Chia se viet_de_xuat_du_an_khon_kheo_-_live_learn (1)

ðỗ Vân Nguyệt, [email protected]&Learn

Viết ñề xuất dự án khôn khéo

� Làm thế nào ñể biết dự án thành công hay thất bại?

� Tại sao cần viết ñề xuất dự án khôn khéo?


CHU TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN

Phân tíchhiện trạng

Lập kế hoạch, viết ðXDA

Thẩm ñịnh vàphê duyệt

Thực hiện

Giám sát

ðánh giá


Lập kế hoạch

Mục tiêu

ðầu ra (kết quả)

Các hoạt ñộng

ðầu vào Mục tiêu

ðầu ra (kết quả)

Các hoạt ñộng

ðầu vào

Thực hiện


VIẾT ðXDA

1. Các thông tin cơ bản

� Tên:

� Tổng ngân sách (tài trợ và ñóng góp)

� ðối tượng hưởng lợi (trực tiếp và gián tiếp, số người nghèo/có hoàn cảnh khó khăn)

� Thời gian thực hiện


2. Nội dung chính� Bối cảnh: nguyên nhân cần có DA

� Mục ñích:

� Mục tiêu:

� Các kết quả mong ñợi của DA:

3. Chiến lược và kế hoạch thực hiện� K� ho�ch th�c hin:

� Chiến lược và phương pháp thực hiện, � Người thực hiện, Thời gian thực hiện

� K� ho�ch giám sát, ñánh giá� K� ho�ch b�n v�ng và nhân r�ng

� Các nhóm, cơ quan bên ngoài hỗ trợ thực hiện DA� Kế hoạch duy trì, VH&BD

� R�i ro và gi� ñ�nh� Các yếu tố bên ngoài có thể ảnh hưởng không tốt tới việc

thực hiện dự án� Cách giải quyết


4. Các tài liệu kèm theo

� Khung LOGIC

� Kế hoạch tài chính

� Sơ ñồ nhân sự quản lý DA

� Tư liệu về tổ chức

Khung logic DA

Các ñiều kiện:Các hoạtñộng

3

2

1Các kếtquả mongñợi

Mục tiêu

Giả ñịnhPhương tiện xác minhChỉ sốLogic can thiệp

Mục ñích

Tên


KHUNG LOGIC – công cụ lập kế hoạch, viết ðXDA

Công cụ lập kế hoạch dựa trênkết quả

–Hướng tới mục tiêu rõ ràng–Tập trung nguồn lực cho các hoạtñộng xác ñịnh

–Có xem xét ñến các yếu tố bên ngoài ảnhhưởng ñến kết quả thực hiện

–Yêu cầu tính chịu trách nhiệm

Nguồn gốc–PIMS hệ thống thông tin thực hiệnDA, 1979-1982

–TPM lập kế hoạch nhóm USAID –ZOPP GTZ 1981


•Tính phổ dụng–Hầu hết các nhà tài trợ dùngcông cụ này.

–Các phần cơ bản của công cụnày ñược dùng trong ðXDA lớn/nhỏ

–Trở thành “ngôn ngữ” chung

•Tính linh hoạt–X® vÊn ®Ò/viÔn c¶nh

–“Khung logic DA” là khungxương xúc tích của một DA

– Mỗi tổ chức có thể sửa ñổicho phù hợp

KHUNG LOGIC – công cụ lập kế hoạch, viết ðXDA


XÁC ðỊNH KHUNG DỰ ÁN

Các Họatñộng

Các kết quả/ ñầu ra

Mục tiêu dựán

Mục ñíchchung

Các Giả ñịnhPhương pháp ño

lườngCác chỉ sốNội dung


CẤU TRÚC KHUNG DỰ ÁN (LFM) – 4 CỘT, 4 HÀNG

Xác ñịnh lôgic theo chiều dọc:� Dự án ñịnh làm gì?� Làm rõ mối quan hệ nh©n quả� ðưa ra những giả ñịnh và những vấn ñề chưa chắc chắn

Các Họat ñộng


Mục tiêu dự án

Mục ñíchchung

Các Giả ñịnhPhương pháp ño lườngCác chỉ sốNội dung

Dự án


CẤU TRÚC KHUNG DỰ ÁN (LFM) – 4 CỘT, 4 HÀNG

Họat ñộng


Mục tiêu dựán

Mục ñíchchung

Các giả ñịnhPhương pháp ño

lườngCác chỉ sốNội dung

Dự án


Tên dự ánNêu rõ mục ñích/mục tiêu mà dự án muốn hướng tới hoặc cải thiện: ðể làm gì;Nêu rõ dự án nhằm mang lại lợi ích cho ai?Nêu rõ dự án ñược thực hiện ở ñâu?

Tên ñơn giản: Làm gì

� Giáo dục môi trường

� Xây dựng tủ sách chotrường tiểu học xã….

� Xây dựng hệ thống thugom rác thải

Tên ñầy ñủ: ðể làm gì, cho ai, ở ñâu

� Trường học xanh

� Sách cho em

� Cải thiện môi trường cho cụm dân cưnghèo thôn A, phường B


SỰ KHÁC BIỆT CƠ BẢN GIỮA MỤC ðÍCH VÀ MỤC TIÊU

Mục ñích

� Tác ñộng gián tiếp củadự án. ðóng góp củaDA cho chính sáchhoặc các mục tiêu củachương trình.

� (Dự án mong muốnthay ñổi gì trong dàihạn?)

� (VD: DA góp ph$n/c�ithin….)

Mục tiêu

� Các ñầu ra tại giai ñoạn kếtthúc dự án

� Các lợi ích trực tiếp chocác nhóm hưởng lợi củadự án

� (Dự án mong muốn tạo rasự thay ñổi cụ thể gì trướcmắt)


Các kết quả mong ñợi của DA:

� Là: các sản phẩm hữu hình, cụ thể hoặc cácdịch vụ ñược tạo ra bởi dự án

� Gồm:

� Các hoạt ñộng: nhim v), công vic c$n ti�nhành ñ+ có k�t qu�

� Các chỉ số: là nh�ng d1u hiu cho phép nh3nbi�t m)c tiêu và k�t qu� DA ñ�t ñ56c hay khôngñ�t ñ56c, c� ñ�nh tính và ñ�nh l56ng; ch; s< c$n c)th+, ño ñ�m ñ56c (SMART)


Có ít nhất 10 câu lạc bộ thamgia mạng lưới và chia sẻsự quan tâm về việc xâydựng một xã hội minh bạchvà bền vững

Xây dựng ñược 1 website vềxã hội minh bạch và bềnvững và tạo ra ñược 1 diễnñàn chung cho các câu lạcbộ tình nguyện

Có ít nhất 4 lần giao lưu chiasẻ giữa các nhóm tìnhnguyện

CHỈ SỐ

là những dấu hiệu cho phépnhận biết kết quả ñạt ñượchay không ñạt ñược; chỉ sốcần cụ thể, ño ñếm ñược(SMART)

Danh sách các clb tham gia vàthông tin từ các clb

Thông tin trên websites

Website/web-blog và số lượngview, comments

Thông tin và báo cáo

Mạng lưới củathanh niên, sinhviên tình nguyệnñược thiết lập vàkết nối với chủ ñềxây dựng một xãhội minh bạch vàbền vững

PHƯƠNG TIỆN XÁC MINH:

Bằng chứng cho thấy chỉ sốñạt ñược

KẾT QUẢ

Khi dự án hoànthành, sẽ có các kếtquả gì: các sảnphẩm cụ thể hoặccác dịch vụ ñượctạo ra bởi dự án


.........……..

Bà A3-6/20103.1. Thúc ñẩy các ý tưởng vì một xã hội minh bạch và bềnvững dành cho thanh niên

Bà A + ông B + ông C1-3/20102.3. Xây dựng website/webblog, diễn ñàn dành cho thanh niêntrao ñổi các thông tin về việc xây dựng một xã hội minhbạch

Ông T, ông X, ông Y11/2009 – 5/20102.2. Tổ chức giao lưu, chia sẻ giữa các câu lạc bộ tình nguyệnvề chủ ñề “Trách nhiệm và vai trò của thanh niên trongviệc xây dựng một xã hội minh bạch và bền vững”

Ông T, CLBXY1 – 5/20092.1 Kết nối các nhóm và thúc ñẩy mạng lưới

Bà A, bà E10/2009-3/20101.3. Tổ chức các khóa tập huấn

Bà A + ông B + CLBXYZ7-9/20091.2. Phát triển tài liệu giáo dục ý thức và trách nhiệm củathanh niên về việc xây dựng xã hội minh bạch và bềnvững

Bà A + ông B + CLBXYZ7-8/ 20091.1. Họp và khảo sát các nhóm ñể thảo luận việc xây dựngchương trình và tài liệu tập huấn cho thanh niên

Người thực hiệnThời gian thực hiện

Các hoạt ñộng(Cần làm gì, các bước tiến hành?)


LÀM THẾ NÀO ðỂ VIẾT ðỀ XUẤT DỰ ÁN KHÔN KHÉO?

Bất cứ mỗi bước ñi, mỗi giai ñoạn, mỗi suy nghĩ và hành ñộng... Hãy NHỚ và NHẮC bản thân:

Whenever you are in doubt apply the following test: recall the face of the poorest and weakest person you may have seen and ask yourself if the step you contemplate is going to be of use to them’

Mahatma Gandhi

Documents

Chia se viet_de_xuat_du_an_khon_kheo_-_live_learn (1)