Ciencias sociales 3 (1).docx

8/15/2019 Ciencias sociales 3 (1).docx

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2º GRADO- TURNO TARDE

FECHA:

CHAT DE LOS RATONES

Comenzamos la clase leyendo el cuento “CHAT DE O! RATONE!" de#at$%c%a !ua$ez&

• 'nda(amos so)$e la com*$ens%+n del te,to: Se puede realizar oral oescrito y luego compartirlo.

• Cu.l les *a$ece /ue e$a el *$o)lema del $at+n de c%udad0• 1u le o3$ece No$man a Ale4and$o *a$a cu$a$se del est$s0• 1u 5enta4as le cuenta del cam*o0• 1u cosas d%ce Ale4and$o /ue e,t$a6a$7a de la c%udad0• C+mo %ma(%nas /ue se$7a tu 5%da en el cam*o0 Desc$7)ela&• D%)u4a un *a%sa4e de cam*o y uno de c%udad como te lo

%ma(%nes8 %ncluye todos los detalles /ue *uedas& !e *ond$.n ad%s*os%c%+n $e5%stas y 9o4as de colo$es *a$a /ue los alumnos*uedan a6ad%$las a las *$oducc%ones& Se puede dividir el grupo endos y cada equipo se encarga de dibujar solo un paisaje, se recomienda

realizarlo en hoja aparte para luego dejarlo expuesto en el grado.

• Com*a$t%mos nuest$as *$oducc%ones8 las *e(amos en un ac9e&• Re(%st$amos en el cuade$no lo t$a)a4ado&

FECHA:

En el cam*o

;ol5emos a los d%)u4os $eal%zados *o$ los alumnos&

En estos *a%sa4es encont$amos /ue las ed%cac%ones son d%st%ntas alas /ue tenemos en la c%udad8 /u ot$as d%3e$enc%as encuent$as0


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En el es*ac%o $u$al se cult%5a la t%e$$a y c$7an el (anado& As78o)t%enen la mate$%a *$%ma8 como los ($anos8 la lec9e o los9ue5os8 y los elementos /ue se usan *a$a 3a)$%ca$ *$oductosela)o$ados&

O)se$5a la co*%a y $es*onde: 1u t$a)a4o se est. $eal%zando0

!e llama AGR'CUTURA a todos los t$a)a4os /ue se $elac%onancon el cu%dado de la t%e$$a y el cult%5o de las *lantas de las /uese o)t%enen al%mentos8 como los 3$utales8 el ma7z y el t$%(o8 y)$as 5e(etales como el al(od+n&

• 1u elementos en el

*a%sa4e 9an s%doconst$u%dos *o$ el9om)$e0

• 1u elementos o)se$5asen este *a%sa4e /ue seannatu$ales0

• #e(amos la co*%a en elcuade$no&

• Esc$%)e el nom)$e de t$es elementos natu$ales y t$es elementos

const$u%dos *o$ el 9om)$e =a$t%c%ales>&Registramos:

os elementos natu$ales son a/uellos /ue *odemos encont$a$ en lanatu$aleza8 *o$ e4em*lo *%ed$as8 a(ua8 t%e$$a8 etc&

os elementos a$t%c%ales son a/uellos /ue 9an su3$%do al(unat$ans3o$mac%+n *o$ la mano del 9om)$e8 *o$ e4em*lo una ce$ca8 unacasa8 etc&

;emos los *asos *a$a el t$a)a4o de la t%e$$a en EGO: ARAR-!E


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• 1u es*ac%o es m.s *$o*%c%o *a$a c$%a$ an%males0 #o$ /u0

La GANADERÍA es la cría de animales ara o!tener de ellosdi"ersos rod#ctos$ como la carne % el c#ero& 'rincialmente

se crían "acas$ o"e(as % cerdos$ ero tam!i)n a"es como lasgallinas$ atos % codornices&

• Res*onde en el cuade$no: 1u se o)tend$. de la c$7a de la5aca8 de la o5e4a8 de la (all%na8 del ce$do0

• o *onemos en comBn co$$e(%mos ent$e todos y sacamosdudas&

• Re(%st$amos en el cuade$no&

SE CRÍAN AN'


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Entonces en este caso8 cu.l es la mate$%a *$%ma y cu.l el *$oductoela)o$ado&

El $eco$$%do /ue 9ace la lana desde la es/u%la 9asta con5e$t%$se en*ul+5e$8 o la lec9e desde /ue se o$de6a la 5aca 9asta /ue nosot$os la

consum%mos8 se llama CIRC,ITO 'ROD,CTI*O&

• O)se$5a y o$dena el c%$cu%to *$oduct%5o de la lana& T$a)a4amosen la *.(%na del l%)$o de os T&T&

• Co$$e(%mos en 3o$ma o$al&

FECHA:

IND,STRIAL O ARTESANAL

Como 5%mos del cam*o o)tenemos la mate$%a *$%ma *a$a la*$oducc%+n de d%st%ntos *$oductos& Ese t$a)a4o se *uede $eal%za$ amano o *uede $eal%za$se con m./u%nas& ;eamos al(unos e4em*los&

• O)se$5a la co*%a y o$dena las %m.(enes de la *$oducc%+n del*an&

• Re(%st$amos en el cuade$no&

Cuando se ut%l%zan m./u%nas en el *$oceso de *$oducc%+n8*o$ e4em*lo8 *a$a e,t$ae$ la lec9e de la 5aca8 se llama

'NDU!TR'A& En cam)%o8 cuando se 9ace en 3o$ma manualse denom%na *$oducc%+n ARTE!ANA&


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FECHA:

Em*%eza *o$ a/u7

T$a)a4amos en el l%)$o8 *.(%na 8 *a$a $econoce$ donde com%enza elc%$cu%to *$oduct%5o de d%st%ntos elementos de uso cot%d%ano&

♦ Resol5emos sol%tos la act%5%dad &♦ Resol5emos en ($u*o la act%5%dad 2&

♦ #odemos $eal%za$ una l.m%na *o$ ($u*o *a$a e,*one$ en el aula&

FECHA:

EN E CA


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• O)se$5amos y leemos 4untos la %n3o$mac%+n de la *.(%na del!u$t%do de C%enc%as&

• Ree,%onamos so)$e la %n3o$mac%+n y la %m*o$tanc%a de cada t$a)a4oen la soc%edad&

• Resol5emos las act%5%dades %nd%5%dualmente&• os /ue 5an te$m%nando $eal%zan la act%5%dad de $eco$ta)les de la

*.(%na 2I&

FECHA:

AL CUIDADO DE LA NATURALEZA

Un t$a)a4o muy *a$t%cula$: los (ua$da*a$/ues&

T$a)a4amos en la *.(%na J del l%)$o de os T&T& $econocemos los t$a)a4os/ue se $eal%zan en un lu(a$ tan *a$t%cula$&

Conoc7an al(Bn *a$/ue nac%onal0 #o$ /u c$een /ue $ec%)e ese nom)$e0#a$a /u se 9a)$.n c$eado0

TODO! O! TRA?A@O! !ON '


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Re(%st$amos lo t$a)a4ado&

FECHA:

TRA-A0O SOLITO CON NOTA

FECHA:

En Mo"imientoEl t$ans*o$te es un med%o de t$aslado de *e$sonas o )%enes de un lu(a$ aot$o& A *esa$ de las d%stanc%as8 ($ac%as a ellos *odemos $eco$$e$ el *a7s yesta$ comun%cados&

as *e$sonas s%em*$e neces%ta$on %$ de un lu(a$ a ot$o& Al *$%nc%*%o lo 9ac7ana *%e8 lue(o ut%l%za$on an%males =c+mo cuales8 de /ue *oca 9a)lamos0>8nalmente %n5enta$on m./u%nas /ue les *e$m%ten des*laza$se a mayo$

5eloc%dad *o$ la t%e$$a8 el a%$e y ela(ua&

MEsta act%5%dad se *uedecom*lementa$ con la lectu$a de la

*.(%na 2L del l%)$o de os T&T&


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O)se$5a y $esuel5e la co*%a8 lue(o $eal%zamos una *uesta en comBn& Clas%ca los med%os de t$ans*o$te en el s%(u%ente cuad$o&

#o$ T%e$$a #o$ A(ua #o$ a%$e

FECHA:

De a2#í ara all3

os med%os de t$ans*o$te unen zonas u$)anas y $u$ales8 t$asladando*e$sonas y )%enes&

T$a)a4amos en la *.(%na 22 del l%)$o de os T&T&

Reconocemos las ca$acte$7st%cas de los med%os se(Bn el es*ac%o (eo($.co& Comenta en ($u*o /ue ca$acte$7st%cas t%enen los med%os de

t$ans*o$te de la c%udad y del cam*o o es*ac%o $u$al& =esc$%)e almenos t$es>

Com*a$t%mos las ca$acte$7st%cas y $e(%st$amos en el cuade$no&

FECHA:

Clasi.camos mediosos med%os de t$ans*o$te *ueden clas%ca$se ten%endo en cuenta como seusan y *o$ donde se des*lazan& ;eamos&

os indi"id#ales8 s%$5en *a$a lle5a$ a una sola *e$sona&

os ri"ados8 los usan solo sus due6os&

os 4!licos8 los usa muc9a (ente /ue de)e ada*ta$se a los 9o$a$%os y alas $utas esta)lec%das&

os colecti"os$ lle5an a muc9as *e$sonas&

En ($u*o nom)$en al(unos med%os de cada clase y lue(o %nd%/uend+nde c$een /ue se usan m.s8 en el es*ac%o u$)ano o $u$al&Rec#erda 2#e alg#nos medios #eden ertenecer a doscategorías&

Com*a$t%mos las *$oducc%ones8 la se6o toma nota en el *%za$$+n delas clas%cac%ones $eal%zadas& ue(o los alumnos $e(%st$an en els%(u%ente cuad$o&

'nd%5%dual Colect%5o #B)l%co #$%5ado


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FECHA:

DE 'ASA0EROS O DE CARGA

os med%os de t$ans*o$te son muy %m*o$tantes en la 5%da de la soc%edadactual&

#a$a $e*asa$ lo a*$end%do $eal%zamos las act%5%dades de la *.(%na 2Jdel l%)$o de os T&T&

Real%za las act%5%dades de las *.(%nas 2 y 2 del !u$t%do de

C%enc%as& Real%zamos una *uesta en comBn de las clas%cac%ones $eal%zadas&

FECHA:

SE5ALES 6,E ORDENAN

De)%do al uso de los med%os de t$ans*o$te la soc%edad de)%+ esta)lece$no$mas *a$a la c%$culac%+n& C+mo se llaman las no$mas /ue $e(ulan elt$ans%to0

T$a)a4amos en la *.(%na I del !u$t%do de C%enc%as& D%)u4a en tu cuade$no t$es se6ales /ue conozcas e %nd%ca /ue

s%(n%can&as no$mas de t$.ns%to no solo s%$5en *a$a $e(ula$ a los med%os det$ans*o$te s%no /ue tam)%n $e(ulan al *eat+n&

De acue$do a lo t$a)a4ado $es*onde: #o$ /u es necesa$%o conoce$ y$es*eta$ las no$mas de t$.ns%to0

FECHA:

TRA-A0O SOLITO CON NOTA

'ASA0EROS IRRES'ET,OSOS

Toda57a no conduc7s un auto o una moto *e$o s% usas )%c% y te su)7s ad%3e$entes med%os de t$ans*o$te8 adem.s cam%nas *o$ la c%udad8 es dec%$8sos un *eat+n& Conoce$ y $es*eta$ no$mas nos ayuda a *$e5en%$ acc%dentes&

O)se$5a las %m.(enes e %nd%ca como soluc%ona$7as estas s%tuac%ones&


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!e les ent$e(ala co*%a a losalumnos *a$a

/ue $esuel5an

%nd%5%dualmente&

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