Cinema e História

O surgimento das produções

cinematográficas ocorreu entre fins do século XIX e o

início do século XX.

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Naquele tempo a produção histórica ainda se valia do método positivista na pesquisa e ainda defendia o seguinte lema: eis minhas referências, minhas hipóteses e minhas provas, conforme comenta Marc Ferro em um texto de 1976.

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Entretanto, também no início século XX a historiografia passou por um momento de transformação, motivado principalmente pelo surgimento do movimento dos Annales na França, liderado por Marc Bloch e Lucien Febvre.

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A Escola dos Annales trouxe à tona novos objetos de estudo, novas fontes e novas interpretações para assuntos outrora consagrados pela historiografia tradicional.

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A partir de novas leituras o cinema passa a ser visto como um instrumento adepto da história ou até mesmo como um registro.

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Os primeiros indícios de historiadores que reconheceram o valor do cinema/filmes como fonte de informação para os pesquisadores apareceram na década de 1920.

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Ao longo da década de 1950 cresceu o número de historiadores que passou a reconhecer o valor histórico das produções cinematográficas.

História e cinema

A preocupação com a natureza da imagem cinematográfica corrobora a concepção que apresenta o filme não apenas como uma obra de arte ...

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mas também como um produto cujas significações não são somente cinematográficas.

História e cinema

Qual a diferença entre uma aula de História que utiliza o filme 1492 - A Conquista do Paraíso, do diretor inglês Ridley Scott, para tratar do descobrimento da América e outra que descreve o fato apenas de forma expositiva?

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A garantia de que os alunos aprenderão o conteúdo, depende da maneira como o professor aproveita o filme.

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Ele vale por aquilo que

testemunha.

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A exibição de filmes em classe pode ser um

momento de crítica e aprofundamento do tema ou

uma pura diversão para a turma.

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Cinema só têm sentido no ensino com a intervenção

do professor .

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Cabe lembrar que a construção de uma narrativa histórica com base em fontes cinematográficas deve ser feita com cautela...

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vários elementos devem ser levados em consideração na análise e interpretação de um filme e não somente a trama em si.

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Um filme pode ser encarado como uma representação do contexto de sua produção, como um agente da história e não só um produto, como um agente de conscientização...

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e mais ainda, deve-se buscar o que existe de não visível, uma vez que o filme muitas vezes excede o seu próprio conteúdo.

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A história de hoje não se faz tão somente com o longínquo passado, com os documentos oficiais e sobre os grandes heróis nacionais, mas também com e sobre o passado recente, dos avanços tecnológicos, das novas fontes e interpretações, dos novos sujeitos trazidos à tona pela nova historiografia.

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Sendo assim, não há como negar a legitimidade das produções cinematográficas como fontes históricas e seu valor para estudos atuais.

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O Cinema para além do entretenimento: novas fontes para os estudos históricos Sobre o autor: Caio César Santos Gomes é Graduado em História pela Universidade Tiradentes (2008) e Especialista em Novas abordagens no ensino de História pela Faculdade São Luís de França (2010). http://www.mnemocine.art.br/index.php?option=com_content&view=article&id=196:o-cinema-para-alem-do-entretenimento-novas-fontes-para-os-estudos-historicos&catid=42:historia-no-cinema-historia-do-cinema&Itemid=67