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El trabajo en el laboratorio
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional
4.º ESO
El trabajo en el laboratorio
El trabajo en el laboratorio
© Oxford University Press España, S. A. Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional 4.º ESO 2
MATERIAL DEL LABORATORIO
Materiales para combinar sustancias Materiales para medir volúmenes
Son recipientes fabricados con vidrios especialmente resistentes a los reactivos químicos y a los cambios bruscos de temperatura. Tienen formas y tamaños variados que dependen del uso que se les dé.
Son recipientes de vidrio o de plástico transparente, graduados con mayor o menor precisión y de tamaño variable según el volumen que midan.
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MATERIAL DEL LABORATORIO
Materiales de soporte y sujeción Instrumentos de medida
Son instrumentos que se utilizan para sostener o sujetar otros materiales de laboratorio con el fin de poder manipularlos cómodamente.
Permiten controlar el valor de las magnitudes físicoquímicas que pretendemos evaluar. La sensibilidad es una de sus características más importantes.
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MATERIAL DEL LABORATORIO
Instrumentos para manipulación de muestras
Son todos aquellos instrumentos necesarios para manipular, observar e interpretar muestras, ya sean inertes (rocas y minerales) o biológicas. Algunos ejemplos son la lupa binocular, el microscopio óptico, la placa de Petri, el mortero, las pinzas, las tijeras, el bisturí, las lámparas de alcohol, los embudos, la placa calefactora, el cristalizador o los líquidos reactivos y los medios de cultivo.
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ORGANIZACIÓN DEL LABORATORIO
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ÁREAS DEL LABORATORIO
Zona de seguridad
Estantería de materiales
Puntos de agua
Zonas de trabajo
Almacén
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SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO
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ETIQUETA DE SEGURIDAD DE UN PRODUCTO QUÍMICO
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IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
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NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Normas generales
• Cada alumno o grupo de trabajo es responsable de su zona y de su material. • No comas ni bebas en el laboratorio. • Lleva las prendas y accesorios de protección adecuados (bata, gafas, guantes...). • Guarda tus prendas de abrigo y objetos personales, no los dejes nunca sobre la
mesa de trabajo. • No lleves bufandas, pañuelos ni prendas u objetos que dificulten tu movilidad o
puedan entorpecer tu trabajo. • Evita los desplazamientos injustificados por el laboratorio. • Ten siempre las manos limpias y secas. • No ingieras ni aspires ningún producto del laboratorio. • Asegúrate de disponer del material adecuado y prepáralo antes de comenzar. • En caso de accidente, comunícaselo inmediatamente al profesor.
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NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Normas de manipulación de instrumentos y productos
• Antes de comenzar a trabajar, lee el procedimiento con detenimiento. • Antes de utilizar un compuesto, lee la etiqueta para asegurarte de que es el que
necesitas. • Lee los símbolos de advertencia de cada producto. • No utilices ningún material ni aparato sin conocer su funcionamiento y las
normas de seguridad que debes adoptar para evitar accidentes. • Maneja con especial cuidado el material frágil. • Manipula siempre la cantidad mínima posible de producto químico. • Informa al profesor si encuentras material roto o averiado. • Nunca uses la pipeta con la boca para aspirar productos químicos. • Si te salpicas accidentalmente, limpia la zona afectada con abundante agua. • No devuelvas nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos que
hayas usado. • En caso de duda, pregunta siempre al profesor.
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EL MÉTODO CIENTÍFICO
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Al observar un acontecimiento surgen una serie de preguntas o cuestiones a las que responder.
Una hipótesis es una suposición o
posible respuesta válida
al problema planteado.
Un experimento es un
procedimiento que se realiza
bajo condiciones controladas.
Los resultados obtenidos se
analizan mediante tablas
de datos o gráficas.