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De corazón ¡MARTIANOS!
OBJETIVO: Comprende la naturaleza de los conceptos físicos y químicos, resuelve problemas de aplicación.
QUÍMICA
Tipo de reacciones químicas:
En términos generales, las reacciones químicas se
pueden clasificar en cuatro tipos principalmente, esto
son:
Reacciones de síntesis, adición o composición
En estas reacciones dos o más reactantes producen
una única sustancia. Su fórmula general es: A + B →
AB, ejemplo La oxidación del magnesio es una
reacción que libera energía en forma de luz y calor,
además, se utilizaba antiguamente en la toma de
fotografías cuya técnica se denominaba flash de
magnesio, su reacción es:
Mg (s) + O2 (g) → MgO (s) polvo blanco.
Reacciones de descomposición o análisis.
En estas reacciones un reactante da origen a varios
productos. Son utilizadas en el laboratorio para
determinar la composición de un compuesto, pueden
ocurrir de forma espontánea o inducida, gran cantidad
de ellas requieren de calor como precursor. Su
fórmula general es: AB → A + B, ejemplo La
descomposición del agua oxigenada ocurre cuando se
agrega yoduro de potasio (KI) como catalizador.
2H2O2 _______ 2H2O + O2
Reacciones de desplazamiento simple o
sustitución simple.
En estas reacciones un elemento reacciona con un
compuesto desplazando a uno de los elementos del
compuesto, produciendo un elemento y un compuesto
distintos. Su fórmula general es: AB + C → CB + A,
ejemplo Un ejemplo de reacción de desplazamiento
simple, es la que ocurre entre en cinc sólido que
reacciona con ácido clorhídrico para producir cloruro
de cinc acuoso más gas hidrógeno de acuerdo a la
siguiente ecuación:
Zn + HCl --------------- ZnCl2 + H2
Reacciones de doble sustitución o
desplazamiento doble.
En una reacción de doble desplazamiento, dos
compuestos intercambian parejas entre sí, para
producir compuestos distintos. Su fórmula general es:
AB + CD → AD + CB, ejemplo Algunas de estas
reacciones son de neutralización, como la que se
presenta al ingerir leche de magnesia el Mg(OH)2 de
la leche reacciona con el ácido estomacal (HCl),
produciendo una sal y agua, como se muestra en la
ecuación:
2HCl + Mg(OH)2 ---------------- MgCl2 + 2 H2O
Taller para la entregar con sus respectivas explicaciones para ser validado. Los alimentos que ingerimos son degradados o destruidos en el cuerpo para proporcionar la energía necesaria para el crecimiento y otras funciones. La ecuación general global para este complicado proceso está representado por la degradación de la glucosa C6H12O6 al reaccionar con el oxígeno O2 para producir dióxido de carbono CO2 y H2O agua.
1. De acuerdo con la lectura cual es la ecuación química balanceada para el proceso de degradación de la glucosa : A. C6H12O6 + 3O -------- 6 CO2 + 6H2O B. C6H12O6 + 4O -------- 6 CO2 + 5H2O C. C6H12O6 + 5O2 -------- 6 CO2 + 6H2O D. C6H12O6 + 6 O2 -------- 6 CO2 + 6H2O
2. Cuál de las siguientes ecuaciones se considera de descomposición. A. C2H4 + Br2 → C2H4Br2 B. CH4 + 2O2 → 2H2O + CO2 C. 2NaOH(aq) +MgCl2(aq)→2NaCl2 +Mg(OH)2
CIENCIAS NATURALES 10° DÉCIMO -GUÍA N°9
Esta guía es para química y física de decimos, pero solamente enviar la resolución al correo
del profesor Diego Méndez.
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D. CaCO3 → CaO + CO2
3. La reacción que se presenta entre el nitrato de
plata y el cloruro de sodio como muestra la siguiente ecuación se considera como de tipo:
AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3 A. Descomposición B. Desplazamiento simple C. Doble desplazamiento D. Combustión. 4. Escriba al frente de cada ecuación química el tipo de reacción que es:
Pb(NO3)2 + K2CrO4→ PbCrO4 + 2KNO3
2 Na + 2H2O → 2NaOH + H2
2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2
5. El amoniaco se puede encontrar en el suelo, el aire y el agua. Tiene una diversidad de usos, además de ser un componente de muchos de de los productos de limpieza doméstica. Elimina, toda la suciedad difícil de quitar con otros productos como manchas de grasa, sangre, etc. Es útil para limpiar alfombras y moquetas, azulejos, cristales, filtros de campanas extractoras, etc. Elimina las huellas de los dedos sobre el mobiliario. Es un gran limpiador y desinfectante del hogar, pero se debe diluir en agua y manejar con cuidado
N2 + 3 H2 → 2 NH3 De acuerdo a lo planteado en la lectura podemos decir que la reacción química es de: A. Descomposición B. Síntesis. C. Doble desplazamiento D. Combustión
FISICA TRABAJO ENERGÍA Y POTENCIA El Trabajo es una de las formas de transmisión de energía entre los cuerpos. Para realizar un trabajo es preciso ejercer una fuerza sobre un cuerpo y que éste se desplace. El trabajo, W, de una fuerza aplicada a un cuerpo es igual al producto de la componente de la fuerza en la dirección del movimiento, F, por el desplazamiento, x, del cuerpo.
𝑊 = 𝐹 ∗ 𝑥
𝑊 = 𝐹 ∗ 𝑥 ∗ cos 𝛼
El trabajo, W, se mide en julios (J= N*m). La fuerza se mide en newtons (N) y el desplazamiento en metros (m). Es posible aplicar una fuerza o mover un objeto sin efectuar trabajo:
Si no hay desplazamiento, el trabajo es cero.
Si la fuerza aplicada es perpendicular al desplazamiento el trabajo es cero porque
cos(90𝑜) = 0.
Ejemplo:
Un cuerpo de 15 kg se deja caer desde una altura de 10 m, calcula el trabajo realizado por el cuerpo.
𝑚 = 15 𝑘𝑔, 𝑥 = 10 𝑚 ;
𝐹 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 15𝑘𝑔 ∗ 10𝑚
𝑠2 = 150𝑁
𝑊 = 150𝑁 ∗ 10𝑚 = 1500𝐽 ANALIZA Y RESPONDE: Dos personas suben hasta una altura de 4 m con respecto al piso, por una escalera, como lo muestra la figura. ¿Cuál de las dos personas realiza mayor trabajo?
La Potencia es la relación entre el trabajo realizado y el tiempo empleado. Se mide en vatios, W, en el Sistema Internacional. La potencia mide la rapidez con que se efectúa un trabajo, es decir, la rapidez con que tiene lugar la transferencia de energía desde un cuerpo a otro.
𝑃 =𝑊
𝑡= 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 =
𝐽
𝑠= 𝑣𝑎𝑡𝑖𝑜𝑠 (𝑤)
Ejemplo:
De corazón ¡MARTIANOS!
La grúa utilizada en una construcción eleva con velocidad constante una carga de 200 kg, desde el suelo hasta una altura de 10 m, en 30 segundos. Determinar: El trabajo realizado sobre la carga. b. La potencia desarrollada por la grúa. energía potencial de la carga con respecto al suelo a. Puesto que la grúa sube la carga con velocidad constante, la fuerza aplicada sobre ella debe ser igual a:
𝐹 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 200𝑘𝑔 ∗ 10𝑚
𝑠2 = 2.000 𝑁
𝑊 = 2.000 𝑁 ∗ 10𝑚 = 20.000𝐽
𝑃 =𝑊
𝑡=
20.000𝐽
30𝑠= 666,6 𝑤
Energía: Definimos Energía como “la capacidad de efectuar trabajo. Cuando damos un puntapié a un balón, el pie transfiere energía al balón, en general, cuando un cuerpo en movimiento choca con otro objeto, le transfiere energía. Por tal razón, podemos afirmar que el objeto en movimiento realiza trabajo sobre el otro, lo cual es equivalente a afirmar que le transfiere energía. Energía cinética: Se llama energía cinética a la energía asociada a un objeto que se encuentra en movimiento.
𝐸𝑘 =1
2𝑚𝑣2;𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 (𝑘𝑔); 𝑣 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑(
𝑚
𝑠)
Depende de la velocidad: La energía cinética aumenta con la velocidad.
Depende de la masa: La energía cinética es mayor cuanto mayor sea la masa del cuerpo.
Energía potencial gravitacional: Se llama energía potencial gravitacional a la energía asociada a un objeto sometido a la fuerza, peso, y que se encuentra a determinada altura con respecto a un nivel de referencia.
𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ
𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 (𝑘𝑔); 𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 (𝑚
𝑠2) ℎ = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 (𝑚)
Energía potencial elástica: Cuando se relaciona con el trabajo realizado por la fuerza que ejerce un resorte.
𝐸𝑝 =1
2𝑘𝑥2
𝑘 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑟𝑡𝑒 (𝑁
𝑚) ; 𝑥
= 𝑑𝑒𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝑚) Ejemplos:
Qué energía cinética alcanzará un cuerpo de masa 350 kg si posee una velocidad de 40 m/s?
𝑚 = 350 𝑘𝑔, 𝑣 = 40𝑚
𝑠, 𝐸𝑘 =?
𝐸𝑘 =1
2𝑚𝑣2 =
1
2(350𝑘𝑔) ∗ (40
𝑚
𝑠)2 =280.000 J
¿Cuál será la energía potencial del cuerpo a una altura de 1m?
𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ = 35 𝑘𝑔 ∗ 10𝑚
𝑠2 ∗ 1𝑚 = 350𝐽
ENERGÍA MECÁNICA de un objeto en cada instante es igual a la suma de la energía potencial y de la energía cinética en dicho instante. TALLER: JUSTIFIQUE CADA PUNTO, DE LO CONTRARIO NO SERÁ TENIDO EN CUENTA PARA VALORACIÓN. 1. En el desfile de independencia, un padre sube a su hijo de 4 años sobre sus hombros. Si el niño tiene una masa de 18 kg y su padre tarda 3 s en subirlo una altura de 1,6 m, ¿cuánto trabajo realiza el padre sobre el niño? ¿Qué potencia desarrolla el padre?
2. Un helicóptero de 1.600 kg de masa vuela a una altura de 1.800 m y se mueve a una velocidad de 300 m/s. a. ¿Cuánto vale su energía potencial? b. ¿Cuál es el valor de su energía cinética? 3.
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Una persona intenta subir un balde de 25kg que se encuentra a 3m de profundidad en un pozo, utilizando una polea fija. Dado que esta persona sólo puede hacer hasta 150 Joules de trabajo, requiere de la ayuda de otras personas. El número mínimo de personas que, haciendo el mismo trabajo que la primera, debe halar el lazo para subir el balde es: A. 2 PERSONAS B. 5 PERSONAS C. 4 PERSONAS D. 3 PERSONAS 4. La energía cinética y potencial de un objeto de 6 Kg de masa, que cae libremente a 5 m/s desde una altura de 2 m es de: A. 75 J de energía cinética y 75 J. de energía potencial B. 75 J de energía potencial y 100 J de energía cinética C. 75 J de energía cinética y 117.6 J. de energía potencial D. 75 J de energía potencial y 100 J de energía cinética 5. Un estudiante midió la energía potencial de un
vagón en una montaña rusa. La gráfica representa
los datos obtenidos por el estudiante.
De los siguientes modelos de montaña rusa, ¿cuál
explica la gráfica obtenida por el estudiante?
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Apreciado estudiante, a continuación aparece la recuperación de física y química, realicela completa. FISICA
LEA ATENTAMENTE LA INFORMACIÓN Y LUEGO MARQUE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA EN CADA PUNTO, JUSTIFIQUE CADA UNO PARA QUE SEA TENIDO EN CUENTA PARA LA VALORACIÓN. FUERZA
Cuando se empuja un automóvil descompuesto, este se pone en movimiento debido a la acción ejercida sobre él. De igual manera
ocurre, cuando un montacargas sube un objeto, cuando se empuja el carrito de mercado, cuando se golpea un clavo con un martillo, cuando un jugador de fútbol detiene, patea, o cambia la dirección de la trayectoria de un balón. Todas estas situaciones nos permiten relacionar la fuerza con una acción que ejerce un cuerpo sobre otro. Las fuerzas pueden causar deformación sobre los objetos o cambiar su estado de movimiento, es decir, aumentar o disminuir su rapidez o cambiar la dirección del movimiento
EN CONCLUSIÓN: Una fuerza es toda acción que puede variar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o bien, producir deformación sobre él. FUERZA NETA: Sobre todo cuerpo u objeto, actúan simultáneamente varias fuerzas. La suma de las fuerzas que actúan sobre un objeto recibe el nombre de fuerza neta. Cuando la fuerza neta es cero o nula, el objeto se encuentra en equilibrio o en reposo.
Si la fuerza neta es distinta de cero, no existe equilibrio y por consiguiente la velocidad del objeto cambia. Las unidades de la fuerza: En el Sistema Internacional de Unidades la fuerza se mide en newtons (N) y es igual a un kilogramo, metro por segundo al cuadrado.
𝑵 =𝑘𝑔 ∗ 𝑚
𝑠2
I LEY DE NEWTON: La primera ley de Newton, también conocida como principio de inercia, plantea la relación entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo y el tipo de movimiento que dicho cuerpo describe. El principio de inercia establece que: Todo cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme (velocidad constante) si no actúa ninguna fuerza sobre él o si la fuerza neta que actúa sobre él es nula. ALGUNAS FUERZAS COMUNES
EL PESO DE LOS CUERPOS (𝑾⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) Una de las fuerzas básicas de la naturaleza es la interacción gravitacional. Todo cuerpo que se encuentre en la proximidad de la Tierra experimenta una fuerza de atracción gravitacional. Esta fuerza ejercida por la Tierra sobre los objetos se denomina peso y se representa por
un vector (flecha) dirigido hacia el centro de la Tierra. Para los objetos que se encuentran cerca de la superficie de la Tierra representamos el vector peso en dirección vertical hacia abajo desde el centro de gravedad del objeto.
CIENCIAS NATURALES 10° DÉCIMO – RECUPERACIÓN II PERÍODO
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El peso de los cuerpos está directamente relacionado con su masa, pero también con otro fenómeno llamado gravedad. En las situaciones que se planteen, el peso es una fuerza que siempre estará presente puesto que se asume que todos los cuerpos tienen masa y están
afectados por una gravedad. 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏: 𝑾 = 𝒎 ∗ 𝒈 𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 =
𝑘𝑔; 𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 =𝑚
𝑠2
𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 (𝑵) = 𝑘𝑔 ∗𝑚
𝑠2
masa y peso son dos conceptos diferentes. Un cuerpo tiene la misma masa en la Tierra que en la Luna, pero su peso es seis veces menor en la Luna que en la Tierra, puesto que en la Luna la gravedad es seis veces menor.
LA FUERZA NORMAL (𝑭𝑵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) Todo cuerpo situado sobre una superficie experimenta una fuerza que esta le ejerce. Esta fuerza se denomina fuerza
normal o simplemente normal. La fuerza normal (FN) es perpendicular a la superficie que la ejerce, se representa gráficamente con un vector desde el centro de gravedad, formando un ángulo de 90° con la superficie.
LA FUERZA DE ROZAMIENTO (𝑭𝒓)⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗ Un cuerpo que se desplaza sobre una superficie o sobre otro cuerpo, experimenta una fuerza opuesta al sentido de su movimiento, dicha fuerza es ejercida por la superficie de contacto y se denomina fuerza de rozamiento o fuerza de fricción (Fr), la cual se representa gráficamente con un vector puesto a la
velocidad.
LA TENSIÓN (𝑻)⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ Con frecuencia, se ejercen fuerzas por medio de cuerdas o hilos. Si consideramos que estos son inextensibles, las fuerzas aplicadas sobre ellos se transmiten a los cuerpos a los cuales están unidos. La fuerza que se transmite por medio de un hilo o cuerda recibe el nombre de tensión y se representa gráficamente con un vector en dirección a la cuerda.
II LEY DE NEWTON: La segunda ley de Newton o principio fundamental, establece que las aceleraciones que experimenta un cuerpo son proporcionales a las fuerzas que recibe.
Puede observarse al colocar pelotas de diferente masa en una superficie plana y aplicarles la misma fuerza. La pelota más liviana se desplazará a mayor velocidad que aquella con una masa mayor.
𝑭 = 𝒎 ∗ 𝒂; 𝐹 = 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 , 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 (𝑁);𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 (𝐾𝑔);
𝑎 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝑚
𝑠2)
Ejemplo: Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya magnitud es de 50 N a un cuerpo cuya masa es de 13,000 gramos.
𝐹 = 50𝑁; 𝑚 = 13000𝑔 = 13 𝐾𝑔; 𝑎 =?
𝑎 =𝐹
𝑚=
50𝑁
13𝑘𝑔= 3.85
𝐾𝑔 ∗ 𝑚𝑠2
𝐾𝑔= 3.85
𝑚
𝑠2
III LEY DE NEWTON: También conocida como ley de Acción y Reacción, la tercera ley de Newton establece que, si se aplica una fuerza sobre un objeto, este aplica una fuerza igual sobre el primero en sentido contrario.
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Puedes hacer un experimento: empuja un mueble grande mientras estás sentado sobre una silla de oficina con ruedas. Observa como tú te mueves en sentido contrario a la fuerza que aplicas. SOLUCIÓN DE EJERCICIOS APLICANDO LAS LEYES DE NEWTON. Un cuerpo con una masa m = 2 Kg, que está en reposo sobre un plano horizontal, como el indicado en la figura a) Haz un diagrama de cuerpo libre. b) Calcular la fuerza con que el plano reacciona contra el bloque. Pasos para resolver la situación. 1. Se Dibuja la situación si está no se observa.
2. Se representan las fuerzas 3. Se traducen al plano o el diagrama de cuerpo libre. cartesiano.
4. Se plantean las ecuaciones en el eje “x” y eje “y”, tenga en cuenta: escribir primero para cada eje la fuerza positiva y luego la negativa, (cuando el objeto se mueve las fuerzas se toman positivas en dirección al movimiento), luego se debe igualar a “0” si el objeto está en reposo o se mueve con velocidad constante o
igualar a masa * aceleración (m*a) si se el objeto se acelera. Observemos:
∑𝐹𝑥 ⟹ 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑒𝑗𝑒;
∑𝐹𝑦 ⟹ 𝐹𝑁 − 𝑊 = 0
5. Calcular la solicitado, para ello tomamos la ecuación correspondiente, despejamos si es
necesario e igualamos valores. En el caso del ejercicio solicitan la FN.
𝐹𝑁 − 𝑊 = 0 ⟹ 𝐹𝑁 = 𝑊
𝐹𝑁 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 2𝐾𝑔 ∗ 10 𝑚
𝑠2 ⟹ 𝐹𝑛 = 20𝑁
TALLER: JUSTIFIQUE CADA PUNTO, DE LO CONTRARIO NO SE TIENE EN CUENTA PARA VALORACIÓN.
1. Qué fuerza común, corresponderá al siguiente
enunciado: “Se opone al movimiento del cuerpo,
cuando este se desliza sobre una superficie”:
A. Peso B. Normal C. Rozamiento D. Tensión 2. “Todo cuerpo tiende a permanecer en reposo o con velocidad constante a menos que una fuerza externa, cambie su estado” El anterior enunciado corresponde a: A. Ley de Acción y Reacción B. III Ley de Newton C. II Ley de Newton D. I Ley de Newton 3. Dibuje las fuerzas que actúan en cada objeto, las flechas indican la dirección en que se mueven los objetos.
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4. Un carrito con su carga tiene una masa de 25 Kg.
Cuando sobre él actúa, horizontalmente, una fuerza
de 90 N adquiere una aceleración de 2 m/s2. ¿Qué
magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se
opone al avance del carrito? Resuelve siguiendo todos
los pasos (1 al 4) como en los
ejemplos.
5.¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba para
que un ascensor de 5600g, suba con una aceleración
de 4.5 m/s2? Aplique la Segunda ley de Newton.
A. 25.2 N B. 1.24 N C. 1244.4N D. 25200 N RECUPERACION DE QUÍMICA II PERIODO
Estequiometria relaciones gramos-gramos , mol-
mol
La estequiometria son las relaciones matemáticas que se presentan en una reacción química la cual nos da información en gramos, moles moléculas átomos que se establecen en estas representaciones de los procesos de transformación de la materia como son las reacciones químicas.
Tipo de reacciones químicas:
En términos generales, las reacciones químicas se
pueden clasificar en cuatro tipos principalmente, esto
son:
Reacciones de síntesis, adición o composición
En estas reacciones dos o más reactantes producen
una única sustancia. Su fórmula general es: A + B →
AB, ejemplo La oxidación del magnesio es una
reacción que libera energía en forma de luz y calor,
además, se utilizaba antiguamente en la toma de
fotografías cuya técnica se denominaba flash de
magnesio, su reacción es:
Reacciones de descomposición o análisis.
En estas reacciones un reactante da origen a varios
productos. Son utilizadas en el laboratorio para
determinar la composición de un compuesto, pueden
ocurrir de forma espontánea o inducida, gran cantidad
de ellas requieren de calor como precursor. Su
fórmula general es: AB → A + B, ejemplo La
descomposición del agua oxigenada ocurre cuando se
agrega yoduro de potasio (KI) como catalizador.
Reacciones de desplazamiento simple o
sustitución simple.
En estas reacciones un elemento reacciona con un
compuesto desplazando a uno de los elementos del
compuesto, produciendo un elemento y un compuesto
distintos. Su fórmula general es: AB + C → CB + A,
ejemplo Un ejemplo de reacción de desplazamiento
simple, es la que ocurre entre en cinc sólido que
reacciona con ácido clorhídrico para producir cloruro
de cinc acuoso más gas hidrógeno de acuerdo a la
siguiente ecuación:
Reacciones de doble sustitución o
desplazamiento doble.
En una reacción de doble desplazamiento, dos
compuestos intercambian parejas entre sí, para
producir compuestos distintos. Su fórmula general es:
AB + CD → AD + CB, ejemplo Algunas de estas
reacciones son de neutralización, como la que se
presenta al ingerir leche de magnesia el Mg(OH)2 de
la leche reacciona con el ácido estomacal (HCl),
produciendo una sal y agua, como se muestra en la
ecuación:
1. Teniendo la siguiente ecuación química escribir las relaciones estequiométricos a nivel de moles que se da. No olvidar balancear.
HCl + NaOH -------------------- NaCl + H2O
2.Si compramos 13680 gramos de azúcar de cocina (sacarosa- C12 H22 O11 ) cuantas moles de azúcar tenemos?.
A. 30 moles de sacarosa B. 50 moles de sacarosa C. 40 moles de sacarosa D. 35 moles de sacarosa.
A. 20 N B. 40 N C. 50 N D. 250 N
De corazón ¡MARTIANOS!
3. Cuál de las siguientes ecuaciones se considera de descomposición.
A. C2H4 + Br2 → C2H4Br2 B. CH4 + 2O2 → 2H2O + CO2 C. 2NaOH(aq) +MgCl2(aq)→2NaCl2 +Mg(OH)2
D. CaCO3 → CaO + CO2
4. Escriba al frente de cada ecuación química el tipo de reacción que es:
Pb(NO3)2 + K2CrO4→ PbCrO4 + 2KNO3
2 Na + 2H2O → 2NaOH + H2
2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2
5. Cuando se enciende una estufa a gas se produce una reacción entre el propano C3H8y el oxígeno del aire produciendo una llama azul que se usa para cocinar los alimentos. Produciendo agua y dióxido de carbono. Plantear la ecuación y balancearla.
6.Cuando se enciende una cerilla se produce una reacción entre los químicos de la cabeza y el oxígeno del aire. Pero la cerilla no se enciende espontáneamente, primero necesita energía. La energía producida al frotarla provoca que parte del fósforo rojo se convierta en fósforo blanco. El fósforo P4 se combina con el oxígeno O2 para producir óxido de fósforo(V) P2O5 y se consume rápidamente. La reacción es tan rápida y produce tanto calor, que incluso aparece una llama y se emplea para iniciar otras reacciones. Plantear la ecuación química y balancearla.
CIENCIAS NATURALES GRADO DÉCIMO DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 9 TEN EN CUENTA QUE CADA PUNTO DEBE TENER LA JUSTIFICACIÓN CONCEPTUAL O MATEMÁTICA.
QUÍMICA
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4.
