Ciberculturas juveniles y consumo audiovisual: Un ... ?· Nueva Cultura Audiovisual o cultura audiovisual…

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    Ciberculturas juveniles y consumo audiovisual: Un acercamiento a las

    apropiaciones de la imagen en los procesos de sociabilidad de jvenes en

    el ciberespacio

    Jos Alberto Abril Valdez

    seis14@yahoo.com.mx

    Gustavo Adolfo Len Duarte

    gustavol@guaymas.uson.mx

    Universidad de Sonora

    Resumen

    La presente comunicacin es un avance de un proyecto de investigacin que, a partir

    de un marco referencial-metodolgico de carcter interdisciplinario y desde una

    perspectiva cualitativa, busca aproximarse a la cultura de los jvenes, sus

    transformaciones actuales y la relacin de stas con las nuevas tecnologas en general y

    la cultura audiovisual en particular. Se trata de explorar y describir las intersecciones

    posibles entre dos fenmenos que surgen en el contexto de la sociedad digital y la

    cultura de la convergencia tecnolgica/meditica: la nueva cultura audiovisual y la

    cibercultura, particularmente las ciberculturas juveniles. El documento propone slo

    algunas reflexiones preliminares en tanto que el proyecto se encuentra en fase de

    desarrollo. En ese sentido enfatiza la centralidad que ha tomado la imagen en el

    ciberespacio, especialmente en las prcticas socioculturales realizadas por los jvenes y

    propone el estudio de lo audiovisual, de su produccin y consumo, como generador de

    procesos de sociabilidad y expresin identitaria. De esta manera se entiende a los

    jvenes como agentes que adoptan el ciberespacio como el mbito en el cual

    desarrollar tcticas, de acuerdo a la nocin de Michel de Certeau, para generar sus

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    propias alternativas de agregacin donde la imagen cobra un valor significativo como

    mediador de sus interacciones.

    Palabras clave: ciberculturas juveniles, consumo audiovisual, sociabilidad, ciberespacio.

    Abstract:

    This communication is progress of a research project, from a methodological

    referential framework of interdisciplinary and from a qualitative perspective, seeks to

    approach the youth culture, current transformations and their relation with the new

    technologies in general and audiovisual culture in particular. It is to explore and

    describe the possible intersections between two phenomena that arise in the context

    of the digital society and culture of technology / media convergence: the new media

    culture and cyberculture, particularly youth cybercultures. The paper proposes some

    preliminary reflections only while the project is under development. In this regard

    emphasizes the centrality that has taken the image in cyberspace, especially in the

    sociocultural practices by youth and proposes the study of audiovisual, their

    production and consumption processes as generating sociability and identity

    expression. Thus young people as actors adopting cyberspace as the area in which to

    develop tactics, according to the notion of Michel de Certeau is meant to generate

    their own alternative aggregation where the image takes on a significant value as

    mediator their interactions.

    Key words: cybercultures youth, audiovisual, sociability, cyberspace.

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    Ciberculturas juveniles y consumo audiovisual: Un acercamiento a las

    apropiaciones de la imagen en los procesos de sociabilidad de jvenes en

    el ciberespacio

    Jos Alberto Abril Valdez

    seis14@yahoo.com.mx

    Gustavo Adolfo Len Duarte

    gustavol@guaymas.uson.mx

    Introduccin

    A manera de ejercicio reflexivo Nstor Garca Canclini (2013) nos invita repensar la muy

    anunciada debacle (econmicamente hablando) de las industrias culturales y su posible

    relacin con los jvenes actuales, la llamada generacin digital (o bien la ahora muy

    recientemente llamada generacin hashtag): Qu hay detrs se pregunta el autor- del

    cierre de las tiendas de discos, de los negocios de renta de pelculas, de la cada vez

    menos frecuentacin de los jvenes a las libreras? Significa acaso que ellos, los

    jvenes. han dejado de leer, ver pelculas, escuchar msica y desarrollar prcticas

    culturales que, de acuerdo a cada momento los caracterizaban, antes de la expansin

    de las nuevas tecnologas y la llegada de Internet en particular?

    Si nos detenemos un poco en estos cuestionamientos, no resulta difcil

    identificar las preocupacin de fondo: el inters en el mbito de la investigacin social

    ya no debe ser slo el documentar el estado actual de las industrias culturales sino la de

    llamar la atencin sobre un nuevo estado de cosas respecto a las formas de acceder a

    una serie de bienes culturales y, por lo tanto, a las formas emergentes de organizacin

    y prcticas, por parte de los jvenes, que implican el consumo; acceso y organizacin

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    en las que las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) resultan

    determinantes.

    De acuerdo con Urresti (2008) lo anterior es algo que debe considerarse poco

    discutible en las sociedades contemporneas. Las nuevas tecnologas de la informacin

    y la comunicacin han adquirido una creciente presencia y sta, adems de crecer

    geomtricamente en trminos fsicos, gana cotidianamente en relevancia en la medida

    en que estas tecnologas en constante transformacin, intervienen e interfieren en los

    distintos mbitos que conforman la realidad social, redefiniendo procesos econmicos,

    sociales y culturales desde su propia raz.

    Las computadoras, los programas de software, la posibilidad de conexin

    remota e intercambio en tiempo real, generan un entorno de relaciones comunicativas

    que transforman sin retorno la vida cotidiana en todos los niveles de observacin del

    sistema social. (Urresti, 2008; Garca Canclini, 2013)

    Para Reig y Vlchez (2013) lo anterior ha provocado la consolidacin de la

    conexin a Internet como un hbito cotidiano para una mayora creciente de la

    poblacin aun en aquellos pases de economas poco slidas y en constante crisis, que

    se manifiesta claramente en el incremento de las actividades que se desarrollan en la

    Red. A ello ha contribuido la aparicin reciente de cierta tecnologa ubicua, como los

    llamados mviles inteligentes y las tablets, relativamente accesibles que a su vez

    vuelven notoriamente accesible la entrada al ciberespacio.

    La nueva cultura audiovisual y las ciberculturas juveniles remiten precisamente a

    esas transformaciones. La accesibilidad creciente a Internet, a travs de cada vez ms

    novedosos artefactos culturales (Hine, 2004), y la evidente predileccin del sector

    joven por el formato audiovisual, incluida su variante ms ldica, el videojuego

    (Balestrini, 2010), articulan identificaciones, gustos, preferencias y hasta proyectos con

    los que conforman su identidad y prefiguran su futuro personal y grupal (Urresti,

    2008).

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    Pero Qu es la nueva cultura audiovisual y cul es, desde nuestra perspectiva,

    su relacin con las ciberculturas juveniles? Concretamente En qu sentido se plantean

    sus intersecciones?

    Nueva Cultura Audiovisual

    En retrospectiva podemos ver que el audiovisual tiene claros y precisos

    antecedentes en el cine primero y en la televisin despus, y su legitimacin como

    categora y concepto viene representada por la irrupcin del formato de video que

    empieza ampliar e introducir nuevas formas de produccin y distribucin de imagen

    cinemtica hacia las dos ltimas dcadas del pasado siglo. A partir de entonces se

    establece el trmino genrico y como tal incluyente de audiovisual para considerar a

    todo aquel medio de comunicacin o expresin que tome como base de su lenguaje la

    combinacin del sonido con la imagen en movimiento (Fernndez Diez y Martnez

    Albadia, 1999: 22). Bajo esa lgica se denomina audiovisual al conjunto de productos

    provenientes del cine, la televisin, el video en cualquiera de sus formatos y fines

    (video-arte, video-instalacin, clip musical, video amateur), el spot propagandstico,

    publicitario e informativo, entre otros ms. Al respecto Romn Gubern (2000) ofrece

    una certera explicacin:

    () antes hablbamos de cine y ahora hay que hablar genricamente, ante la

    mezcolanza de productos y canales de difusin, de audiovisual, como la provincia

    central y hegemnica de la cultura de masas contempornea. De modo que la Galaxia

    Lumire, que naci a finales del siglo XIX como derivacin del invento de la instantnea

    fotogrfica puesta al servicio del invento de la linterna mgica, se ha convertido cien

    aos despus en una densa constelacin electrnica () en la que figuran la televisin,

    el video y la imagen sinttica producida por ordenador. Todas ellas son imgenes

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    mviles que vemos en una pantalla, que es su soporte espectacular. Constituyen, por

    tanto, un mismo lenguaje, pero hablan diferentes dialectos. (Gubern,