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UBICACIÓN GEOGRÁFICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA LIMITES: Por el norte: Con las provincias de Acomayo y Paruro de la región Cusco y Cotabambas de la región Apurímac. Por el oeste: Con la provincia Cotabambas de la región Apurímac. Por el sur: Con las provincias La Unión y Condesuyos de la región Arequipa. Por el este: Con las provincias Espinar y Canas de la región

Chumbivilcas

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Page 1: Chumbivilcas

UBICACIÓN GEOGRÁFICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA

LIMITES: Por el norte: Con las provincias de Acomayo y Paruro de la región Cusco y Cotabambas de la región Apurímac.Por el oeste: Con la provincia Cotabambas de la región Apurímac.Por el sur: Con las provincias La Unión y Condesuyos de la región Arequipa.Por el este: Con las provincias Espinar y Canas de la región Cusco

LIMITES: Por el norte: Con las provincias de Acomayo y Paruro de la región Cusco y Cotabambas de la región Apurímac.Por el oeste: Con la provincia Cotabambas de la región Apurímac.Por el sur: Con las provincias La Unión y Condesuyos de la región Arequipa.Por el este: Con las provincias Espinar y Canas de la región Cusco

Page 2: Chumbivilcas

DIVISION POLITICADIVISION POLITICA DIVISION POLITICADIVISION POLITICA

Politicamente la provincia Chumbivilcas se encuentra dividida en ocho distritos: Santo Tomás capital de la provincia, Ccapacmarca, Colquemarca, Chamaca, Livitaca, Llusco, Quiñota y Velille; comprende a 728 centros poblados y 78 comunidades campesinas reconocidas.

Politicamente la provincia Chumbivilcas se encuentra dividida en ocho distritos: Santo Tomás capital de la provincia, Ccapacmarca, Colquemarca, Chamaca, Livitaca, Llusco, Quiñota y Velille; comprende a 728 centros poblados y 78 comunidades campesinas reconocidas.

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CLIMCLIMAACLIMCLIMAA

La provincia Chumbivilcas, cuenta con una diversidad de pisos ecológicos que se distribuyen desde una altitud de 5,438 m.s.n.m hasta los 2,550 m.s.n.m., la que determina la existencia de climas variados a lo largo del año.

La provincia Chumbivilcas, cuenta con una diversidad de pisos ecológicos que se distribuyen desde una altitud de 5,438 m.s.n.m hasta los 2,550 m.s.n.m., la que determina la existencia de climas variados a lo largo del año.

Page 4: Chumbivilcas

La situación de pobreza en la Región Cusco es aun preocupante, según la encuesta de ENAHO-2001, el 75% de la población de Cusco se encuentra en situación de pobreza, donde la mayor incidencia se encuentra en las provincias con mayor porcentaje de población rural y zonas alto andinas

La situación de pobreza en la Región Cusco es aun preocupante, según la encuesta de ENAHO-2001, el 75% de la población de Cusco se encuentra en situación de pobreza, donde la mayor incidencia se encuentra en las provincias con mayor porcentaje de población rural y zonas alto andinas

Page 5: Chumbivilcas

El tema en la discusión nacional sobre educación esta referida a la calidad. Si bien es cierto que en las ultimas décadas se han mejorado las metas de cobertura, ampliado y mejorado la infraestructura educativa, pero no se perciben logros tangibles de mejoras en los niveles de aprendizajes.

El tema en la discusión nacional sobre educación esta referida a la calidad. Si bien es cierto que en las ultimas décadas se han mejorado las metas de cobertura, ampliado y mejorado la infraestructura educativa, pero no se perciben logros tangibles de mejoras en los niveles de aprendizajes.

Page 6: Chumbivilcas

En la provincia en el nivel primaria menores, el 79 % de aprobados logrado en el año 1996, ha sido el más alto obtenido, reduciéndose al 70% en 1999 y un leve incremento en el año 2004 (71 %). En secundaria menores en el año 1996 fue 67 % y en 1999 se incrementa a 80 %, indicadores que muestran que la calidad educativa en el nivel primaria menores es deficiente, por lo que se hace necesario implementar políticas educativas que prioricen principalmente la atención de la educación primaria.

En la provincia en el nivel primaria menores, el 79 % de aprobados logrado en el año 1996, ha sido el más alto obtenido, reduciéndose al 70% en 1999 y un leve incremento en el año 2004 (71 %). En secundaria menores en el año 1996 fue 67 % y en 1999 se incrementa a 80 %, indicadores que muestran que la calidad educativa en el nivel primaria menores es deficiente, por lo que se hace necesario implementar políticas educativas que prioricen principalmente la atención de la educación primaria.