Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO CALVISANO

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CIRC. N. 282 Calvisano, 22 marzo 2017

A tutti i docenti, alle famiglie

OGGETTO: Giornata Mondiale della consapevolezza sull’Autismo, 2 aprile 2017

Il prossimo 2 aprile si terrà la IX edizione della Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo che

vedrà attivarsi molte iniziative volte a promuovere la conoscenza di questa disabilità. In svariate città del

mondo e d’Italia i monumenti saranno illuminati di colore blu: colore simbolo scelto dall’ONU per l’autismo.

Per avere un panorama più completo delle manifestazioni in programma nelle diverse città d’Italia

consigliamo di visitare il sito www.fondazione-autismo.it. (per gli eventi di Brescia crf la locandina allegata).

La RAI (Radio Televisione Italiana) dedicherà ampio spazio al tema con interventi nei principali programmi

della giornata. Anche il MIUR si fa promotore di alcune iniziative: istituzione di sportelli per l’autismo, corsi

di formazione, concorsi…. Si chiede, inoltre, alle singole scuole di tutta Italia di organizzare attività di

sensibilizzazione, formazione, informazione, promozione della cultura dell’inclusione. Segnaliamo, in

particolare, le interessanti proposte culturali e ricreative promosse dalla città di Brescia. Il giorno domenica

2 aprile, in piazza della Loggia, alle ore 15.30 saranno, inoltre, esposti e premiati gli elaborati del concorso

scolastico “ Autismo…parte del mondo, non un mondo a parte” a cui hanno partecipato anche due classi

del nostro istituto (classe 5°A scuola primaria di Viadana e classe 4°A della scuola primaria di Isorella). Si

chiede, perciò, di diffondere l’invito a famiglie e colleghi coinvolti nel progetto ed estenderlo a tutta la

comunità scolastica.

mailto:bsic84800a@pec.istruzione.itmailto:bsic84800a@istruzione.ithttp://www.iccalvisano.gov.it/http://www.fondazione-autismo.it/

il Gruppo Lavoro Inclusione (GLI) dell’I.C di Calvisano anche per quest’anno ha deciso di fornire e arricchire

le indicazioni bibliografiche e cinematografiche, suddivise per fasce d’età, consigliate lo scorso anno. Tali

consigli possono divenire importanti stimoli didattici per affrontare il tema della conoscenza

dell’autismo, della valorizzazione della diversità e della promozione della cultura dell’inclusione a scuola.

Tali spunti possono essere affrontati nel plesso, in classe, a classi aperte, semi-classe (in particolare in cui ci

sono alunni con disturbo dello spettro autistico). Ci auspichiamo, pertanto, che il riconoscimento e il

rispetto per la diversità (qualunque essa sia ) venga insegnato e testimoniato quotidianamente nelle nostre

aule scolastiche a prescindere che ci sia una giornata che ce lo ricorda; allora il 2 aprile basterà spiegare che

l’autismo è uno, dei tanti, speciali e diversi modi di essere, pensare, percepire, comunicare…

Buona lettura IL G.L.I E LA DIRIGENTE

CORTOMETRAGGI CONSIGLIATI A PARTIRE DALL’ULTIMO ANNO DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA:

Mon petit frere de la lune (il mio fratellino dalla luna)

L’autismo visto con gli occhi di una bambina, con gli occhi di una sorella, nel prezioso e commovente corto

animato "Mon petit frère de la lune" di Frédéric Philibert. Un’opera che ha ricevuto molti premi e che nasce

da un'esperienza personale. Frédéric Philibert infatti è padre di un bambino autistico Noé e questo corto è

costruito sulle parole della figlia primogenita Coline.

Tu come me (Una scuola da Oscar)

Cortometraggio realizzato dagli insegnanti e dai bambini di classe 2° della scuola primaria Dante Alighieri di

Pontecagnano-Faino, primo classificato al concorso “Una scuola da Oscar”. Sono narrate con la voce e con

gli occhi di un compagno di classe scene di ordinaria inclusione scolastica di un bambino con disturbo dello

spettro autistico.

Il sorriso

Un breve cartone animato su un tema toccante e delicato come l'autismo.

Per la regia di Giampiero Randazzo.

DALLA TERZA CLASSE DELLA SCUOLA PRIMARIA:

Cos’è l’autismo?

Un semplice cartone animato per raccontare l’autismo con parole e immagini chiare e accattivanti.

L’accademia degli specialisti

La Fondazione ORANGE insieme all'artista spagnolo Miguel Gallardo presentano l'Accademia Degli

Specialisti, un cortometraggio animato che mostra in modo semplice e divertente gli speciali talenti che

hanno molti ragazzi con autismo, e che non sempre sono compresi quando visti dall'esterno. La clip cerca di

dare al pubblico una maggiore consapevolezza riguardo le persone con autismo nella società.

PITA: an autism story

Della Rubik Production, il Registra Gabriele Sheepard e l’Associazione Autismo Savona “Guardami negli

occhi” ONLUS raccontano il viaggio di Pita una ragazza con autismo.

Il primo giorno per andare lontano di fondazione Telethon (sulla diversità)

Telethon vuole fare un augurio speciale per l’avvio del nuovo anno scolastico: il video “Andare lontano”,

racconta l’importanza del primo giorno di scuola per gli alunni, ma anche per i genitori, che vivranno il

naturale distacco dai loro figli che iniziano ad essere sempre più indipendenti. Un momento che per i

bambini con disabilità è più complicato, ma comunque altamente significativo.

Storia di un’amicizia speciale (Cuerdas) (sulla diversità)

"Maria è una ragazza davvero strana e bizzarra" dicono le sue amiche. Eppure è una ragazza dal cuore

d'oro. Cuerdas, ovvero "corde", è il cortometraggio che racconta la storia dell'amicizia tra Maria e un

bambino affetto da paralisi cerebrale. La storia ispirata dall’esperienza personale del regista, padre di un

ragazzo disabile, ha vinto il premio Goya.

FILM CONSIGLIATI PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:

Pulce non c’è, di Giuseppe Bonito, marzo 2014

Margherita Camurati ha nove anni, ma non è una bambina come le altre. Pulce, come la chiamano

tutti, è autistica, beve solo tamarindo e ascolta musica classica. Entrare nel suo mondo non è facile

e la famiglia ha dovuto affrontare una moltitudine di complessità e problemi con la scuola ed i

servizi sociali. Il Film tratto dall’omonimo romanzo di Gaya Ranieri.

Adam, di Max Mayer, maggio 2010

Adam è un giovane ingegnere elettronico che realizza giocattoli per una fabbrica. La sua passione è

l'astronomia. Il suo destino sembra essere la solitudine perché è afflitto dalla sindrome di Asperger. Si

tratta di una forma di autismo che inibisce al soggetto la possibilità di comprendere le reali intenzioni del

prossimo al di là delle apparenze. Un giorno, nel locale della lavanderia, incontra Beth, una scrittrice di libri

per bambini che insegna in una scuola. Potrebbe nascerne una storia a due. Il film di Mayer imbocca la

strada di una ricerca che si lascia alle spalle il romanticismo prevedibile per addentrarsi nella più complessa

ricerca di cosa significhi amare e lasciarsi amare nonostante l’autismo.

Horse Boy. L’amore di un padre, il viaggio di una famiglia in cerca di cura per l’autismo del figlio, di

Michael Scott, aprile 2014.

Un viaggio al centro di un film che ha come motivo dominante la disabilità: quasi il simbolo di un percorso

a ostacoli, quello che le disabilità impongono, ma anche metafora della ricerca di libertà dai pregiudizi, dai

limiti imposti da un assetto sociale poco incline all’integrazione. In 93 minuti “Horse boy” racconta il viaggio

compiuto da Rupert Isaacson e Kristin Neff, i genitori del piccolo Rowan, per curare il figlio. Scott segue la

coppia texana e suo figlio che nell’estate del 2007, per un mese, hanno attraversato a dorso di cavallo la

Mongolia alla ricerca di un gruppo di sciamani, nella speranza che i loro riti e il contatto con la natura

potessero aiutare Rowan a guarire da quella che oggi è una delle disabilità più diffuse al mondo

Temple Grandin, una donna straordinaria, di Mick Jackson, febbraio 2010.

ll film affronta il tema dell’Autismo ripercorrendo l’eccezionale vita di Temple Grandin, una donna autistica dotata di capacità straordinarie. Temple Grandin è una dei migliori scienziati al mondo specializzata nella gestione e nello sviluppo di attrezzature per la salvaguardia del bestiame. L’originalità di questa pellicola è dovuta al fatto che lo spettatore ha la possibilità di avvicinarsi a una patologia così complessa e particolare

attraverso gli occhi, le emozioni e i pensieri della protagonista, affetta da sindrome autistica.

Rain Man, l’uomo della pioggia, di Barry Levinson, 1998.

La pellicola, una delle prime a trattare l’argomento della disabilità, racconta la storia di un uomo autistico e del rapporto con il fratello minore, in una scoperta e ri-scoperta profonda dei legami d'affetto e della condivisione. Il film ha vinto quattro premi oscar nel 1989. Molto forte e incredibilmente vicino

Tratto dall’omonimo romanzo di Jonatan Safran Foer. Un ragazzino di New York, Oscar Schell, riceve dal

padre un messaggio rassicurante sul cellulare: "C'è qualche problema qui nelle Torri Gemelle, ma è tutto

sotto controllo". È l'11 settembre 2001. Tra gli oggetti del padre scomparso il ragazzo trova una busta col

nome Black e una chiave. Si aggrappa a questi due elementi per riallacciare il rapporto troncato dalla

catastrofe e per compensare un vuoto affettivo che neppure la madre riesce a colmare. Inizia, così, un

viaggio nella città alla ricerca del misterioso signor Black (affetto d’autismo), un itinerario ricco di incontri

che lo porterà a dare finalmente risposta all'enigmatico ritrovamento e ai propri dubbi. E sarà soprattutto

l'incontro col nonno a fargli ritrovare un mondo di affetti e a riaprirlo alla vita.

Mozart and The Whale ( A Crazy Love)

Donald è un tenero tassista affetto dalla sindrome di Asperger, una forma di autismo, con grande abilità

con i numeri e una passione per gli uccelli. Ma un giorno a spezzare la sua normale vita fatta di riti

quotidiani, arriva la bella Isabel, ragazza con lo stesso problema ma declinato in modo opposto, con la

passione per la musica e l'arte, che gli stravolgerà la vita.

The black balloon

Thomas è un giovane adolescente che si trasferisce con la sua famiglia in una nuova casa. Tutto quello che

lui desidera è integrarsi: a scuola, nel vicinato, con i nuovi amici. Ma poiché sua madre è incinta e ha

bisogno di non affaticarsi, dovrà prendersi lui cura di suo fratello Charlie, che è anche di qualche anno

maggiore, ma che ha un serio handicap: è autistico. Per fortuna Thomas troverà un inaspettato aiuto in

Jackie, una ragazza conosciuta da poco, che gli sarà molto vicina nel momento in cui la frustrazione e le

difficoltà sembreranno sommergerlo.

LIBRI CONSIGLIATI A PARTIRE DALLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA:

https://it.wikipedia.org/wiki/Sindrome_di_Aspergerhttps://it.wikipedia.org/wiki/Autismo

Tutt’altro che tipico, Nora Releigh Baskin, Uovonero edizioni

Jason Blake ha dodici anni. È autistico e vive in un mondo di persone neurotipiche.

Sa che ogni giorno qualcosa per lui andrà storto, ed è solo questione di tempo.

Jason riesce a essere se stesso scrivendo racconti, che posta sul sito Storyboard. È qui che conosce

una ragazza, PhoenixBird, che diventa la sua prima vera amica. Ma, insieme al desiderio di

incontrarla, Jason è terrorizzato all'idea che se veramente si incontrassero lei vedrebbe soltanto il

suo autismo e non il vero Jason. Un appassionante romanzo che parla di scrittura e di amicizia,

viste da un personaggio con un cervello tutt'altro che tipico.

Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte, di Marck Haddon, Einaudi Editore

Christopher Boone ha quindici anni e soffre della sindrome di Asperger, una forma di autismo. Il suo

rapporto con il mondo è problematico: odia essere toccato, detesta il giallo e il marrone, si arrabbia se i

mobili di casa vengono spostati, non riesce a interpretare l'espressione del viso delle persone, non sorride

mai... In compenso, adora la matematica, l'astronomia e i romanzi gialli, ed è intenzionato a scriverne uno.

Si, perché da quando ha scoperto il cadavere di Wellington, il cane della vicina, non riesce a darsi pace. E

gettandosi nel "caso" con la stessa passione del suo eroe Sherlock Holmes, finisce per portare alla luce un

mistero più profondo, che gli cambierà la vita e lo costringerà ad addentrarsi nel mondo caotico e rumoroso

degli altri.

L’amico Immaginario, di Matthew Dicks, Giunti Editore,

Budo ha otto anni, come Max, ma non è nato otto anni fa. È stato inventato da Max quando aveva quattro

anni e solo lui può vederlo. Budo è l'amico immaginario di Max ed è la voce narrante di questo romanzo.

Per Max vivere è una faccenda piuttosto complicata: va in tilt se deve scegliere tra due colori, non sopporta

il minimo cambio di programma, detesta essere toccato, persino da sua madre che vorrebbe abbracciarlo

molto di più. Del resto ha nove anni ed è un bambino autistico. Per fortuna c’è Budo, il suo invisibile e

meraviglioso amico immaginario che non lo abbandona mai. Finché un giorno accade qualcosa di terribile:

Budo vede Max uscire nel cortile della scuola e sparire nell’auto della signora Patterson, la maestra di

sostegno.

Fratello Unico, Karl.T. Greenfled, Piemme Edizioni.

Il fratello di Karl ha un anno e mezzo meno di lui. Un bambino normale, inizia a parlare presto, benissimo,

meglio degli altri bambini. Poi smette. Noah a due anni si ferma, e invece di andare avanti torna indietro.

Non parla, non comunica. Un bambino solo sul tappeto, che mastica l’angolo di una coperta, per ore. Un

libro duro, strano per un certo verso, perché Karl prima scrive il suo sogno, e quando ti sembra che sia

arrivato il lieto fine, giri pagina e ti trovi addosso la realtà. Che non ha niente a che vedere con le favole. Un

libro che fa riflettere, perché sembra ci sia soluzione a tutto, e invece non è così semplice.

LIBRI CONSIGLIATI DALLA CLASSE TERZA DELLA SCUOLA PRIMARIA:

Il bambino che parlava con la luce. Quattro storie di autismo, di Maurizio Arduino, Mondadori.

Il bambino che parlava con la luce, La bambina delle corde, Correndo sul campo di battaglia, Un mondo di

numeri: l'universo misterioso e ricco di sfumature dell'autismo raccontato, per la prima volta, da un

terapeuta che lo indaga ogni giorno.

Né giusto né sbagliato. Avventure sull’autismo, di Paul Collins, Adelphi Editore.

Il piccolo Morgan Collins ha tre anni. Parla, legge qualche parola, e passa il tempo eseguendo calcoli mentali

abbastanza complicati. Ma se gli si chiede come si chiama, non risponde, e le frasi più ovvie sembrano, per

lui, rompicapo insolubili. I medici parlano di solito di "autismo". Ma come dimostra Paul Collins in questo

affettuoso e toccante ritratto dal vero del figlio, quella parola prima che una diagnosi è la soglia d'accesso a

un continente misterioso e affascinante. E quella raccontata dall'autore "non una tragedia, non una storia

strappalacrime, non il film della settimana. Solo la mia famiglia".

Le parole che non riesco a dire, Andrea Antonello, Mondadori Editore

I pensieri di Andrea sulle emozioni e sul rapporto con gli altri prendono forma di poesie al tempo stesso

semplici e profonde, rivelando una consapevolezza e una sensibilità fuori dal comune.

Andrea Antonello, il ragazzo autistico protagonista di Se ti abbraccio non aver paura, racconta ai bambini e

ai loro genitori e insegnanti che cosa significa vedere il mondo al contrario, essere «speciali difficili

divertenti», essere «opera diversa». I pensieri di Andrea sulle emozioni e sul rapporto con gli altri prendono

forma di poesie al tempo stesso semplici e profonde, rivelando una consapevolezza e una sensibilità fuori

dal comune. Le parole di Andrea sono accompagnate da illustrazioni delicate e commentate da testi che

consigliano come affrontare i comportamenti di un ragazzo autistico come lui.

LIBRI CONSIGLIATI PER I PIU’ PICCOLI:

E’ non è, di Marco Berrotti Carrara, edizioni Kalandra

Marco Berrettoni Carrara riesce, con parole morbide e autentiche, a parlare di un disturbo

estremamente complesso, le cui cause certe sono ancora un mistero. Ne parla mettendosi nei

panni di chi con l’autismo convive tutti i giorni: un bambino con la sorellina Sara affetta da

autismo. “Un’ombra lungo i muri scivola e scompare. Chi è? Un rumore riempie la stanza poi si

placa. Cos’è? È un albero? È un cane? È un cavallo? È un automobile? È un frullatore? […] No… è

Sara mia sorella! Lei è così, resta ore immobile, non parla, non ascolta, non guarda, spesso non

partecipa a nessun gioco. Viaggia e vaga con i suoi pensieri, non si sa come e nemmeno dove, vive

dentro il suo mondo, solamente, da sola...”.

Mia sorella è un quadrifoglio, di Beatrice Masini, edizioni Carthusia

“I quadrifogli sono rari e sono diversi. Sono rari perché sono diversi. Sono diversi perché sono rari. Tutti

vorrebbero trovarne uno, ma ci riescono in pochi. I quadrifogli portano fortuna. Noi abbiamo la fortuna di

averne uno tutto nostro: Mimosa il quadrifoglio.”

Martino Piccolo Lupo, Gionata Bernasconi, Simona Mulazzani, di Carthusia Edizioni

Protagonista della storia è Martino, un cucciolo che a differenza degli altri lupi non ulula alla luna e adora

mangiare le ciliegie. Il capo branco, all’inizio, è convinto che non sarà mai un vero lupo. Ma quando Martino

incontrerà un’oca spaventata e una volpe affamata, tutti capiranno chi è veramente. Perché per conoscere

Martino bisogna guardare oltre le apparenze e le diversità. Bisogna allontanare la nebbia, che nella storia

rappresenta la “non conoscenza”, per poter dire “Benvenuto nel branco, piccolo lupo!”. Martino piccolo

lupo è quindi l’eccellente risultato di un lavoro di équipe intenso e appassionato, di un confronto di

esperienze e competenze diverse. Quelle dello staff di Carthusia e dei suoi autori, quelle di educatori e

pedagogisti di Fondazione ARES e dei genitori di Michele, un bambino speciale.

Nel paese delle pulcette, di Beatrice Alemagna, Edizioni Phaidon

Tante piccole pulci vivono ciascuna in un buco di un grande materasso e, per questo, non hanno

mai visto tutte le altre pulci, fino a quando Pulcetta Grassa non decide di invitare le sue “vicine di

buco” alla sua festa di compleanno, in un grande buco al centro del materasso. Quando finalmente

le pulci si vedono per la prima volta, scoprono di essere tra loro tutte diverse, nonostante fino a

quel momento avessero pensato di assomigliarsi. Cominciano a domandarsi reciprocamente

perché una è gialla, perché una è magra o l’altra grassa o ancora un’altra è multicolore. Non

riuscendo a darsi una risposta, capiscono che nessuno può scegliere come essere, perché si nasce

tutti diversi. Questo comunque non costituisce ostacolo al fatto di poter vivere tutti insieme e di

poter festeggiare il compleanno di Pulcetta Grassa. Un libro per aiutare i bambini ad accettare e

tollerare la propria e l’altrui diversità e scoprire che è bello stare insieme, soprattutto quando si è

diversi!

Una formica un po’ così…, di Tullio Corda, La Margherita Edizioni.

Questa è la storia di Tina, una formica che ogni giorno va a lavorare come tutte le altre. Una mattina, Tina

non vuole più essere uguale alle altre formiche, vuole essere diversa! Un libro che affronta la diversità da

un altro punto di vista, proponendo i concetti di originalità e conformismo: leggendolo si possono aiutare i

bambini a capire quanto sia importante preservare la propria unicità.