Ciclo de Vida Adultez

8/17/2019 Ciclo de Vida Adultez

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INTEGRANTES:Bueno Cabrera José Alberto

Juárez Rendón Jean PaulServín Rvera José Alberto

ICLO VITAL DE ADULTE


2/50

Nuestra !er"e!"ón del te#!ode!ende del !unto del ""lo vtal en

$ue nos en"ontre#os% &a $ue elte#!o es una d#ensón $ue nos!reo"u!a #ás en al'unos #o#entos

de la vda $ue en otros(


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)os adultos *óvenes ntentan +a"erseuna dea de "ó#o serán sus vdas en

la #adurez% "on de#asada,re"uen"a ant"!an $ue todo"o#enzará a r "uesta aba*o(


4/50

El "o#enzo de la #adurez se retrasa'ra"as a los estlos de vda saludables

$ue "ara"terzan a las !ersonas & aavan"es #éd"os%A "o#enzos del s'lo --% S'#und .reud &

Carl Jun' estudaron la trans"ón a la

#adurez(Nuestra dea de la #adurez "o#enza #ás

tarde% en al'/n #o#ento entre los 01 &

los 21 o 23 a4os de edad(


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)a madurez "onsttu&e la eta!a deldesarrollo $ue "o#enza alrededor

de los 01 a4os de edad & $ue see-tende +asta los 21 a4os(Re!resenta un eta!a de ds#nu"ón

en las "a!a"dades ,ís"as & deau#ento de las res!onsabldades%un !eríodo en el $ue los ndvduos

se #uestran #ás "ons"entes de la!olardad entre *uventud & ve*ez(


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Su!one 5el e$ulbro entre el traba*o& las res!onsabldades $ue e#anan

de las rela"ones en #edo de unasere de trans,or#a"ones ,ís"as &!s"oló'"as rela"onadas "on el

enve*e"#ento6(


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CA7BI8S .9SIC8S)a estru"tura 'enét"a & los ,a"tores

rela"onados "on el estlo de vda!oseen una #!ortante nuen"a enla a!ar"ón o no de en,er#edades

"rón"as(


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SIGN8S ;ISIB)ES


9/50

@ado $ue nuestra "ultura valoraes!e"al#ente la a!aren"a la

a!aren"a *uvenl% #u"+os ndvduosse es,uerzan !or a!arentar una#enor edad & "ontrolar sus "anas%

sus arru'as% la a"dez de sus"uer!os o la "olora"ón de susdentes(


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)a altura se redu"e & au#enta el!eso( Por tér#no #edo% la 'rasa

"or!oral "onsttu&e de 1 del !esototal del ndvduo durante laadoles"en"a% un !or"enta*e au#enta

al >1 en la #adurez(En un estudo a 'ran es"ala realzado

"on ndvduos #aduros% de "ada

1 aDr#aron $ue !ade"íansobre!eso =Br# ?(


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.


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CAPACI@A@ A


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El sste#a "ardovas"ulare-!er#enta dversas

trans,or#a"ones durante la#adurez &% tal & $ue las n"den"ade las en,er#edades $ue a,e"tan a

este sste#a au#enta de ,or#a"onsderable en esta eta!a(


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CAPACI@A@ P


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)as !roteínas de los te*dos

!ul#onares !erden elast"dad% la#a&or r'dez de la "avdad torá""a%ds#nu&e la "a!a"dad de los!ul#ones !ara tras!asar el are

res!rado al u*o san'uíneo(


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S


18/50

)a "antdad de te#!o $ue elndvduo !asa des!erto en la "a#a%

!rovo"ando una sensa"ón de +aberdes"ansado #enos al des!ertar(


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C


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Se-ualdad: KCl#atero: El tér#no e#!leado !ara

des"rbr el !eríodo de la vda enel $ue la ,ertldad ds#nu&e(


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)a #eno!ausa

Consttu&e el !eríodo de la#adurez% nor#al#ente al Dnalzarla "uarentena o entrada &a la

"n"uentena% en el $ue "esan los!eríodos #enstruales de una #u*er(

)a /lt#a #enstrua"ón suele!rodu"rse% !or tér#no #edo% alos 3 a4os de edad(

Entre

H 3


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Per#eno!ausa:

Consttu&e la ,ase de trans"ón entrelos !eríodos #enstruales nor#ales &la !érdda de la #enstrua"ón% lo $uesuele durar unos dez a4os(

)a !er#eno!ausa resulta #ás,re"uente a !artr de los 01 a4os de

edad% !ero !uede o"urrr en latrentena(


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Snto#as:

Al'unas #u*eres $ue !asan !oresta eta!a !resentan:

@e!resón

Irrtabldad

Rela"onan "on otras"r"unstan"as de sus vdas(


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INCI@ENCIA:

Sólo un !or 11 nd"ó $uesentía Lel sólo !esarM !or esa#s#a "ausa(

Al'o #ás de 31 !or 11 de las

#u*eres aDr#ó $ue nun"ae-!er#entaban e!sodos deso,o"os(


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Ca#bos +or#onales en el+o#bre durante la #adurez(@urante la #adurez% la #a&oría

de los +o#bres no !erde su"a!a"dad !ara en'endrar%

aun$ue sí se !rodu"e "ertads#nu"ón en los nveles de+or#onas & de a"tvdad

se-uales(


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)os +o#bres ta#bén

e-!er#entan "a#bos+or#onales entre los 31 & los 1a4os de edad(


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Testosterona:

)a !rodu""ón de testosterona"o#enza a ds#nur alrededorde !or 11 al a4o durante la

#adurez(


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7eno!ausa #as"ulna

Se a!re"a redu""ón en la"antdad de es!er#atozodes% losvarones no !erden su ,ertldad

durante la #adurez(


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@urante la #adurez% los nvelesde testosterona ds#nu&e de,or#a 'radual% lo $ue !uede

redu"r su a!etto se-ual(

)a ere""ón se vuelve #enosDr#e & ,re"uente(


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ETI8)8GIA :

El "onsu#o de taba"o)a +!ertensónNveles elevados de "olesterol(

Proble#as de ere""ón(


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Causas:


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Por"enta*e de ndvduos se-ual:


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7aterndad

)a #aterndad *ue'a un !a!els'nD"atvo en la #adura"ónDsoló'"a & !s"oló'"a de la

#u*er(

En el varón% "u&a or'anza"ón

se-ual es #ás s#!le% +a&"on"den"a entre la !rodu""ónde +or#ona 'onadal & las

ur'en"as se-uales(


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Paterndad

El sent#ento !aternal está #u&nudo !or ,a"tores "ulturalessn e#bar'o% el desarrollo de la

!aterndad tene as!e"toss#lares a los de la #u*er(

El !adre tende ta#bén adentD"arse "on el n4o & aasu#r res!onsabldades(


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7adurez e#o"onal

@es"rbr una !ersonaldad $ue+a desarrollado !lena#ente sus!oten"aldades !ara "on"lar

ar#ón"a#ente la sats,a""ón desus ne"esdades "on losre$uer#entos de la so"edad(


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Ser +*o & !adre

Personas en #adurez% están un!os"ón /n"a en su ,a#la:Padres e +*os(

@eben a&udar a sus +*os & a sus!adre


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Ser !adre en la #adurez

Cuando los +*os #aduran% la !aterndad!are"e $ue !erde #!ortan"a(Se +an su'erdo dos !ers!e"tvas

d,erentes:◦


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Padres $ue enve*e"en

Cudar a los !adres $ueenve*e"en se está "onvrtendoen una !arte nor#atva de la

#adurez #eda =Pennn' O1?


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@esarrollo "o'ntvo

I l d


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Intel'en"a uda &"rtalzada

Se'/n Jo+n orn% al'unas"a!a"dades "o#enzan a ds#nurdurante la #adurez% #entras $ue

otras au#entan =orn &@onaldson%O1?(Intel'en"a "rstalzada: In,or#a"ón

& "a!a"dades verbales a"u#uladas!or un ndvduo s'ue "re"endo(Intel'en"a uda: Ca!a"dad de

razonar de #anera abstra"ta"o#enza a ds#nur(


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Pro"esa#ento de la n,or#a"ón

;elo"dad del !ro"esa#ento de lan,or#a"ón:◦ )a velo"dad de !er"e!"ón "o#enza a ds#nur

durante la *uventud% "ontn/a "on la #adurez(◦ 7anera de evaluar la velo"dad de !ro"ed#ento: Te#!o de rea""ón a"endo $ue los ndvduos!resonen un !ulsador en "uanto se en"enda laluz(

◦ Adulto #aduro realza esto de #anera #ás lenta

$ue adultos *óvenes(◦ Por razones des"ono"dad: El au#ento del te#!o

de rea""ón es #ás evdente en el "aso de las#u*eres $ue en el de los +o#bres =Salt+ouse%0?


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Cono"#ento e-!erto

El "ono"#ento e-!erto #!l"a !oseerun "ono"#ento & una "o#!rensóna#!los & #u& or'anzados de un"a#!o del saber "on"reto(El desarrollo de este "ono"#ento es un

"a#!o "on"reto suele ser el resultadode #u"+os a4os de e-!eren"a%a!rendza*e & es,uerzo(@ebdo a los a4os% es #ás evdente en

la #adurez $ue en los a4os de *uventud


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Resolu"ón de !roble#as!rá"t"os


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Traba*o !ro,esonal% traba*o &o"o

Traba*o en la #adurezSats,a""ón !rodu"da !or el

traba*oRetos & "a#bos !ro,esonales8"o


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Traba*o en la #adurez

En esta eta!a de la vda% losadultos !ueden al"anzar su#á-#o en el es"alón !ro,esonal

& en sus n'resos)a !ro'resón de las tra&e"toras

!ro,esonales durante la #adurez

resulta #u& dversa(


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Sats,a""ón !rodu"da !or eltraba*o)a sats,a""ón !rodu"da !or el traba*o

au#enta de ,or#a 'radual a lo lar'ode la vda laboral% de los >1 +asta% al#enos% los 21 a4os(Probable#ente% el 'rado de

sats,a""ón au#enta !or$ue sen"re#enta el salaro re"bdo% !or$ue

o"u!a#os !uestos $ue 'ozan de#a&or re"ono"#ento o !or$ueds,ruta#os de una #a&or se'urdadlaboral


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