Cineforo-Juan-Acosta 2015.doc

7/24/2019 Cineforo-Juan-Acosta 2015.doc

1/4

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL CEDID CIUDAD BOLVARJornadas Maana Tarde Y Programa Sem!resen"a# De Ed$"a"%n &orma# De

J%'enes Y Ad$#(os De &n De Semana

PROYECTO ARTICULACIN MEDIA CON LA SUPERIOR PROYECTOINTE)RACIN CONVENIO SENA JORNADA AMPLIADA

CINE FORO TERCER PERODO

(ACTIVIDADES PARA LA CARPETA DE EVIDENCIAS)TRABAJO INDIVIDUAL

Valoracin:

No!"r# $ A%#lli&o': ra&o: * J++o&ali&a&: F#c,a D# En-r#.a:

Doc#n-#: J/an C Aco'-a

DIOS NO ESTA +UERTO

FASE I: VEA+OS LA PELICULALas siguientes actividades se deben desarrollar mientras usted ve la pelcula.

Sinopsis: 0En la pelcula, un estudiante no lo est pasando muy bien en el instituto. El causante en este caso no es el acoso de suscompaeros, como era de esperar, sino su profesor de filosofa, cuya frase favorita es Dios ha muerto. Por supuesto, el alumno nopuede quedarse callado ante esa afirmacin y entabla una discusin desigual con su profesor de filosofa. ste, consciente de su posicinde fuer!a y de su superioridad intelectual reta a su educando a demostrar la e"istencia de #ios. Este reto da lugar a situacionesdesagradables entre ambos, aunque el que tiene todas las de ganar es el profesor, que tiene los conocimientos y la autoridad para ganarel reto que le $a planteado su alumno. #e todas maneras, el estudiante no se rinde y usa todas las armas a su alcance para defender sufe, e intentar callar a su profesor, que es un dogmtico y no admite que le lleven la contraria.%&.

Actividad 1: 'omplete y diligencie el siguiente cuadro con la informacin solicitada.

NO+BRE DE LAPELCULA

1NERO DE LA PELICULADIRECTOR DE LA

PELCULAPERSONAJES PRINCIPALES

Actividad 2: 'omplete y diligencie el siguiente cuadro con la informacin solicitada.

ASPECTOS A TENER ENCUENTA

JOS2 32EATON DAVID C2ILDERS BOBB4 LEE DU5E

PERSONALIDAD

ROL EN LA PELICULA

Actividad 3: R#'%on&a a la' 'i./i#n-#' %r#./n-a':

* Un .i.an-# #n n/#'-ra 6i&a #':a (ituaciones adversas que llegan a nuestra vida vestidas de crisis." #esafan e insultan nuestras capacidades, dignidad, nuestra $umanidad y que nos impiden ser lo que #ios quiere que seamos.c (olo a y b son correctas.

7 8C/9l #' #l no!"r# l %a-#a&or /# !arca #l .ol #n #l cl;!a< la %#l;c/la= E' cir> lo /# %r#-#n ?or-al#c#r la %#l;c/la:a #avid '$ilders." )roc* +elley.c rant -aylor.

1acing t$e iants.$ttp/00vcpr.radioaposentodeoracion.com012&&0&10pelicula3cristiana3el3desafio3de3los.$tml

1
http://vcpr.radioaposentodeoracion.com/2011/12/pelicula-cristiana-el-desafio-de-los.htmlhttp://vcpr.radioaposentodeoracion.com/2011/12/pelicula-cristiana-el-desafio-de-los.htmlhttp://vcpr.radioaposentodeoracion.com/2011/12/pelicula-cristiana-el-desafio-de-los.html


2/4




@ 8C/9l #' #l no!"r# l #/i%o #'-a %#l;c/la=a -$e Eagles" -$e iants

c -$e )ears

C/9l #ra la l;n#a %rinci%al %ara ,ac#r ?r#n-# a lo' .i.an-#'=a 4btener su cabe!a en el 5uego6." 'onfiar en El (eor.c 7ada es imposible para #ios

FASE II: ANALICE+OS LA PELICULAActividad 4: 8esponda las siguientes preguntas por escrito/

* 9enciona tres frases que se citaron en la pelcula diferente a las que se citan en la actividad cinco. E"plcalas.7 E"plica cinco :;< de los valores que ms sobresalen en el desarrollo de la pelcula@ Pinta con palabras mnimo cinco :;< problemticas que se identifican en la pelcula. ='ules son tus gigantes que te desafan> 9encione cinco. ='on cul persona5e de la pelcula te identificas ms y por qu?>

Actividad 5: Lee las siguientes frases enunciadas en la pelcula por sus protagonistas y selecciona tres (3) de las que le haya llamado laatencin y explique porque.

* %(i 7o 8espeta @ -us Padres -ampoco -e 8espetara @ -i%.7 7unca #esista%.

@ 7unca Auelva $acia atrs%. 7unca pierda la e%. Los igantes son nuestros miedos%. Es posible vencer sus propio lmites%. Los vencedores no $uyen de los desafos y $acen de las perdidas grandes estmulos%. Bna decisin cierta puede definir la vida%. #esistir es la alternativa de los d?bilesC el insistir es la alternativa de los valientes%.

Frase __: ________________________________________________________________.Porque:_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Frase __: ________________________________________________________________.Porque:_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Frase __: ________________________________________________________________.Porque:_______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad : LE'-4 E('8D-B8@Lea cuidadosamente el siguiente te"to y responda las preguntas que aparecen a continuacin/

* inalmente todas las cosas deben acabarse/ ustedes, yo, toda la7 $umanidad y la -ierra misma. =pero cul ser ese final> los@ cientficos especulan sobre tales cosas, y a continuacin les presento una posibilidad que constituye el ltimo libreto que pude encontrar para el drama final. (upongamos que 5ams estalle una guerra nuclear. (upongamos que se resuelvan todos los problemas que enfrentamos actualmente. (upongamos que se pueda aprender cmo me5orar el cuerpo y la mente $umana, de tal manera que seamos ms fuertes,*G ms sanos y prudentes. =Podramos entonces perdurar por toda la** eternidad> =podramos nosotros y nuestros descendientes

*7 continuar evolucionando, me5orando nuestro amado planeta y*@ aspirando a unperpetuo Fardn del Ed?n>* 7o, no podramos. 7uestro problema es el (ol, que, a diferencia

2


3/4




* de la -ierra, no es una estructura plcida y calmada. La* ravedad $a comprimido a la -ierra al m"imo posible y, de no* interferir, permanecer as indefinidamente. El (ol no obstante* es enorme, y su gravitacin es capa! de reducirlo al tamao de* un pigmeo. 7o se desintegra pero es solamente a causa del calor7G que constantemente se genera en su centro. Este calor impide que

7* se desintegre por la atraccin de su propia gravedad. Este calor77 se genera a causa de que centenares de millones de toneladas de7@ los tomos de $idrgeno del (ol :que constituyen $asta el G;7 por ciento de su masa< se funcionan en tomos de $elio ms7 comple5os cada segundo que pasa. Esta fusin de reaccin genera

7 calor, dndole al sol un ncleo de $elio caliente que crece7 continuamente.7 El (ol contiene tanto $idrgeno que inclusive despu?s de casi7 cinco millones de aos de fusin, an quedan abundantes@G cantidades de ?l.@* Pero finalmente todo debe terminar. En cinco o seis mil millones@7 de aos ms, el $idrgeno del sol se estar acabando, y su@@ ncleo de $elio $abr adquirido un tamao de su volumen y calor@ crticos. Llegar a un punto en que los tomos de su volumen y calor@ comen!arn a fusionarse en unos an ms comple5os. Habr un@ flu5o sbitode calor adicional, y el (ol comen!ar a@ e"pandirse. @umentar de tamao, y las capas e"teriores se@ enfriarn. La superficie declinar de calentamiento al blanco.@ a un simple color ro5o, y se convertir en una Gigante o!a%.G@unque las capas e"teriores del (ol se enfriarn, su esfera

* crecer tanto que el total del calor que llegue a la -ierra7 aumentar constantemente mientras el (ol se e"pande. 9uc$o antes@ que el (ol llegue a su m"imo tamao, la tierra se $abr abra"adoy esterili!ado $asta desaparecer el ltimo #estigio de vida. !"saac Asimov.

* S#.Hn #l -# #l ?inal la 6i&a '#r9 con'#c/#ncia :

a* La desintegracin del (ol.+* La e"pansin del (ol."* La desintegracin de la -ierra.& Bna guerra nuclear.# El enfriamiento del ncleo solar.

7 El a/-or # #n #'-# -#


4/4




+* Eterno."* Dnslito.d* Prspero.e* Aenturoso.

S%&ito, en el rengln treinta y seis puede reempla!arse por/

a Dncreble." Dncontrolable.

c (ubterrneo.& #esmesurado.# 8epentino.

A&ra'ado, en el rengln cuarenta y cuatro es sinnimo de/

a 'omprimido." E"pandido.c Iuemado.& #esintegrado.# Estrec$ado.

(esti)io, en el rengln cuarenta y cinco tiene el mismo sentido a/

a* Dngrediente.+* 8astro."* 'ompuesto.d* 9ilagro.# @liento.

*ota/ Para el desarrollo de esta actividad se tendr en cuenta redaccin, ortografa y letra clara. 7o se permite por ningn motivo elplagio. 8ecuerde que sus opiniones y escrito son de carcter personal y no compartido. Entregue la actividad en la fec$a programada,caducada la fec$a no se aceptarn entregas. Peso Evaluativo/ &2J para todas las asignaturas de su modalidad con su respectivodocente.

4

Documents

Cineforo-Juan-Acosta 2015.doc