Embed Size (px)
Citation preview
65
C.III. PLANIFICAREA OPERATIONALA
T.1. ORGANIZAREA CADRULUI GENERAL ADECVAT PENTRU O EDUCATIE DE CALITATE
O S 1. DEZVOLTAREA MANAGEMENTULUI ORGANIZATIONAL
P. O1. Organizarea spaţiului şi timpului.
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1 Repartizarea
spatiului.
-Stabilirea salilor de
clasa, avand in vedere
continuitatea
-elevi /
diriginti
-sali de clasa
-baza
materiala
Inceput
de an
scolar
-dir.Silvia Cartu
-toate clasele sa-
si desfasoare
activitatea intr-o
sala de cursuri
-Luarea in primire a
salilor de clasa de catre
diriginti/ invatatori (pe
baza de proces verbal)
Inceput
de sem.
-administrator
-diriginti
-incheierea
proceselor
verbale de luare
in primire a
salilor
2 Organizarea
timpului
-Realizarea orarului
scolii
-Comisia
pentru
realizarea
orarului
-produse de
birotica
-fonduri
proprii
Inceput
de an
scolar
-comisia pentru
realizarea
orarului
-directorul
adjunct
-desfasurarea
normala a orelor
de curs
-Realizarea
programului de
functionare a scolii, in
doua ture
-directorii
-Consiliul
de adminis-
tratie
-aprobarea
programului in
Consiliul de
administratie
66
P.O.2Stabilirea si organizarea factorilor ce determina desfasurarea si monitorizarea procesului
instructiv – educativ Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1. Alegerea factorului de
decizie
-Stabilirea sefilor de
catedra/comisii
impreuna cu membrii
fiecareia
-profesori
-directori
-fisa postului
-fise de
evaluare
Inceput
de an
scolar
-directorii scolii -acceptarea lor
unanima
-Stabilirea planului de
activitate la nivelul
catedrelor
-responsa-
bilii de
catedra
-profesori
-dosarele
catedrelor
Inceput
de sem
-responsabilii de
catedra
-completarea
documentelor de
catedra
-Avizarea
planificarilor didactice
de catre seful de
catedra
-responsa-
bilii de
catedra
-dosarele
catedrelor
Inceput
de sem
-responsabilii de
catedra
-existenta
planificarilor la
directiune
-Implicarea sefilor de
catedra in asistente la
ore, evaluarea
membrilor catedrelor,
dezvoltarea bazei
materiale, amenajarea
cabinetelor,
transmiterea
informatiilor.
-responsa-
bilii de
catedra
-dosarele
catedrelor
Confo
rm g
rafi
culu
i
-responsabilii de
catedra
-asistarea la ore
a tuturor
membrilor
catedrelor
-o evaluare
obiectiva
-monitorizarea
conflictelor
2.
Buna functionare a
catedrelor/comisiilor
-Stabilirea
responsabililor de
catedre/ comisii si
confirmarea lor de
catre Consiliul
profesoral
-profesori
-directori
-logistica
-regulamente
-ordine
Inceput
de an
scolar
-directorii scolii -aprobati in
unanimitate
67
-Stabilirea membrilor
comisiilor si delegarea
de sarcini
-profesori
-directori
-planuri Inceput
de an
scolar
-responsabilii de
comisii
-confirmarea lor
de catre
Consiliul de
Administratie
-Completarea
dosarelor comisiilor si
planul de actiune
-responsa-
bilii de
catedra
-profesori
-planuri Inceput
de an
scolar
-comisiile -existenta
dosarelor
complete
3.
Buna functionare a
comisiilor metodice,
Comisia de consiliere
si orientare
-Stabilirea
invatatorilor/
dirigintilor la clasa
-directori
-invatatori
-diriginti
-planuri
-material
informativ
-caietul
dirigintelui
Inceput
de an scolar
-directorii scolii -acceptul
profesorilor
-Legatura permanenta
a dirigintelui cu
Consiliul de profesori
ai clasei
-material
informativ
periodic -diriginti
-profesorii casei
-cunoasterea
elevilor
-obiectivitate in
notare
-stabilirea sefului
Comisiei dirigintilor Inceput
de an
scolar
-directorii scolii -acceptarea lui
de catre colegi
-Elaborarea planului
de actiune
-planuri
Inceput
de an
scolar
-responsabil
comisie
-acceptarea lui
de toti profesorii
scolii
-Monitorizarea
activitatilor dirigintilor
prin asistente la orele
de dirigentie,
comunicare
-caietul
dirigintelui
Cnf.
gra
ficu
lui
-responsabilul
comisiei
-directorii scolii
-calitatea orelor
de dirigentie
-intretinerea bazei
materiale a scolii
Per
man
ent -diriginti
-elevi
-starea buna a
mobilierului
claselor
68
P.O. 3 Buna functionare a organismelor ajutatoare
Nr.c
rt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de performanta umane materiale Fin. timp
1.
Consiliul reprezentativ al
parintilor
Consiliul
consultativ al elevilor
-Alegerea comitetelor de parinti pe clasa
-directori -parinti
-regulamente
-diriginti
-incheierea unor procese verbale
-Alegerea biroului Consiliului
Reprezentativ al Parintilor
anual -dir. Silvia Cartu
-director adj.
-existenta Consiliului
Reprezentativ al Parintilor si
implicarea lui in rezolvarea problemelor scolii
-Implicarea consiliului si a biroului in desfasurarea in bune
conditii a procesului de
invatamant
-directori -parinti
regulamente
Per
man
e
nt
-directorii scolii -parinti
-diriginti
-Alegerea comitetelor pe clasa -diriginti -parinti
regulamente
anual -diriginti responsabilitatea acestor comitete
2.
Asigurarea pazei
si securitatii
-Intrunirea Consiliului
consultativ si alegerea
Comitetului de conducere
-directori
-profesori
anual -dir. Silvia Cartu
-director adj.
-implicarea consiliului in
problemele scolii
-Planificarea serviciului
paznicilor si monitorizarea lui
-Politia
-paznici
regulamente
Per
m
anen
t
-administrator
-directorii scolii
-siguranta bazei materiale
-siguranta elevilor
-Buna desfasurare a serviciului pe scoala a profesorilor si
elevilor
-Planificare ; monitorizare
R.O.I
Per
man
e
nt
-comisia serviciului pe
scoala
-indeplinirea sarcinilor de catre profesorii de serviciu
3.
Organizarea
comisiilor ce
asigura paza
impotriva calamitatilor
-Colaborare cu Jandarmeria
Craiova
-jandarmi -materiale
specifice
Per
man
ent -directorii scolii
-profesori de
serviciu
-existenta permanenta a
jandarmilor in scoala
-Organizarea comisiilor de:
Situatii de Urgenta, Protectia muncii
-profesori
-materiale
specifice -logistica
echipamente
anual -directorii scolii
-responsabilii comisiilor
-lipsa accidentelor de munca
-evacuare rapida in caz de incendiu, explozie, seism
-Elaborarea planurilor de
actiuni, includerea unor teme specifice in planificarile
dirigintilor
-profesori
-diriginti
-materiale
specifice -logistica
anual -responsabili de
comisii -diriginti
-existenta echipamentelor
impotriva incendiilor
69
P.O. 4 Buna functionare a departamentului de secretariat, contabilitate si administrativ
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1
Organizarea lor
-Cunoasterea fiselor
posturilor si aplicarea
lor in practica
-secretari
-contabil
-adminis-
trator
-muncitori
regulamente
permanent
-responsabili
departamente
-lipsa
sanctiunilor
-Prelucrarea normelor
de protectie a muncii
anual -director adj.
-administrator
-existenta
proceselor
verbale
-Realizarea lucrarilor
la timp
permanent -responsabili
departamente
-lipsa
reclamatiilor
-Implicarea sefilor de
departamente in
evaluarea subalternilor
periodic -directorii scolii
-responsabili
departamente
-angajati
-lipsa
contestatiilor
-Aplicarea unui
managament
motivational in functie
de rezultate
permanent -directorii scolii
-Consiliul de
administratie
-cresterea
implicarii
angajatilor
P.O. 5 Asigurarea sanatatii in scoala
Nr.
crt.
Obiective
operational
e
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1
Monitorizare
a sanatatii in
scoala
-Colaborarea cu doctorul
scolii pentru sanatatea
elevilor si a cadrelor
didactice
-directorii
scolii
-doctor
-cabinet
medical
-rapoarte
-buletine de
permanent -directorii scolii
-doctor
-cadre medicale
-sanatatea
elevilor si
profesorilor
70
-Controale periodice ale
elevilor
analize
-periodic -cadre medicale -rapoarte
periodice
-Asigurarea si
monitorizarea igienei in
scoala
permanent -cadre medicale -controalele de
la Inspectoratul
de sanatate sa
gaseasca totul
conform
normelor in
vigoare
-Participarea la discutii,
mese rotunde pe diferite
teme in cadrul orelor de
dirigentie
permanent -cadre medicale
-diriginti
-pedagogi
-actiuni in
planificarile
dirigintilor
-Efectuarea analizelor la
inceputul anului scolar
(profesori, personal aux.)
anual -cadre medicale
-profesori
-maistri instructori
P.O. 6 Realizarea unei comunicari oficiale eficiente
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1. O comunicare
oficiala
prompta si
eficienta
-Realizarea unei
comunicari rapide,
eficienta si pozitiva cu
I.S.J.Dolj, Primaria,
Prefectura; Reteaua
scolara
-directorii
scolii
-secretariat
contabilita-
te
-responsa-
bili catedre
-responsa-
bili comisii
-comunicare
-adrese
-cereri
-situatii
permanent -directorii scolii
-secretar. sef.
-administrator
financiar
-sa nu existe
intarzieri sau
greseli de forma
si fond
-Mentinerea unei legaturi
permanente cu inspectorii
de specialitate si C.C.D.
permanent -directorii scolii
-responsabili
catedre
-responsabili
comisii
-informarea
bilaterala in timp
util
71
P.O. 7 Realizarea unei comunicari organizationale eficiente Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de performanta umane materiale financiare timp
1.
O comunicare
organizationala
fara bariere
-Transmiterea informatiilor
primite in timp util
-directorii
scolii
-profesori
-elevi
-responsa-
bili catedre
-responsa-
bili comisii
-anunturi
-regulamente
permanent -directorii scolii
-responsabili
catedre
-secretariat
-toti profesorii si
toti elevii sa fie la
curent cu noutatile
-Reamenajarea punctului de
informare in cancelarie
permanent -directorii scolii
-secretariat
-administrator
-toti profesorii sa
aiba acces la el
-Amenajarea unor puncte de
informare pentru elevi si
parinti ( avizier in curtea
scolii si pe holurile scolii)
periodic -director adj.
-administrator
Asociatia pentru
tineret
-toti elevii sa aiba
acces la el
P. O. 8. Asigurarea unui management eficient al calitatii prin crearea unei culturi a calitatii
institutionale si educationale. Nr.cr
t.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Resp.
Indicatori
de performanta
umane materiale financiare timp
1.
Organizarea/
proiectarea
managementului
calitatii
Constituirea CEAC CP Sept. Dir. Proces verbal CP
Elaborarea regulamentului
de functionare si a strategiei
CEAC
CA Sept. Dir Regulamentul si strategia
Elaborarea planului
operational si a celui de actiune CEAC
CEAC Sept. C. CEAC Planul operational si
2. Constituirea
unei culturi
corporative
puternice
Stabilirea si cunoasterea de
catre toti membrii
organizatiei a obiectivelor
privind calitatea in educatie
CA Oct. Dir. Obiectivele elaborate
Stabilirea si functionarea
retelelor informale de
comunicare privind calitatea
in educatie
DIRECTOR Oct. Dir. Reteaua de comunicare in cadrul
organizatiei
72
Elaborarea unui cod
deontologic specific
DIRECTOR Oct. Dir. Reguli de comportament :
-Vor respecta normele regulamerntului de functionare
-Vor comunica deschis cu personalul cat si cu elevii
-Vor evalua obiectiv personalul unitatii,
managementul unitatii si se vor asigura ca datele
raportate in platforma sunt reale si analizate corect
-Vor aplica procedurile elaborate Elaborarea procedurilor
specifice in vederea aplicarii
unor ,,retete” privind
implementarea standardelor
de calitate
CA
CEAC Nov. Dir. Provedurile
3. Crearea unei
culturi a calitatii
educationale
Constituirea unei culturi
profesionale prin care cei
care practica sau urmeaza sa
practice evaluarea interna a
calitatii prin achizitionarea
de competente in urma parcurgerii unor cursuri de
formare specifice
Responsabilul
cu formarea Venituri
bugetare
Cf .
ofertelor
institutiilor
abilitate
Dir. Certificate de participare
Participarea la cursuri de
formare specifice a echipei
manageriale
Echipa
manageriala Venituri
bugetare
Cf.
ofertelor
institutiilor
abilitate
Dir. Certificate de participare
4. Crearea unei
culturi a calitatii
institutionale
Cresterea autonomiei scolii
privind controlul intern
managerial
Director permanent Dir. Respectarea demersurilor controlului
intern
Crearea unui management
de angajare implicativa a
personalului privind
asigurarea calitatii scolare
Director permanent Dir. Implicarea a 70% din membrii
organizatiei
5. Crearea cadrului
specific
evaluarii externe
Completarea platformei
ARACIP
CEAC Sept-oct. C.CEAC PLATFORMA COMPLETATA
Elaborarea RAEI CEAC Oct. C.CEAC RAEI
Pregatirea documentatiei
pentru evaluare externa
CEAC Cand este
cazul
DIR. Documente specifice
Monitorizare-evaluare monitorizarea comunicarii in toate compartimentele si de cate ori este nevoie;
evaluarea periodica a activitatii compartimentelor.
73
OS 2. DEZVOLTAREA CALITATII INSTITUTIONALE SI EDUCATIONALE
P. O1. Imbunatatirea frecventei si a disciplinei in scoala Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Imbunatatirea
frecventei
-Urmarirea continua a frecventei si
analiza permanenta a datelor
statistice
-profesori
-elevi
-parinti
Cnf.
Tematicii
C.P.
-diriginti
-comisia pentru
frecventa si
disciplina,prof.
-reducerea
avertismentelor,
a abandonului
scolar
-Discutii cu parintii copiilor cu
probleme privind disciplina
-profesori
-parinti
De doua
ori pe luna
-diriginti -implicarea
parintilor si
prevenirea
problemelor
-Sedinte ale consiliului de profesori
ai clasei pentru o mai buna
cunoastere a elevilor, pentru
consilierea lor si a parintilor ,
pentru evitarea esecului si a
abandonului.
-profesori
-elevi
-parinti
O data pe
luna
-diriginti
-consiliul de
profesori ai
clasei
-prevenirea
abandonului
2.
Imbunatatirea
disciplinei
-Aplicarea de chestionare privind
cunoasterea Regulamentului de
ordine interioara de catre profesorii
si elevii scolii.
-profesori
-elevi
-diriginti
O data pe
sem
-diriginti
-profesori
-directorii scolii
-cunoasterea
drepturilor si
indatoririlor
elevilor, prof.
-Activitati de control privind buna
functionare a serviciului
profesorilor si elevilor pe scoala
-profesori
-elevi
-diriginti
Cnf.
graficului
-diriginti
-Comisia de
frecventa si
disciplina
-respectarea
graficelor
-indeplinirea
atributiilor
- Asigurarea pazei si a securitatii
scolii prin achizitionarea unui
sistem video de supraveghere.
Implicarea personalului desemnat
in activitati specifice
Conducerea
scolii
profesorii de
serviciu
-portari
-jandarmi
Fonduri
alocate de la
bugetul local
permanent director
-profesorii de
serviciu
-portari
-jandarmi
-siguranta bazei
materiale
-evitarea
conflictelor cu
persoane din
afara scolii
74
P. O. 2. Prevenirea si rezolvarea conflictelor Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Cunoasterea
elevilor clasei si
a profesorilor
scolii
-Intalniri cu elevii,
individual sau in grup
pentru cunoasterea
personalitatii lor, a
aspiratiilor
-profesori
-diriginti
-elevi
-chestionare
-fise
Cnf. Graf
de
activitati
-dirigintii
-consiliul de
profesori ai
clasei
-fise individuale
-Aplicarea de
chestionare privind
buna functionarea
scolii, adresate elevilor
si profesorilor
-diriginti
-diriginti
-elevi
-chestionare
-fise
Cnf
planificarii
orelor de
dirigentie
-comisia
dirigintilor
-directorii scolii
-cunoasterea
problemelor
-punerea in
practica a
propunerilor
elevilor si
profesorilor
-Delegarea de sarcini
de catre conducerea
scolii in concordanta cu
capacitatile individuale
-diriginti -fise permanent -directorii scolii -indeplinirea
sarcinilor
delegate
2
Rezolvarea con-
flictelor elev-
elev, profesor-
profesor,
profesor-elev
-Activitati specifice
cunoasterii cauzelor,
conflictelor (discutii,
chestionare)
-comisia de
disciplina
-director adj.
-Consiliul de
Administratie
Consiliul de
Administratie
-chestionare
cand este
cazul
-dir. Silvia Cartu
-Consiliul de
Administratie
- diriginti
-eliminarea
conflictelor
transformarea
lor pozitiva in
factor de
progres.
-Eliminarea cauzelor
-Gasirea de solutii
alternative
-Negocierea
conflictelor, avand ca
scop “castig-castig” si
acceptarea solutiei de
ambele parti
75
-Monitorizarea in timp
a conflictelor si
interventia in caz de
recidiva
3 Buna
functionare a
comisiei
dirigintilor
-Implicarea in toate
actiunile educative ale
scolii, planificare,
monitorizare
-diriginti permanent -un diriginte de
clasa a VIII-a
-eliminarea
conflictelor si
abandonului
-consiliere
P. O. 3. Dezvoltarea unor aptitudini si talente, in diferite domenii
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performan
ta
umane materiale financiare timp
1
Dezvoltarea
aptitudinilor
artistice
-Spectacole concurs
organizate pe clase, an
de studiu
-elevi
-profesori
-programe
tot anul
scolar
-diriginti -asim. unor
cunostinte
despre
istoria scolii
-calitate
artistica
-“1 Decembrie” –
spectacol omagial
anual -profesorii de
istorie si
bibliotecara
-cunoasterea
istoriei tarii
-cunoasterea
si pastrarea
traditiilor
-bucuria de a
trai
-Spectacol de colinde anual -prof. de religie
-prof. de ed.
muzicala
-Organizarea Pomului
de Craciun
anual -liderul de sindicat
-invatatori,
76
-Organizarea de
excursii pe trasee
stabilite
diriginti
-prof. de religie
2 Imbogatirea
cunostintelor in
domeniul
culturii si
civilizatiei
romane
-Eminescu – nemuritor -elevi
-profesori
-carti
beletristica
-referate
-comunicari
anual
-Sesiuni de referate si
mese rotunde
periodic -conducerea scolii -desfasurarea
acestor
actiuni
3 Dezvoltarea
calitatilor fizice
si a aptitudinilor
sportive
-Pregatirea echipelor de
dans modern si sportiv
-elevi
-profesori
echipamente permanent -invatatori
-prof. de ed. fizica
-participarea
la
campionatele
locale si
obtinerea
unor premii
si mentiuni
-participarea
formatiilor la
spectacole si
concursuri
-premierea
echipelor
finaliste
-Pregatirea echipelor de
dans sportiv
permanent -prof. de ed. fizica
-Pregatirea echipei de
fotbal
permanent -prof. de ed. fizica
-Pregatirea lotului de
atletism
permanent -prof. de ed. fizica
-Participarea la actiuni
organizate cu prilejul
“Zilei Craiovei”
permanent -catedra de
educatie fizica
-catedra de limba si
literatura romana
-Organizarea unui
campionat intern la
diferite probe sportive
cu finale de ziua scolii
permanent -catedra de
educatie fizica
4 Dezvoltarea
creativitatii
elevilor
-Editarea revistei
elevilor
-elevi
-profesori
calculatoare
-hartie
-toner
-Internet
semestrial -Alina Mihutoiu-
prof, de Limba si
literatura romana
-aparitia
revistei si
difuzarea ei
in scoala
77
P. O. 4. Promovarea elementelor de identitate si cultura specifica scolii si a produselor realizate de elevi
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse Respons
abili
Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1. Dezvoltarea
creativitatii
elevilor
-Editarea revistei scolii
“Luceafarul”
-elevi
-invatatori
-profesori
-calculatoare
-hartie,toner
-Internet
-donatii parinti semestri
al
-prof.
Alina
Mihutoiu
-aparitia si
difuzarea revistei
scolii
2. Diversificarea si
imbogatirea
cunostintelor de
cultura si
civilizatie
romana
-Organizarea spectacolului
omagial “Pulberi de stele pe
struna versului eminescian”
-elevi
-invatatori
-profesori
-echipa
manageriala a
scolii
-carti
-referate
-comunicari
-venituri
proprii
-sponsorizari
anual -dir. Silvia
Cartu
-omagierea
poetului Eminescu
-desfasurarea
-cunoasterea unor
repere din istoria
scolii
3. Dezvoltarea
aptitudinilor
artistice
-Spectacole:
-de Craciun
“Iubeste, mereu daruind!”
-de Pasti
-de 8 Martie
-elevi
-invatatori
-profesori
-echipa manag
a scolii
-programe -venituri
proprii
-sponsorizari
anual
-
coordonato
r educativ
-cunoasterea si
pastrarea traditiilor
Expozitii tematice de:
-Craciun,-Pasti,-8 Martie
-Zilele Eminescu
-Ziua Protectiei Civile- “Un plus
de siguranta pentru viata noastra”
-Ziua Fortelor terestre-“Mica
ostire romana”
-elevi
-podoabe
-masti,-oua
incondeiate
-martisoare planse,acuarele
-carioci,-culori
-panouri
-venituri
proprii
anual
anual
anual
-prof.
educatie
plastica
-
coordonato
r educativ
-realizarea
calitativa a
expozitiilor
-obtinerea de
premii
4. Dezvoltarea
calitatilor fizice
si a aptitudinilor
sportive
-Concursuri
scolare extraclasa:
-participare cu echipele de: dans
modern si sportiv, fotbal, atletism
-participare la “Zilele Craiovei”
-Competitii sportive de “Zilele
Eminescu”, “Ziua Europei”
-elevi
-invatatori
-profesori
-instructori
-parinti
-costume
adecvate
-echipament
-venituri
proprii
-sponsorizari
-
perman
ent
responsabil
al catedrei
de
Educatie
fizica
-invatatori:
-participarea
formatiilor de
dansuri la
concursuri
-obtinerea de
premii si medalii la
competitiile locale
78
P. O. 5. Dezvoltarea culturii organizationale Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Dezvoltarea
sentimentului
de apartenenta
la cultura,
traditia si
valoarea acestei
scoli
-Desfasurarea activitatii “Ziua
clasei”
-profesori
-elevi
-comunitatea
locala
permanent -diriginti
-colectivele de
elevi
-formarea unor
colecti-vitati unite,
omogene ce adera
la valorile acestei
culturi organiz.
-Organizarea “Zilei scolii” –
programul va fi stabilit dupa
consultarea cadrelor
-profesori
-elevi
-comunitatea
locala
-publicitate
-materiale
publicitare
anual
-dir. Silvia
Cartu
-director adj.
-CA
-rep ai com
-realizarea cu
succes a acestor
actiuni
-Sarbatorirea unor zile festive
(8 Martie, Revelion, Ziua
scolii) si organizarea de
excursii cu profesori
ocazional -directori -disparitia gradului
de interes si a
conflictelor
2.
Recunoasterea
si aprecierea
scolii la nivelul
comunitatii
locale
-Dezvoltarea unei comunicari
prompte si obiective, fara
bariere, in toate sensurile si de
toate tipurile
-publicitate
-materiale
publicitare
permanent -directori
-sefi catedra
-rezolvarea
sarcinilor la timp
-Circulatia informatiei in timp
optim
-publicitate
-materiale
publicitare
permanent -directori
-sefi
departamente
-sefi catedra
-folosirea
informatiei pentru
dezv.scolii si realiz.
obiectivelor indiv
-Realizarea proiectului de
dezvoltare institutionala
-profesori
-elevi
-parinti
-patronat
-autoritati
10.2006
echipa de
proiect
-existenta
materialelor
publicitare
-Popularizarea ofertei
educationale prin prezentarea
scolii prescolarilor la
gradinitele din cartier
-publicitate
-materiale
publicitare
anual directorii scolii
-profesori
-Consiliul de
Administratie
-organizarea
intalnirilor
-realizarea planului
de scolarizare
79
P. O. 6. Motivarea elevilor pentru a participa la viata scolii si pentru a se implica in propria lor dezvoltare
personala-profesionala
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Motivarea
elevilor
-Prin R.O.I. se sta-bilesc unele
regle-mentari care se refera la
relatiile dintre elevi, dintre elevi
si profesori
-Stabilirea unor reglementari
privind siguranta elevilor in
scoala
-Crearea unei atmosfere propice
care sa ii ajute pe elevi sa
capete incredere in ei insisi si in
personal
-echipa
manageriala
-echipa
manageriala
-cadrele
didactice
R.O.I
-dotarea
salilor de
clasa
permanent
permanent
permanent
-director
-profesori de
serviciu
-director adjunct
-comunicare
eficienta
-respect
reciproc
-nu exista
incidente
-dezvoltare
personala
2. Furnizarea de
consultanta
elevilor
-Organizarea de intalniri cu
directori ai unor licee
-Desfasurarea de activitati prin
care se ofera consiliere si
orientare scolara
-Comisia
dirigintilor
-Comisia
dirigintilor
-pliante
-oferte
-pliante
-oferte
-fonduri
proprii ale
scolilor
-fonduri
personale
periodic
periodic
-responsabil
Comisie
O.S.P.
-psihologul scolii
-toti elevii vor fi
cuprinsi intr-o
anumita forma
de invatamant
-dorintele
parintilor sunt
indeplinite
3. Rezolvarea
problemelor
specifice var-
stei si a pro-
blemelor sociale
-Desfasurarea unor activitati la
clasa, la orele de dirigentie in
sedintele de con-siliere si
orientare pe problemele apa-
rute, pe compor-tamentul
copiilor in urma observarii
acestora
-Gasirea de agenti economici
sau per-soane fizice care sa
sustina material si financiar
elevii cu capacitati intelectuale
-Comisia
dirigintilor
-echipa
manageriala
-bibliogra-
fie speci-
fica
-contracte
de
colaborare
-fonduri
extrabuge-tare
sponsorizari
permanent
anual
-dirigintii
claselor
director
-elevii primesc
sprijin atunci
cand au nevoie
-asigurarea
succesului
80
deosebite (olimpici faza
nationala), dar care provin din
familii cu un nivel de trai
necorespunzator
4. Programarea
unor activitati
extracurricu-
lare care sa
contribuie la
dezvoltarea
civica a elevilor
-Desfasurarea unor activitati
care sa-i ajute pe elevi sa-si
insuseasca ideile de
corectitudine sau respect atat
pentru invingatori cat si pentru
invinsi atunci cand sunt
angrenati in diverse competitii
-elevi permanent conform
planificari-
lor
-coordonator
educativ
-corectitudine
-respect si fair-
play
P. O. 7. Petrecerea timpului liber
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabil Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp Organizarea de
activitati in
timpul liber
-Organizarea de
excursii
-elevi
-profesori
-sponsori
periodic -elevi
-diriginti
-parinti
-petrecerea
timpului liber in
mod placut
-Organizarea de
spectacole cu elevii (“8
Martie”, “1 Iunie”) cu
ocazia unor zile
deosebite si zilele
scolii.
conform
graficului
-dir. Silvia
Cartu
-diriginti
-sponsori
-Vizionari de
spectacole (teatru,
opereta)
periodic -diriginti
81
P. O. 8. Educarea elevilor pentru scoala si viata
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1
2
3
Combaterea
infractionalitatii
juvenile
-Intalniri cu cadre ale
Politiei si cu avocati
pentru cunoasterea
legilor, respectarea lor
-studii de caz
periodic -comisia de
disciplina
-disparitia
infractionalitatii din
scoala
Lupta impotriva
alcoolului,
drogurilor si
SIDA
-Intalniri cu invitati in
colaborare cu ONG-uri,
vizionari de filme
semestrial -diriginti
-medicul scolii
-conducerea
scolii
-realizarea unor
programe de educatie
pentru viata
Consilierea
elevilor
-Implicarea dirigintilor
in educarea si consilierea
elevilor, in spiritul
valorilor democratiei, al
responsabilitatii civice
permanent -diriginti
-comisia
dirigintilor
-desfasurarea orelor de
dirigentie conform
planificarilor
-Formarea dirigintilor
pentru orientare si
consiliere
permanent -o tematica atractiva a
orelor de dirigentie
4 Pregatirea
elevilor pentru
a face fata cata-
clismelor natu-
rale (seisme,
explozii,
inundatii)
-Includerea in
proiectarea orelor de
dirigentie a unor teme de
protectie civila
periodic -comisia
dirigintilor
-comisia de
S.U.
-5 teme pe semestru
-Simularea unor exercitii
in caz de cutremur,
incendii, explozie
conform
graficului
-comisia de
S.U.
-o simulare pe semestru
5
Paza si
stingerea
-Pregatirea echipajului
de protectie civila ce va
participa la concursul
permanent -membrii
comisiei
-medicul scolii
-obtinerea a cel putin o
mentiune la concursul
judetean
82
incendiilor
judetean
permanent -administrator
-existenta instinctoarelor
prevazute de normative
-groapa de nisip
-punctul pentru stingerea
incendiilor
periodic -comisia de
consiliere si
orientare
-2 teme pe semestru
permanent -comisia S.U.
-coordonator
educativ
-controalele sa nu
gasesca deficiente in
dotarea scolii
6 Educarea
elevilor in
spiritul
protectiei civile
-Prelucrarea cu elevii a
normelor de protectia
muncii in salile de clasa.
-Prelucrarea normelor de
protectie a muncii cu
profesorii scolii.
semestrial
anual
-comisia de
protectia muncii
-profesorii de
specialitate
-director adj
-fisele de protectia
muncii semnate de elevi
-lipsa accidentelor in
scoala.
P. O. 9. Stimularea si valorificarea creativitatii elevilor
Nr.
Crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
perforamanta umane materiale financiare timp 1. Favorizarea si
dezvoltarea spi-
ritului creativ, de
initiativa
-Organizarea si reali-zarea de
cercuri, stagii de pregatire (prin
tabere, excursii de 2-3 zile
pentru copii in vederea
diversificarii cunostintelor si
dez-voltarii aptitudinilor
acestora-derularea de proiecte
culturale, ar-tistice, estetice, cu
elevi de la Scoala Nr.9 Drobeta
Turnu Severin, Scoala Nr. 9
Pitesti , Scoala Nr. 15 Sibiu in
cadrul parteneriatului
« Prietenire prin miscare »
-elevi
profesori
-parinti
-proiecte
didactice
-fonduri
proprii
vacante
director adjunct
-dir.Silvia Cartu
-recreere
-odihna activa
-premierea elevilor
83
-Derularea unor proiecte
educationale europene
« Socrates »
-Organizarea unor expozitii de
arta
-Organizarea de campionate
interscolare
(fotbal, handbal )
-Organizarea de cercuri scolare
in functie de pasiunea elevilor
pentru istorie, geo-grafie, fizica
etc.
-Organizarea de actiuni lectie-
concert
(parteneriat cu Liceul de arta
“Marin Sorescu”)
-elevi
profesori
-parinti
-elevi
profesori
-parinti
-elevi
profesori
-elevi
-parinti
profesori
-elevi
-parinti
profesori
-proiecte
didactice
-materiale
intocmite de
elevi
-proiecte
didactice
-mingi
-echipament
sportiv
-proiecte
didactice
-instrumente
muzicale
-proiecte
didactice
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
semes-
trial
anual
semes-
trial
anual
profesorul de
educatie
plastica
profesorii de
educatie fizica
coordonator
educativ
profesor de
educatie
muzicala
-premierea elevilor
-premierea elevilor
-schimb de experienta
-premierea elevilor
-premierea elevilor
-largirea orizontului
-intelegerea unor opere
muzicale
2. Indrumarea elevilor
spre mass-media
-Elaborarea revistei scolare
“Luceafarul”
-Publicarea creatiilor de proza si
poezie in alte reviste scolare
(Sc.Nr.21, Sc. Nr. 22, Sc. Nr.
24) cat si in ziare locale
-Parteneriat cu Grupul Media
din Dolj
-Organizarea unor intalniri
-elevi
-parinti
-condu-
cerea
scolii
-elevi
-parinti
conduce-
rea scolii
-elevi
-creatiile
elevilor
-reviste
scolare
-reviste
scolare
-contract de
-comitetul
de parinti
-fonduri
proprii
semes-
trial
semes-
trial
anual
prof. limba
romana
prof. limba
romana
director
-participarea la faza
natio-nala a con-
cursului de reviste
-cresterea prestigiului
scolii
-comunicare
84
frecvente cu personalitati
publice binecu-noscute din
dome-niul cultural-artistic
(scriitori,poeti, actori)
-elevi
-perso-
nalitati
publice
colaborare
semes-
trial
coordonator
educativ
-participare,
implicare
3. Descoperire de
talente
-Organizarea unor cercuri de
actorie,
-Organizarea unui cerc de dans
clasic, dans modern, dans
sportiv
-Organizarea unor ansambluri
folclorice
-Organizarea unui cerc de
educatie plastica
-elevi
-elevi
-elevi
-elevi
costumatie
adecvata
costumatie
adecvata
costumatie
adecvata
materiale
specifice
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
-fonduri
proprii
anual
anual
anual
anual
profesorul de
limba romana
Consilier
educativ
Consilier
educativ
profesor
educatie
plastica
-premierea la
concursuri si
festivaluri ale copiilor.
-premierea la
concursuri si
festivaluri ale copiilor.
-premierea la
concursuri si
festivaluri ale copiilor
-obtinerea de fonduri
proprii
P. O. 10. Colectarea feed-back-ului de la elevi in legatura cu viata scolii si relatia scoala parinti
Nr
Crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Optimizarea
frecventei
elevilor la
cursuri
-In urma aplicarii unor teste
elevilor, unei observari atente a
acestora la orele de curs se va
intocmi un program special de
masuri concrete realizat de catre
invatatori/profesori impreuna cu
psihologul scolii, medicul scolii si
Consiliul consultativ al parintilor
privind:
-Corectarea stilului de invatare
-Depistarea nevoilor
-Comportamentul social
-elevi
-parinti
-medicul
scolii
-psihologul
scolii
- consiliul
clasei
-mijloace
de
coresponde
n-ta
-haine -
rechizite
-program
managerial
-proiect de
dezvoltare
institutio-
nala
sustinerea
financiara
a elevilor cu
nevoi
speciale.
donatii
sem
estr
ial dirigintele/
invatatorul
fiecarei clase
-imbunatatirea
frecventei
-descoperirea cauzelor
unui comportament al
elevului si
descoperirea modului
de solutionare
85
2. Consilierea
familiei
elevului
In urma aplicarii unor teste in
cadrul lectoratelor cu parintii se va
intocmi un program special de
masuri concrete realizat de catre
inv./diriginti privind:
-programul de viata
-Modalitati de supraveghere si
control
-Modalitati de spriji-nire a elevului
in efortul sau de a invata si de a-si
dezvolta anumite aptitudini
-Evenimente din viata
elevului(boala, retard intelectual,
dezbinare familiala etc)
-familia
elevului
-psihologul
scolii
-medicul
scolii
-familia
elevului
-psihologul
scolii
-medicul
scolii
-programe
manage-
riale
-planuri
operatio-
nale
-programe
manage-
riale
-planuri
operatio-
nale
sem
estr
ial
sem
estr
ial
dirigintele/
invatatorul
fiecarei clase
dirigintele/
invatatorul
fiecarei clase
-obtinerea unor
informatii relevante
pentru familie privind
demersul didactic,
evolutia intelectuala a
elevului
-obtinerea unor
informatii relevante
pentru familie privind
demersul didactic,
evolutia intelectuala a
elevului
3. Implicarea
familiei
-Informari periodice reciproce (
chiar si prin intermediul elevului).
- Antrenarea familiei in activitati
extra-curriculare (excursii, serbari,
spectacole, vizite la muzee)
-elevi
-Comitetul
de parinti ai
clasei
coresponde
nta
-scrisoare
-carnet de
elev
-telefon
fonduri din
venitul
personal al
parintilor per
man
ent dirigintele/
invatatorul
fiecarei clase
-dezvoltarea elevului
-responsabilita-tea
familiei in educatie
4. Promovarea
unui com-
portament
social dezirabil
-Evaluarea comporta-mentului
elevilor in scoala si societate
-Motivarea pentru comportamente
corecte prin aplicarea obiectiva a
recom-penselor si sanctiu-nilor.
Comitetul
clasei
parintii
autoritati
publice
reglementari
norme
morale
legi si
diferite
norme
juridice
per
man
ent dirigintele/
invatatorul
fiecarei clase
presedintele
Consiliului
consultativ al
parintilor
-capacitatea cadrelor
didac-tice de a motiva
si corecta com-
portamentul elevului
prin aplicarea recom-
penselor si
sanctiunilor
86
P. O. 11. Activizarea Consiliului elevilor si asigurarea functionarii sale reale, insotita de valorificarea propunerilor
rezultate in cadrul politicilor scolii.
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1. Asigurarea
cadrului legal al
functionarii
-Constituirea Consiliului elevilor la
nivelul scolii
-Intrunirea Consiliului elevilor si
alegerea comitetului de conducere
-elevi
-invatatori
-diriginti
-materiale
infor-mative
anual
anual
-consilierul
educativ
-consilierul
educativ
-existenta
Consiliului
elevilor si al
comitetului
acestuia
2. Evidenta
actiunilor
intreprinse de
Consiliul
elevilor
-Elaborarea planurilor de actiune - consiliul
elevilor
-consilierul
educativ
-planuri
-programe
semes-
trial
-consilierul
educativ
-planificarea
actiunilor
intreprinse de
Consiliul
elevilor
3. Activizarea
Consiliului
elevilor :
a)implicarea
acestuia in
rezolvarea
problemelor
scolii
-Intalniri perio-dice ale C. e. pentru
informare si luare de decizii privind
respectarea drepturilor si indatoririlor
elevilor, aplicarea recompenselor si
sanctiunilor
-Descoperirea disfunctionalitatilor
existente la nivelul scolii si gasirea de
solutii
-Formarea de echipe mixte profesori -
elevi in vederea rezolvarii
problemelor:absen-teism, abateri de la
disciplina scolara, mentinerea
curateniei, utilizarea, intretinerea si
imbogatirea bazei materiale a scolii
-elevi
-invatatori
-diriginti
-profesori
-programe
-venituri
proprii
-sponsorizari
-perma-
nent
-echipa
manageriala
-invatatori
-diriginti
-raportari
-stabilirea de
recompense si
sanctiuni
-propuneri
privind
rezolvarea
problemelor
87
4.
b)implicarea in
activitati
educative
-Initierea si organizarea de activitati
educative extracurriculare
- Derularea unor programe de ajutor
umanitar initiate la nivelul scolii,
comunitatii sau la nivel national
-Cooptarea elevilor cu nevoi speciale
-elevi
-invatatori
-diriginti
-profesori
-echipament
-rechizite
-haine
-alimente
-venituri
proprii
-sponsorizari
-perma-
nent
-periodic
-consilierul
educativ
-echipa
manageriala
-diriginti
-invatatori
-profesori
-desfasurarea
activitatilor
-colectarea de
fonduri
-integrarea
acestora
Monitorizare -evaluare
-monitorizarea tuturor proiectelor si parteneriatelor;
-evaluarea cercurilor conform contractelor de colaborare cu Palatul copiilor, instructori ;
-premierea materiala, financiara si morala a elevilor.
-monitorizarea comunicarii scoala parinti, semestrial si ori de cate ori este nevoie prin lectorate cu parintii si intocmirii de rapoarte scrise
prezentate la sedintele cu parintii.care vizeaza progresul si comportamentul elevilor ;
- monitorizarea informarii parintilor despre activitatile scolii ;
-evaluarea periodica a contributiei parintilor la bunul mers al scolii prin ajutorul acordat profesorilor, profesorilor diriginti ;
-evaluarea periodica a implicarii parintilor in activitatile extracurriculare.
-monitorizarea activitatii Consiliului elevilor;
-evaluarea periodica a programelor desfasurate de Consiliul elevilor;
-diseminarea experientei pozitive accumulate;
-popularizarea rezultatelor obtinute;
88
P. O. 12. Dezvoltarea unui învăţământ incluziv, de asigurare a egalităţii de şanse în
educaţie- sprijinire a elevilor cu cerinţe educative speciale.
EDUCAŢIA INCLUZIVĂ presupune un proces de îmbunătăţire a instituţiei şcolare, având ca scop explorarea resurselor existente,
mai ales a resurselor umane, pentru susţinerea şi participarea la procesul de învăţământ a tuturor elevilor din cadrul unei comunităţi (MEN&
UNICEF 1999).
Tipuri de
activităţi
Obiective Modalităţi de realizare Termen Colaboratori Evaluare
Diseminarea
de informaţii
privind
educaţia
integrată şi
procesul de
integrare
- promovarea principiilor integrării şi
a „Educaţiei pentru toţi” în
comunitate
- formarea unei imagini reale asupra
copilului cu CES şi a procesului de
integrare şcolară
- elaborarea de materiale informative
- desfăşurarea de întâlniri cu cadrele
didactice din şcoala incluzivă pentru
formarea echipei de sprijin
- organizarea de întâlniri cu alţi factori
implicaţi în educaţie
permanent ISJ Dolj
Şcolile
integratoare
CJRAE Dolj
Proiecte şi planificarea
activităţii
Evaluarea
complexă a
copiilor cu
CES
- identificarea copiilor cu CES
- crearea ambientului favorabil
integrării
- includerea în grupa de sprijin
Evaluarea copiilor Septembri
e
Octombrie
Comisia de
Evaluare
Internă a
Şcolii Sp „Sf.
Mina”
Teste de specialitate
Integrarea
copiilor cu
CES şi accesul
la educaţie
- antrenarea cadrelor didactice în
practicarea parteneriatului didactic în
activitatea educaţională curentă
- creşterea eficientizării procesului
de integrare a copiilor cu CES
-flexibilizarea strategiilor şi
metodelor de abordare a copilului cu
- evaluarea curriculară
- adaptarea curriculară
- includerea elevilor în colectivul clasei
- aplicarea PIP-urilor în parteneriat
permanent Cadrele
didactice din
echipa de
sprijin:
Prof.itinerant
-Prof.
consiler
evaluarea periodică şi
efectuarea modificărilor in
PIP
evaluarea finala
89
CES -Prof.
logoped
Organizarea
spaţiului
educaţional şi
implicarea
şcolii în acţiuni
de formare
- stabilirea necesarului de materiale
- programul de funcţionare
- amenajarea spaţiului
- informarea şi formarea cadrelor
didactice în domeniul educaţiei
integrate
- dezvoltarea relaţiilor de colaborare
între cadrele didactice
- amenajarea şi dotarea sălii de intervenţie-
cabinet de consilere
- prezentarea de materiale privind educaţia
incluzivă
- participarea la sesiuni de comunicări şi
referate centrate pe elevul cu CES
- participarea la cercurile pedagogice ale
înv. special şi special -integrat
- participarea la activ. ed.
- realizarea punctelor de documentare
perm
anen
t
Conducerea
şcolii
incluzive-
Dir. Prof.
Cârţu Silvia;
Dir. adj.
Nicolae
Elena.
Şcoala
Specială „Sf.
Mina”Prof.
Itinerant-
Monitorizarea progresului
Monitorizarea activităţilor
portofolii
Expuneri
Referate, materiale
informative
MASURI DE REDUCERE A ABANDONULUI SCOLAR IN RANDUL ELEVILOR DE ETNIE RROMA I. IAGNOZA – ANALIZA SWOT
S
ajutoarele din partea statului;
implicarea ONG-urilor in rezolvarea problemelor legate de scolarizarea
copiilor rromi;
interesul I.S.J. pentru scolarizarea copiilor rromi;
existenta unor proiecte PHARE ce privesc comunitatea rroma prin planul
European de actiune al Romaniei in formarea copiilor rromi ;
existenta unor proiecte de parteneriat intre scoala si autoritatile locale ;
W
igiena personala si casnica deficitara ;
alimentatia necorespunzatoare ;
discriminarea sociala ;
nu exista in scoala cadre didactice calificate de limba rromana
limba de predare-rromana favorizeaza greutatiel in insusirea eficienta si
corecta a cunostintelor predate ;
existenta prejudecatilor ;
nu exista comunicare intre scoala si parintii rromi ;
migratia sezoniera pentru munca ; O
plata la timp a ajutorului social sau a burselor sociale ;
parteneriatul cu organizatia “ Salvati copii “;
implicarea invatatoarelor in procesul educativ (dau dovada de
competenta si profesionalism in abordarea educarii copiilor rromi);
desfasurarea unor activitati culturale comune in limba romana;
T
cresterea abandonului scolar;
majoritatea copiilor rromi nu reusesc sa depaseasca ciclul primar;
cresterea analfabetismului;
cresterea riscului de imbolnavire;
II. SCOP STRATEGIC
Initierea si desfasurarea unor proiecte destinate parintilor si elevilor rromi
90
III. OBIECTIVE STRATEGICE
- Ameliorarea problemelor legate de educatie si sanatate a celor 48 de copii rromi care invata in scoala noastra;
- Rezolvarea unor probleme punctuale
IV. Plan operational specific pentru reducerea abandonului scolar in randul elevilor de etnie rroma
Curriculum
Activitati Responsabil (parteneri)
Rezultat/ indicator
Introducerea unui program special de meditatii privind insusirea corecta a
cunostintelor limbii române la nivelul claselor primare.
Consilier psihopedagogic
Orar de meditatii speciale
Invatarea diferentiata la nivelul fiecarei clase I-VIII, invatare dirijata Profesori /invatatori Oferta curriculara diferentiata/ adaptata
Ore suplimentare Conducerea unitatilor scolare
Profesorii de sprijin
CJRAE
Cadre didactice
.Grupe si programe remediale
Scaderea analfabetismului
Reinsertia scolara a copiilor deja afectati de fenomenul migratiei parintilor si
atunci cand este cazul, orientarea lor spre programe de tipul „A doua sansa”
Conducerea unitatilor scolare
Consilier psihopedagogic
Recuperarea scolara a copiilor afectati de
migratia parintilor;
diminuarea efectelor negative ale migratiei
Organizarea de activitati extra- curriculare care sa promoveze specificul cultural al etniei rrome
Directori , cadre didactice
Intarirea constiintei de sine si de apartenenta etnica
Activitati extracurriculare care sa promoveze dreptul la educatie si principiul
egalitatii de sanse organizate in parteneriat cu Organizatia „Salvati copii”
filiala Dolj
Directori , cadre didactice,
voluntari.
Intercunoastere;
reducerea abandonului scolar
Baza materiala
Activitati Responsabil
(parteneri)
Rezultat/ indicator
Crearea unor conditii optime de frecventare a cursurilor prin organizarea unor
activitati de strangere de rechizite scolare si haine pentru copii rromi.
Cadre didactice /elevi/parinti
Asigurarea conditiilor materiale optime
Concursul „O brad frumos !” organizat cu ocazia sarbatorilor de iarna, avand ca scop
oferirea de cadouri .
Diriginti, invatatori, elevi
cadre didactice ,
Dezvoltarea starii emotionale, cunoasterea
obiceiurilor, a traditiilor.
Stimularea creativitatii
91
Dezvoltarea resurselor umane
Activitati Responsabil
(parteneri)
Rezultat/ indicator
Crearea unei baze de date, referitoare la copiii rromi din scoala. Secretariatul unitatii scolare Informatii complete si corecte.
Formarea cadrelor didactice in politica educationala a scolii
incluzive prin participarea la cursuri de formare
Directorii unitatilor scolare
ISJ, CCD
Cresterea numarului de cadre didactice
formate in practica scolii incluzive
Realizarea unei educatii ale familiilor de rromi:
-Desfasurarea unor actiuni prin care familiile de rromi sa inteleaga
valoarea educatiei si sa sprijine integrarea scolara a copiilor lor
- Desfasurarea unor actiuni prin care familia sa inteleaga necesitatea
igienei personale (educatie pentru sanatate)
Directia pentru sanatate
Parintii rromi
Medicul scolii
Voluntari
Copii sanatosi;
Scolarizarea celor 48 elevi rromi;
Mese rotunde, alt gen de intalniri cu reprezentanti ai etniei rrome, in
vederea diseminarii informatiei, privind creearea unei atitudini
favorabile fata de scoala.
Directorii unitatii scolare
Reprezentanti ai partidelor,
organizatiilor de rromi
Implicarea reprezentantilor
Relatia scoala – comunitate
Activitati Responsabil
(parteneri)
Rezultat/ indicator
Recenzarea corectă a numărului de elevi/ copii Directori unitatii scolare,
Secretariatul unitatii scolare
Date actualizate anual
Derularea unor proiecte cu comunitatea locala in vederea integrarii scolare Directorii unitatii scolare
Reprezentanti ai Primariei, Bisericii,
Politiei,
Cresterea ratei de participare a elevilor la scoala.
Colaborarea cu Directia pentru Protectia Copilului
Directorii unitatii scolare
Consilierul psihopedagogic
Flux informational optimizat
Coroborarea strategiei cu măsurile S.N.A.C. pentru a se asigura
operaţionalizarea măsurilor prevăzute,
Directorii unitatii scolare
ISJ, CJ, CL Coerenta dezvoltarii comunitare
Parteneriat cu ONG-urile rromilor din Dolj si alte ONG-uri Directorii unitatii scolare
ISJ, ONG-uri
Parteneriate incheiate
V. MONITORIZARE – EVALUARE -monitorizarea atitudinii favorabile a parintilor fata de scoala ;
-monitorizarea atitudinii parintilor fata de sanatate in randul copiilor rromi;
-monitorizarea si evaluarea proiectelor, activitatilor, actiunilor propuse;
92
T.2. REALIZAREA UNUI INVATAMANT DE CALITATE AXAT PE APLICAREA METODELOR ACTIVE SI A
STRATEGIILOR DIDACTICE CENTRATE PE ELEV
OS 1. DEZVOLTAREA CURRICULUM-ULUI
P. O. 1. Proiectarea calitativa a activitatii didactice
Nr.
Crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Proiectare in con-
formitate cu
curricula natio-
nala
- Participarea la
consfatuiri
-responsabilii
de catedra
anual --profesorii scolii
-responsabili de
catedra
-dir. Silvia Cartu
-director adj
-prezenta la
timp a
planificarilor
- abordarea
specifica a
planificarilor
-Consultarea programei -profesorii
scolii
programe
scolare
permanent
-Cunoasterea structurilor
noului an scolar
-profesorii
scolii
permanent
-Abordarea inter,
transcurriculara a
problemelor cerute de
curricula.
-profesorii
scolii
permanent
Adaptarea proiectarii la:
-nivelul fiecarei clase
-cerintele specifice
tipului de predare ales
(traditional sau Step by
step)
-profesorii
scolii
programe,
ghidurile
metodice
permanent
2. Stabilirea
manualelor
-Consultarea manualelor
alternative pentru anul
scolar viitor
-profesorii
scolii
-responsabilii
de catedra
manuale
oferite de
edituri
anual responsabilii de
catedra
-prezentarea
listelor cu
manualele ce se
vor studia in
anul scolar
2007-2008
93
3. Stabilirea
descriptorilor de
performanta
-Discutarea si stabilirea
la nivelul catedrelor a
descriptorilor de
performanta
-profesorii
scolii
programe
manual
permanent responsabilii de
catedra
-imbunatatirea
coeficientului
de
promovabilitate
-cresterea
perfor-mantei
scolare
4. Aplicarea unei
evaluari continue,
obiective, moti-
vante pentru elevi
-Diversificarea metodelor
de evaluare, punandu-se
accent pe evaluarea
competentelor nu a
continuturilor
-profesorii
scolii
permanent -profesorii scolii
-responsabilii de
catedra
-cresterea
obiectivitatii
evaluarii
-concordanta
dintre evaluarile
la clasa si
evaluarile la
teste si examene
5. Relizarea de mij-
loace de invata-
mant auxiliare si
materiale didac-
tice
-Realizarea de ghiduri,
portofolii, fise de lucru,
variante de teste, casete
video, D.V.D. etc.
-profesorii
scolii
sponsori autofinantare permanent responsabilii
catedra
-profesorii scolii
-diferite tehnici
de activare a
clasei
-2-3 mijloace
didactice pe
catedra
P. O. 2. Elaborarea de C.D.S.- uri
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1. Realizarea
mediului
organizatoric
-Alegerea Consiliului
pentru Curriculum
-Colectarea optiunilor/
solicitarilor elevilor si
parintilor
-Studierea acestor doleante
si centralizarea lor la nivel
de catedre/comisii
-Discutarea lor in C.A. si
-cadre
didactice
-parinti
anual
anual
anual
-echipa
manageriala
-responsabili de
catedre/comisii
metodice
-echipa
-cuprinderea tuturor
catedrelor
-existenta sistematizarii la
nivel de catedre/ comisii
-liste cu titluri de
optionale
-redactarea listelor finale
94
in C.P. anual manageriala
2. Elaborarea
C.D.S.-urilor
-Constituirea grupelor de
lucru
-Monitorizarea lucrarilor
pentru realizarea
indicatorilor de
performanta si incadrarea
in timp
-Proiectarea de ghiduri
auxiliare / manuale
C.D.S.-uri
-Prezentarea ofertei C.D.S.
elevilor si parintilor
-cadre
didactice
responsabil
de catedre/
comisii
metodice
-Consiliul
pentru
curriculum
-venituri
proprii
anual
permanent
cand este
cazul
anual
-responsabili de
catedre/comisii
metodice
-Consiliul pentru
curriculum
-responsabili arii
curriculare
-resp. de catedre
/comisii
metodice,
profesorii,
dirigintii
-diseminarea sarcinilor de
lucru
-adecvarea continutului la
temele propuse
interdisciplinaritate si
cross-curricularitate
-metode activ –
participative
-respectarea metodologiei
de ofertare a C.D.S.-urilor
3. Conceperea
schemei
orare
-Colectarea optiunilor la
nivelul elevi- parinti,
centralizarea acestora ,
stabilirea grupurilor
C.D.S. pe arii de interese
-Propuneri de scheme
orare si prezentarea lor in
C.A. si C.P. pentru
aprobare
-Consiliul
pentru
curriculum
responsabil
de catedre
/comisii
metodice
-propuneri
de C.D.S.-
uri
anual
anual
-Consiliul pentru
curriculum
-echipa
manageriala
-secretariat
-optiune individuala
asumata din partea fiecarui
elev
-informatizarea datelor
-respecatrea planurilor de
invatamant
4. Aprobarea
C.D.S.-urilor
-Vizarea lor de catre I.S.J.
prin inspectorul de
specialitate
-Consiliul
de adminis-
tratie al
scolii
-I.S.J.Dolj
-programe
C.D.S.-uri
-venituri
proprii
anual -managerul -aprobare integrala la nivel
de I.S.J.
5. Constituirea
grupelor de
lucru
-Realizarea proiectarii
calendaristice
-profesori
-invatatori
-elevi
anual -Consiliul pentru
curriculum
-capacitatea de a forma
competente cerute de
standarde
95
P. O. 3. Pregatirea pentru evaluarile nationale
Nr.
Crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Comunicarea pe
aceasta tema cu
elevii si parintii
-Sedinte cu elevii si
parintii claselor a VIII-a
pe aceasta tema;
-Studierea noii metodo-
logii de desfasurare a
evaluarilor nationale
-profesorii
scolii
-dirigintii
-elevii
-parintii
-metodolo-
gii
-ordine si
regulamen-
te
periodic -diriginti
-director adjunct
-toate clasele a VIII-a
vor tine sedinte
comune profesori-
elevi-parinti
-Comunicarea
programelor pentru
evaluarile nationale
-profesorii
scolii
-dirigintii
-elevii
-parintii
programe
pentru T.N.
Cand
este
cazul
-profesorii
claselor
-sefi catedra
-dir. Silvia Cartu
-director adj.
-toti elevii vor
cunoaste aceste
programe
2.
Pregatirea propriu-
zisa
-Parcurgerea integrala a
materiei si revizuirea
materiei pentru
evaluarile nationale din
anii precedenti
-profesorii de
specialitate
materiale
auxiliare
permane
nt
-profesorii
claselor
-rezultatele obtinute la
testari
-Stabilirea graficului de
consultatii
Responsabilii
de catedra
anual -profesorii
claselor
-responsabili
catedra
-afisarea graficului
-prezenta elevilor la
consultatii
-Testari scrise, stil
evaluari nationale. la
disciplinele de examen;
tezele vor fi date sub
forma unor teste unice
-profesorii de
specialitate
teste de
evaluare
periodic --profesorii
claselor
-responsabili
catedra
-directorii scolii
-elevii sa obtina note
de la nota 6 in sus
96
-Analiza rezultatelor la
aceste testari si luarea
de masuri
corespunzatoare
-directorii
scolii
-responsabilii
de catedra
fisele de
evaluare ale
elevilor
periodic -profesorii
claselor
-responsabili
catedra
-Consiliul de
curriculum
-directorii scolii
-atingerea
descriptorilor de
performanta stabiliti la
nivel de scoala de la
nota 6 in sus
-Stabilirea optiunilor
elevilor pentru
capacitate
-elevi
-parinti
-diriginti
cand este
cazul
-diriginti
-profesorii clasei
-introducerea pe
calculator a
optiunilor complete
3. Implicarea profe-
sorilor in desfasu-
rarea Testelor
Nationale
-Consultatii si meditatii
dupa un program stabilit
-profesorii de
specialitate
permane
nt
-profesorii de
specialitate
-responsabili de
catedra
-acceptarea de
M.E.C.S.a variantelor
propuse
-Simularea evaluarilor
nationale
-profesorii de
specialitate
semestri
al
-prof. de
specialitate
-directorul adj.
-rezultate reale
P. O. 4. Obtinerea de performante la concursurile scolare Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Selectarea
elevilor
-Selectarea loturilor de elevi
pentru olimpiadele scolare
-elevi
-profesori anual -fiecare profesor -cate 10 elevi de
profesor
-Desfasurarea fazei pe
scoala a olimpiadelor si
concursurilor scolare
-elevi
-profesori
anual -profesori
-responsabili de
catedra
-cel putin 3 elevi vor
merge la faza
judeteana pentru
fiecare an de studiu
2. Pregatirea
elevilor
-Elevii selectionati vor fi
pregatiti conform graficelor
conform
graficelor -profesori
-responsabili de
catedra
-fiecare catedra va
aduce cel putin o
mentiune
-elevii vor participa la
faze superioare ale
concursurilor scolare.
97
-Pregatirea echipelor
sportive si ansamblurilor
artistice si participarea la
concursurile judetene
permanent
-conform
graficelor
- profesorii de
educatie fizica
-obtinerea de premii
3. Implicarea
profesorilor la
desfasurarea
fazei judetene
a concursurilor
si olimpiadelor
scolare
-Participarea profesorilor
scolii in comisiile pentru
concurs si elaborarea de
subiecte
-Organizarea concursului
“Mihai Eminescu” – faza
judeteana
-profesori -propuneri
de subiecte
anual -profesori
-responsabili de
catedra
-prof. de Limba
romana
-directorii scolii
-cel putin un profesor
la fiecare disciplina
P. O. 5. Achizitionarea de carti noi de specialitate si de beletristica Nr.
Crt.
Obiective
operationa
le
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Stabilirea
planu-lui
de achizitii
-Discutii cu elevii -profesori
bibliotecar
-carti permanent -profesori
-bibliotecara Daiana
Giurca
-liste cu
propuneri
-Discutii la nivelul
catedrelor
-profesorii
scolii
permanent -profesori
-resp. de catedra
-bibliotecara Daiana
Giurca
-liste cu
propuneri
2. Achizitio-
narea de
noi carti
-Achizitionarea cartilor
propuse si inregistrarea lor
in inventarul bibliotecii.
-bibliotecar
-profesori
-CA
-carti extrabugetare
-fonduri min
permanent -responsabili de
catedra
-bibliotecara
-cel putin 60 de
titluri
-Legatura permanenta cu
editurile pentru procesul
noutatilor de pe piata cartii
-bibliotecara -bibliotecara
-Introducerea in biblioteca
a unor seturi de manuale
pentru copiii cu o situatie
sociala precara
-dir. Silvia Cartu
-director adj.
-cel putin 3
exemplare din
fiecare manual
studiat
-Inventarierea fondului de
carte existent , si pe suport
magnetic
-bibliotecara
PC -fonduri
proprii
permanent -bibliotecara -monitorizarea
fondului de carte
98
Monitorizare - evaluare - urmarirea realizarii actiunilor prevazute;
- interventie rapida cand se constata deficiente si gasirea de noi solutii;
- discutii individuale sau de grup cu elevii si -profesorii;
- raportari periodice ale sefilor de catedra si a Consiliului de curriculum;
- evaluarea periodica, prin teste, a nivelului de pregatire a elevilor;
- discutii cu parintii si elevii pentru a determina gradul de impact al curriculei;
- analiza rezultatelor, stabilirea punctelor slabe si a punctelor tari si luarea de masuri pentru ameliorarea situatiei.
T.3. INCADRAREA CU PERSONAL DIDACTIC NECESAR IN EDUCATIA TINERILOR
OS 1. DEZVOLATREA POLITICII DE PERSONAL
P. O. 1. Realizarea planului de scolarizare Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Proiectarea
planului de
scolarizare
-Stabilirea planului de
scolarizare in functie de
datele furnizate de
recensamant.
-Consiliul de
Administratie
-situatii
statistice
anual -Consiliul de
Administratie
-directorii scolii
-I.S.J. Dolj
-sa fie realizat in
intregime
-sa fie aprobat asa
cum a fost prezentat
-Negocierea si
aprobarea lui de I.S.J.
Dolj
-Consiliul de
Administratie
-situatii
statistice
anual -Consiliul de
Administratie
-directorii scolii
-I.S.J. Dolj
-realizarea
materialelor propriu-
zise
2 Politica de
marketing si
publicitate
-Realizarea ofertei
educationale si
materialul publicitar
(casete video,
D.V.D.,pliante)
-directorii
scolii
-Consiliul de
curriculum
+casete
video,
D.V.D.,
pliante
martie-
aprilie
-directorii scolii
-responsabili de
catedra
-realizarea
materialelor propriu-
zise
-Prezentarea planului
de scolarizare parintilor
si prescolarilor
-Consiliul de
Administratie
-consiliul
profesoral
-situatii
statistice
ianuarie
-directorii scolii
-Consiliul de
Administratie
-profesori
-discutii cu parintii
viitorilor elevi
99
-Campania de
publicitate life sau in
mass-media
-profesori casete
video,
D.V.D.,
pliante
aprilie
-directorii scolii
-profesori de
specialitate
-campania
publicitara
insistenta si agresiva
realizarea
planului de
scolarizare
P. O. 2. Incadrarea cu personal Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Incadrarea cu
personal
didactic
calificat
-Ocuparea posturilor
prin concurs cu
respectarea
metodologiei si a
hotararilor Consiliului
de Administratie dupa
caz
--profesori
metodologii
-logistica
cand este
cazul
-directori
-I.S.J.
-ocuparea
tuturor
catedrelor
2 Incadrarea cu
personal
didactic auxiliar
si nedidactic
-Incadrarea cu personal
didactic suplinitor
calificat
-candidati
metodologii
-logistica
dupa caz -directori
-Consiliul de
Administratie
-comisie de
concurs
-selectarea celui
mai competent
candidat
P. O. 3. Profesionalizarea cadrelor didactice Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Obtinerea
definitivatului si
a gradelor
didactice
-Pregatiri, preinspectii,
inspectii speciale,
examene, colocvii
-profesori
-inspectori
-comisii
-material
didactic
-logistica
conform
graficelor
-directori
-responsabili de
perfectionare
-profesorii interesati
-toti candidatii sa
obtina gradul
didactic
100
2
Perfectionari
-La nivel de catedra
prin sedinte, asistente la
ore, interasistente, lectii
deschise, dezbaterea
unor teme
interdisciplinare
-profesori
-inspectii
-responsabili
catedra
-directori
-carti
-cursuri
-logistica
lunar
-responsabili catedra
-responsabili cu
perfectionarea
-imbunatatirea
procesului de
instruire la clasa
-Consilii profesorale cu
tema, avand invitati
formatori regionali si
nationali
-directori
-profesori
-material
didactic
-logistica
conform
tematicii
-responsabili catedra
-directori
-responsabili cu
perfectionarea
-formarea
abilitatilor de lucru
cu grupe si
colective de elevi
-prezenta 100%
-Participarea la cursuri
de formare continua
prin C.C.D. si
Universitate
-formatori
nationali si
regionali
-material
didactic
-logistica
conform
graficelor
si ofertelor
-responsabili catedra
-directori
-responsabili cu
perfectionarea
-obtinerea de
credite
-participare in
proportie de 50 %
-Cercuri pedagogice -profesori
-responsabili
catedra
-formatori
-cursuri
-logistica
pentru
Work-shop
conform
graficelor
-responsabili catedra
-formatori
-responsabili cu
perfectionarea
-profesionaliza rea
tuturor cadrelor
3 Dezvoltarea
unor abilitati
-Utilizarea retelei AeL
in predarea tuturor
disciplinelor
-profesori
calculatoare
permanent
-formatori
- responsabili cu
perfectiona-rea
-participarea a 70
% din profesori
-folosirea
calculatorului in
predare
101
P. O. 4. Acordarea de sanse egale tuturor membrilor culturii organizationale
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Realizarea unui
climat de
intelegere si
colaborare
-Organizarea unui
mediu ambiant propice
desfasurarii activitatii
-profesori
-personal
nedidactic
-spatiile de
invatamant
permanent -directori
-administratia
-lipsa
reclamatiilor
-Prevenirea conflictelor permanent -directori
-sefi catedra
-sefi depart.
-serv. secretariat
-existenta unui
climat destins,
fara conflicte -Circulatia informatiei permanent
-Comunicare rapida,
fara bariere
permanent
2 Motivarea
morala si
financiara
-Evidentierea celor cu
rezultate deosebite in
rapoarte, discutii in
consilii, la final de an
scolar.
-profesori
-personal
nedidactic
-surse de
finantare
permanent -directori
-responsabili
catedra
-lipsa
nemultumirilor
P. O. 5. O evaluare pe baza de criterii bine stabilite, aceleasi pentru toti membrii organizatiei
Nr.
crt
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1 Acordarea
salariilor de
merit
-Depunerea dosarelor -profesori
-dosare
-fise de
evaluare
fonduri
bugetare anual -profesori -cel putin 30 de
dosare
-Analiza lor in Cosiliul de
Administratie si acordarea de
punctaje
anual
-sefi catedra
-directori
-CA
-Stabilirea ierarhiei anual -Consiliul de
Administratie
-nu sunt
contestatii
102
2 Acordarea
gradatiei de
merit
-Analiza in Consiliul de
Administratie a dosarelor
depuse si acordarea
recomandarilor
-profesori
-dosare fonduri
bugetare
anual -profesori
-responsabili
catedra
-directori
-CA
-toate dosarele
depuse sa
mearga la
I.S.J.Dolj
3 Evaluarea
activitatii
-Realizarea fisei de evaluare,
conforma cu fisa postului
-profesori
-directori
-responsabili
catedra
-dosare anual -directori
-Consiliul de
Administratie
-responsabili
catedra
-lipsa de opozitie
-Autoevaluarea si evaluarea
periodica, confruntarea celor
doua evaluari
-profesori
-directori
-responsabili
catedra
-fise de
evaluare
periodic -directori
-profesori
-concordanta
dintre
autoevaluare si
evaluare
P. O. 6. Motivarea profesorilor pentru a participa la viata scolii si pentru a democratiza procesul educational Nr
Crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse Responsabili Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Participarea tuturor
cadrelor didactice la
activitati de
perfectionare
desfasurate la nivel
local, judetean,
interjudetean
national, sub
indrumarea I.S.J.,
C.C.D., Universitate,
M. Ed. C.
- Organizarea de sesiuni
metodico- stiintifice de
comunicari si referate,
simpozioane, schimburi de
experienta, pe probleme de
specialitate, metodice,
psihopedagogice
- Stagii tematice de perfectionare
metodica pentru debutanti
- Cursuri de perfectionare
continua pentru cadrele didactice
de diferite specialitati
-Cursuri de perfectionare continua
- toate
cadrele
didactice
interesate, -
specialisti
-profesori
debutanti
-metodisti
C.C.D.
-cadre
-suport de
curs
-suport de
curs
-suport de
curs
-fonduri
proprii
-fonduri
C.C.D.
-fonduri
C.C.D.
permanent
permanent
permanent
director Silvia
Cartu
responsabili cu
perfectionarea
-eficienta,
satisfacerea
nevoilor
-cresterea
calitatii
demersului
didactic
-eficienta
demersului
103
pentru personalul didactic auxiliar
-Organizarea de module de
perfectionare in mana-gementul
activitatii edu-cative, in diferite
contexte.
didactice
-specialisti
-inspectori
scolari
-lucrari de
specialitate
baza
materiala a
scolii
fonduri
proprii
fonduri
proprii
permanent
permanent
administrator
financiar
coordonator
educativ
didactic
-eficienta
-cresterea
prestigiului
scolii
2. Procurarea
fondurilor
- Atragere de sponzori
- Constientizarea cadrelor
didactice pentru autoperfectionare
- Colaborarea cu autoritatile
locale in ce priveste repartizarea si
utilizarea eficienta a fondurilor
aprobate prin proiectul de buget al
unitatii scolare
-sponzori
-cadre
didactice
-angajati ai
primariei
-contracte de
sponzorizare
-fise de
autoevaluare
-lucrari de
specialitate
(proiecte de
buget,
bilanturi)
-venituri
extrabugetar
e
-finantari
complement
are
permanent
permanent
permanent
-director
-cadre didactice
-director,
contabil
-implicare
-implicare,
-dezvoltare,
-participare
3. Stimularea si
motivarea materiala
si morala a cadrelor
didactice
- Stimularea autoformarii si
dezvoltarii profesionale prin
acordarea de diplome de merit, cu
ocazia manifestarilor dedicate
Zilelor scolii, Zilei educatorului,
pensionarii, 8 Martie, sarbatorilor
de iarna.
- Stimularea spiritului de
competitivitate in acordarea
salariului de merit si a fondului de
premiere de 2%, gradatii de
merit ;
-cadre
didactice
-cadre
didactice
-cadre
didactice
diplome
-fise de
autoevaluare
-dosare cu
acte
justificative
-fonduri
proprii
-fonduri de
premiere
-cand este
cazul
periodic
-director
- Consiliul de
administratie
-director
- Consiliul de
adm.
-dezvoltare
profesionala
-monitorizarea
rezultatelor
-monitorizarea
rezultatelor
Monitorizare- evaluare - urmarirea realizarii actiunilor prevazute;
- interventie rapida cand se constata deficiente si gasirea de noi solutii;
- discutii individuale sau de grup cu elevii si -profesorii;
- raportari periodice ale sefilor de catedra si a Consiliului de curriculum;
- evaluarea periodica, prin teste, a nivelului de pregatire a elevilor;
- discutii cu parintii si elevii pentru a determina gradul de impact al curriculei;
- analiza rezultatelor, stabilirea punctelor slabe si a punctelor tari si luarea de masuri pentru ameliorarea situatiei.
104
T.4. ASIGURAREA RAPORTULUI CALITATE IN EDUCATIE/IMBUNATATIREA BAZEI MATERIALE
OS 1. DEZVOLTAREA BAZEI MATERIALE
P. O. 1. Amenajarea unor sali ( geografie, educatie plastica, sala de lectura ) Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp 1. Procurarea
fondurilor necesare
-Mobilizarea parintilor de
catre Consiliul consultativ
al parintilor pentru donatii
-Atragerea de sponsorizari
-parinti
-sponsori
-reprezen-
tanti ai
Primariei
- program
managerial
al Consi-
liului consul-
tativ al
parintilor
-regulament
de ordine
interna
-contracte
-fonduri din
bugetul local
-fonduri de
la parinti
-fonduri
suplimentare
cand este
cazul
presedintii
comitetelor de
parinti pe clase
-procurarea sumei
necesare
2. Pregatirea salilor de
clasa
- Realizarea lambriurilor
parchetate;
-igienizarea salilor
-personal
ingrijitor
-materiale
specifice
igienizarii
-fonduri din
bugetul
local;
- fonduri de
la parinti
cand este
cazul
periodic
administrator -desfasurarea
cursurilor in conditii
igienico-sanitare
impuse de Directia
de sanatate publica
3.
Procurarea
mobilierului
conform
standardelor
-Constituirea Comisiei de
selectare a ofertelor
-firme de
tamplarie
-pal
melaminat
-fonduri de
la bugetul
local
-sponsorizari
-donatii
parinti
cand este
cazul
administrator
financiar
-cel putin 5 oferte
-Strangerea fondurilor
-Selectarea celei mai
avantajoase oferte
comisia -banci, dulapuri,
vitrine la preturi
convenabile
-Amplasarea mobilierului administrator -estetica si
ergonomia salii
105
4. Fond documentar -Realizarea de panouri,
mici biblioteci de
specialitate
-Expunerea de materiale
care contin informatii
elevi/
invatatori /
profesori/
logoped
-panouri
-materiale
specifice
alternativei
educationale/
logopediei
-venituri
proprii
( profesori,
invatatori
elevi,logope
d directori)
cand este
cazul
periodic
cadre implicate -rigurozitate,
accesibilitate si
aplicabilitate
5. Crearea unui
ambient si climat ca
mediu scolar
prietenos
-Amenajarea pervazelor
-Fixarea la geamuri a
jaluzelelor verticale
-Amenajarea vitrinelor
-elevi
-profesori
de
specialitate
-parinti
-firme
-glastre cu
flori
-jaluzele
-obiecte
specifice
-fonduri
proprii cand este cazul
-profesori:
-logoped
in conformitate cu
cerinte impuse
P. O. 2. Reamenajarea unor sali specializate
(limba romana, ecologie, istorie, ,,Sa ne cunoastem drepturile”, sala de festivitati) Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Realizarea planurilor
de reorganizare a
salilor specializate
-Discutii,
negocieri, plan
final
-profesori/
invatatori
-fond
documentar
anual -responsabili de
catedra
-schite de
reamenajare
-Aprobarea
planurilor de catre
Consiliul de
administratie
anual -Consiliul de
administratie
-fezabilitate,
continut stiintific
flexibilitate
2. Reamenajarea salilor
specializate
Crearea unui ambient
fizic si climat ca
mediu scolar prietenos
-Procurarea si
confectionarea
materialelor
-profesorii
de
specialitate
-invatatori
-parinti
-materiale
specifice
reamena-jarii
salilor
speciali-zate
-donatii
parinti
-venituri
proprii
periodic -administrator
-administrator
financiar
-in coformitate cu
planurile de
invatamant
calitate, claritate,
functionalitatea
salilor
-Amenajarea
salilor si darea lor
in circuit
106
P. O. 3. Reconditionarea mobilierului. Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Procurarea fondurilor
necesare
-Analizarea in Consiliul de
administratie a bugetului
aprobat de consiliul local
-membrii
Consiliului de
administratie
-proiectul de
buget
extrabugetare
-donatii parinti
cand este
cazul
-director
-fonduri
suficiente
2. Alegerea ofertei
avantajoase
-Solicitarea de oferte -Comisia de
selectare
-Comisia de
licitatie
documentati
e specifica
-fonduri
alocate pentru
anunturi
cand este
cazul
-administrator
financiar
-Constituirea comisiei de
alegere a ofertelor
-membrii
Consiliului de
admnistratie
-dir. Silvia Cartu
-Selectarea celei mai
avantajoase oferte.
-membrii
Consiliului de
administratie
documentati
e specifica
cand este
cazul
reprezentanti ai
Consiliului local
-calitatea
executiei
-incadrarea in
bugetul alocat
3. Executarea lucrarilor -Reconditionarea bancilor -firma
castigatoare a
licitatiei
-materiale
specifice
-fonduri
alocate
cand este
cazul
contabil
administrator
-mobilierul din
10 sali de clasa
4. Luarea mobilierului in
primire de catre
diriginti/invatatori
-Incheierea proceselor
verbale de luare in primire
-profesori
-invatatori
elevi
-sala de
clasa
cand este
cazul
diriginti/
invatatori
-procese verbale
P. O. 4. Intretinerea bazei materiale de catre elevi si profesori. Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta umane materiale financiare timp
1. Evidenta bazei
materiale
-Inventarierea
claselor,
laboratoarelor si a
cabinetelor, a bazei
sportive;
-profesorii de
specialitate
-departamen-
tul conta-
bilitate
anual - departamentul
contabilitate
-administrator
-concordanta
dintre fise si
realitate
107
-Darea in primire a
claselor, cabinetelor
si laboratoarelor
profesorilor si
dirigintilor
-profesorii de
specialitate
anual - departamentul
contabilitate
-administrator
-diriginti
-semnarea
proceselor
verbale
2. Reamenajarea bazei
sportive
- Reamenajarea
groapei de nisip, a
pistei de alergare, a
terenurilor de fotbal
si handbal;
-profesorii de
specialitate
-specifice
activitatilor
-fonduri
proprii;
-fonduri
suplimentare
cand este
cazul
-profesorii de
specialitate
-administrator
-starea buna a
bazei sportive
3. Monitorizare -Controlul periodic al
claselor,
laboratoarelor si
cabinetelor
-dirigintii -baza
materiala a
scolii
permanent -departamentul
contabilitate
-administrator
-diriginti
-CA
-starea buna a
bazei materiale
-Remedierea
stricaciunilor prin
contributia baneasca
a elevilor care au
deteriorat
-dirigintii
-elevii
-necesare -fonduri de la
elevi
permanent -departamentul
contabilitate
-administrator
-diriginti
-CA
-starea buna a
bazei materiale
P. O5. Procurarea unei centrale termice proprii
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse
Responsabili
Indicatori de
performanta
umane materiale financiare timp 1. Achizitia
centralei si a
echipamentel
or necesare
instalarii si
functionarii
Redactarea referatului de
necesitate privind procurarea
centralei termice
Dir. Bugetul local dec Dir. referatul
Elaborarea fundamentarii
proiectului de buget privind si
acest aspect
Dir. Bugetul local dec Dir. Fundamentarea
proiectului de
buget
108
aceasteia Elaborarea proiectului planului
de buget pentru anul scolar
2016-2017 si introducerea in
buget a cheltuielilor pentru
achizitionarea centralei
Dir. Bugetul local dec Adm financiar proiectul de
buget
Publicarea pe SEAP a intentiei
de procurare a centralei
Dir. Bugetul local aprilie Adm financiar SEAP
Efectuarea licitatiilor pentru
gasirea celei mai avantajoase
oferte
Dir. Bugetul local mai Consiliul local OFERTE
Demersuri privind efectuarea
lucrarii
Dir. Bugetul local mai Consiliul local Finalizarea
lucrarii
Efectuarea lucrarii Dir. Bugetul local Iunie-iulie Firma contractata Finalizarea
lucrarii
Efectuarea receptiei lucrarii Dir. Centrala
termica
Bugetul local August Dir.
Firma contractata
Punerea in
functiune
Monitorizare-evaluare
- delegarea de sarcini si monitorizarea lor;
- monitorizarea si evaluarea lucrarilor printr-o legatura permanenta cu cei care efectueaza lucrarile;
- receptia lucrarilor.
109
OS 2. ATRAGEREA DE RESURSE FINANCIARE
P. O. 1./ P. O. 2. Cresterea calitatii curriculum-ului unitatii scolare / Cresterea calitatii, diversitatii si eficientei
activitatilor extracurriculare.
Nr
crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse
Responsabil
Indicatori de
performanta
umane materiale Financiare timp 1. -Dezvoltarea si
sustinerea ofertei
curriculare ;
-Dezvoltarea si
sustinerea activi-
tatilor
extracurriculare
privind educatia
pentru timp liber ;
-stabilirea schemelor orare si
aprobarea lor in Consiliul de
Administratie
-stabilirea progr
amului activitatilor
extracurriculare si aprobarea lor in
C.A.
- Stabilirea curriculum-ului
optional in functie de resursele
existente ;
- Atragerea de resurse materiale si
financiare pentru sustinerea C.D.S.
-Asigurarea manualelor scolare
tuturor elevilor;
-Procurarea de auxiliare, mijloace
de invatamant necesare
desfasurarii procesului instructive
–educativ;
- Imbunatatirea modului de
functionare a bibliotecii scolii ;
-Amenajarea spatiului necesar
profesori
C.A.
profesori
-cadrele
didactice
implicate
-bibliote-
car
-schemele
orare
pliante de
prezentare,
manuale
colectii de
reviste,
carti,
dischete
fonduri de stat
anual
permanent
permanent
permanent
2006-2007
-director
-director adj.
-coordonator
educativ
-dirigintii
-Consiliul
pentru
curriculum
-director adj.
-administrator
-sefii de
catedre
-director
-bibliotecar
-capacitatea de
evaluare a
gradului de
acceptare a
curriculu-mului
optional in
concordanta cu
resursele
existente
- capacitatea de
a dezvolta
curriculumul
optional care sa
raspunda
nevoilor de
dezvoltare a
elevilor
110
pentru desfasurarea activitatii
profesorului psiholog, a celui
logoped, precum si a celui de
sprijin pentru copiii cu dizabilitati ;
-Amenajarea salilor de clasa pe
specialitati ( mobilier adecvat,
panouri, etc)
- Incheierea de contracte cu
diferite societati comerciale in
vederea procurarii de resurse
financiare
- Realizarea decorurilor, a
costumelor, a coregrafiei, in
functie de specific, pentru toate
formatiile care participa la
concursurile scolare
-Solicitarea sprijinului Primariei
mun. Craiova in vederea obtinerii
unor reduceri de cost privind
deplasarea ansamblurilor artistice
in vederea participarii acestora la
spectacole organizate la nivel
national
-Strangerea de fonduri banesti de
la elevi, prin reprezentantul
primariei copiilor in vederea
sustinerii financiare a elevilor cu
nevoi speciale (nivel de trai
scazut), in cadrul campaniei
,,Iubeste mereu , daruind ! “
logoped
psiholog,
CDS-ist
-cadrele
didactice
implicate
-cadrele
didactice
implicate
Comitetul
consultativ
al
parintilor
-diriginti
-elevi
mobilier,
jucarii,
pliante,
-Contracte
de
sponzoriza
re
-donatii
documenta
tia
necesara
Cand este
cazul
permanent
periodic
periodic
-dupa caz
-director
-administrator
financiar
-administrator
directorul
cadre didactice
-directorul
-contabilul sef
-coordonatorul
educativ
-directorul
-coordonatorul
educativ
-directorul
-baza materiala
corespunzatoare
acoperirea
cheltuielilor
necesare
-castigarea de
premii
-diminuarea
nevoilor
-ajutorarea
elevilor care fac
parte din familii
fara nici un venit
-Succes in
111
-Implicarea elevilor in viata
organizatiei « Salvati copiii » , a
Fundatiei “ Sf. Nicolae”, cu statut
de voluntari
-Implicarea parintilor in strangerea
de fonduri pentru premierea
olimpicilor, participarea in tabere
scolare a elevilor ce au obtinut
rezultate deosebite la invatatura,
dar nu dispun de banii necesari
pentru a-si procura un bilet de
tabara
- Implicarea parintilor in
strangerea de fonduri pentru
imbunatatirea bazei materiale a
scolii
-cadrele
didactice
implicate
-elevi
Consiliul
parintilor
Consiliul
parintilor
bani pentru
procurarea
premiilor
permanent
-periodic
-vacante
permanent
-director
- membru al
organizatiei
director
primarul scolii
presedintele
Consiliului
consultativ al
parintilor
voluntariat
-ajutorarea
copiilor cu nevoi
speciale, altii
decat cei din sc.
noastra (bolnavi
de diabet, copiii
strazii, copii
abandonati de
parinti)
-obtinerea de
premii ;
-premierea
elevilor ;
Monitorizare-evaluare - monitorizarea implementarii eficiente a curriculum-ului ;
- evaluarea curriculumului si a activitatilor extracurriculare in mod regulat si eficient pentru a se lua in considerare nevoile diferitelor grupuri de
interes ;
- monitorizarea activitatii extracurriculare cu scopul de a imbunatatii curriculumul ;
- evaluarea planificarilor pe termen scurt, mediu si lung elaborate de profesori.
112
T.5. RECONSIDERAREA IMAGINII UNITATII SCOLARE PE PLAN LOCAL, NATIONAL SI INTERNATIONAL IN
CONTEXTUL CLIMATULUI CONCURENTIAL ACTUAL
OS 1. DEZVOLTAREA RELAŢIILOR COMUNITARE ŞI A PARTENERIATULUI
P. O. 1. Dezvoltarea parteneriatului cu autoritatile locale si alte segmente ale comunitatii
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1. Dezvoltarea
parteneriatului cu
Primaria
municipiului
-Realizarea unor bugete corecte si
concrete ale scolii
-Derularea negocierilor cu echipa
primariei si avizarea acestor
planuri de catre aceasta
-Atragerea de fonduri pentru
reparatiile din scoala si pentru
baza materiala a acesteia
-Colaborarea la organizarea si
derularea unor activitati comune
-echipa
manageriala
reprezentanti
ai primariei
-echipa
manageriala
-echipa
manageriala
reprezentanti
i primariei
-materiale
de
specialitate
-planuri de
buget
-contracte
-situatii
-fonduri,
-sponsorizari
Permanent
periodic
periodic
-echipa
manageriala
-contabil sef
-reprezentanti ai
primariei
-echipa
manageriala
-reprezentanti ai
primariei
-plata
drepturilor
salariale
efectuata la
termenele
stabilite
-atragerea de
fonduri
necesare pentru
dezvoltarea
scolii
2. Parteneriatul cu
alte segmente ale
comunitatii
locale
- Parteneriate cu I.S.J. pentru
cunoasterea politicilor
educationale nationale si judetene,
pentru activitatile de formare
continua
-Parteneriate cu Politia si
Jandarmeria , cu Corpul
Gardienilor Publici, cu alte firme
de paza pentru asigurarea pazei si
ordinei, a sigurantei in scoala,
pentru combaterea
infractionalitatii juvenile
-Parteneriate cu Pompierii si
-echipa
manageriala
-parteneri
reprezentanti
ai Politiei,
Jandarmeriei
-gardieni
publici
-materiale
informative
-casete
video
-CD-uri
-filme
-materiale informative
-casete
video
-CD-uri
-filme
-planuri
-contracte
-venituri
proprii
permanent
permanent
-echipa
manageriala
-insp. scolari
-responsabili de
catedre/ comisii
-reprezentanti ai
I.P.J.Dolj
-reprezentanti ai
Jandarmeriei
-conducerea Insp.
-ameliorarea
procesului
instructiv –
educativ
preintampinarea
, evitarea
evenimentelor
neplacute
113
Inspectoratul pentru Situatii de
Urgenta pentru paza contra
incendiilor, pentru educarea
elevilor in caz de calamitati
naturale, de catastrofe , de
accidente etc.
-Legatura cu Mitropolia Oltenia ,
cu O.N.G.-urile pentru realizarea
diferitelor componente
educationale ale procesului de
invatamant (lupta contra
alcoolului, drogurilor, SIDA)
-Parteneriate cu diverse institutii
care sa favorizeze educatia
elevilor
reprezentanti
ai
pompierilor
reprezentanti
ai Mitropo-
liei,
O.N.G.-
urilor
reprezentanti
ai instituiilor
implicate
-materiale informative
-casete
video
-CD-uri
-filme
-materiale informative
-casete
video
materiale informative
-venituri
proprii
-venituri
proprii
-sponsorizari
cand este
cazul
cand este
cazul
pentru Situatii de
Urgenta
conducerea
unitatii de
Pompieri
-diriginti
-profesori
-reprezentanti ai
Mitropoliei
-reprezentanti ai
O.N.G.
diriginti
-profesori
-reprezentanti ai
institutiilor vizate
-evitarea
incendiilor si
pregatirea
elevilor pe linie
de protectie
civila
-organizarea de
activitati
comune
-organizarea de
activitati
comune
P. O. 2. Promovarea de catre scoala a unei oferte de servicii educationale destinate diferitelor categorii din
comunitate(rromi) Nr.
Crt
Obiective
operationale
Actiuni
Resurse Responsabili Indicatori
de
performanta umane materiale financiare timp
1. Informarea reprezen-
tantilor etniei rromi-
lor si diseminarea
informatiei in
vederea creerii unei
atitudini favorabile
fata de scoala
-Mese rotunde, alt gen
de intalniri cu
reprezentanti ai etniei
rroma in vederea luarii
unor masuri ce vizeaza
domeniul educativ
reprezentanti
ai partidelor,
organizatiilor
de rromi,
consilierilor
locali
conducerea
-regula-
mente
semestrial director -implicarea
reprezentan-
tilor
114
scolii
2. Pregatirea cadrelor
didactice pentru
activitati desfasurate
cu rromii.
-Participarea perso-
nalului didactic la
cursuri specifice pri-
vind introducerea in
programa scolara a
elementelor inter-
culturale
-cadrele
didac-tice
care predau
la clase
mixte
-suporturi
de curs
-fonduri de la
cei care initiaza
aceste actiuni
(asociatii, ONG)
anual director -succesul scolar
3. Realizarea unei edu-
catii a familiilor de
rromi
-Desfasurarea unor
actiuni prin care
familiile de rromi sa
inteleaga valoarea
educatiei si sa sprijine
integrarea scolara a
copiilor lor
-Desfasurarea unor
actiuni pentru ca familia
sa inteleaga necesitatea
igienei
personale(educatie
pentru sanatate)
-cadre didac-
tice ale scolii
-specialisti,
reprezentanti
ai I.S.J.
-Directia
pentru
sanatate
-parintii
rromi
bibliografi
e adecvata
bibliografie adecvata
-voluntariat
-voluntariat
de doua
ori pe
semestru
de doua
ori pe
semestru
director
medicul scolii
-eficienta in
relatia scoala-
familie
-scolarizarea
celor 24 de
elevi rromi
-copii sanatosi
4. Deprinderea de catre
copiii rromi a
notiunilor de igiena
personala
-Ore suplimentare de
completare a edu-catiei
copiilor prin cunostinte
de igiena personala
-cadrele
didac-tice
care pre-dau
la clase
mixte
-materiale
consumate
in folosul
igienei
personale
voluntariat zilnic invatatorul
clasei
-copii curati
5. Implicarea
comunitatii
-Derularea unor proiecte
cu comunitatea in
vederea integrarii
scolare (Primaria,
biserica, Politia)
reprezentanti
ai Primariei,
bisericii,
Politiei.
-contract
de
colaborare
voluntariat anual directorul scolii -cresterea
frecventei
-prevenirea
abandonului
scolar
6. Crearea unor conditii
optime de
frecventare a
cursurilor
-Organizarea unor
activitati de strangere de
rechizite scolare si haine
pentru copii rromi
-elevi,
parinti,
profesori
-haine
-rechizite
fonduri proprii semestrial -coordonator
educativ
-cresterea
frecventei
-prevenirea
abandonului
115
P. O. 3. Dezvoltarea parteneriatului cu parintii
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabili Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1. Asigurarea
cadrului legal al
colaborarii
-Constituirea Comitetelor
de parinti la nivelul
claselor
-Constituirea Consiliului
Reprezentativ al Parintilor
la nivelul unitatii scolare
si alegerea biroului
-Semnarea contractului de
colaborare
-cadre
didactice
-parinti
-echipa
manageriala
-parinti
-echipa
manageriala
-parinti
-materiale
informative
-materiale
informative
-contract de
colaborare
-contracte
-bilanturi
contabile
anual
anual
anual
-dirigintii claselor
-directorul adj.
-echipa manageriala
coordonator
educativ
-dirigintii claselor
-echipa manageriala
-presedintele
Comitetului de
Parinti
-procesele
verbale de
constituire
-procesele
verbale de
constituire
-contractul
2. Legatura
permanenta cu
Consiliul
Reprezentativ al
Parintilor si
implicarea
acestuia in
rezolvarea
problemelor din
scoala
-Intalniri periodice cu
Biroul Consiliului spre
informare si luare de
decizii
-Constituirea de echipe
mixte profesori – diriginti
– parinti pentru controlul
frecventei, disciplinei si
tinutei (uniforma scolii)
-Contributia parintilor la
pastrarea , repararea si
modernizarea bazei
materiale a scolii
-Implicarea parintilor in
derularea tuturor
activitatilor educative la
nivelul unitatii scolare
-echipa
manageriala
-consilierul
educativ
-Biroul
Consiliului
reprezentativ
al parintilor
-parinti
Consiliul
reprezentativ
al parintilor
-materiale
de birotica
-materiale
specifice
pentru
reparatii si
modernizari
-fondurile
Comitetului de
Parinti
-donatii ale
parintilor
-sponsorizari
-donatii ale
parintilor
-sponsorizari
-venituri proprii
periodic
periodic
permanent
periodic
-presedintele
comitetului
-echipa manageriala
-consilierul
educativ
-diriginti
-biroul C.R.P.
-echipa manageriala
-diriginti
-comitetele de
parinti pe clase
Administrato-rul
scolii
-biroul C.R.P.
-echipa manageriala
-cadre didactice
-rezolvarea
problemelor
-ameliorarea
frecventei, starii
disciplinare,
tinutei elevilor
-realizarea si
intretinerea unei
baze materiale
moderne si
eficiente
-reusita
manifestarilor
116
P. O. 4. Dezvoltarea parteneriatului cu sindicatele
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabil Indicatori
de
performant
a
umane materiale financiare timp
1
Legatura
permanenta cu
sindicatele si
informare
reciproca
-Prezenta liderului
sindical la sedintele
Consiliului de
administratie ca
observator
-directorii
scolii
-comitetul
sindical
permanent -directorii scolii
-liderul de
sindicat
-prezenta
liderului la
toate sedintele
-Participarea liderului la
evaluarea activitatii
personalului didactic si
nedidactic
cand este
cazul
-Consiliul de
Administratie
-liderul de
sindicat
-evaluarea
corecta si
obiectiva a
intregului
personal din
scoala
2
Negocierea
conflictelor
-Participarea liderului la
negocierea salariala
-directorii
scolii
-comitetul
sindical
-profesori
cand este
cazul
Consiliul de
Administratie
-liderul de
sindicat
administrator
-cresteri
salariale
motivate de
performante si
conform legii
-Prevenirea conflictelor
prin discutii si luarea
deciziilor juste care sa
dezamorseze starile
conflictuale
permanent -directorii scolii
-comitetul
sindical
-lipsa
conflictelor
-Informarea si
comunicarea bilaterala
permanent directorii scolii
-comitetul
sindical
-luarea unor
decizii in
cunostinta de
cauza
117
P. O. 5. Dezvoltarea unor programe de parteneriat pe diferite teme cu scoli din tara sau cu scoli din U.E.
Nr.
crt.
Obiective
operationale
Actiuni Resurse Responsabil Indicatori
de
performanta
umane materiale financiare timp
1. Dezvoltarea si
consolidarea
dimensiunii
europene in
educatie la toate
nivelurile
-Implicarea cadrelor
didactice si a elevilor
in dezvoltarea de
programe de
parteneriat cu scoli
din Europa
-cadre didactice
-elevi
-parinti
-organizatii
- asociatii
-scoli partenere
-cabinet
informatica
-sala « O
Europa de
descoperit »
-conexiune
Internet
-finantari
Socrates
-sponzori
-resurse proprii
permanent
-echipa
manageriala
-catedra de
limbi moderne
realizarea de
proiecte si
programe de
parteneriat
2 Mentinerea
legaturii la nivel
local si national
cu scoli si
gradinite aflate
in parteneriat
-Implicarea cadrelor
didactice si a elevilor
in schimburi de
experienta cu elevi
sau cadre din alte
scoli
-cadre didactice
-elevi
-organizatii
-scoli partenere
pliante,
protocoale de
parteneriat
resurse proprii permanent -directorii
-cadre didactice
implicate
Realizarea de
proiecte de
parteneriat
3. Incurajarea
inovarilor in
elaborarea
materialelor si
in practicile
educationale
incluzand
utilizarea noilor
tehnologii
-Actualizarea
site-ulului scolii
-cadre didactice
-elevi
-cadre didactice
-elevi
-cabinet
informatica
-Internet
-cabinet
informatica
-Internet
-venituri proprii
-venituri proprii
periodic
-profesori
- responsabilul
Comisiei de
relatii externe
-responsabilul
Comisiei de
relatii externe
-pagina Web
-pagina Web
4. Acordarea de
sanse egale
indiferent de
rasa, sex,
apartenenta
religioasa sau
-Implicarea tuturor
elevilor in
corespondenta cu
elevii din scolile
partenere
-elevi
-profesori
-invatatori
-internet -venituri proprii permanent -dirigintii elevi implicati
118
politica
5. Cooperarea si
mobilitatea in
materie de
educatie
-Organizarea de
ateliere de lucru,
sesiuni de comunicari,
concursuri, expozitii,
spectacole
-elevi
-cadre didactice
-parinti
-calculator
consumabile
-finantari
extrabugetare
-sponsorizari
-venituri proprii
permanent -dirigintii
-invatatorii
-consilierul
educativ
-portofolii
-expozitii
-referate
-pagini web
6 Invatarea
limbilor straine-
o prioritate
europeana
-Corespondenta intre
parteneri folosind
limbile straine
-Redactarea
proiectelor intr-o
limba de circulatie
europeana
-elevi
-cadre didactice
-internet
-calculator
-venituri proprii -periodic -profesorii de
limbi straine
-produse finale
in urma
proiectelor
Monitorizare-evaluare - monitorizarea legaturilor de parteneriat;
- evaluarea periodica a acestor relatii;
- negogierea permanenta si evaluarea feed – back – ului:
In cadrul programelor internationale se va avea in vedere:
- monitorizarea intalnirilor de lucru;
- realizarea materialelelor propuse;
- diseminarea experientei acumulate de colegii inclusi in programe in consiliile profesorale, mese rotunde, mass – media;
- publicarea materialelor finale si insusirea experientei pozitive.
119
120
