sus deberes, derechos, régimen disciplinario, reglamentación especial para los programas académicos que lo requieren y todo esto reglamentado de conformidad con las normas vigentes. El reglamento se encuentra publicado en la página de la Universidad y en la Gaceta Universitaria. Es entregado al estudiante en el momento de ingresar por primera vez a la Universidad. Actualmente se encuentra en las últimas etapas de modificación para su nueva aprobación.





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Los estudiantes que no posean el estatuto estudiantil pueden tramitar la consecución de una copia a través de las Direcciones del Programa. CUÁLES SON LOS MECANISMOS DE INGRESO AL PROGRAMA? (Documento guía Estatuto Estudiantil) se pueden inscribir todas las personas que cumplan con los requisitos exigidos por la universidad (requisitos: formulario de inscripción diligenciado, recibo de pago de la inscripción, pruebas de estado, fotocopia del documento de identidad, constancia del colegio donde termino bachiller). Para los aspirantes de los municipios del Quindío, exceptuando a Armenia, se tiene establecido la asignación del 10% del cupo total de admitidos en cada Programa Académico. También se tienen reglamentados los criterios para la asignación de cupos de aspirantes a ingresar a la Universidad bajo regímenes especiales (Comunidades Negras, desplazados por la violencia, indígenas, bachilleres con méritos de acuerdo con la Ley estatutaria del Deporte y reservistas de honor). Adicionalmente, la Universidad estableció las políticas para la admisión y matrícula de estudiantes extranjeros o nacionales que hayan terminado estudios en el Exterior. CÓMO SELECCIONAN A LOS NUEVOS ESTUDIANTES? Oficina encargada: Admisiones, Registro y control Académico a través del comité de admisiones. Luego de haber cumplido con la documentación exigida y que se nombró en el punto anterior, se hace la selección de los estudiantes de acuerdo a los mayores puntajes ponderados de la Pruebas del ICFES. Para el caso de los Programas de Ingeniería de la Universidad del Quindío se toman en cuenta los siguientes porcentajes, para las pruebas del 2006 en adelante:

Núcleo Común Porcentaje Matemáticas 40 Lenguaje 15 Física 20 Filosofía 10 Ciencias sociales 10 Inglés 5

El comité de admisiones determina los casos en que se reserva un cupo hasta por un año de un estudiante que fue admitido y que justifique el porqué no puede matricularse.





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CÓMO ES EL ASUNTO DE LA MATRÍCULA? Se debe realizar matrícula financiera y académica dentro de los plazos establecidos por la Universidad (existe ordinaria y extraordinaria). Cuando matriculan dos espacios académicos cancelan el 50% de la matrícula, los costos de las matriculas financiera no son reembolsables ni trasferibles, excepto por las causas que el estatuto estudiantil contempla (cuando el programa académico no se abra, enfermedad física o mental del estudiante, prestar servicio militar entre otros). Cuando un estudiante considere que tiene derecho a devolución del dinero, debe hacerlo mediante oficio a la Vicerrectoría Administrativa, y antes de que termine la cuarta semana activa del periodo académico. SI YA APROBÉ LOS CONTENIDOS DE UN ESPACIO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN, EN OTRO PROGRAMA DE LA UNIVERSIDAD O EN OTRA UNIVERSIDAD, ME TOCA VOLVER A VERLOS? No, estos contenidos pueden ser homologados. La homologación es el acto administrativo por medio del cual los Consejos de Facultad reconocen asignaturas (espacios académicos) cursadas en programas académicos de la Institución o de otras reconocidas legalmente, previo estudio de los contenidos por parte del Consejo Curricular (Actualmente el proceso de Homologación se hace a través del Consejo Curricular). Las homologaciones no causan derechos pecuniarios. La nota que se le asigna al espacio académico homologado es la que hayan obtenido en el otro Programa, la nota mínima para homologar es de 3.0 (tres punto cero). SI CONOZCO MUY BIEN LOS CONTENIDOS DE UN ESPACIO ACADÉMICO Y QUIERO VALIDARLOS, ES POSIBLE? Si, puede solicitar un examen de validación. Las evaluaciones de validación son las que se presentan para acreditar la idoneidad en determinadas asignaturas (espacios académicos); la solicitud será estudiada y aprobada por el Consejo de Facultad o el Consejo Curricular.

Sólo se podrán validar máximo dos espacios académicos por semestre. No habrá validación en caso de espacios académicos perdidos. En caso de pérdida de la evaluación de validación, el estudiante deberá cursar el espacio

académico, salvo para estudiantes de último período académico, en cuyo caso, se procederá a revalidación por una sola vez.

La pérdida de la validación de un espacio académico equivale a haberlo cursado por una vez.

Las evaluaciones de validación se harán y se calificarán por un jurado integrado por tres profesores nombrados por el Director del Programa, del área respectiva entre los cuales debe estar el profesor del espacio académico que se evalúa.

Las evaluaciones de validación causarán derechos pecuniarios (Costo $44500).





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SI SOY EXCLUÍDO DEL PROGRAMA POR BAJO RENDIMIENTO QUE DEBO HACER? HAY ALGO QUE SE LLAMA EL ACUERDO 006, PARA QUÉ ME SIRVE? El acuerdo 006, Establece los criterios para permitir la continuidad de los estudiantes que han demostrado algunas deficiencias académicas. Este acuerdo modifica el Artículo 1 del Acuerdo No.005 del 07 de febrero de 2003, el cual quedará así: “Para aquellos estudiantes que se encuentran bajo la situación prevista en los artículos 75 y 76 del Estatuto Estudiantil, los Consejos de Facultad realizarán el estudio, con el soporte suministrado por el Consejo Curricular del Programa, del estado académico y un análisis de la solicitud escrita hecha por el estudiante en la cual se establezcan las causas que determinaron tal situación y con base en ello definirán si el estudiante sigue vinculado al Programa Académico.” Artículo 75 Dice: Un puntaje de calidad mayor 2.0 y menor de 3.0, coloca al estudiante en periodo de prueba académica. Los estudiantes de primer semestre que no aprueben el 50% de las asignaturas quedan retirados del programa. El estudiante que este en periodo de prueba y reincida nuevamente, queda retirado del programa. Queda retirado definitivamente el estudiante que obtenga un puntaje inferior a 2.0 Artículo 76 Dice: Un espacio académico no se puede repetir mas de 2 veces, Excepto cuando el estudiante haya cursado el 50% del plan de estudio y el promedio no sea inferior a 3.5 durante toda la carrera, en este caso se da continuidad. Si por alguna de las causas anteriores el Estudiante es expulsado del Programa por bajo rendimiento, puede solicitar acogerse al acuerdo 006; se le dará una última oportunidad de continuar en el Programa y quedará en seguimiento por parte de la Dirección del Programa y de Bienestar Universitario. EXISTEN ACTIVIDADES EN EL PROGRAMA QUE ME AYUDEN A MI FORMACIÓN INTEGRAL? Aparte de los espacios académicos que están programados en el plan de estudios (electivas humanísticas o complementarias), en el Programa existen una serie de elementos que promueven una formación integral de los estudiantes, tales como: deportes y recreación, la semana universitaria, auxiliares de docencia / administrativos, participación en foros estudiantiles, actividades culturales y vinculación a grupos y semilleros de investigación. Participación en grupos de Investigación: Los estudiantes son seleccionados por medio de convocatorias, para la cual se tiene en cuenta el perfil del estudiante y se realiza





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una prueba para la selección y participación el desarrollo de un determinado proyecto de investigación. Aquel (los) estudiante (s) que queda (n) seleccionado(s) pueden tener los siguientes roles: Auxiliar de Investigación, Asistente a semillero o puede desarrollar su trabajo y ser presentado como Trabajo de Grado en la modalidad de proyecto de investigación. Semilleros: A través de los grupos de investigación puedo participar en los semilleros de investigación. También hay otras actividades en las que se observa bastante participación, y éstas son los créditos deportivos y culturales programados por Bienestar Universitario, así como las olimpiadas de informática, del mismo modo cabe resaltar la participación de estudiantes a congresos y seminarios. Se cuenta también con la asociación de estudiantes de Ingeniería de sistemas y computación cuyo nombre es ASOESIS, a través de ella se promueven actividades de tipo recreativo, culturales, de integración y académicas.

PARA GRADUARME DEBO PRESENTAR UN TRABAJO DE GRADO?

Sí, todo estudiante debe presentar un trabajo de grado, el cual será calificado dentro del espacio académico Trabajo de Grado. No necesariamente es el último espacio académico que debo cursar, se puede hacer simultáneamente con otros espacios académicos. Es la actividad académica que culmina en una producción o adquisición de conocimientos avanzados, realizada por el estudiante con la dirección de un profesor y la asesoría de otros. El estudiante debe entregar un informe final, en el cual se muestra el desarrollo de las competencias adquiridas por el estudiante durante el cumplimiento del currículo, y que es condición para que el graduando obtenga su título como Ingeniero de Sistemas y Computación. El Programa tiene el espacio académico Trabajo de Grado, programado en los últimos semestres con una equivalencia de 6 créditos académicos, el cual estudiante podrá registrara cuando tenga cumplidos el 80% de sus créditos. “todo estudiante puede entrar a la plataforma virtual Moodle y al google docs, allí encontrara los reglamentos y documentos referentes al espacio de trabajo de grado” Y EN QUÉ MODALIDADES DE TRABAJO DE GRADO PUEDO PARTICIPAR?

Para el estudiante cumplir con el Espacio Académico Trabajo de Grado podrá optar por una de las siguientes 3 alternativas o modalidades de trabajo de grado:





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Proyecto de Investigación: Entrega un informe producto del resultado de la experiencia que haya obtenido en el desarrollo de un proyecto (o parte de él) dentro de un grupo de investigación de la Facultad.

Proyecto de Aplicación: Se entiende por proyecto de aplicación, al proceso académico que involucra la aplicación de los conocimientos de las diferentes áreas de estudio y que debe culminar en una producción o adquisición de conocimientos avanzados, realizada por el estudiante, acompañado de un documento escrito de carácter crítico, y demás entregables aprobados en el anteproyecto, en el cual se muestre el desarrollo del Proyecto que realiza el estudiante en alguno de los saberes de la Ingeniería de Sistemas y Computación.

Pasantía: Es el trabajo de grado que realizará el estudiante en una entidad pública, privada, o no gubernamental (ONG), asumiendo el carácter de práctica social mediante la elaboración de un trabajo teórico-práctico relacionado con su futura profesión. Las labores del estudiante en la empresa o institución, deberán estar acordes con cualquiera de las áreas o núcleos temáticos de su carrera y el nivel de profesionalización adecuado, las cuales estarán contenidas en el respectivo anteproyecto.

CON CUÁLES EMPRESAS SE HAN REALIZADO CONVENIOS PARA PASANTÍAS?

Comfenalco Quindío Alcaldía Municipal de Armenia Empresa de Energía del Quindío Fiscalía General de la Nación Heinsohn Software House Hospital Pio X Municipio de la Tebaida INPEC Oficina de Relaciones Internacionales UQ Academia AESS Círculo de suboficiales de las fuerzas militares Ingenio Risalda Octava Brigada Universidad la Gran Colombia Registraduría del Estado Civil

Dentro de los trabajos de Pasantía es bueno resaltar que varios estudiantes han hecho pasantía Internacional. Han podido participar de estas pasantías gracias a la gestión de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), que es la encargada de establecer los contactos a nivel internacional con las diferentes Universidades y Empresas extranjeras para que se puedan realizar los intercambios





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estudiantiles y pasantías internacionales. Las convocatorias de la ORI, el Programa las difunde a través del Facebook o a través del boletín informativo.

Experiencia de un pasante en Escocia..





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Difusión de convocatorias de la ORI por parte del Programa





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TRABAJO DE GRADO MODALIDAD INVESTIGACIÓN / APLICACIÓN





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TRABAJO DE GRADO MODALIDAD PASANTÍA





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REQUISITOS DE ENTREGA MODALIDAD PASANTÍA

Diagramó: Esperanza Espitia Peña

MI TRABAJO DE GRADO PUEDE TENER ALGÚN RECONOCIMIENTO APARTE DE LA NOTA? Meritorio: Es una distinción para aquellos trabajos de grado que logran aportar

elementos al conocimiento de un área, o que confronten la frontera del conocimiento en un área determinada. Así mismo, para aquellos trabajos de grado que signifiquen un aporte para la academia, la investigación y el desarrollo de la Universidad.

Laureado: Cuando contiene gran cantidad de elementos que permiten evidenciar un elevado aporte al conocimiento, ya sea en avance en tecnología o en avance en implementación de ciencia y tecnología ó se ha dado un paso hacia la determinación de una línea de investigación ó se demuestra novedad científica.

La modalidad pasantía, solo podrá tener carácter aprobatorio y no podrá tener

algún tipo de mención de honor.

Estas distinciones las recomiendan los evaluadores del Proyecto y las otorga el Consejo

Académico luego de una evaluación externa.





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Y DÓNDE PUEDO CONSULTAR TODA LA INFORMACIÓN CONCERNIETE A TRABAJOS DE GRADO? https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/trabajodegrado/

Y SI NO TERMINO EL TRABAJO DE GRADO EN EL TIEMPO QUE TENÍA PROGRAMADO?

Si un estudiante registró trabajo de grado y no le alcanzó el semestre para presentar su trabajo, puede hacerlo luego; el espacio académico no necesita ser cancelado, la nota que se le asignará en este caso es de cero, cero (0.0), la cual será modificada en el momento que el estudiante sustente su trabajo de grado. Si el estudiante aún se encuentra cursando más espacios académicos no debe preocuparse por volver a registrar Trabajo de Grado; pero si ya terminó todos los espacios académicos y solo queda pendiente su trabajo de grado, debe solicitar continuidad para el siguiente semestre, en cuyo caso solo pagará el 30% del valor de su matrícula; si este periodo (continuidad) tampoco alcanza a presentar su trabajo de grado, entonces debe solicitar prorroga por una sola vez, la cual la tendrá por un periodo de 2 años (según el reglamento de trabajos de grado). DENTRO DE MI PLAN DE ESTUDIOS TENGO ESPACIOS ACADÉMICOS VIRTUALES O APOYO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS?

La Unidad de Virtualización. Es una dependencia adscrita a la Vicerrectoría Académica de la Universidad del Quindío. Su objetivo es la creación de alternativas pedagógicas y tecnológicas de formación a profesores para la apropiación y uso de estrategias y plataformas virtuales en el diseño de espacios académicos. El Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación ha participado a través de los docentes Julián Esteban Gutiérrez Posada, Róbinson Pulgarín Giraldo, Paola Andrea Acero Franco, Lina María Quintero Martínez y Diego Alejandro Gómez Pardo, en la





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implementación de espacios académicos de E-learning tanto a nivel de Electivas Profesionales como Electivas Complementarias (Humanísticas), aprobada por el Consejo Académico. Los espacios académicos de E-learning relacionados con la Unidad de Virtualización han crecido en cantidad de inscritos desde el año 2010; empezando el primer semestre con 1 grupo de estudiantes, el segundo semestre con 3 (2 de E-learning y 1 de E-learning 2.0) y el primer semestre del año actual en el que se cuenta con 5 grupos (todos de E-learning) Actualmente se cuenta con 160 estudiantes inscritos (el promedio de estudiantes durante los 3 semestres ha sido de 30 por grupo). Aparte de los cursos que ofrece la Unidad de Virtualización, el estudiante tiene la oportunidad de registrar otros espacios 100% virtuales, tales como Ética, Constitución Política, entre otros. El estudiante también tiene en algunos de los espacios académicos del Programa, el apoyo de herramientas tecnológicas que utilizan los profesores, tal es el caso de Moodle o blogs en donde ofrecen información importante como complemento a la clase magistral. Adicionalmente existen las bases de datos que le ofrece biblioteca para la consulta; puede también contemplarse herramientas tecnológicas como Academusoft, en donde hacen consulta de su estado académico y su registro de espacios académicos; el portal de la Universidad le proporciona un medio para hacer la reservación de equipos en las diferentes salas de cómputo de la Institución. CÓMO SELECCIONAN A LOS PROFESORES DEL PROGRAMA?

En este apartado se hablará de docente y no de profesor, ya que la reglamentación de la Universidad lo tiene establecido con ese término. Se busca cambiar el término docente por el de Profesor, ya que tiene un sentido más amplio. El Docente solo se dedica a docencia (orientar clases), mientras que el Profesor puede dedicarse a cualquiera de los ejes misionales de la Universidad (Docencia, Investigación, Extensión o Administración). Según el Estatuto General, para ser nombrado profesor de la universidad del Quindío se requiere como mínimo poseer título profesional universitario. Su incorporación se efectúa previo concurso público de méritos abierto y público, cuya reglamentación corresponde al Consejo Superior. Los profesores podrán ser de dedicación exclusiva, de tiempo completo (40 horas/semana), de medio tiempo (20 horas mín/semana) y de cátedra (16 horas máx/semana). En el Estatuto Docente, esta clasificación se complementa de la siguiente manera: Docente de carrera (Docente de Planta) es quien con dedicación exclusiva, tiempo





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completo o medio tiempo está inscrito en el Escalafón Docente de la Universidad en una de sus categorías (Auxiliar, asistente, asociado y titular). Docente de hora cátedra es aquel que se contrata para prestar sus servicios en horas cátedra o lectiva, tutoría y consultas. Su vinculación se hace mediante contrato de prestación de servicios, por períodos académicos. Dentro de sus funciones no está la de prestar asesoría a los estudiantes. Docente transitorio u ocasional es quién presta sus servicios por un período menor de un año y con una dedicación de tiempo completo o de medio tiempo. Docente visitante es aquel que labora en virtud de convenios con otras instituciones nacionales o extranjeras de carácter cultural, científico y técnico. Docente Ad-Honorem, es aquel profesional sin contraprestación salarial y prestacional que se vincula a la Universidad para realizar actividades de docencia, asesoría, extensión o investigación. Se reconoce mediante Resolución motivada. Al interior de los programas académicos se tiene en cuenta la clasificación adicional docente de servicio, que son docentes que orientan asignaturas en programas en los cuales no están adscritos. Para el caso de Ingeniería de Sistemas y Computación, los docentes de servicio son los de Proficiencia en Español, Idioma extranjero, Inglés Técnico, Ética, Constitución Política, Medio Ambiente y las ciencias básicas (exceptuando al Profesor Edwin Romero Cuero – Profesor ocasional tiempo completo). LOS PROFESORES DEL PROGRAMA RECIBEN APOYO PARA MEJORAR SU NIVEL EDUCATIVO O ACTUALIZARSE?

Sí, lo pueden hacer a través de Comisiones de estudio, pasantías, eventos cortos, asistencia a congresos, estímulos económicos y becas. La Universidad tiene definidas políticas y programas de formación profesoral que se encuentran soportadas en las comisiones de estudio, las pasantías, el año sabático y la participación en eventos cortos. Comisión de estudios: Es la situación administrativa mediante la cual la Universidad otorga a los profesores de planta el derecho a recibir formación a nivel de maestría y doctorado. La selección la realiza cada Consejo de Facultad con base a unos criterios previamente definidos por la Universidad y la aprobación final la realiza el Consejo Superior. Año sabático: Es un reconocimiento que la Universidad otorga a los profesores asociados o titulares de Planta de tiempo completo o medio tiempo, de reconocida trayectoria. Durante el año sabático el profesor podrá dedicarse de manera exclusiva a la investigación y/o a la producción intelectual avaladas por el Consejo Académico, previo





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concepto favorable del Consejo de Facultad. Pasantía: Es un reconocimiento que se otorga al profesor para capacitación, perfeccionamiento, actualización, entrenamiento en investigación o en profundización de conocimientos de su área profesional en instituciones diferentes a la Universidad dentro o fuera del país y cuya duración oscila entre 30 y 180 días. Eventos cortos: Son actividades académicas dirigidas al desarrollo, socialización y perfeccionamiento de habilidades actitudinales, capacidades docentes y competencias investigativas como: seminarios, cursos, congresos, talleres, simposios, entre otros, cuya duración oscila entre 1 y 29 días. Estímulo económico: A partir del año 2010, a los docentes ocasionales, la Universidad les está concediendo un estímulo (apoyo) económico para que adelanten sus estudios de posgrado. Esto se hace con base al plan de desarrollo profesoral de la Facultad. A través de la Maestría de Ingeniería con EAFIT, los docentes se han beneficiado con el apoyo de becas en su matrícula. Y LOS PROFESORES DEL PROGRAMA, HAN SIDO BENEFICIADOS POR COMISIONES, BECAS, ETC?

Sí, la mayoría de los docentes han recibido apoyo o estímulos económicos para mejorar su nivel educativo. El Profesor Carlos Eduardo Gómez Montoya, hizo su maestría en la Universidad de los Andes bajo la figura de Comisión de Estudios, de igual forma el Ingeniero José Fernando Echeverry Murillo realizó su maestría con el Instituto Tecnológico de Monterrey de México. El Profesor William Joseph Giraldo Orozco, realizó su Doctorado en España bajo la figura de Comisión de Estudios, de igual forma lo está realizando el Ingeniero Luis Fernando Castro Rojas en la Universidad de los Andes. Los profesores: Sergio Augusto Cardona Torres, Robinson Pulgarín Giraldo, María Lilí Villegas Ramírez, Fáber Giraldo, Esperanza Espitia Peña, Orlando Herrera Morales, William Pulgarín Giraldo, Jorge Iván Triviño y Lina María Castro Benavides, en la actualidad, han recibido apoyo o estímulo económico por parte de la Universidad para adelantar sus estudios de Maestría. Todos los docentes se han beneficiado de una u otra forma con apoyo económico para asistir a eventos cortos o congresos que se realizan sobre la temática de Ingeniería de Sistemas y Computación.





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LOS EGRESADOS DEL PROGRAMA HAN IMPACTADO EN EL MEDIO?

En general, el programa ejerce un impacto positivo sobre su entorno a través de sus egresados, Se tiene evidencia de su participación activa en proyectos y trabajos tanto a nivel institucional, como en el sector productivo. Según las estadísticas del Sistema de Información del Observatorio Laboral, el 80.63% de los graduados del Programa cotizaron al sistema obligatorio de salud y pensión, en 2009. Según datos del Observatorio Laboral el salario base de cotización promedio fue de $1.702.653. El índice muestra una gran aceptación de los empresarios por el recurso humano formado, más aún si se tiene en cuenta que muchos de ellos se encuentran ubicados en importantes empresas e instituciones como Heinsohn, NewShore, Intergrupo, Grupo Aval, Sab Miller, Open System, Lucasian Labs, SENA, Cognos, Telefónica Telecom, SISA S.A, Quasar Software, Universidad del Quindío, Universidad la Gran Colombia, TECH AND SOLVE, Empresa de Energía de Casanare entre otros. También es de resaltar se tiene información de 8 distinciones recibidas por egresados: 2 premios a mejor idea de negocio, SENA Mejor plan de negocio del departamento, SENA 2 premios a Innovación científica y desarrollo tecnológico del eje cafetero, FUNDACAFÉ Distinción al mérito, Secretaría de Educación Nominación a premios Toyp: diez jóvenes sobresalientes del Quindío, Categoría de Desarrollo

Científico y Tecnológico, Cámara Junior Internacional JCI Capítulo Quindío. Condecoración presidencial al Aplicativo SIRC-CGQ de La contraloría General de la Nación el

cual fue liderado por un egresado del programa.

En conclusión la opinión general de los empleadores sobre la calidad de la formación y el desempeño de los egresados del Programa es muy buena, además de lo anterior se puede evidenciar esto en los resultados de una encuesta realizada a los empleadores de nuestra región sobre las competencias de nuestros egresados en la cual todas fueron calificadas con puntajes entre 80 y 100. LA UNIVERSIDAD ME HARÁ SEGUIMIENTO CUANDO ME GRADÚE?

A nivel institucional, la Oficina de Atención al Egresado se encarga de realizar el análisis y discusión de la situación de éstos mediante espacios generados en los consejos de facultad La universidad cuenta varios mecanismos de acción para realizar el seguimiento y apoyo a los egresados, esto liderado por la Oficina de Atención al Egresado; los mecanismos son: Información con respecto a oferta laboral (Bolsa de empleo) Información y asesoría con respecto a gestión de estudios en el exterior (alianza con la Oficina

de Relaciones Internacionales) Información y asesoría con respecto a ideas y planes de negocio (alianza Incubar)





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Servicios y productos con porcentajes de descuento, actividades académicas y culturales.

Por su parte el Programa ha utilizado los siguientes mecanismos para vincular a los egresados a empresas y al mismo programa: Convenios con empresas e instituciones del área como Parquesoft y Heinsohn Software House. Encuesta a egresados Planteamiento y ejecución de proyectos de investigación con egresados (jóvenes Investigadores

de Colciencias). Contratación docente (Actualmente Egresados son Docentes de Planta, Ocasionales y

Catedráticos).

En la actualidad se está haciendo promoción del correo electrónico institucional, esto con el propósito de que la Universidad no pierda nunca el contacto con el Estudiante o futuro Graduado, dicho correo se conservará siempre. Y EL PROGRAMA COMO INFLUENCIA EN EL MEDIO?

El Programa siempre se encuentra en pro de realizar diferentes contactos y gestionar con diversas Instituciones tanto del sector privado como público, la realización de Proyectos de Extensión, proyectos de grado y pasantías encaminadas en resolver problemáticas de manejo de tecnología a diferentes empresas, asociaciones y entidades de la región; a finales de 2009 los estudiantes han realizado 86 trabajos de grados aplicados a problemas del sector empresarial e instituciones públicas, algunas de estas empresas fueron la Gobernación del Quindío, La Universidad del Quindío, la DIAN, TeleArmenia, la EDEQ, CRQ entre otras. La apreciación de directivos, profesores, estudiantes y empleadores del Programa sobre el impacto que éste ejerce en el medio a través de sus egresados, se encontró lo siguiente:

Donde más se manifiesta el impacto es en la Implantación de proyectos de T. I. o generación de nuevos proyectos (incluidos los de investigación).

También se manifiesta un impacto importante en la implementación de nuevos procedimientos y métodos científicos o rediseño de los existentes.

Se evidencia también impacto mediante aportes específicos a los procesos de reconstrucción social y cultural.

Según los estudiantes el impacto también se manifiesta en el desarrollo de nuevas habilidades y capacidades en el personal de las empresas e instituciones.

A través de la Extensión, explicada con anterioridad también el Programa ha tenido una marcada influencia en el medio. EL PROGRAMA APORTA DINERO PARA LA MOVILIDAD DE LOS DOCENTES Y DE LOS ESTUDIANTES? La Universidad dispone un presupuesto para la movilidad de los Profesores y para la





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movilidad de los Estudiantes, este presupuesto es distribuido por el Consejo de Facultad a cada uno de los Programas; la distribución se hace con base al número de Profesores y al número de Estudiantes. Este dinero recibe el nombre de Movilidad Estudiantil y de Movilidad Docente, son presupuestos independientes. La Movilidad Docente se destina a dar apoyo a los Profesores que quieran asistir a congresos o capacitaciones cortas. La Movilidad Estudiantil está destinada a dar apoyo a los estudiantes que quieran realizar visitas empresariales, representación del Programa o para asistencia a congresos, la movilidad estudiantil se otorga a grupos de estudiantes, para dar apoyo de forma individual solo se contemplan los casos de representaciones o de estudiantes que vayan como ponentes a congresos. Y CÓMO ME BENEFICIO DE ESTE PRESUPUESTO? Si un grupo de estudiantes va a realizar una visita empresarial, una visita de campo o van a asistir a algún congreso, solamente deben hacerle la solicitud al Consejo Curricular para que en él se estudie la pertinencia y la posibilidad de darles el apoyo económico (siempre y cuando exista la disponibilidad económica); si es a nivel individual, el estudiante debe ir a representar al Programa en un congreso en calidad de ponente. Las visitas empresariales o visitas de campo, deben estar coordinadas por uno de los Profesores. Y SI NOS HEMOS BENEFICIADO CON ESTE PRESUPUESTO? Todos los semestres se han realizado diferentes visitas empresariales, de campo o salidas a congresos, bien sea por parte de los Profesores o por parte de los Estudiantes. Por ejemplo, el presupuesto del año 2010 se invirtió así:

- Salidas Empresariales (Estudiantes): o Fábrica de productos NOEL. o Bancolombia Medellín (Más de 30 estudiantes beneficiados) o Empresas de desarrollo de Software (Medellín)

- Seminario de Capacitación Docente - Jornada de Inteligencia Artificial - Jornada de Seguridad Informática - Congreso de Formación en E-learning - Congreso Colombiano de Dinámica de Sistemas

o Asistencia de un grupo de 40 estudiantes o Asistencia de dos docentes del Programa

- V Congreso Colombiano de Computación





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- Congreso Enseñanza en Matemáticas - Reunión Anual ACOFI, Santamarta - Andicom , Cartagena. - Torneos de Programación

o Participación de estudiantes del Programa.

Para este año (2011), se ha invertido parte del presupuesto de movilidad estudiantil y docente para dar apoyo a las estudiantes y a la Profesora Lina María Castro Benavides que participaron en el “VII Congreso Internacional GEOMATICA 2011”, dentro de la “XIV convención y feria internacional informática 2011”, en la Habana, Cuba. QUÉ DEBO SABER DEL CURRÍCULO? Es integral el currículo…. El currículo contribuye a:

Formación en valores Actitudes Aptitudes Conocimientos Métodos principios de acción básicos competencias comunicativas competencias profesionales

El currículo tiene en cuenta:

Referentes nacionales e internacionales Filosofía y principios de la Universidad Revisiones periódicas por parte de los profesores del Programa.

Al currículo se le hace seguimiento por parte del Programa…..

Proyectos de laboratorio Proyectos de asignatura Cada espacio tiene definidas sus actividades para la evaluación y seguimiento Guías de cátedra

El plan de estudios incluye 42 créditos orientados al desarrollo de sus potencialidades generales para estimular su crecimiento como persona y ciudadano.





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Es flexible el currículo….. El Programa

tiene un índice de flexibilidad curricular que se encuentra dentro de la media, acorde a referentes nacionales e internacionales.

Ofrece actividades académicas en dos franjas horarias, facilitando que los estudiantes cursen la carrera en secuencias diferentes.

Ofrece cursos de verano y espacios virtuales, también para facilitar que los estudiantes cursen la carrera en secuencias diferentes.

Dispone de planes de movilidad internacional para pasantías

Qué metodologías de enseñanza/aprendizaje hay en el Programa para el desarrollo del currículo?

Aprendizaje activo Aprendizaje por casos Elementos comunes a los enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas En el espacio académico Trabajo de Grado, los estudiantes pueden desarrollar su trabajo en

diferentes modalidades y a su vez en diferentes temáticas que involucran distintas metodologías de desarrollo.

El currículo incluye…

Electivas Unificación de la Ciencia Básica a nivel de Facultad. Permiten al estudiante cursar espacios

académicos, comunes, en cualquier Programa Académico de la Facultad.

A través de que espacios académicos o actividades se promueve la investigación en el Currículo?

Hay grupos de investigación. Existen espacios académicos, por ejemplo: Seminario de la Investigación, Proyecto, Trabajo

de Grado. Se puede participar en Semilleros de Investigación. Los estudiantes pueden pertenecer a los grupos de investigación Grupos de estudio A través de las Electivas Profesionales que permiten profundizar en algunos temas. Mediante el desarrollo de trabajos finales y de campo. Las visitas empresariales. Permiten conocer nuevas tecnologías y generar ideas para nuevos

proyectos.





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Hay Interdisciplinariedad en el currículo…. Ésta se evidencia a través de:

Coordinaciones de área Comité de trabajos de grado Profesores de otros programas orientan áreas de Humanidades, Matemáticas y segunda

lengua Los estudiantes del Programa interactúan con otros de los demás Programas de la

Universidad, a través de las electivas complementarias, las actividades obligatorias institucionales y las de ley.

Unificación de las Ciencias Básicas, incentiva la interacción de los estudiantes del Programa con estudiantes de la Facultad.

En los trabajos de grado y muchas asignaturas, los estudiantes aplican lo aprendido a problemas de diversas áreas del conocimiento ligados al Programa

Congresos y eventos internos, nacionales e internacionales Proyectos de investigación Pasantías internacionales de estudiantes Grupos de investigación Semilleros de investigación

Qué Metodologías de enseñanza-aprendizaje se aplican en el Programa? Se utilizan pautas comunes a los enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas, entre ellas:

Se privilegia el uso de diferentes recursos metodológicos, entre ellos esquemas y diagramas. Se da mucha importancia a la aplicación de los conocimientos a la solución de problemas, si

bien se reconoce la necesidad de una seria formación científica en los estudiantes. El estudiante debe participar en las exposiciones del profesor, es decir ser receptivo –

activo. El profesor debe tener cierta flexibilidad, no limitar estrictamente a los estudiantes a los

ejercicios o problemas planteados. Los problemas deben en lo posible moverse dentro de la capacidad de los estudiantes, no

muy fáciles, ni muy difíciles. Deben haber problemas abiertos. El profesor debe enseñar al estudiante a desarrollar tolerancia a la frustración y capacidad

de sobreponerse a las dificultades, ya que durante el desarrollo de los talleres el estudiante se va a encontrar dificultades.

El profesor debe velar por que los estudiantes cuiden los equipos. De paso, aquí hay un escenario para la enseñanza de instrumentos afectivos

Los profesores también deben asesorar y dirigir a los estudiante en sus trabajos de grado. El estudiante del Programa debe ser activo, mediante laboratorios, exposiciones, talleres, proyectos, entre otras actividades.

Se utilizan recursos didácticos como Internet, fotocopias, guías de clase, guías de laboratorio, laboratorios, software y video beam

Es de anotar que se tiene el caso especial del espacio académico Trabajo de Grado, cuya metodología tiene elementos del Aprendizaje Basado en Problemas. Finalmente es importante mencionar, que los profesores disponen de la herramienta de





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gestión de cursos Moodle. Y cómo contempla el currículo el sistema de evaluación de los estudiantes? El Estatuto Estudiantil considera los siguientes tipos de evaluación: ordinarias, habilitación, supletorias y validación. El Estatuto considera entre otras normas las siguientes:

Todo profesor debe fijar en la cartelera oficial la copia de notas definitivas en las fechas establecidas, en el calendario académico.

El estudiante tendrá derecho a reclamar sobre su nota, dentro de los cinco (5) días hábiles después de publicada en la cartelera oficial.

La nota definitiva deberá ser el resultado del promedio aritmético de mínimo tres (3) notas obtenidas durante el período académico.

Para las asignaturas teórico-prácticas el componente práctico será como mínimo el 30% de la nota definitiva, y debe ganarse para poder habilitar (en caso de que haya lugar).

Sólo podrá habilitar el estudiante que habiendo reprobado la asignatura, su nota definitiva sea igual o mayor de dos (2.0).

Los docentes contarán con cinco (5) días hábiles para calificar las pruebas evaluativas y darlas a conocer a los estudiantes.

El estudiante tendrá derecho a segundo calificador de su evaluación, sí una vez revisada conjuntamente con el profesor, está en desacuerdo con la calificación asignada

El estatuto estudiantil también establece los casos en que el estudiante queda retirado del programa por bajo rendimiento académico (art. 75 y 76). A nivel del Programa se han implementado criterios y mecanismos que pretenden regular las evaluaciones como: los parámetros de evaluación especificados en los espacios académicos, acuerdos de evaluación con los estudiantes por cada espacio académico y entrega de reportes de resultados de las evaluaciones. Según el currículo, que tipos de trabajos realizan los Estudiantes?

Los estudiantes realizan los siguientes tipos de trabajo:

Pasantías y trabajos de grados Formulación de proyectos Análisis y producción de artículos Ponencias en eventos Trabajo interdisciplinario con profesores y estudiantes de otras carreras Organización y asistencia a congresos

Qué recursos de apoyo usan los Profesores?

El Programa dispone de varios laboratorios propios que se complementan con los recursos que la Universidad ofrece a nivel general.





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En el mes de diciembre de 2010, se logró la adquisición de 15 equipos de cómputo y en la actualidad se encuentra muy avanzado el proceso de compra de otros computadores. También es importante resaltar que se cuenta con acceso a Internet inalámbrico gratuito. Los Profesores también aprovechan el uso de la tecnología como apoyo a sus clases, por ejemplo algunos hacen uso de blogs, otros de moodle, correo electrónico, Issuu, entre otros. COMO PUEDO HACER CONSULTAS EN BIBLIOTECA?

El Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación a Marzo del 2011, cuenta con 4.601 Libros, los cuales se encuentran divididos entre todos y cada uno de los espacios académicos que se orientan a lo largo del ciclo universitario. Horarios de Atención:

De lunes a viernes: 8:00 a.m. a 8:00 p.m. (jornada continua). Sábados: 09:00 a.m. a 05:00 p.m. (jornada continua).

Cómo se hacen los préstamos bibliográficos?

Estar vinculados a la universidad como estudiante, profesor, empleado, egresado o jubilado.

Tener carné de la Institución revalidado, recibo de pago y documento de identificación.

Descripción del procedimiento: El usuario solicitará el préstamo externo de material bibliográfico, presentando material a retirar y documentos requeridos para el préstamo, el auxiliar lo registra en la base de datos e indica fecha de devolución del material.

Solicitud de Préstamo Interbibliotecario con Otras Instituciones:

Ser estudiante o docente de Universidades en Convenio, tener carné de la Institución revalidado, recibo de pago y documento de identificación, formato diligenciado de préstamo interbibliotecario.

Descripción del procedimiento: El usuario solicitará el préstamo externo de material bibliográfico, presentando material a retirar, formato diligenciado y documentos requeridos para el préstamo, el auxiliar lo registra en la base de datos e indica fecha de devolución del material.





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Otros procedimientos de la biblioteca: Pago de Multa: Descripción del procedimiento: El usuario solicitará al auxiliar formato diligenciado para pago de multa. Paga en Tesorería. Entregar el comprobante de pago en la sección de Circulación y Préstamo de la Biblioteca. Pérdida de material Bibliográfico: Descripción del procedimiento: El usuario que pierda material bibliográfico prestado en la biblioteca, deberá avisar a la sección de Circulación y Préstamo, a partir de este momento se le otorgará un plazo de 3 meses para tramitar la reposición del material. La reposición se deberá hacer preferiblemente por el mismo libro o por una edición más reciente. En caso de no poder hacer la reposición por el mismo material, se le entregará una lista con títulos opcionales para ser adquiridos y poder hacer la reposición. En caso de que el material sea de colección general y se reporte la pérdida en época de exámenes finales o después, el usuario deberá reponer el libro y cancelar el valor de la multa acumulada hasta la fecha del reporte de pérdida. Convenios de la biblioteca: Se posee convenio con otras bibliotecas:

Catálogo en línea de la Biblioteca de la Universidad el Quindío. http://catalogo.biblioteca.uniquindio.edu.co/

Biblioteca Digital del Sistema Tecnológico de Monterrey. http://biblioteca.itesm.mx/

Universidad Sergio Arboleda. http://www.usergioarboleda.edu.co/biblioteca/bib_virtuales.htm Biblioteca Digital de Catalunya. http://www.cbuc.cat/cbuc_es Biblioteca Virtual de la Biblioteca Luis Angel Arango.

o CEPAL. http://www.cepal.org/publicaciones/

Se posee suscripción a varias bases de datos, pero las que utiliza el Programa son:

http://portal.acm.org/dl.cfm

Acceso solo dentro del campus universitario

ACM Digital Library (Association for Computing Machinery) Versión electrónica de las publicaciones de ACM (Association for Computing Machinery). Ofrece acceso a sumarios, resúmenes y texto completo de las revistas, transactions, y magazines editados por dicha entidad, así como a una exhaustiva guía de referencia bibliográfica que comprende más de 750.000 referencias a monografías y artículos de revistas publicados por los más

http://portal.acm.org/portal.cfm











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destacados editores comerciales en el ámbito de la informática.

proquest

Acceso en el campus universitario y remoto

Bases de Datos Proquest en Ciencias de la Salud; Administración, Negocios y Mercadeo; Ingeniería, Ciencia y Tecnología; Sociales, Educación y Cultura General; Agrícolas, Biología y Veterinaria, Educación.

http://www.legiscomex.com

Acceso solo dentro del campus universitario

Herramienta que incluye bases de datos, inteligencia de mercados, novedades en normativa, reportes de comercio internacional con artículos prácticos, distribución física internacional, Normativa de comercio exterior, el cual se puede consultar dentro de la Universidad (acceso local) y fuera de ella (acceso remoto).

http://www.sciencedirect.com/

Journals como para eBooks

QUÉ RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES CONOZCO DEL

PROGRAMA?

Se han realizado actividades de cooperación académica con las siguientes universidades:

Universidad de los Andes Universidad del Valle Universidad Tecnológica de Panamá Universidad Federal de Rio de Janeiro (Brasil) Universidad Nacional de San Juan (Argentina) Pontificia Universidad Católica de Chile Universidad de Chile (Chile) Universidad del Cauca Universidad de Nice (Francia) Universidad de Dundee (Escocia) Universidad Castilla de la Mancha (España) Universidad Nacional de Colombia sede Medellín Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín

Dentro de las actividades están la realización de proyectos de investigación, organización de eventos, ofrecimiento de una maestría en Armenia por parte de EAFIT, asesoramiento

http://search.proquest.com/index

http://www.legiscomex.com/





http://search.proquest.com/index


http://www.sciencedirect.com/





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en la implementación de nuevos proyectos para espacios académicos, cursos de capacitación, estancias de estudiantes y docentes, asesoramiento en el plan de estudios y currículo, ponencias y capacitación docente a nivel de maestría. Entre los proyectos de investigación realizados se encuentra „Telepresencia aplicada a la educación superior‟. Adicionalmente, docentes del Programa han participado en 5 diplomados ofrecidos por la Universidad del Quindío en conjunto con otras Universidades, como por ejemplo el Diplomado en Renovación Curricular y promoción de la calidad. Miembros del programa han interactuado con diferentes comunidades, entre ellas SUN, Microsoft, AIPO de España, ACOFI y Universidad Distrital. LOS ESTUDIANTES HEMOS PARTICIPADO INTERNACIONALMENTE REPRESENTADO AL PROGRAMA?

Sí, a través de Intercambios estudiantiles y pasantías internacionales: Esta actividad es

gestionada por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI). Cabe destacar que se han

tenido estudiantes como pasantes en:

Alemania (Lina María Castro Benavides – 2001)

Alemania (Juan Sebastián Aguirre - 2007)

Escocia (Cristian Andrés Galindo - 2008)

Croacia (Andrea Patiño Orrego - 2008).

Polonia (Esteban Dávila - 2010)

Austria (Luis Guillermo Jiménez - 2011)

Ellos han podido realizar prácticas en otros países, estas prácticas se han homologado por

Trabajo de Grado, requisito que deben cumplir para poder obtener su título profesional.

La participación del Programa en este proceso está orientada en convocar y apoyar la

selección del estudiante; también se le ofrece una alta colaboración en cuanto a permitir

que los espacios académicos que debe cursar en el período académico en que se encuentra

en otro país, las pueda desarrollar virtualmente; de esta forma no se verá afectado en el

normal desarrollo de su carrera.

BIENESTAR UNIVERSITARIO QUÉ ME OFRECE?

Bienestar Universitario ofrece actualmente a la comunidad académica 20 programas y múltiples actividades y servicios, enmarcados en diversos proyectos que abarcan las siguientes áreas:

Promoción y Prevención en salud: Se desarrollan actualmente los proyectos de Universidad Saludable, Salud Sexual y Reproductiva y Vida Sana. Los estudiantes, profesores y administrativos para hacer uso de servicios médicos, odontológicos,





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psicológicos y de orientación debe pedir una cita de manera personal en las instalaciones de Bienestar Universitario, presentar el recibo de pago y el carnet estudiantil. Los servicios y horarios de atención se relacionan a continuación: Consulta de Medicina General y Consulta Psicológica - Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a

12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Consulta de Higiene Oral - Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Consulta Odontológica – Lunes a Viernes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Consulta de Psico – orientación y Asesoría u Orientación Espiritual – Lunes y Viernes de

8:00 a.m. a 12:00 m. y Miércoles y Jueves de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

Así mismo los estudiantes cuentan con un seguro de accidentes con la solidaria.

Deportes y Cultura: Programan actividades y créditos deportivos y culturales, los cuales puede consultar en el URL: Coordina las selecciones representativas de la Universidad, los estudiantes que representan la institución en torneos o presentaciones zonales y nacionales, la Universidad otorga descuento en la matrícula.

Recreación: Programan diversas actividades como son las jornadas de "Diversión para todos", vacaciones recreativas y celebración de fechas especiales.

Promoción del desarrollo humano: Realizan actividades de acompañamiento y consejería para los estudiantes y apoyos económicos para el pago de matrículas

Los estudiantes pueden reservar y solicitar en bienestar universitario el uso de los elementos presentando el carnet estudiantil y los escenarios deportivos (Cancha de futbol, Coliseo cubierto, cancha de Squash, Sala de ajedrez, Piscina, Pista Atlética, Sala de tenis de Mesa, Medicina Deportiva, Canchas Múltiples), para ello debe diligenciarse el formato donde conste el tipo de evento, la hora y cantidad de público esperado, para solicitar un elemento deportivo deberá presentar y dejar el carnet estudiantil.

CÓMO PUEDO HACER PARTE DE LOS DIFERENTES GRUPOS Y REPRESENTACIONES ESTUDIANTILES DENTRO DEL PROGRAMA Y LA UNIVERSIDAD?

Grupos de Investigación: Para formar parte de Grupos de Investigación los estudiantes pueden participar en las convocatorias públicas realizadas por los grupos de investigación, o a través de la realización de trabajos de grados propuestos por los grupos de investigación o soportados por un proyecto de investigación del grupo; o a través de la vinculación a los semilleros adscritos al grupo de investigación. Auxiliares de Docencia, administrativos y de acreditación: Se realizan mediante convocatoria pública realizada por el Programa. Son requisitos para poder participar en las convocatorias el no haber perdido espacios académicos en el semestre anterior, no poseer





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procesos disciplinarios, no estar en continuidad, tener un promedio superior al establecido por el Programa y las demás que establezca el programa (por ejemplo presentación de examen). CONSEJOS: Los consejos en los cuales puede participar los estudiantes son: Consejo Superior: Un representante de los estudiantes de la Universidad. Consejo Académico: Dos representantes de los estudiantes de toda la Universidad. Consejo Facultad: Dos representantes de los estudiantes de toda la Universidad. Consejo Curricular: Dos representantes de los estudiantes del Programa Los representantes a los Consejos, serán elegidos mediante votación directa y secreta, en las fechas que determine la Institución. Todas las representaciones tendrán principal y suplente. Para ser representante de los estudiantes a los Consejos se requiere que el principal y el suplente tengan matrícula vigente en un programa de educación formal de la Universidad y haber aprobado el segundo semestre del plan de estudios del programa. Los aspirantes deberán tener un promedio igual o superior 3.3 y tener registrado al menos 9 créditos por semestre, excepto en el último semestre. Grupos de Bienestar: Para formar parte de algún grupo cultural o equipo deportivo de la universidad del Quindío, el estudiante con matricula vigente deberá participar en las convocatorias realizadas por cada uno de ellos, en las cuales el correspondiente director realizara la preselección y selección de los integrantes. Semilleros: Son comunidades de aprendizajes formadas por estudiantes y docentes con el fin de profundizar e investigar sobre temas o áreas específicas. Para inscribirse a un semillero en formación los estudiantes deben estar entre el primer y octavo semestre del programa académico. Jóvenes Investigadores: Un joven investigador, es una persona graduada, que participa en una convocatoria nacional para obtener una beca-pasantía para desarrollarla dentro de un grupo de investigación; en la convocatoria se debe presentar documentos de soporte que el egresado tenga experiencia investigativa, debe contar con un tutor (investigador) y presentar una propuesta de investigación. Debe ser menor a 26 años y no tener más de 3 años de graduado. CÓMO PAGO UN SUPLETORIO O CUALQUIER OTRO DERECHO PECUNIARIO EN LA UNIVERSIDAD? En el portal de la Universidad se encuentra un link denominado pago de derechos pecuniarios, a través de él se puede elegir el tipo de derecho pecuniario que se va a cancelar, luego de generar el recibo se imprime y se cancela en un banco o en la caja de la Universidad.





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TENGO UN SITIO EN EL PORTAL DE LA UNIVERSIDAD? El portal de la Universidad está clasificado de acuerdo a los diferentes roles de los actores que hay en ella, para el caso de los estudiantes existe una pestaña destinada a mostrar todas las opciones que tienen disponible:

DÓNDE CONSULTO TODA LA INFORMACIÓN DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA? https://sites.google.com/a/uniquindio.edu.co/acreditacion-isc/

En este site encontrará: El PEI, El PEP, encuestas y el informe que se entregó al CNA (Consejo Nacional de Acreditación).





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TENGO PORTAL EN EL PROGRAMA?

Se contaba con una página Web en la cual no era fácil su actualización por motivos administrativos y técnicos, se planteó un proyecto de un portal web para la Facultad, en donde cada uno de los Programas tendrá su espacio, este portal fue desarrollado por dos Estudiantes como su Trabajo de Grado, en el momento se encuentra en sus últimos ajustes para colocarlo en producción.

CUÁLES SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y TODOS SUS ESTAMENTOS (Estudiantes, Profesores y Administrativos)?

El Programa hace uso de recursos tradicionales como de las TICs, entre los medios más utilizados están:

Carteleras Portal del Programa Boletín Informativo Facebook Oficios (Cartas) Voz a voz (comunicación verbal) Correo electrónico Programa radial Máquina del Ingenio, transmitido todos los miércoles de 6 a 7 p.m,

por la emisora de la Universidad, la U F.M.

QUÉ ES EL CONSEJO CURRICULAR DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN?





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QUÉ ES EL CONSEJO DE FACULTAD DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA?

QUÉ ES EL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD?





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QUÉ ES EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD?

Los anteriores mentefactos son de la autoría del Estudiante Moisés Jhónatan Rentería C. Y CONOZCO CÓMO SE HIZO TODO ESTE PROCESO?. El proceso es liderado por un Comité de Acreditación, del cual han hecho parte varios de los Profesores y Estudiantes del Programa, y por los dos Directores. El proceso inició hace más de 5 años, inicialmente se hicieron encuestas para hacer la autoevaluación del Programa, estas encuestas se aplicaron a Estudiantes, Profesores, Egresados, Empleadores y Administrativos. Durante este período se han hecho reuniones con una parte representativa de todos los involucrados. La diferente documentación que se ha elaborado, ha sido producto del trabajo colaborativo entre Estudiantes y Profesores. En el momento está pendiente la visita de los pares del CNA (Consejo Nacional de Acreditación), con el propósito de que hagan una evaluación del Programa y así poder obtener la Acreditación de Alta Calidad.

La Acreditación de Alta Calidad del Programa: Un compromiso de Todos…





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Documents

Charlas Acreditación